欢迎来到我的范文网！
教学反思图文推荐
教学反思最新文章
蜀道难诗词朗诵_诗词蜀道难课堂教学案例2023-01-29
【教学设想】 《蜀道难》是人教版高中语文必修三的第二单元的起始课文。《蜀道难》是李白的成名之作, 想象奇特, 笔墨纵横。学习本文, 旨在引导学生探究“奇想”的不断变化, 从而进入诗人所创造的丰富而浪漫的想象世界。因此, 教学过程中, 要通过反复诵读, 结合声情培养语感, 同时要巧妙引导学生发挥自己
《游子吟》中最后两句诗的意思_《游子吟》的全诗及赏析2023-01-29
【诗句】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 【出处】唐·孟郊《游子吟》。 【意思】这首诗以清新淳朴的语言，真 挚深厚的感情，谱写了一首伟大母 爱的颂歌，千百年来脍炙人口，广 为传颂。诗意是，慈爱的老母为即 将出门在外的儿子缝制衣衫，儿子 就要远走了，老母手中
[二年级上册数学练习题]二年级上册《望庐山瀑布》教学实录2023-01-27
教学目标： 1。会认“炉、庐、瀑、疑”4个字，会写“炉、银、流、柳”4个字。 2。能借助课件了解古诗内容，体会诗的意境。 3。有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 教学重点： 感受瀑布飞流直泻的壮观景象。 教学准备： 多媒体课件（庐山瀑布录像）、幻灯片（词语、古
[九月九日忆山东]三年级《九月九日忆山东兄弟》优秀教学反思2023-01-27
【教材分析】 《九月九日忆山东兄弟》是唐朝诗人王维在重阳节因思念家乡亲人而作。游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集。全诗写得非常朴素，感情十分自然。“独在异乡为异客”，一个“独”字，两个“异”字，就把那种独自在外、人地两疏的情形表达出来，同时传给人们一种寂寞的心情，很自然地为下面思念的内容奠定了
【《望庐山瀑布》古诗】二年级《望庐山瀑布》教学设计2023-01-26
教学过程： 一、复习旧知，导入新课 同学们，我们在三年级时学过一首古诗《夜宿山寺》（齐背），这首诗是谁写的？是抓住哪一个词来写的？通过这首诗的学习，你认为李白的诗有什么特点？（紧扣题眼，展开想象，且想象丰富，气魄雄伟）。今天，我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫风格。 二、紧扣题眼品词析句 （
《圆明园的毁灭》课文_五年级《圆明园的毁灭》优秀教学反思2023-01-26
《圆明园的毁灭》是一篇阅读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 圆明园的辉煌已成为历史的记载，课文所介绍的内容都已消失，无法再现，引导学生读文，感受，想象，
少年王勃课文|《少年王勃》教学反思2023-01-25
执教本课，开课时由南方三大名楼入手，让学生说说“南方三大名楼是哪几座楼？”然后用学生熟悉的黄鹤楼作为引，引出崔浩的《黄鹤楼》，然后引导学生了解每座名楼都有和它同样辉煌的文章。有学生主动背诵了《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。从而引到了《藤王阁记》。质疑：《藤王阁记》中的名句会是什
【奇怪的文字】奇怪的文具失窃案四年级作文2023-01-23
在一个万里无云的下午，我去了一趟卫生间，回来要写作业的时候，发现课桌上的文具竟不翼而飞了。 我用目光扫视了一下全班同学，没想到，他们都平静地低着头写作业，根本不知教室里发生了特大失窃案。我打开作业本
运动会跳高比赛作文_精彩的跳高比赛五年级作文2023-01-09
在秋姑娘的召唤下，我校迎来了第十三届校运会，裁判员发令的阵阵枪声伴随着同学们的加油声令校园片刻间沸腾起来。 瞧，操场北面正在进行一组跳高比赛，我赶紧去看热闹，每班都派出了最有实力的选手，他们精神抖擞
小仙女字体百度云|小仙女的云儿童小说2023-01-08
有一个可爱的小仙女，她的头上总是跟着一朵会变的小白云。 小仙女飞呀飞呀，飞到草地上笑眯眯的对小动物们说：“我和你们一起玩好吗?”小动物都很高兴。 小猪拉着小仙女的手说：“欢迎，欢迎，我们大家一起做游戏。” 小白云呢，轻轻地飘在小仙女的头上。 玩着玩着，小猪不小心踩了小仙女的脚。 “对不起，
[岳飞的故事]岳飞练字的励志故事2023-01-08
岳飞小时候，家里很穷，就靠妈妈给人家做针线活儿过日子。岳飞很喜欢念书，可是家里穷，上不起学，他每天帮助妈妈到山上去捡柴禾，妈妈每天一有空就教他认字。因为没钱买纸、买笔，所以没有办法写字。。 有一天，天快黑了，好多孩子正在玩捉迷藏。他们远远看见岳飞背着一捆柴禾下山来了，就喊他过来一起玩。岳飞说：“不
反思作文1000字|第二场比赛1000字作文2023-01-05
明天上午9点钟的飞机返回重庆。我只交了单程的票，我还要在北京留几天，但是今天晚上我就要离开基地，到我妈妈在北京那位同学家去住。 因为是我们选手们在一起最后相处的时光了，为了留纪念，组委会让我们全国选
人教版八上语文古诗|人教版八年级语文上册《答谢中书书》教学反思2023-01-01
一、优点： 1、注重培养学生的文言文语感古人讲“书读百遍，其义自现”，本节课，我在教学过程中注重培养学生的文言文语感，以朗读和背诵带动其他环节，教学的重点落在“读”上。具体做法是： （1）、自读，读准字音，停顿准确。 （2）、范读，通畅流利，感情饱满。 （3）、译读，读懂原文，理解内容。
[小学语文学习网站]小学语文《少年王勃》教学反思2023-01-01
刚才听了邓小燕老师执教的《少年王勃》，主要有以下一些感受： 一、好的方面： 1、教学目标明确，符合学生实际。邓老师能根据教材，结合学生实际，设计教学内容。 2、师生互动有效。邓老师注重学生的学习效果，及时反馈和总结。 二、一些建议： 1、教学环节的设计更加符合中年段教学要求。 （1）生字
[读鲁迅故乡的感受]走近鲁迅,感受他的民族魂语文教学反思2023-01-01
在第五组课文的单元导读中有这样的文字：我国有这样一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他就是鲁迅。让我们随着本组课文的学习去认识、了解鲁迅吧。 导读中还明确提出了我们的学习目标：认真阅读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅
[人教版二年语文上册]人教版二年级语文下册《望庐山瀑布、绝句》教学反思2023-01-01
古诗是我国的文化精华。在《古诗两首》的教学中，我始终以读和图为主，让学生在读中悟，在图中感受。我在讲授《望庐山瀑布》一诗时，导入部分以投影诗中插图入手，让学生对庐山瀑布有一个直观印象，并使学生心灵得到震撼。在出示课题的时候，我利用图层关系，将课题中需要学生学习的生字“庐”和“瀑”进行重点学习，以此来
八年语文作业本答案_八年级语文上册《记承天寺夜游》教学反思2023-01-01
文言文教学历来是语文教学中的难点，在执教《记承天寺夜游》整个教学过程中，我始终坚持“学生为主体，教师为指导”的教学理念，让学生自主学习，力争在课堂活动中教给学生学习方法，我大致采用以下几种方法： 一、情景导入法。课前充分利用多媒体展示有关古诗文中写月亮的名句，学生很快融入课文的所写的月景中，从而激
八年语文作业本答案|八年级语文《骆驼祥子》名著课教学反思2023-01-01
记得刚接到通知，要上一堂名著阅读的公开课时，心里实在没底。这样的课我以前没有真正接触过，这次我们科组选的是八年级上册推荐的是《骆驼祥子》，下面就谈谈此课从准备到展示的全过程，将自己的一些所得所感，一些不足之处与大家分享。 一、先预而后习 名著课难上，一难篇幅太长，学习时间过于匆忙；二难时代隔阂，
[八年语文作业本答案]八年级语文下学期《雪》《木兰诗》听课反思2023-01-01
为了进一步深化上学期进行的教学改革，学校于本周进行了听评课活动。 我听了两节语文课，首先听得是是白丛林老师讲的《雪》，这节课白老师上得比较成功，充分落实了合作探究的课堂理念，学生基本上能够做到小组的合作交流，在学习中，小组能起到比较积极的作用。不足之处就是，白老师不注意一些课堂细节，如在课堂上，乱
学生帮助手_关于帮助的学生作文三篇2023-01-01
帮助_400字 光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我们六年级的生活马上就要结束了，这时我回忆起以前的点点滴滴……有些事情真是让人难以忘怀啊！ 马上要进行单元测试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，真没猜错
[剑胆琉璃]《剑胆诗魂辛弃疾》教学反思2023-01-01
本次大讲堂，我沿用我们组上《走进苏轼》的模式，从辛弃疾其人走进辛弃疾其文，沿用的同时又有所创新，《走进苏轼》讲的苏轼生活中的几个代表性的片段，由一些小故事让听众了解苏轼的个性，而辛弃疾的一生我采用了浓缩生平法，清晰流畅地让听众了解他的一生。 讲堂上，我的主要任务就是让听众了解辛弃疾“其人”，了解这
八年语文作业本答案|八年级语文上册《归园田居》教学的反思2023-01-01
一、学习目标简要明确。 学生学习古诗，往往不知从何入手，更不知用什么方法去学习。为了解决这一难题，我根据新课标对学生学习古诗的要求并结合自己的教学经验，将这一节课的教学设定为“目标导学”课。我认真研究文本后，把本节课的学习目标设定为“五个会”，即会朗读、会理解、会欣赏、会背诵、会默写。这样的目标即
人教版八上语文古诗|人教版八年级语文上册《杜甫诗三首》教学反思2023-01-01
总体来说，那节课的效果较好，自己比较满意。首先，自己准备的比较充分，认真揣摩教材，精心设计每一个环节，想好设计的每一个问题，甚至是要说的每一句话。有了这样的准备，在教学中发挥的就十分自如，得心应手。 其次，令自己较为满意的地方就是读，在教学中我设计了多种读，如教师范读，让学生受到感染。学生自渎体会
八年语文作业本答案_八年级语文上册《望岳》的教学反思2023-01-01
杜甫的这首《望岳》是咏东岳泰山的名篇。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始了“裘马清狂”的漫游生活。本诗即写于北游齐、赵（今河南、河北和山东等地）时，是现存的杜诗中最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。教学中我紧紧围绕“会当凌绝顶，一览众山小”这两句富有启发和象征意义的诗，引导
【加标点使句子意思不同】用标点为句子点睛的教学反思2023-01-01
标点也是言语形式的有机组成部分，标点和文字的相辅相成，有时会构造出一个令人过目不忘的句子。琢磨那些极富个性化的标点和句式，往往能从中品味、感受作家的匠心独运。 学习朱自清的散文《春》的时候，我们可以先让学生去找文中的短句，如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“看，像牛毛，像花针，像细丝，