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长征剧本学案
篇一:长征精神小品剧本
八年级语文（上册）第一单元
第５课 《长征》节选
班级 学号 姓名 得分
一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
猝然（ ） 愕然（ ） 道qiàn（ ） 冤wang（ ）
2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
（１）夕阳西下，如血的晚霞冉红了无边无际的草地。
（２）篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又赢来了彩霞玄丽的一天。
错别字
改 正
３．“特写”是影视艺术的一种手法，目的是为了突出某个人物、某个细节。请你分析下面两句“特写”的作用。 （１）草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。
（２）刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开，啪的一声，那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。 答：
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４．警卫员以身护马，伸出双手大声喊：“不！不！……”之后，电视镜头上是“长时间的静寂”。请你思考，此时，刘少奇同志、彭德怀同志、警卫员同志各在想什么？注意应符合人物各自的性格，也应符合剧情的发展。 刘少奇同志：
彭德怀同志：
警卫员同志：
二．阅读理解、分析。
夜幕笼罩着无边无际的草地，簇簇篝火映着一群又一群饥饿难耐的红军指战员。
万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的《马赛曲》的歌声。
循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱《马赛曲》。
围坐在篝火旁边的，有董必武、徐特立、谢觉哉、成仿吾、冯雪峰、邓颖超、贺子珍、李伯钊等数十名男女红军。
徐特立、成仿吾等受到《马赛曲》的感染，情不由己地站起，用法语放声歌唱，渐渐地草地上回荡着混声合唱《马赛曲》。
董必武、邓颖超、贺子珍等不会用法语演唱，但都深深地被这歌声所激励，一扫满面的疲惫之色。 毛泽东循着歌声走到近前，他驻步静静地倾听。
《马赛曲》的歌声终止了，但草地的夜空依然余音不绝。
毛泽东边说：“好！唱得好！”边带头鼓掌。
“主席！”众人异口同声地喊。
毛泽东激动地：“同志们！我从你们的歌声中不仅感到了力量，忘记了饥饿，而且还看到了中国革命最美好的希望！我想，董老是会同意我的话的。”
董必武：“主席说得对啊！我是前清的秀才，民国初期的同盟会员，也是与主席一道发起组织中国共产党的老党员，做梦也不曾想到会在千里草地上听《马赛曲》，而且是由蔡畅同志用法语领唱的。这不禁令我想起了中国妇女解放的先驱秋瑾！”
毛泽东：“和你们坐在一起的还有大文学家成仿吾、冯雪峰、李一氓等同志。这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲！”
蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗？”
毛泽东：“我哪里有哇！不过，我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”
草地上响起了赞同的掌声。
……
５．《长征》节选中“草地之夜”这个场景与前三个场景所渲染的气氛有何不同？
答：
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６．红军过草地饥饿难耐，可大家为什么高唱《马赛曲》，还翩翩起舞，这其中包含了他们怎么精神品质？请结合《七律长征》和《过雪山草地》谈谈你的理解。
答：
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７．听了《马赛曲》后，毛泽东赞许说：“好！唱得好！”请问好在哪里呢？（用原文中的话来回答） 答：
___________________________________________________________________________ ８．“在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”这句话的意思是什么？你有类似的体验吗？举例说说。 答：
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９．“这在中国的历史上不仅是创举，而且也是中国文人的骄傲！”这句话怎样理解？
答：
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三．探究与写作
10．请你结合相关事例谈谈对“长征精神”的理解。
答：
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八年级语文（上册）第一单元
第５课 《长征》节选答案
１．cù è 歉 枉
２．冉－染 际―迹 赢－迎 玄－绚
３. (1)这儿的特写句主要表现红军战士崇高的革命信仰、英勇顽强的战斗精神。“向着北”表现红军战士北上的坚定决心；“拼命挣扎”表现了他们的英勇精神。
(2) 刘少奇怀中的战士已经因饥饿昏倒过，他手拿着的那袋炒面一直保存着，舍不得自己吃一口。从这些同志身
上，我们看到了红军战士关心他人、关心革命的共产主义精神。这位战士牺牲了，但是他的这种伟大精神却极大地感染了读者。
４. 略
５.前三个场景着重反映红军过草的艰难，渲染了一种沉郁、悲壮的气氛；“草地之夜”这个场景，突出红军的坚强意志和乐观主义精神，洋溢着乐观、喜悦的气氛。
6．围绕革命乐观主义精神谈。
7．我从你们的歌声中不仅感到了力量，忘记了饥饿，而且还看到了中国革命最美好的希望！
8．道出了革命理想、革命乐观主义精神在红军长征中所起的重要作用。正是凭着这种精神财富，红军指战员“不仅感到可力量，忘记了饥饿，而且还看到了中国革命最美好的希望”，中国新民主主义革命最终取得胜利的历史事实也充分说明了这个道理。 体验略
9．文人参加二万五千里长征进行革命是历史上的第一次，这是中国文人的一种光荣和自豪。
10．略
【开学第一课主题长征精神班会教案
篇二:长征精神小品剧本
【开学第一课主题长征精神班会教案
【活动目的】
通过纪念红军长征胜利七十周年主题班会活动,让学生了解长征的历史,明确长征精神的深刻内涵，从而传承长征精神，增强团队意识，立志成才，报效祖国。
【活动时间】12月7日上午第三节
【活动地点】音乐教室长征精神小品剧本。
【活动主持】沈逸帆、李润梅
【活动成员】封浜中学高二(1)班全体成员
【活动流程】
一、导入
80年前，一次闪烁着革命理想光芒的远征，在中国人心中留下了挥之不去的长征情结。80年来，以10年为一个节点，人们总会在金色的秋阳里追寻红色的记忆，鼓起新征程的勇气。 12月5日，我们高二(1)班全体同学怀着崇敬的心情，驱车前往上海展览中心，踏上了“寻找长征足迹”的旅程。下面，请欣赏我们拍回来的DV《寻找长征的足迹》。
二、作品：《寻找长征的足迹》
播放班级自拍DV《寻找长征的足迹》。
主持人：DV中有同学们的感想，评价。 那么，各界人士是如何评价长征的呢? 主持人诵读各界人士对长征的评价：
主持甲：在中国作家魏巍的笔下, 长征是"地球的红飘带";
主持乙：在美国作家索尔兹伯里笔下, 长征是"前所未闻的故事";
主持甲：在埃德加·斯诺的笔下, 长征是"惊心动魄的史诗";
主持乙：在毛泽东的笔下, 长征是宣言书, 长征是宣传队, 长征是播种机。
同学们，红军长征路上，发生了许多感人的故事，下面请听故事：《一袋干粮》。
三、故事：《一袋干粮》
讲述者：袁琳、张莉
主持人：故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节、小故事却让我们看到红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心„„小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有大人一样坚强的意志，知道团结友爱。一个小女孩尚且如此，可想而知，我伟大的红军队伍的优良品质了。
接下来再给大家欣赏红军长征中的几个影像片断
四、影像资料：《飞夺泸定桥、爬雪山、过草地》
播放影像资料片断：飞夺泸定桥、爬雪山、过草地。
主持人：同学们，联系我们之前“寻找长征的足迹”的旅程，听了以上的故事，欣赏过几段影像资料之后，我们来讨论一个问题：
长征精神的内涵究竟是什么?
学生讨论发言之后，主持人引用江泽民的话小结：
“这种精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。”
幻灯展示长征精神之内涵。
五、PPT：《温馨的回忆，辉煌的成就》
幻灯展示一组照片：“温馨的回忆，辉煌的成就”——高二(1)班成长记录。 请学生结合自身的经历、感受，谈谈我们取得成绩的原因是什么?
学生代表发言。
主持人：没错，其中之一就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的长征精神! 换句话说，也就是我们的团队意识、团队精神使然。
那么，团队意识的实质是什么呢?
明确：团队精神的实质，那就是“分享和互助”。
团结带来快乐，团结收获成功。在纪念红军长征胜利70周年的日子里，我们不由想起红军长征中破坏团结的反面事例。
六、演讲：《张国焘闹分裂》
演讲者：李徐威
主持人：由于张国焘的这种行为，使得本来一年就可以结束的长征延长至两年才结束，说明团结对事业的成功多么的重要啊!接下来我们轻松一下，欣赏小品“狼与商人”。希望这个小品对大家有所启示。
七、小品：《狼和野牛》
表演者：张超、徐晓晴等
主持人：同学们，欣赏完了小品，大家有什么感受呢?
学生发言，谈谈感想。
主持人：我们中国人可以作小水珠，为什么不好好融入大海呢?我们单个可以做“龙”，为什么在群体里时要作“虫”呢?还是学学狼的团队意识吧，那样，我们的民族，我们的国家，才更有希望。
各位老师、同学们，高二(1)班主题班会到此告一段落，大家欢迎班主任老师对我们的这次班会进行点评。
八、班主任总结
略
九、大合唱：《团结就是力量》
【小学开学第一课主题长征精神班会教案】
【活动宗旨】：
伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。在全班学生中广泛深入地开展“纪念长征胜利八十周年 弘扬伟大长征精神”主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】
(1)搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片,了解中国共产党成立的历史背景。
(3)利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】
长征主题班会
篇三:长征精神小品剧本
《走进光荣历史，弘扬长征精神》主题队会活动设计方案
一、活动背景
今年是红军长征胜利80周年，长征，是中国工农红军以鲜血、生命和意志创造的人间奇迹，是一部惊天地、泣鬼神的英雄史诗，是人类有史以来前所未有的英雄壮举。长征精神已成为中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是中国革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。当代青少年是国家和民族的未来，不了解长征，就不了解民族复兴的曲折道路、新中国诞生的艰难历程，就难以把握国家和民族的未来。全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，是一次新的长征。当代青少年要肩负起这一新的历史使命，就要大力弘扬长征精神。
二、活动目的
通过了解红军长征的革命历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的；通过知识竟赛，故事、诗朗诵、演讲，小品等形式，让学生深入了解长征的同时，也锻炼学生的组织、表演能力；通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，为实现伟大的中国梦而不断奋斗。
三、活动准备
1、老师准备定长征精神内容，选取案例。
2、学生准备学生搜集长征的故事及视频，排练节目
四、活动内容
时间：2016年5月15日下午第七节课
地点：阶梯教室
主持人：王瑞吴婷
参与者：15旅游管理3 班
活动流程：
宣布开始长征精神小品剧本。
主持人：尊敬的各位领导、老师，同学们，欢迎大家来参加我们15旅游管理3班的主题班会，我们的主题是《走进光荣历史，弘扬长征精神》。
班会现在开始。
第一部分：忆过去
长征知识回顾
主持人：一九三一年，“九一八”日本帝国主义侵占我东北后，国民党蒋介石不顾全国人民“停止内战一致抗日”的要求，继续调动百万大军，围攻中国共产党领导下的各个革命根据地。一九三四年十月，中国工农红军为了北上抗日，在党中央和毛主席的领导下，粉碎了敌人的重重包围，进行了举世闻名的二万五千里长征。
主持人：中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
主持人：长征是一首人类征服自然的凯歌。峡谷激流、雪山草地、
物资匮乏、生命禁区„„这一切，都不能阻挡红军前进。红一方面军长征历时１年，长驱两万五千里，纵横11个省，平均每天行军３５公里；红二方面军长征历时１年，行程两万余里，转战８个省；红四方面军长征历时１９个月，曲折转战４个省；红２５军长征历时１０个月，途经４省，转战近万里。红军战士挖野菜，吃树皮，翻越皑皑雪山，走过茫茫草地，革命的铁流始终滚滚向前。
主持人：长征是红军指战员艰苦奋斗的壮丽史诗。艰苦奋斗是人民军队的本色，是无产阶级革命精神的集中体现，是我军战斗力的重要源泉。长征中，红军指战员就是凭着艰苦奋斗、一往无前的革命英雄主义精神，征服千难万险，战胜了强大的敌人，创造了世界军事史上的奇迹。
主持人：关于长征的故事和书籍有好多，我们课下也通过阅读获得了不少关于长征的知识。《万水千山》这本书向我们介绍了一个个生动的长征故事，同学们在书中了解了长征，走近“长征”。下面我们将进行“长征知多少”知识问答，有请各班参赛的人员上场。
主持人：同学们，下午好！我们的“长征知多少”知识问答分为两轮，第一轮是必答题，每题20分，如果参赛的学生回答不出，后援团可以帮助回答。第二轮是抢答题。每题10分，知道答案的按铃，答错的扣10分，由下面的同学来回答。
1、今天的优胜奖是××同学。参与奖是××同学。让我们祝贺他们。有请老师为他们发奖。
2、今天还要宣布几个奖项：在长征漫画比赛中，获得优胜奖是××
同学、××同学，鼓励奖是××同学和××同学。让我们祝贺他们。
3、写《万水千山》读后感：获得优胜奖是××同学和××同学，鼓励奖是××同学和××同学。让我们祝贺他们。
主持人：我们都知道，在长征路上有许多好听、雄壮的歌曲，下面我们一起来唱唱好吗？（中队之间的拉歌）长征组歌：《红军不怕远征难》、《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。
第二部分：看现在
舞蹈、小品展现长征精神
主持人：不怕困难、团结拼搏、艰苦奋斗、坚忍不拔的长征精神激励着中华民族的一代又一代。创造着一个又一个的奇迹：
1、“神十”发射成功（学生介绍：我们来说一说祖国的奇迹。大家知道神舟十号吗？2013年6月11日随着神十发射的成功，标志着我国航天事业发展历史上又一个奇迹的诞生。请让我们一起来回顾那一瞬间吧（看神十发射片段）
主持人：看到这个激动人心的场面，大家有什么感想吗？ （学生谈感想）
主持人：红星闪闪放光彩，它戴在红军战士的帽子上，亮在红军战士的心坎里。红星闪闪暖胸怀，它是党的象征，指引我们向前进。 看！我们的小红军来了。请欣赏舞蹈《红星歌》
主持人：在长征时期，中国有多少像我们一样大的青少年，凭着他们的机智、聪明和胆大细心创造了一个个的奇迹。今天！我们新时
代的高职生要拥有长征精神，也能创造着奇迹！
联系实际，谈谈自己生活中的事例。
主持人：同学们都说的特别好，但是随着时代的发展，我们已经不是战争年代了，有人说长征精神已经不适应时代发展了，还有人说生活中不需要长征精神了。到底长征精神在我们身边需不需要呢？ 下面请欣赏小品《身边的长征精神》
主持人：是啊，没有顽强的意志和坚韧不拔的精神是不可能到达理想的彼岸的。同学们，正是有了长征精神，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，人民的生活日益提高，我们的生活才更加如此多娇。 我们提议：要为祖国的繁荣昌盛，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习！为明天再创奇迹！
第三部分：展未来
合唱、宣誓表决心
主持人：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。“长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束”。长征的胜利，充分证实了中国共产党人领导革命战争的能力，预示了中国革命胜利的曙光。它是中国共产党的光荣，是中国人民的光荣，是中国共产党领导下的人民军队的光荣。
主持人：我们赞美你，长征！
下面请欣赏配乐诗歌朗诵《长征》。
主持人：听了精彩的故事和诗朗诵后，大家来讨论一下长征精神究竟是什么？对自己有何教育意义？学生畅所欲言谈感受，用自己的
建党90周年之红色经典短剧大赛策划书
篇四:长征精神小品剧本
建党90周年之红色经典短剧大赛策划书
一、活动意义及目的
为纪念中国共产党建党九十周年，加强团员青年的教育引导工
作，在校园内唱响时代的主旋律，营造健康向上的良好氛围，我系特
组织本次活动，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继
承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚了和战
斗力，青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定
党的领导。
二、活动主题 （演红剧〃继党风）
通过演绎红色经典的短剧，感受红色年代期间，革命战士的奋斗
精神，积极向上精神，不畏牺牲的精神。由视觉冲击到达我们自身的
深刻认识学习，再次领悟到革命真理。
三、活动事宜
1、活动时间：2011年5月19日/5月26日（决赛）
2、活动地点：广东理工职业学院立德广场
3、活动对象：广东理工职业学院文法系全院同学
文法系学生各班都需提交作品（10级 09级）
4、活动主办单位：广东理工职业学院文法系
5、报名方式及时间：即日起至4月20日，以小组或团队形式报名，
参赛者需提交报名表、剧本材料、演员名单
（4月26日前公布入选名单）
6、比赛内容
参赛者可以依据有关于反映中国共产党建党九十周年以来的艰苦
岁月及光辉历程的红色经典短剧作品，选择适合自己的影视舞台作品
进行模仿表演。表演类型可以为话剧、戏剧、歌剧、舞台剧、小品等。
每个参赛作品时间为五到十分钟。共选出10个剧本10支队伍进入决
赛。
参考有
革命类：《人面桃花》、《将军令》，《江姐》等剧目，体现了高尚的
革命英雄主义与爱国情操。
抗日系列： 《日本大夫》、《洪湖赤卫队》、《芦沟桥》、《八百壮
士》、《三江好》、《凤凰城》、《日本大夫》等剧目，利用戏剧形式宣传
党的全面抗战路线
长征：《万水千山》，《天边的红云》《金色鱼钩》等剧目，发扬红
色长征精神
革命战士：《通道转兵》、《霓虹灯下的哨兵》等剧目，保持革命本
色不忘使命的精神
革命党：《风声》、《黎明前的暗战》等剧目关键时刻毅然脱离国民
党反动政府统治，高举起义大旗
7、评分规则
（1）作品内容健康向上，符合活动主题 （4分）
（2）表演认真，模仿到位，富有感染力 （3分）长征精神小品剧本。
（3）服饰符合剧情要求 （1分）
（4）整体印象、团队精神 （2分）
注意事项：
（1）满分为10分
（2）每组表演结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计
（3）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取
平均分，该队的最后得分将在评委老师点评后公布
（4）短剧内容：选题需与主题吻合，反应红色革命积极向上的精神。
四、比赛流程
1、领导嘉宾观众入场，现场派发抽奖券。
2、主持人介绍到场领导嘉宾。
3、领导嘉宾致开幕词。
4、主持人起头带领团学干部（上台）及观众一同唱红歌。
5、比赛正式开始，前五个小组轮流上台表演参赛剧目。
（每个小组限时10分钟）
6、五个小组表演完毕，中场休息，
安排特别节目一（十大歌手现场献唱或其他）。
7、下半场开始，后五个小组轮流上台表演参赛剧目
（每个小组限时10分钟）。
8、比赛结束，评委进行评分及统计结果，
同时安排特别节目二（邀请艺术团表演或校街舞队表演）。
9、表演结束，由评委对本次参赛者给予点评。
10、最后主持人宣读获奖名单。
11、领导嘉宾为获奖队伍颁奖并合影留念。
12、获奖团队及个人发表感言，最后请嘉宾对活动进行总结。
13、主持人或嘉宾现场抽出幸运观众，赠送幸运礼品。
14、主持人宣布比赛结束。
五、奖项设臵
分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，最佳组织奖1名，最佳表演奖1名。颁发获奖证书及奖品。
六、经费预算
七、应急方案
1、比赛现场缺少观众气氛冷淡。
要求在校文法系团总支学生会到达现场，并及时通知各班班长尽量通知各班同学到场。
2、比赛时下雨。
准备充分的太阳伞及雨伞，安排干事为领导嘉宾等撑伞。雨势不大继续比赛，雨势过大终止比赛改为阶梯室内或改日进行。
3、报名队伍少
报名队伍少于10支的，由团学干部组织队伍参加。
4、现场观众混乱。
工作人员以宣传部和科技实践部安排，共同维持秩序。
5、电源设备问题。
若比赛过程中停电，科技实践部立刻与饭堂沟通。
若比赛过程中音响、麦克风等设备有故障，由科技实践部灵活处理。
八、附件内容
1场地布臵图
2 报名表
3工作日程表
4活动宣传方案
5 评分表（未定）