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教务处绩效考核
篇一:中专学校教务考核
8、教务副主任年度绩效考核指标
9、教务员年度绩效考核指标
中专教师工作量计算与考核办法
篇二:中专学校教务考核
XXXX中专
教师教学工作量计算办法
为规范学校教学工作，充分调动广大教师从事教学工作的积极性和主动性，使教师的教学工作量计算更客观、公平、公正、合理、准确。结合我校实际情况，特制定本教师教学工作量计算办法。
一、教学工作量计算的基本原则
1、教师教学工作量主要是指课堂理论教学、实训、实习教学、学校组织安排的期中期末考试、补考监考、阅卷，带队指导学生进行校外实习、举办专题讲座等发生的教学业务量；教师接受学校下达的任务编写教学计划（大纲）、实训、实习指导书等（含专业建设、课程改革）按照本办法第（四）款第2条的有关规定计算报酬。
2、课堂教学工作量是指由教务处列入年度（学期）教学计划并正式下达到各专业科（部）的工作量。
3、教师工作量在实际工作中如有变动，诸如因故调课、代课或因学校其他原因造成的补课等以教务处教务员的《调课通知单》为依据进行计算。晚自习辅导学时根据教师实际出勤情况据实计算。
二、教学工作量计算办法
1、课堂理论教学工作量：
课堂理论教学工作量包括备课、授课、辅导、答疑、批改作业、考试等教学环节。其教学工作量计算公式为：
教学工作量=Σ实际课时数×K1×K2
说明： 1、实际授课时间满45分钟计为1学时。
2、监考工作量：
教务处安排的考试（如期中考试、期末考试、补考、技能等级考试等）折
3、实践性教学工作量
①集中实训教学（如汽车拆装、钳工、电气焊实训教学，电子、电工实训教学等）
实践性教学工作量 = 计划实践学时×实习人数/20×0.8
说明：因学校招生等原因造成不足20人者，按20人计算。
②集中实训教学（如会计手工模拟实习、会计电算化实训、物流管理实习、计算机上机实习、数控编程实习等）
实践性教学工作量=计划实践学时×实习人数/30×0.8
说明：因学校招生等原因造成不足30人者，按30人计算。
③集中实训教学（如汽车钣金工、喷漆工实训、普通机械加工实习、数控加工实习等）
实践性教学工作量=计划实践学时×实习人数/10×0.8
4、额外任务工作量
① 带队指导校外实习每工作日计2学时，并按学校有关规定报销差旅费。期间如遇晚上值班，则附加工作量，附加部分按超额工作补贴最低标准执行。
② 实验室、实训室兼职管理员、网络管理、维护人员额外工作量核定为2节/周。中专学校教务考核。
5、其他非教学状况工作量核定：
① 教务处下达任务教师制定教学文件：每门课程教学大纲，实验实习大纲按3学时计算工作量。讨论审定通过后一次性发放课时费。教务部门起草修订教学计划不计工作量。
② 编写学校内部教材、教参、讲义、实验、实习指导书、函授自学指导书等按10元/千字计算稿酬，编写任务由教务处下达，版权归学校所有。
③ 教师利用课外活动、节假日、公休日时间进行实验、实习室设备维修、教具制作、实验实习室建设等，由相关职能科室提出申请，学校按加班计算劳动报酬。
④ 经申报立项、完成并通过验收的科研、教学改革项目的劳动报酬按学校另行规定执行。
⑤ 教师的教学工作量按实际上课时间计算，即因学校按国家法定节假日放假而无法安排补课的课时应相应减去。中专学校教务考核。
⑥ 考试命题（含标准答案）按每套3学时计算工作量。
⑦ 学校统一组织的流水阅卷按30份/学时计算工作量。
⑧ 无教学任务的专（兼）职教师，经学校批准从事其他岗位工作，按所从事岗位计算岗位工资和津贴，不计算教学工作量。
⑨ 在校内外刊物上发表的论文折算工作量按另行规定执行。
⑩ 教师或教师组织学生参加学校或有关部门组织的各类比赛、技能竞赛等活动，其工作量按每小时计0.5标准课时计算，但需要提前申报由教务处批准方可生效。
三、基本工作量的额定
① 专任教师的基本工作量额定为12课时/周。
②教师教学工作量按照不同岗位进行计算，具体要求见下表。一般每学年
四、超工作量和津贴计算办法
① 教务处根据《XX/XX学年第X学期教师任课情况一览表》、《教师标准课时统计表》、《教师调课通知单》等核算统计教师实际工作量。教师应完成每月基本工作量，如未完成基本工作量扣除对应课时量的绩效。
② 教师超工作量以每周为单位，是该教师的实际工作量与其额定基本工作量的差值。计算公式为：
M超工作量= M实际工作量- M额定基本工作量
④ 因特殊原因需要教师代课，代课工作量以20元/课时计入超工作量津贴。 ⑤ 因临时调课造成的增减课计算纳入时，授课班级规模系数K1和课程特征系数K2均粗略为1。
⑥“双肩挑”（行政人员）授课时，每月按所在岗位全额发放岗位津贴，
超出标准课时部分按照相同职称超课时费的60%结算，课时不足不扣岗位津贴。
⑦班主任根据专业设置选定，兼职班主任按每月每个学生4元发放班主任津贴。
⑧各部门，每月5日前将《教师标准课时统计表》统计无误后报教务处汇总，作为评定是否完成基本工作量及计算课时费的依据。教务处每月根据专、
兼职教师实际教学工作情况，按照基本工作量、超工作量、增减课时、其他津贴、超课时津贴等项目，编制出《X月份教师教学工作量汇总呈报表》，一式三份，经主管校长审核通过后，一份报财务室发放，一份留教务处存档，一份公示。
本规定自三月一日起执行，原同类文件同时废止。本办法由教务处负责解释，在执行过程中，学校有权对其中有关规定作适当修订。
xxxxxx学校教务处
2017年3月7日
中职学校兼职教师工作考核办法
篇三:中专学校教务考核
兼职教师工作考核办法中专学校教务考核。
为了加强外聘兼职教师队伍建设，规范兼职教师教学行为，引导鼓励兼职教师积极参与专业建设，激发兼职教师的工作热情，稳定兼职教师队伍，本着客观、公正、奖惩分明的原则，特制定本考核办法如下。
一、考核对象
全校各专业外聘兼职教师。
二、考核项目
包括工作量、工作态度、工作成果、工作规范等，详见附件《兼职教师工作考核表》。
三、考核组织
（一）学校成立由分管校长、教务部门、专业组、实训中心等相关部门为成员的兼职教师工作考核领导小组，负责考核事宜。
（二）兼职教师考核工作具体由教务部门执行，并如实填写《兼职教师工作考核表》。
（三）考核工作原则上每学期开展一次，至少每学年开展一次。
四、考核标准
1
1．专业课程教学工作。每周4节课，5分；每周6节课，15分；每周8节课，20分。原则上外聘教师不得超过每周10节课。
1．2技能大赛的指导工作。每周1次，8分；每周2次，15分；每周3次，20分。
1．3主持或参与教材开发与编写。主编，25分；参编，15分。 1．4主持或参与精品课程建设。主持人，25分；参与：15分。 1．6主持或参与制定人才培养方案、专业建设方案、实训基地建设方案等。主持人，25分；参与，15分。
1．7其他无法量化的工作，可参照上述标准执行。 1．8计分时，可累加，但不得超过30分。 2．工作态度，25分。
2．1工作积极，善于沟通，团队意识强；治学严谨，具有较高质量的方案、教案、稿件；认真讲课、辅导答疑、批改作业，热心指导学生实习实训；工作认真负责，严格要求学生的同时关心学生的全面发展；仪表、着装得体；语言表达清楚，逻辑性强。
2．2可根据被考核对象日常表现，酌情打分。
2
3．1在学校工作过程中，能够遵守学校各项规章制度；以身作则，为人师表；严格执行学校作息时间；不迟到、早退；不无故缺勤。
3．2可根据被考核对象日常表现，酌情打分。 4．工作成果，25分。 4．1取得国家级奖项，25分。
4．2取得省级三到一等奖，分别可获10、15、20分； 4．3取得市级三到一等奖，分别可获5、10、15分； 4．4无等次的成果，如制定课程标准、参与教材开发、精品课程建设、参与制定专业建设方案等，可按参照上述标准或降分执行。
五、考核等级
考核实行三等评定，即优秀、合格、不合格。 1．优秀，综合评分90分以上含90分。 2．合格，综合评分60分至90分。
3．不合格，出现重大教学事故或综合评分低于60分。
六、考核结果处理
3
1．考核优秀的，学校将颁发证书，给予一定的经济奖励，并优先继续聘任。
2．考核合格的，学校教务或聘请部门应约其谈话，帮助教师提高教育教学水平。
3．考核不合格的，学校将不再续聘。
七、考核要求
1．考核时，应认真负责，严密组织，
2．应从爱护教师、保护教师的角度出发，把考核工作作为激励兼职教师提高教育教学水平的手段，以考核促提高。
3．考核过程中，不得感悟用事、刁难教师，严禁弄虚作假。 4．被考核的兼职教师要态度端正，积极配合，对考核结果和建议认真总结。
八、说明和附件
1．本办法自公布之日起执行，由教务科负责解释。 2．附件；《兼职教师考核表》。
4
附件：
5
新郑中专教务处对专业部考核方案
篇四:中专学校教务考核
新郑中专专业部月工作考评办法（教务处）
按照学校总体考评方案的要求，专业部负责对本部教师的教学、教研工作（包括正课、自习、辅导、会议、活动，等等。下同）及办公秩序进行直接管理、监督和考评，教务处负责对专业部有关教学管理工作进行指导、监督和考核。教务处对专业部教学绩效实行月考核制度。具体考核方案如下：
一、考核内容及分值
（一）常规管理（35分）
1、课堂教学。教务处在日常督查过程中发现有下列情形，每人次将扣除本项积分2分：未提前三分钟候课；迟到；早退；中途脱岗；私下调课；教学组织松散（如课前没有及时把学生组织到教学场所，实验实习课、室外课学生无故滞留教室，上课或自习上课秩序混乱，教室有打牌、下棋、打架、学生随意进出教室、学生大面积睡觉、多人玩手机等现象）。
2、办公秩序。在正常工作时间内，发现有下列情形，每人次将扣除本项积分1分：打牌、下棋、玩游戏；从事与工作无关的活动。
3、常规检查。专业部负责本部教师的教学常规检查工作，其中教案必须一月一查，作业、听课记录至少两月一查，其他的可按教务处通知要求进行检查。检查应有记录，有评价与总结。教务以监督为主，监督的形势主要是普查和抽查（按人数比例抽）。教务处检查中发现没按要求进行检查的，首先一次性扣10分，检查不认真的一次性扣2——8分，然后再按下列标准扣分：
教案：没按要求书写，被列为较差等次的，一人次扣0.5分；缺交一人次扣1分（下同）；
作业：没有作业或作业量太少的，一人次扣1分；
听课记录：不符合要求的，一人次扣0.5分；
教研、读书学习笔记：不符合要求的，一人次扣0.5分；
其他材料：不符合要求的，一人次扣0.5分。
4、师德。教师出现辱骂、体罚、变相体罚学生的，一人次扣10分。
5、教学事故。按学校对教学事故处理的有关规定，出现一起严重教学事故（如旷课）扣5分，出现一起重大教学事故（如安全事故），常规管理项为0分。
6、教师考评。没按要求及时完成本部教师月考评的，或考评与事实不符、弄虚作假的，一次扣3分。
（二）教研活动（15分）
1、集体教研。迟到或早退一人次扣0.5分，缺一人次扣1分。
2、材料上交。论文、教学成果、课题立项、经验交流材料、校本教材等，没按规定指标完成，视情况，每人次扣1——2分。
（三）专业建设（25分）
1、规划计划。专业建设应该有中长期规划，有学期计划，并且按要求时间上交学校，没按要求上交的每月扣2分，知道上交当月不再扣分。
2、技能工作室建设。教务处每月按照行事历安排进行检查，没完成任务的视情况扣2——5分。
3、教师培训。专业部应按照学校《教师培训管理办法》完成每学期培训任务，学校将随时对此项工作进行检查，没按要求完成任务的，当月扣
2分。
4、教学实训。校内专业课教学实训开出率应达100%，教务处将以随机检查或学生座谈等方式了解情况，没按要求进行的视情况扣1——3分。校外教学实习和顶岗实习应按学校要求有计划进行，实习全程应在专业部控制之下平稳有序进行，出现没按计划进行或工作混乱等现象，视情况扣2——5分。
5、竞赛辅导与培优补差。就业部应有计划常年开展竞赛辅导工作，升学部应有计划常年开展培优补差工作，没有认真组织的，发现一次扣2分。
（四）教学活动（15分）
专业部应按照学校教学工作计划积极参加各级各类师生技能竞赛、学科竞赛、基本功比赛等赛事，认真参与和组织校内各种教学活动，做到有计划、早着手、分工明、效果好。教务处对专业部参与的各种活动过程进行监督，发现没有按要求认真开展的，每人次扣1分。主要内容有：
1、第二课堂活动；
2、校内教学活动（课改赛、教师论坛、说课比赛、运动会等）；
（五）质量监控（10分）
1、专业课技能考核、升学班月考。未认真落实的，一人次扣2分。
2、学校考试。未按要求认真组织的，一人次扣2分。
3、教学进度。未完成的，一人次扣2分。情节严重的按教学事故处理。
4、学分管理。未按要求及时录入学分，或弄虚作假，一人次扣1分。
5、学籍和毕业证办理。出现不负责任、拖沓等现象，每人次扣1分。
6、临时工作。出现不负责任、拖沓等现象，每人次扣1分。
二、计分方法
考核结果满分为100分，采用扣分制。以上各考核项中，扣分不设底限。
三、结果使用
本考核结果将作为学校考评专业部教学工作的主要依据。按照学校整体考评方案的规定，教务处将把月考评结果分五个等次，从第一名到第五名分别计40、32、24、16、8分。本考核结果将作为学校为各专业部分配绩效工资的重要依据。同时，教务处对日常督察中发现的问题记录并存档，作为教师评优评先、职称晋级等的参考依据。
四、相关说明
1、出现重大教学事故除执行本方案外，还将按相关规定执行。
2、跨部教师在哪个部出现问题，所产生的考评结果就归属该部。对跨部教师本人的考评各部要分别考评，考评结果要及时反馈到其所属的专业部。
3、教务处检查结果每周进行公示，专业部可依据本部考评办法对结果加以采用，并对相关问题进行整改和督察。
4、教务处依据教学工作计划、行事历安排、临时通知等开展工作监督和检查，敬请各部留意相关内容。
5、本方案由校教代会通过后开始执行，教务处是本考评办法的解释和执行部门。