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2015年宁波继续教育考试题目以及答案
篇一:下列关于我国行政监督体系的说法中,正确的是()
1.
下列选项中，关于会计系统决策的有用性主要体现说法错误的是（ ）。
A．记录经济业务
B．揭示管理要点
C．协助解决问题
D．做出经济决策
A B C D
【正确答案】D
【知 识 点】
【答案解析】
2.
下列关于国外会计学界对管理会计概念论述的表述中，正确的是（ ）。
A．1981年，美国会计学会将管理会计的活动领域限定于微观，即企业环境
B．1982年，英国成本与管理会计师协会给管理会计下了一个更为广泛的定义，认为除了外部审计以外的所有会计分支（包括簿记系统、资金筹措、编制财务计划与预算、实施财务控制、财务会计和成本会计等）均属于管理会计的范畴
C．1983年，全美会计师协会指明管理会计的活动领域不应仅限于“微观”，还应扩展到“宏观”
D．1985年4月，在国际会计师联合会下设的财务和管理会计师委员会认为，管理会计可定义为：在一个组织中，管理部门用于计划、评价和控制的（财务和经营）信息的确认、计量、收集、分析、编报、解释和传输的过程，以确保其资源的合理使用并履行相应的经营责任
A B C D
【正确答案】B 【知
识 点】
【答案解析】
3.
（ ）是对企业未来的生产经营活动进行科学的安排与筹划。
A．预测
B．决策
C．规划
D．控制
A B C D
【正确答案】C
【知 识 点】
【答案解析】
4.
（ ）是获取竞争优势的关键，是企业战略决策关注的首要因素。
A．资本
B．收益
C．效益
D．成本高低
A B C D
【正确答案】D
【知 识 点】
【答案解析】
5.
下列关于管理会计与财务会计的联系表述不正确的是（ ）。
A．管理会计与财务会计的信息来源相同
B．管理会计与财务会计的工作对象相同
C．管理会计与财务会计最终目的是一致的
D．管理会计与财务会计的工作主体相同
A B C D
【正确答案】D
【知
识 点】
【答案解析】
6.
下列关于管理会计师的职能表述不正确的是（ ）。
A．记录
B．发现问题和寻求机会
C．解决问题
D．决策企业战略方针
A B C D
【正确答案】D
【知 识 点】
【答案解析】
7.
20世纪20年代，泰罗提出的以提高劳动生产率、标准化生产和专业化管理为核心的科学管理学说在（ ）许多企业中受到重视。
A．美国
B．英国
C．韩国
D．德国
A B C D
【正确答案】A
【知
识 点】
【答案解析】
8.
20世纪（ ）之后，新公共管理思想使政府组织和第三部门领域管理理念发生了根本性变革，倡导建立“以市场为基础的公共管理，最大限度地重视国家资源的使用效率”。
A．60年代
B．70年代
C．80年代
D．90年代
A B C D
【正确答案】D
【知 识 点】
【答案解析】
9.
权变理论是20世纪（ ）形成的一种企业管理理论，其主要观点为：没有任何一种管理方法是普遍适用于所有企业的，所谓最好的管理理论和方法，应该是根据特定时期、特定企业的内外环境和条件，权宜应变，灵活掌握。
A．60年代
B．70年代
C．80年代
D．90年代
A B C D
【正确答案】B
【知 识
点】
【答案解析】
10.
“不知道管理会计是什么，但在实践中运用了管理会计的技术方法，这种状态在我国单位中比较普遍”这是属于我国单位运用管理会计的（ ）状态。
A．不知未做
B．不知在做
C．已知未做
D．已知在做
A B C D
【正确答案】B
【知 识 点】
【答案解析】
11.
关于国内经济形势的发展变化说法错误的是（ ）。
A．我国经济运行总体平稳，2014年上半年GDP同比增长7.4%，连续10个季度运行在7%～8%的区间，主要经济指标也都处于预期合理区间
B．在我国，一些影响经济平稳运行的矛盾和问题仍较突出，经济下行压力依然存在
C．地方政府性债务压力较小，债务违约风险较低
D．生产者物价指数连续下降，融资难、融资贵问题突出，企业投资意愿不强，生产经营较为困难
A B C D
【正确答案】C
【知 识 点】
【答案解析】
12.
继续教育试题及答案
篇二:下列关于我国行政监督体系的说法中,正确的是()
一、单选题(单选题) 共 20 题
1、突发事件应急管理决策的原则中，不包括（ ）。（本题分数:2
分）
A、勇于承担风险原则
B、长期目标优先原则
C、强制执行原则
D、结果优先原则 存疑
2、教学技术人员可以分为专任教师、教学辅导人员、（ ）和学生思想政治工作人员等。（本题分数:2
分）
存疑
A、教学管理人员
B、后勤人员
C、保卫部门人员
D、实验技术人员
3、公共场所与大型活动突发事件的分级标准中，特别重大突发公共事件（I级）为（ ）。（本题分数:2
分）
存疑
A、已经或可能导致30人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件
B、已经或可能导致20人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件
C、已经或可能导致10人以上死亡，或经济损失5000亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件
D、已经或可能导致3人以上死亡，或经济损失1亿元以上，或重伤100人以上，或可能产生特别重大社会影响的紧急事件
4、下列选项中，不属于应急预案演练的步骤的是（ ）。（本题分数:2
分）存疑
A、评审演练预案
B、制定演练计划
C、获取演练资源
D、实施演练活动
5、我国现行的关于突发事件的法律体系已基本形成，但从系统性的角度来看，还有待完善之处。以下说法不能反映当前我国突发事件应急管理法律体系问题和不足的一项是（ ）。（本题分数:2
分）
A、《突发事件应对法》尚不能承担应急管理基本法的责任
B、中央一级的立法以行政法规和部门规章居多
C、许多立法在内容上过细
D、大部分立法重视应急处置权力的配置，却忽视对权力的控制 存疑
6、由于特有的地质构造和自然地理环境，我国是全球遭受自然灾害最严重的国家之一。以下关于我国自然灾害形势和特点的说法中，不正确的是（ ）。（本题分数:2
分）
A、地震频率高、强度大、分布广、震源浅
B、我国三分之二的国土面积不同程度地受到洪水威胁
C、我国面临的火山喷发威胁大、频度高、范围广
D、平均每年有10个左右的台风和热带风暴在我国沿海登陆 存疑
7、在我国的应急预案体系中，不包括（ ）。（本题分数:2
分）
A、总体预案
B、部门预案
C、现场预案
D、专项预案 存疑
8、应急预案的特点包括（ ）。（本题分数:2
分）存疑
A、假设性、应急性
B、程序性、规范性
C、可操作性
D、以上都是
9、以下不属于突发公共卫生事件特点的是（ ）。（本题分数:2
分）
A、突发性
B、不可预见性
C、进程缓
D、影响广 存疑
10、各级教育行政部门在应急预案中基本都确立了教育行政部门和学校“一把手”的（ ）制度。（本题分数:2
分）存疑
A、分级负责
B、属地管理
C、领导责任
D、统一协调
11、一份完整的突发事件应急预案应该包括总则、组织体系、（ ）、应急保障及监督管理等方面的内容，并要就预案的管理制定具体的制度和措施。（本题分数:2
分）
A、运行机构
B、运行机制
C、运行体制
D、应急组织 存疑
12、建筑施工企业中，（ ）是应急救援领导小组的第一负责人。（本题分数:2
分）存疑
A、经理
B、企业一把手
C、分管安全生产的副总经理
D、企业法人
13、我国规定，特别重大或者重大突发公共事件发生后，各地区、各部门要立即报告，最迟报告时限不超过（ ）。（本题分数:2
分）
A、1小时
B、2小时
C、3小时
D、4小时 存疑
14、国务院应急管理办公室是我国中央政府的应急管理综合办事机构，其职能中不包括（ ）（本题分数:2
分）存疑
A、值守应急
B、信息汇总
C、事故调查
D、综合协调
15、教育领域突发事件的特点中，不包括（ ）。（本题分数:2
分）
A、具有明显的时间规律性
B、城区学校是突发事件多发地区
C、低年级学生更容易发生安全事故
D、学生安全意识淡薄是主要原因 存疑
16、应急预案充分体现了党和政府“（ ）”的执政理念和价值取向，把保障公众健康作为首要任务。（本题分数:2
分）存疑下列关于我国行政监督体系的说法中,正确的是()。
A、生命为上、财产第一
B、以人为本、生命至上
C、尽力而行、量力而行
D、维护党和国家形象
17、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作，该办公室成立于（ ）。（本题分数:2
分）
A、2004年
B、2005年
C、2006年
D、2007年 存疑
18、以下不属于突发事件典型特征的是（ ）。（本题分数:2
分）
A、突发性和紧急性
B、不确定性和易变性
C、危害性和破坏性
D、信息的充分性 存疑
19、媒体工作应对突发事件的工作原则中，下列说法不正确的是（ ）。（本题分数:2
分）
A、统一领导、各负其责、属地管理
B、平战结合、集中保障、综合防范
C、联络畅通、信息共享、运转高效
D、职责分明、团结协作 存疑
《行政法概论》形成性考核练习题参考答案(综合)
篇三:下列关于我国行政监督体系的说法中,正确的是()
《行政法概论》形成性考核练习题参考答案（综合）
（一）辩析题
（第一次形考辩析题）第一编 ：
1、行政法上的行政是公共行政。// 对，
2、作为公权力的行政权，具有任意性的特点。// 错，
3、行政法往往具有统一法典。// 错，
4、行政法的法源一般是指实质意义上的渊源。// 错，
5、部门规章和地方性政府规章产生冲突时，由最高人民法院裁决。// 错，
6、中共中央和国务院联合发布的规范性文件不是我国行政法法源。// 错。
7、《治安管理处罚法》是我国的基本法律。// 错，
8、发达的行政法院体系是美国行政法主要的特点。// 错，
9、法国行政法就是判例法。 // 错，
10、德国的行政法院是专门法院。// 错，
11、行政裁判所制度是美国行政法特色。// 错，
12、我国行政法全面发展时期开始于1978年中共十一届二中全会召开为标志。//
13、行政法治的核心原则是行政合理性原则// 错，
14、行政机关的行为前后一致是行政合法性原则的要求。// 错，
15、行政法律关系的内容不具有法定性，双方当事人可以协商确定。// 错，
（第一次形考辩析题）第二编
1、不可处分性是行政权的重要特性。 // 对，
2、行政机关属于职权行政主体。// 对，
3、行政法主体就是行政主体。// 错，
4、行政主体就是行政机关。// 错，
5、外国组织和外国人不可以成为我国行政法律关系中的行政相对人。// 错，
6、获得社会协助权是行政受益权的表现形式之一。// 错，
7、公安派出所属于我国行政机关中的派出机关。// 错，
8、授权行政主体可以是行政机关。// 错，
9、法官是我国的公务员。// 对，
10、职权行政主体只能是行政机关。//对，
补题1：行政机关都是职权行政主体// 错
补题2.、我国行政监察机关的领导体制是垂直领导体制。//错
（第一次形考辩析题）补充判断题（第一、第二编）
26. 在我国行政法规效力大于法律。 // 错
27. 英国具备独立行政法院系统。// 错
28. 行政合法性原则也要求行政相对人合法。// 错
29. 行政法律关系内容具有对等性。// 错
30. 公务员可以以自己的名义进行公务活动。// 错
31. 行政职权具备强制性特点。// 对
32. 国务院直属机构可以在自己职权范围内制定规章。 // 对
33. 大学在一定条件下可以成为我国的行政主体。// 对
34. 民主党派的地方各级委员会主席不是我国公务员。// 错
35. 只要公务员愿意，都可以辞职离开公务机关。/// 错
错， 1
（第二次形考辩析题）第三编：
1、行政主体的所有行为都是行政行为。（ⅹ ）
2、行政立法行为兼具有行政性和立法性双重性质。（ √ ）
3、行政机关制定规范性文件的活动既是抽象行政行为，又是行政立法。（ ⅹ ）
4、抽象行政行为就是行政立法。（ ⅹ ）
5、起草是行政立法的第一个阶段。（ ⅹ ） 6、其他规范性文件可以酌情设定行政许可。（ ⅹ ）
7、在我国，行政相对人不可以对行政立法提起行政复议申请。（√ ）（移入第三次形考范围）
8、教育部可以设定临时性的行政许可。（ ⅹ ）
9、行政许可的听证应当公开进行。（√ ）
10、规定数量限制的行政许可，两个或两个以上的申请人的申请均符合法定条件、标准的，行政机关应当遵循“条件更优者得许可”原则作出准予许可的决定。（ ⅹ ）
11、对于已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，应当从轻或者减轻行政处罚。（ √ ）
12、《行政处罚法》规定：行政机关在调查或进行检查时，执法人员不得少于3人。（ ⅹ ）
13、对个人处以1000元以下罚款的行政处罚，可以当场作出。（ ⅹ ）
14、行政强制就是行政强制措施。（ ⅹ ）
15、回避制度是行政程序法基本制度之一。（ √ ）
16、我国在《行政许可法》里第一次规定了听证制度。（ ⅹ ）
（第二次形考辩析题）补充辨析题（第三编）
1. 行政立法是抽象行政行为。 // 对
2. 行政立法的立法性体现在其制定主体是国家权力机关。 // 错
3. 国务院可以设定吊销企业营业执照的行政处罚。 // 对
4. 上海市政府可以设定永久性的行政许可。// 错
5. 教育部可以设定临时性行政许可。 // 错
6. 举行听证会的，行政机关作出行政许可决定，可以依据听证笔录以外的材料。// 错
7. 间歇性精神病人精神正常时候有违法行为的，可以不予行政处罚。// 错
8. 行政处罚听证程序适用于对治安拘留作出处罚的情形。// 错
9. 执行罚属于行政强制措施。 // 错
（第三次形考辩析题）第四编
1、行政监察是我国行政救济的一种形式；ⅹ
2、立法救济属于行政救济的事前救济途径ⅹ
3、抽象行政行为都不可申请复议；ⅹ
4、行政复议是性质上行政性与程序上司法性的统一；√
5、行政复议以合法行为为审查标准；ⅹ // 行政复议以行政行为的合法性作为审查标准；ⅹ
6、《行政复议法》规定，相对人自知道具体行政行为之日起90天内提起复议申请。ⅹ
7、行政复议期间应当停止被复议具体行政行为的执行。 ⅹ
8、对行政机关作出的行政处分不服的，可以申请行政复议。ⅹ
9、行政机关及其工作人员行为不合理是行政赔偿产生的原因。ⅹ
10、在我国，行政赔偿归责原则为过错原则。ⅹ
11、行政补偿的前提是行政主体及其工作人员在行使行政职权过程中，其违法行为给公民、法人或其他2
组织的合法权益造成损失。ⅹ
12、在我国，行政相对人不可以对行政立法提起行政复议申请。（√ ） （从第一次形考中移来）
（第三次形考辩析题）第五编：
1、当事人在行政诉讼中法律地位不平等。ⅹ
2√
3、因不动产提起的诉讼，由不动产所在地的人民法院管辖。√
4、国防行为产生的纠纷属于行政诉讼的受案范围。ⅹ
5、法律、法规规定的由行政机关最终裁决的具体行政行为不可提起行政诉讼。ⅹ
6、行政诉讼的原告可以是行政机关。ⅹ
7、行政诉讼的被告不可以是行政相对人；√
8、行政复议的复议机关改变原具体行政行为的，行政诉讼中以复议机关为被告；√
9、行政诉讼中被告对其作出的具体行政行为的合理性负有举证责任。ⅹ
10、人民法院审理行政案件的依据包括法律、法规和规章。ⅹ
（二）单项选择题
（第一次形考单项选择题）第一编 ：
1、行政法上的行政意指（ C ）。
A、公司行政 B、私人行政 C、公共行政 D、法人行政
2、以下不属于现代国家行政特征的是（ C ）
A、公益性 B、执行性 C、被动性 D、受指令拘束性
3、关于我国行政法的法源，以下说法错误的是（ B ）。
A、宪法是行政法最高位阶的法源 B、行政法规不得与宪法、规章相抵触
C、规章效力层次较低 D、地方性法规不得与法律、行政法规相抵触
4、关于行政法规，以下说法不正确的是（ C ）。
A、是国务院在法定职权范围内为实现宪法和法律而制定的有关国家行政管理的规范性文件
B、名称可以为“条例”、“规定”、“办法”、“细则”等
C、行政法规不是我国行政法重要法律渊源 D、效力仅次于宪法和法律
5、关于规章，以下说法正确的是（ A ）。
A、制定主体既可以是国务院各部门，又可以是地方有权的人民政府 B、效力高于行政法规
C、部门规章和地方政府规章发生冲突时，由最高人民法院裁决
D、地方性法规与部门规章发生冲突时，由国务院裁决
6、关于作为我国法律渊源的法律解释，以下说法不正确的是（ D ）。
A、具有法律效力 B、包括立法解释、司法解释、行政解释等
C、与所解释的法律文件具有相同的效力 D、都是行政法的渊源
7、近代意义上的行政法产生于（ D ）