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以下是小编整理的行政公文正文(合集11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
基础【Foundation】指建筑底部与地基接触的承重构件,它的作用泛指把建筑上部的荷载传给地基。以下是小编整理的行政公文写作基础知识(锦集3篇),欢迎阅读与收藏。
行政是指由国家行政机关对于不属于审判、检察工作以及立法中的其他法律的具体应用问题以及自己依法制定的法规进行的解释。狭义地讲,指国家职能中,除了立法和司法以外的全部职能的总称;广义地讲,指作为决策职能之外的执行职能。下面是小编精心整理的2023年行政公文的工作报告公司行政工作报告范文(通用8篇),仅供
行政文书工作对于企业的意义是非常重大的,做好了不仅能够事半功倍,而且还能成倍提高企业行政效率。以下是小编整理的行政公文写作基础知识精选三篇,欢迎阅读与收藏。
公文格式,即公文规格样式,是指公文中各个组成部分的构成方式,它和文种是公文外在形式的两个重要方面,直接关系到公文效用的发挥。包括公文组成、公文用纸和装订要求等。以下是小编收集整理的行政公文写作技巧,仅供参考,希望能够帮助到大家。
公文写作,是指公文的起草与修改,是撰写者代机关立言,体现机关领导意图和愿望的写作活动。下面是小编精心整理的写好行政公文写作技巧精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
行政公文,是公务文书的简称,是人类在治理社会、管理国家的公务实践中使用的具有法定权威和规范格式的应用文。以下是小编整理的行政公文写作基础知识【3篇】,欢迎阅读与收藏。
公文写作的要求很高,尤其是要求起草者具有工作实践的基础,懂得工作中许多微妙的关节,而在具体起草中要求较好的文字语言工夫。以下是为大家整理的行政公文写作知识三篇,欢迎品鉴!
知识百科行政公文写作基础知识 公文,是办理公务的重要工具,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,以下是小编整理的关于行政公文写作基础知识【三篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。
行政公文的心得体会7篇 作为一名优秀的行政员工,为了可以积累行政工作经验,可以书写心得体会进行工作反思与分析。相信,很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编精心整理的行政公文的心得体会精选5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
行政公文心得体会7篇 行政工作人员对于自己的工作经历,可以书写心得体会进行表达以及记录,以此不断激励自己。我相信,很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家整理的行政公文心得体会锦集四篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
知识百科行政公文写作基础知识 公文,是办理公务的重要工具,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,以下是小编收集整理的行政公文写作基础知识集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1746年,郑板桥上任山东潍县知县。这天,他正端坐公堂批阅公文,有人击鼓鸣冤。郑板桥吩咐衙役将击鼓之人带上堂来。击鼓之人是一个哑巴,跪在地上呈上状子。 郑板桥细看之下,明白了案情。哑巴原来会说话,5岁时生了一场病才失声不能说活,但耳朵却好使。哑巴有一个同胞哥哥,父母相继去世后,留下一大笔财产,其哥
三、(9分,每小题3分) 景公外傲诸侯,内轻百姓,好勇力,崇乐以从嗜欲,诸侯不说,百姓不亲。公患之,问于晏子曰:古之圣王,其行若何? 晏子对曰:其行公正而无邪,故谗人不得入;不阿党,不私色,故群徒之卒不得容;薄身厚民,故聚敛之人不得行;不侵大国之地,不耗小国之民,故诸侯皆欲其尊;不劫人以甲兵,不
悠悠万世功,矻矻当年苦。鱼自入深渊,人自居平土。红日又西沉,白浪长东去。不是望金山,我自思量禹。 此词作于宋宁宗泰嘉四年春至开禧元年夏(1204-1205)镇江知府任上。京口即今江苏省镇江市,为当时府郡的行政中心。南宋镇江郡治(郡府的官署所在地)在城北俯临长江的北固山,尘表亭当为郡府僚吏公余休憩之
主持人:我们攀枝花市政务服务中心成立十周年,平均每年受理行政审批和公共服务事项 件,接待群众多达 人次,平均每天都有 群众集中到我们中心大厅,引导员每人每天起立 次,应答咨询 句,而我们人社局窗口,因为涉及我们每位公民的切身利益,时常会遇到个别群众因对法律政策的不理解或故意歪曲理解发生的矛盾冲突。作
望驿台 白居易 靖安宅里当窗柳, 望驿台前扑地花。 两处春光同日尽, 居人思客客思家! 注释 (1)《望驿台》:这是白居易应和好友元稹的诗。 (2)当窗柳:意即怀人。唐人风俗,爱折柳以赠行人,因柳而思游子。 (3)望驿台:在今四川广元。驿:旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方。 (4)
1:每个人,都有过恶梦的经历吧,谁都不会因为一场恶梦而真的从此抗拒睡眠。而且,没有谁真正会对他人的恶梦感兴趣,耿耿于怀的,只能是自己。你这场恶梦,当个警钟就行了。 2:当笔下肆意挥洒的心情化为文字,我将用它记录永生。 3:无论多么落寂和苍茫,那些身影总会过目不忘。 4:回首。才看见我们是以快乐
阅读下面的文言文,完成5-9题。(22分) 《范文正公文集》序 苏轼 庆历三年,轼始总角入乡校,士有自京师来者,以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观,则能诵习其辞,问先生以所颂十一人者何人也?先生曰:“童子何用知之?”轼曰:“此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可!”先生奇轼言
夏天的日子一连串烧下去,雪亮,烧得快要断了,又被吱吱的蝉声重新练成一条线。 本想在家读书,无奈却被嗡嗡的蚊子扰得无法静下心来。索性合上书本,站到窗前,俯瞰大街的熙熙攘攘。 车水马龙和人来人往的喧嚣,似乎成为了城市生活的最大特点。提着公文包的白领,神色匆匆地走在大街上;背着书包的学生,一脸不情愿地
写作能力,本质上是一种书面语言的组织能力,跟口头语言的原理是差不多的。 我们知道,孩子说话会有沉默期,写作能力也有沉默期。 沉默期的孩子其实也在不停息的进行学习,但是这种学习可能是一种无意识的学习
岑嘉州集序 【唐】杜确 自古文体变易多矣,梁简文帝及庾肩吾之属,始为轻浮绮靡之词,名曰宫体。自后沿袭,务为妖艳,谓之摛锦布绣焉。其有敦尚风格,颇存规正者,不复为当时所重,讽谏比兴,由是废缺。 物极则变,理之常也。圣唐受命,斩雕为朴。开元之际,王纲复举,浅博之风兹焉渐革其时作者凡十数辈颇能以雅参
晋文公将与楚人战,召舅犯问之,曰:“吾将与楚人战,彼众我寡,为之奈何?”舅犯曰:“臣闻之,繁礼君子,不厌忠信;战阵之间,不厌诈伪。君其诈之而已矣。”文公辞舅犯,因召雍季而问之,曰:“我将与楚人战,彼众我寡,为之奈何?”雍季对曰:“焚林而田,偷取多兽,后必无兽;以诈遇民,偷取一时,后必无复。”文公曰:
1 从来不需要想起,因为从来未曾忘记。 2 最痛的伤口,从外面是看不到的。 3 和你一同笑过的人,有可能把他忘记,但是和你一同哭过的人,你却永远忘不了。 4 风在吹,我和我的梦都慢慢睡着了。 没有梦的城市,好寂寞。 5 云,终究是云。不过,它委屈时,也会落泪,那便是雨… 6 失去某人,最
演员:共19名,个中男11名,女8名;成人演员9名,学生演员10名。 1、刘老板:学生家长,男。 2、杨科长:警备科科长,男,原型杨会权。 3、钟主任:值日行政职员,男,原型钟赞群主任。 4、朱干事:校务办干事,女,本型朱丽。 5、钟校长:瑞金三中校长,男。 6、学生甲、以逗女,原型杨梦