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学习的重要性及怎样进行学习
篇一:工作后持续学习的重要性
学习的重要性及怎样进行学习
一、为什么要学习
学习可以获得知识。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。上小学时学汉语拼音b、p、m、f;数学是从识数到加减乘除；然后扩展到地理、历史，靠着这种一点一滴的积累，一个人渐渐地有了知识。
学习能够开阔视野。李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”学习历史知识，就会在改朝换代的过程中得到人类社会兴衰、统分的启示。学习自然科学知识，就会知道自然界发展变化的规律。学习哲学知识，能够给人以智慧。总之，如果一个人爱学习，那么，他就能够获得古今中外的许许多多的知识，进而变得学识渊博、视野开阔。
学习能够丰富人生经验。每个人的一生只有一条轨迹，即：从生到死。在其成长的过程中，如果误入歧途，定会造成终生遗憾，但世间没有后悔药可吃，没有回头路可行。那么，怎样保证只走正路不走邪道，学习是很好的选择。在这方面，只要知道古今中外的几个名人的经历就足够了。
学习是生存的一项紧迫任务。当今时代是一个飞速发展的时代。在近100年的时间里，人类的发明创造远远超过了过去1000年的总和。科学技术的迅猛发展、信息与知识的急剧增长、知识更新周期的缩短、创新频率的加快以及全球经济一体化的趋势，不断孕育出新的
生产方式、经济运行机制和管理模式，不加强学习就难以跟上形势的发展。
学习是人生的永恒主题。学习是没有止境的。中国有句古话：活到老学到老。如果把它翻译成英语，首先要把这句话的意思翻译成符合英国人表述的意思，它的译意应该是“不要因为老而不学习。”事实上，没有哪个人会说，我以前学习的那些知识够我用一辈子了。从职务需要、岗位需要、角色需要出发，如果设定一个必须达到的完美标准，那么，无论是谁，他都只能向这个标准看齐，并不断靠近它，但他永远不可能与这一标准重合。比如说，作为领导干部，对照新时期中央提出的能力标准（政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力）衡量，方方面面的差距还是比较大的。缩小这些差距，只有通过学习。从另一个角度看，学习能够及时校正人生方向，确保人生不走弯路。一些步入歧途的人，都与忽视学习有关系。
上下级之间、同事之间、朋友之间、与客户之间相处，如果能明白忍与不忍的区别，那么在遇到具体问题时，你会处理的很好、很到位。二者的区别在于，在发生矛盾时，不忍只能发泄眼前的怨气，忍却能得到长远的回报。
在对待金钱上，如果我们懂得，人生，失去了金钱、资用，会有再来的时候；失去人格、道德，却不容易恢复。我们认识的一些人中，虽然在法律上没有被宣判，但在人们的心中，他早已得到了宣判。所以做生意要遵守一些基本的原则，尤其要控制自己的私欲。举一个来自非洲的故事。一个非洲部落的酋长对三个村民说：你们自己在地上立一根标杆，在太阳升起来时，从标杆处出发，太阳落山时再回到标
杆跟前来，那么以标杆为中心，以你们到达的最远的地方为半径划个圆，这块土地就是你们自己的了；但是，如果在太阳落山时不能回到标杆跟前来，那么，就得不到土地。按照酋长的要求，第一个人走了一截路，感到累了，于是坐下来休息，休息好后继续往前走，感到累了后，又坐下来休息，这样走走停停，估计时间差不多了，他往回返，在太阳还没落山时回到标杆前，他得到一块很小的土地。第二个人立好标杆后，开始出发，他边走边想，我多走一步，得到的土地就会比少走一步多许多。所以，他一刻不停地向前走，为了得到更多的土地，他有时甚至以跑带走，等到该往回返时，他的体力已经耗费得差不多了，根本无力回到出发点。结果，这个人连一寸土地也没有得到。轮到第三个人，他在太阳升起时从标杆处出发，在太阳落山时刚好返回来，结果他得到的土地最多。原来，在前一天晚上，他根据自己的体力和行走的速度，做了周密的计划，所以，得到了最大的回报。
这个故事说明，第一，人的吃苦精神很重要，一个吃不了苦、受不了累的人，他即使有所收获，那也是极其有限的；第二，人们在追求目标时必须控制自己的欲望。过分的贪婪，将把人送上不归路，无论这期间他付出了多少、多么艰辛；第三，智慧是帮助人们取胜的关键因素。孙子说：“以虞待不虞者胜”，毛主席说：“不打无准备之仗，不打无把握之仗，每战都应力求有准备，力求在敌我条件对比下有胜利的把握。”法国科学家巴斯德说：“机遇总是偏爱有准备的头脑。”古今中外，有识之士一致认为，只有有准备地做事，才能成功。
许多事情，虽发生在不同的地点、不同的国度、不同的人身上，但对我们的启示作用都是一样的。但是不学习，我们就无法得到。
二、学什么
面对浩瀚的知识海洋，无论你学习的能力有多么强大，都不可能
触及它的每一点。所以，在学习中应根据自身特点，确定学习的内容和主攻方向。本人认为，最基本的要求是：
学点儿历史知识。无论什么人，从事什么专业，身居何种岗位，都应该学点历史。学习历史，是要我们明白自己是处在历史长河中一个特殊阶段。在这个阶段，我们绝大多数人既是微不足道的，也是不可或缺的。在有限的时光里，我们审视自己是谁、能做些什么、怎样去做。从较深层次看，学习历史的意义可以用苏格拉底的一句话来表述，他说：“最有希望成功的人，不是那些才华横溢的人，而是那些善于观察走在自己前面的人。” 正所谓前事不忘，后事之师。
学点儿哲学知识。哲学是研究自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学，哲学思想对各个领域都具有普遍的指导意义。学习哲学的意义在于，当我们在生活中为某一问题而困惑时，“哲学”会告诉你解决的方法。比如，对于蚂蚁的力量，我们有时说：“蚂蚁撼树谈何易”；有时又说：“千里之堤，溃于蚁穴。”可见，蚂蚁虽然摇不动大树，但却可以导致一座大堤的溃决。这一道理给我们的启示是，有时我们的力量是极其微弱的，有时却又是十分强大的，形成这种悬殊的原因是我们面对的对象不同。或者说，我们做这方面的事可能得心应手，但做其他的事就会感到力所能及。这就要求我们在工作中要扬长避短，防止盲目行事。哲学知识在处理爱情婚姻家庭中也能够发挥重要作用。这种知识告诉我们，爱情婚姻家庭关系的本质是人与人之间关系，因此，处理好这种关系必须遵循人与人之间交往的基本原则，比如互相理解、互相尊重、互相关心，以及会站在对方的角度考虑问题，等等。在遇到矛盾时，如果双方能够认识到每个人本身既有成人的一面，又有孩子的一面，并且他们各自都在不断地成熟、生长，那么我们就可能变得更容易接受另一个人。这样，我们就可以
用更为理性的态度去处理那些生活中经常发生的无足轻重的问题。我们许多人往往怀着对爱的渴望步入婚姻的殿堂，但在这之前，如果能够明白“任何人的婚姻都是一次痛苦的收获，你结婚的誓言实际上就是对痛苦的承诺”这一生活哲学，那么他（她）将来的生活可能会更幸运一些。亚里士多德说：人既不能懦弱，也不能鲁莽，而要勇敢。不够勇敢叫懦弱，太过勇敢叫鲁莽。既不要挥霍，也不要吝啬，而要慷慨。不够慷慨叫吝啬，太过慷慨叫挥霍。
学点儿业务技能。当今社会的高度分工要求每个人都需要有自己的业务技能，有一技之长。比方说，如果我们计算机使用操作过得硬，就不愁找不到饭吃；如果能治某种绝症，那么你的收入就会像涛涛江水奔流而来，你根本用不着害怕失业。就是当领导，也是需要有点业务知识的，领导干部的业务知识主要体现在会不会当领导，特别是企业的领导，如果没点领导知识，那是要误己害人的。
三、怎样学习
效法古人，刻苦读书。我的结论是，两千多年前的人，在认识论、方法论方面一点也不比现在的人缺少智慧。中华民族是热爱学习的民族。荀子在《劝学》中指出：“学不可以已。” 《增广贤文》中讲到：“能学则庶民之子为公卿，不学则公卿之子为庶民”。民间还有许多关于学习的过程是多么地艰辛的比喻，如：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，等等。历史上，记载勤奋、刻苦求学的故事也有许多，凿壁偷光、头悬梁、锥刺骨都是家喻户晓的典故。凿壁偷光的典故出自一部记载西汉佚事传闻的笔记体小说《西京杂记》，卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” “头悬梁、锥刺骨”是《三字经》中的两句话，讲两个刻苦读书终有所获的故事。
浅谈学习的重要性
篇二:工作后持续学习的重要性
工作后持续学习的重要性。 浅谈学习的重要性
党的十七届四中全会明确地提出“要把建设马克思主义学习型政党作为一项重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”，“在全党营造崇尚学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。这是我们党全面汲取运用历史经验、适应历史方位发展变化、着眼应对各种严峻考验、解决自身建设突出问题所提出的一个重大历史课题。实现好这个历史性任务，是保证党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性条件，也是实现党的建设科学化的重要途径和显著标志。由此可见，学习不再是个人的事情，而是整个社会、整个国家的事，是关系到我们在新的时代、新的发展背景下能否永葆活力、持续发展的大事。文化公园是一个有着50多年历史的老公园，人员结构趋于老化，大多数老职工的知识层次相对偏低，如何从公园建设发展的大局充分认识学习的重要性和迫切性，并以此带动广大干部职工的普遍学习，进一步拓宽知识面，提高实际工作能力和个人综合素质，已经成为事关我园全面发展和建设大局亟待解决的重大问题。
一、重视学习是加强和改进新形势下党的建设的需要。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。学习是获取知识的重要源泉，是人类前进的动力。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。犹太民族就是一个非常热爱学习的民族。有学者推定，犹太人年人均读书约40本至50本，如果按50年计算，平均每人一辈了要读2500本左右。现在全球约1500万犹太人，只占全人类的400分之一，但是获得诺贝尔奖的科学家却占23%。美国的大学教授中，每5个人就有1个是犹太人，美国的百万富翁中，20%以上是犹太人。江泽民同志曾语重心长地说，像我们这样一个大国和人口众多的民族，如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握，就不可能有真正的腾飞，不可能现代化的前途；像我们这样一个大党，如果不能通过刻苦学习，掌握新的知识和本领，就会落后于时代，就有失去执政的资格、失去人民的信任和拥护的危险。现阶段，我国正处于改革开放的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。面对世情、党情、国情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性、繁重性，我们党只有重视学习、善于学习，永不自满，永不停滞，不断提高执政水平和领导水平，才能确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险的历史进程中始终成为全国人民的主心骨。如果不注重学习、不善于学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会被历史所淘汰。因此，要从事关国家、民族和党的前途命运的高度，深刻认识学习的极端重要性，带头顺应时代需求，把“学习型”内化为一种强形象化 为一种强烈责任，外化为一种实际行动。
二、重视学习是领导公园建设发展的需要。
承载事业重托不仅要有良好愿望，而且要有过硬的本领。文化公园是我国最早以文化命名的公园，五十多年来，园内举办了丰富多彩的展览和演出活动，还率先举办了一年一度的迎春花会、中秋灯会和羊城菊会，并作为公园三大传统文化活动一直坚持到现在；公园内举办的多种多样的文娱活动，如游乐场、说书、棋艺、灯谜、歌会等，也一直深受广大市民游客的喜爱，曾被誉为“闹市中的绿洲”、“广州文化的窗口”。在上个世纪50年代至70年代，公园每年接待市民游客近1000万人次，毛泽东主席曾两次亲临文化公园视察，刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家均在此留下了足迹和墨宝。但是，我们清醒地看到，这些辉煌已属于过去。近10年来，由于受各种因素的影响，文化公园在她的发展史上也曾出现过瓶颈
现象。反思当前，在新形势、新任务、新要求面前，我们少数党同志开展工作被动，缺乏与时俱进的精神，政治理论学习缺乏主动性，开拓进取意识不够强，学习新知识、新事物、新技术的积极性不高，习惯于凭老经验办事，缺乏以人为本的精神，关心群众工作、贴近职工生活不够，改革创新意识不强，解决实际问题的能力较差。特别是面对办展内容的创新、公园业务的拓展方面出现的新情况新问题感到束手无策，缺乏有效的应对措施„„归根到底还是学习没有跟上形势发展，导致能力素质与公园建设发展需要不相适应。
三、重视个人成长进步自身发展的需要。
邓小平同志指出，学习是前进的基础。对于我们个人而言，学习是个人成长发展的永恒主题，学习是立身之本，唯有学习才能改变命运，创造未来。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效的蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。从我们自身来看：成长的差距是由学习拉开的。人的差距首先是在学校学习时拉开的。工作后，个人成长进步的多元性，在某种程度上掩盖了学习的重要作用。于是人们不能够像上学时那样把学习看作竞争的基础，把学习成绩看作竞争的重要依据。实际上，人生的考场一直没有离开，只是从有形变成了无形，从单一变成了全面，从定时变成了随时，从单一评判变成了众多评判、公众评判，学习成绩也由分数变成了多维。对于我们机构管理人员来说，平时干的每一项工作、完成领导交办的每一项任务、参加集体座谈会的每一次发言、起草每一个文件、组织每一次活动，都是一场考试。平时的这些小考，构成了最后“升级”考试的成绩，成为了我们每一名管理人员进步与否的根据。本领的大小、能力的强弱是由学习拉开的。能力不是天生的，从根本上说是从学习中获得的。平时我们所说的人才有三个层次。首先，学历高的是人才。学历高是读书多的标志，学历越高，对某一个专业领域的研究越深。这是人们的共识。其次，有知识自我更新能力的是人才。知识自我更新靠的是不间断的学习。做学生时的基础本来是差不多的，后来的差距是差在知识的自我更新能力上。再就是，将知识转化为能力的是人才。知识是能力的基础，是构成能力的主要因素，但知识多不一定能力强，主要原因是知识并没有被充分激活，没有转化为现实的工作能力。所以，知识转化为能力是每一位员工至关重要的能力，这是能力构成的最后一个环节。人生境界的高低是由学习决定的。宋朝诗人黄峪说过：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”不读书，不学习，必然言之无物，风度、气度、修养就不会提高，人就会变得粗俗。古人还讲：“读书养气，养浩然正气。”人类文明成果的载体就是书籍。江泽民曾讲：“一进图书馆，思维就会更加活跃起来，各种书籍就会把你引入丰富多彩的世界。从古至今，许多哲人和智者都视读书为乐事，把读书作为修身养性、完善算我的重要途径。”读书学习，实质上是与智者的交流。置身于智者的氛围之中，人自然就会变得更中聪明，人的品格自然就会高洁，心胸自然就会开阔起来，就能够从根本上摆脱低级趣味。一旦将读书视为乐事而终身不辍，会使人心灵纯洁而富有正义感，知识积累而博学多才。
重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统和鲜明特色，是我们党不断走向成熟的标志，是我们党不断成长和自我发展的动务和源泉。党的十七届四中全会指出：“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前歹引领中国发展进步的决定性因素。”这是对党一贯重视学习这一优良传统的继承和发展。作为一名党员、干部，要充分认识学习的重要性和紧迫性，不断强化学习的主动性和自觉性，在学习中成长，在学习中实现自己的理想。作为文化公园的一名员工，更要将学习作为自己成长进步的武器，紧密结合公园建设发展的实际，深挖文化品牌，不断推陈出新，让文化公园再现历史上的辉煌。
工作了,还努力学习的意义在哪里
篇三:工作后持续学习的重要性
工作了，还努力学习的意义在哪里？
by 林茜茜工作后持续学习的重要性。
作为一个毕业几年的人，来分享一下当离开学校之后，努力学习的意义在哪里。
我之前在几家所谓的大公司担任产品经理。还记得刚毕业的时候，我拿到的 offer 薪酬是7500元，当时特别激动，因为之前上学的时候我家里管的严，一个月生活费只有800块，我那时候还天真的想，是不是每个月能存下6700块了。
开始上班之后发现，身边的女孩子谈论的都是名牌包包和护肤品，她们会问你用的是什么牌子的眼霜。当我和同事一起去逛街，她买了一条一千多的裙子的时候，不知道为什么我就突然也想要拥有一件那么贵的裙子。为了能融入她们，就要和她们有着一样的消费观。那个时候没有记账的习惯，真的想不起来钱都花哪了，我只知道每个月的工资一分钱都剩不下来，甚至还欠着信用卡。
当习惯了这种高消费的生活之后，就会依赖这种生活。那个时候我上班是不敢请假的，因为请假要扣考勤费，扣了之后我怕就还不上信用卡了。工作后持续学习的重要性。
这样的生活过去了一年多，有一天逛豆瓣的时候，看到有人说《富爸爸穷爸爸》这本书特别好，我记得我也读过，但不记得是什么内容了，就去翻一下。结果翻了几页之后，当时有种惊醒的感觉，我发现上面描述的就是我那时的生活，为了钱而工作，得到报酬后，贪婪的买回来一堆没用的东西，形成了一种模式：起床-上班-付账单-再起床-再上班-再付账。书里面说，
为了跳出这种恶性循环，首先要转换思维方式，不能为了钱工作，而是让钱为你工作。
但我那时候没有多少资金可以用来理财。书里面又说，
正因为你没钱，就更要去学习。你所拥有的唯一真正的资产就是你的头脑。
于是我手机上最经常打开的 app 从「淘宝」变成了「多看」，我觉得很幸运的是那个时候遇到了许多好书，不夸张的说，我的一些最核心的价值观就是从那时候开始形成的。
• 《国富论》这本书让我对社会分工有了重新认识，影响了我的工作
观和金钱观。
• 《精益创业》完全的打破了我对工作流程的固有观念，我还在大公
司的时候就开始在团队中用这种工作流程制定产品决策。 • 《每周工作4小时》让我形成了一种反直觉的工作观和时间观。 •
那种形成新观念的感觉很奇妙，看待世界的视角都不一样了。把观点写成文章分享出来时，读者也说对他们很有帮助。那时候我觉得学习真是一件太有意思的事儿了，我甚至想要不要后半生都做和学习与教育有关的事情。于是我跳槽去了一家我认为是教育领域最牛逼的公司，在那里我认识了一个非常有趣的同事，他业余时间在北京的清华附中做翻转课堂的老师，我去参观过一节课，那节课上他让初二的学生动手编程实现自平衡飞行器。让我特别震撼的是，我记得我上中学的时候是没有编程这门课的，但那些初中生基本都会编程，而且遇到问题了就特别熟练的先去百度搜索。看着他们敲完代码，屏幕上开始滚动一串串漂亮的数字。就觉得编程是一件很酷的事情。
受到他们的感染，那时候我也想去学编程。我知道你们想听到的故事情节是我顺利的成了编程大牛，但事实不是这样的。我尝试过看很厚的编程语法书、找工程师同事教我树莓派，但最后都失败了。那时候编程给我的感觉就是这件事又麻烦又难懂，还是放弃吧。
一晃过去了两年，后来有一天侯爵找到我说，他想做给初学者的编程课。他是学设计出身的、自学编程，所以特别能理解初学者的痛苦。我们俩一拍即合。坦白说我现在掌握的编程知识都是侯爵教我的，魔力教程的每一章、还有实战课程的每一课，都是侯爵先给我讲一遍，我作为零基础学习者告诉他哪里不明白，他再改。我觉得很神奇的是，以前看别的教材和课程看不懂，但是看侯爵的就能看懂。
我还记得有一次，绞尽脑汁在做一道编程题目，当时报了好多错，我一个个排错，最后都独立解决了，程序顺利运行的时候，才意识到时间已经过去了快两个小时。那种专注于沉浸在编程里的感觉真的特别棒，可能是接近于心流的体验吧，没有任何杂念，就想把眼前的这件事做好。
我觉得，学编程是对我的价值观的又一次升级。以前我有了什么新点子的时候，总是想着找个程序员帮我实现吧。但是现在，我想做个自己的东西的时候，我可以通过自己的分析来判断大致怎么实现了。
我个人最想做的产品是，一本叫做「什么值得学」的互动式的电子书。很多讲如何学习的书都不能让读者坚持行动，我希望通过技术的方式让读者可以在这本书里面记录下来自己的行动，让他们在看完这本书之后能真正的改变。
现在，我更加接近了那个自己想要成为的人。
• 我不再为了钱而工作，而是为了创造价值而工作。我们还找到了好
几个大公司技术背景、stackoverflow上高声望的优秀人才作为讲师团队与我们一起工作，并为他们提供了高薪酬。
• 我不再被8小时工作制和双休制束缚。我在想工作的时候工作，想
休息的时候休息。我发现专心工作2小时，然后再休息半小时看看书，这样效率更高。而且，在工作日出去玩，真的很惬意，避开了人流，一点都不挤。
• 我的消费观发生了改变。我为节省时间和品质生活付费，比如定期
找保洁做家务、约手艺人上门做头发、购买有品质和有设计感的商品。但我不再为了炫耀和谈资而消费。
• 我不需要看电视、打游戏、逛淘宝来娱乐自己，学习就是我的娱乐
方式。我想学习的事情还有很多，我想学习架子鼓弹奏喜欢的歌、我想学习滑雪直到可以上高级道、我想学习摩托车去环岛骑行、我想考深潜证书然后去水下看珊瑚海……更重要的是，我想不断升级自己的思维模式和观念，成为更好的自己。
回到学习的意义这个问题上，我觉得很多上班族可能都经历过或者正在经历我当时的那种恶性循环的状态，而为了跳出那种状态，最重要的就是学习，就是花时间投资自己，这是我的亲身体验。
也许只有少数人会选择通过学习来进化自己。如果你也做出了这样的选择，那我们是同一类人，你并不孤独。
学习的重要性
篇四:工作后持续学习的重要性
人生应该是不断学习的过程，好好学习，用学习来武装自己，充实生活；持续学习，与社会共同进步，才能更好的活下去。 人的成长和前进的道路是个不断学习的过程，从自己由一个幼童到一个成人，社会的进步都证明了这一点。 知识就是财富，有知识才得以在这个社会立足。