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大学顶岗实习周记15篇 (8000字)
篇一:助教实习周记
主要实习报告：
专业实习结束了，这是一种对我们专业学习的总结，也是一次体验社会、体验生产的提前热身，不管我们怎么看待这次经历，因为每个人都有自己的想法，但是机会对每个人都是平等的，关键是谁能抓住这样的机会，磨砺自己，提高自己。通过这次实习，我们的理论知识与实际技能有了一次亲密接触，将会给我们以后的社会生活和工作带来很多意想不到的惊喜！此次实习还为我的将来就业指明了一条全新的道路，为我们毕业生的发展给了一些启示。 主要实习内容：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我找到了一份在天琥数码科技有限公司担任助教职位，在这里进行我的毕业实习。
我在这里担任的是软件助教职位。主要负责带一些新手设计软件入门。教会他们一些基本的软件技能。这期间让我明白了作为一个教育者的不易，作为一个管理公司的不易，作为一个学生的不易。或者表面看起来只负责授之以鱼的助教，其实更多时候是应该考虑怎么授之于渔。从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。
主要收获与心得体会
所以待人一定要“真诚”，做事也要“真诚”。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改！这就是我第一个星期的收获。
有时，望着霓虹灯灯光幻想：一觉醒来，若我能善于言谈，那样该有多棒。于是，明天的我，就沉迷于幻想中。岁月无情，当我从睡梦中醒来，炎炎夏日早已过去，初秋拌着惬意的微风到来了。生活和工作固然有很多不满，如果真的真的接受不了，想不开的话，那就静下来，好好的冷静的想一想，或者什么都不去想，什么都与我无关，享受那几分的安静时光。 第一周（2012年2月1日~5日）
来报道的今天正好是周三，所以我就上班到周末补回之前的星期一二了。这是我一周下来的感受。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。
刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。
第一天的快中午时，我被公司的领导带到设计部一位姓刘的助教，并被告知我以后就跟着她学教育，我很乐意，因为姐姐很热情地接待了我，还带着我和她一起吃了午饭，下午助教给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。
一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
第二周（2012年2月6日~10日）时间过得真快，转眼第二周已经结束了，因为刚进公司的缘故，一些重要的事情我都没有涉及，但是我并没有灰心，也没有觉得大材小用。我想只有从最基本的开始干起，一点一滴地积累，做好我负责的每一件小事，让领导和同事放心，将来才能成就一番大事业。不积跬步，无以致千里,江海不拒细流，方能成其大一屋不扫，何以扫天下？说的就是这个道理。
早上，我基本能保证提前到公司，在开始工作的前一段时间，帮其他助教的桌子收拾一下，让老师工作得更舒适，心情更愉快，也能多教我一些东西啊。
中午的时候，我会帮同事一起订饭，按他们各自的口味叫了不同的饭菜，同事也对我订的饭菜挺满意。下午，公司有学生的时候，我会负责联系财务和其他领带，受到了领导的好评。
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。
第三周（2012年2月13日~17日）
三周时间就这样来到，我明白如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理”，这是经理给我的忠告。这绝不是一句空话。办理合同，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下。企业人员来了，准备许多资料，如：营业执照、企业证明、申请表等等。我们必需一项的检查过、计算过、是否合理。一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。 工作总会有忙的时候，忙到一定地步，你就会感觉到烦躁，这是很正常的，不过，一定要以一个正确的心态去面对才行，毕竟你怎么样闹心到头来不还得必须去解决那些问题么。 在这三周里，每一天我都过得很充实，因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的，我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了，所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信下一周我会过得更充实，也更有意义。
第四周（2012年2月20日~24日）
不知不觉就第四周了，在这里大家都在抓紧时间学习，边学边干。这种刻苦的精神下，给我们一种特别想融入他们其中的感觉。这将对我们以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛，每个办事人员都热爱自己的岗位和工作。这是在学校里好难学到的，如果一个人不敬业的话，他的工作是不会长久的，可能做几个月就走了！这样的工作还不如不干！要知道兴趣和热情都是可以培养的。所以工作需要一颗“敬业”的心。
虽然说工作是可以混的，不过，“混生活”毕竟不是积极的举动，“混生活”最终会让你的工作变成机械化的，所以不要去“混生活”，而要积极的面对生活，面对工作，这样才会越来越好，不是么。
第五周（2012年2月27日~3月2日）
转眼间来到了第五周。还是还按部就班的工作，不过在这一周田老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的准备自己要讲的内容。
在书上学过教课首先要教学生，助教要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
周四上课，在这之前我有她们班的仔细，课后我便故意接近她们与她们，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。我觉得处于十八、九岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去.我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的 想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。
第六周（2012年3月5日~9日）
六周时间，我渐渐明白，一节课应该说轻轻松松的就上下来了，也许是和田助教和学生们太熟了吧，讲课时我一点也不紧张，完全按照教案有条不紊地进行着。课后听田老师对我这堂课的评价，她说总的来说非常好课堂气氛以及教学的组织都非常不错，但是也有不足的地方，那就是提问一个问题后没有给学生们留思考的时间便提问，当时我真没意识到，现在知道了。的确，如果不给她们思考的时间就提问那么其他的学生就不思考了，那么提的这个问题就不会达到预期的目标就没有意义了。
台上三分钟，台下十年功,站在讲台上只有四十五分钟，但课下的准备工作则有n个四十五分钟。精心准备的确可以使自己从中学到很多东西，讲完课通过老师的评价更能吸取不少的经验。我们说：从教的技能要经过反复的实践才能形成，并非一朝一夕之功。只要多锻炼，我坚信我们的从教技能肯定能够得到进一步地提升。
第七周（2012年3月12日~16日）
在慢慢的学习与进步中，我的实习周期也已经两个月了。在这一周里，我收获颇丰，不但把以前所干的事情干得越来越好，越来越熟练，和同事之间的关系也相处的越来越融洽了，另外，带我的高老师还带着我跑了银行，教我支票的填写规范，现金日记账，银行日记账的登记方式，填错后如何更正等等。虽然这些大学里的老师都有教过我们，但经过高助教边讲解边操作给我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。但都是高老师在做，我在旁边慢慢地学。下周高老师说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。
这一周又是这么快过去了，每天忙忙碌碌却很开心。大家各忙各的，互相合作，每一个都是不可缺少的，各司其职，各尽其责，相处得也很融洽，我觉得很有收获。
第八周（2012年3月19日~23日）
八周了，时间告诉我，软件助教老师并非那么容易当。几乎没能想她学习什么，问及她听课后的感受，她只是说，觉得可以，声音小了些。两周下来，给我的感觉便是：她在剥削劳动力。
没有跟跟班的软件老师商量时间，连续两节把一个新课讲完，虽然自我感觉良好，没有收到建议是没进步的，毕竟一点经验都没有。如果先上一个课时，给些意见和建议，再去上第二课时可能效果会更好一些。
尝试上多媒体一定要对教案十分熟悉，因为更多时间你要学会如何控制课堂纪律，闹哄哄的一节课，真不知道学生能学了些什么！还好是略读课，而且是一首诗歌，倘若是精读课，最好还是乖乖在教室里一步一步来??
第九周（2012年3月26日~30日）
作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。
生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。
工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名助教，虽然有扎实的学科知识，还有一些助教的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长！我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向其他助教请
教，多研究。
自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是助教的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。
第十周（2012年4月2日~6日）
周末行里再次组织出游。天气雨加雾，去到那边，先是在一家亲饭店吃午饭，感觉这个城市就像12年前的我家一样。虽然整体也和老家一样干净。然后听这次开车的师傅说，今天边界对面的越南和50年前一样，一点都没变！我和同行感叹，社会主义好阿！在边境还看到，中国这边不断有集装箱货物运送到边境，而那边则是用老式手推车来把卸载的货物运回去。 所以，我认为，金融业，在东盟组织的带动下，在广东地区，大有前途！ 一路颠簸〔其实我们走的是高速公路〕，在想行里人力资源太牛逼了！通过两次出游，我们可以达到以下几个目的：
1,迅速发展同事之间的友谊！这个在北海当天就达到了——男生在车上与身边女生都交换联系方式
2,培养新员工对光大银行的感情。吸引人才留住人才〔当然我们只还是潜力股〕的最好方法，就是优待人才！给予他们好的环境使其安心工作！
3,观察各个人的性格特征，团队精神等综合素质。路遥知马力，这两次出行路程耗时均超过3小时，可以将个人一览无余！
第十一周（2012年4月9日~13日）
这一周心中一直有点郁闷。有时候出来社会做事或多或少可看到一些比较现实的社会现象，感受到某些事情的无奈。这周就在前天上午，正当我坐着无聊的时候，一个中年男人走了进来，我看到了就很热情的招呼他，并为他又是倒水，又是请座。本以为是来想报名学习软件的，不想他问我老板在不？我说老板出去了，有什么事就找我吧！当我回答后，他没说什么就起身说等老板回来再说。 当时就觉的很蹊跷，事后才知道是过来想找老板拿回扣。这对我来说简直是无法接受的事，但老板还是给了，说现在生意难做，同行竞争厉害，不给助教点回扣，他就找理由说教学质量不行，不能用，故意跟你刁难，使交易不能达成。为了生意有时候也不得不牺牲点利润，我想这就是社会黑暗的一面吧，然而我却无可奈何。
第十二周（2012年4月16日~20日）
实习差不多接近尾声了。心中也已经有了更多的关于工作，人际上的了解。 这周开始，就经常在琥呆了，因为老板经常出去了。还常常出去考察了，因为那些团要求要我们经理来带。小吴要去长隆休假了，我只好呆在公司了，公司里没有几个人，就我在，经理有时也会来。所以，要学习怎么接待客人，介绍我们公司。在公司里要是闲的话就会闲的要命，整天都不知道要干什么了。
只好看看行程，这时候就特别希望有学生电话能接一下，有客人来问一下行程，哪怕是随便问问的。这周就是这样，很无聊，很闲。小吴回来时，真是太高兴了，终于可以不用一个人了。兴高采烈的问她关于这次去武夷山的感受，虽然她说都是爬山，没有很好看的。但我还是很遗憾我不能去。希望下次有机会去吧。
第十三周（2012年4月23日~27日）
又来到了周五时间。到了这里才发现在学校里面学到的知识是少之又少，而且公司主要经营的是设计方面。而我在学校里面主要以设计学习为主，理论知识学了一堆却没有实践经验。经过从学校到实习公司这一段过渡期，我发现实践经验比理论知识重要的多了。像我们这样的也只有在考试的时候会发挥点作用吧！
这一个星期来我主要是以学习软件为主，像ps、犀牛等等。虽然在学校里面这些软件都
学过了，像cad我们在学校的时候就学过了，但是因为时间过得太久了，所以都忘光了。还有ai，这是我们在这个学期刚学习的一套软件，但是接触的却不多以至于对它束手无策。这些对我来说打击很大，感觉好象自己什么都不会。但是我昨天听老板说了在我们这里的一位老员工的工作经历，说他根本不是学习这个行业的，但是经过自己的努力有了今天这样的成就。我感觉自己又了新的动力，只要相信自己能行外加努力，就一定会成功的！希望下次写的时候，比今天有进步吧！
第十四周（2012年4月3 0日~5月4日）
但当我深刻的去体验了上班族的生活以后，我才知道工作是多么的辛苦，才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚，我现在才感觉到读书是多么的美好，你不用去考虑生活上的问题，因为父母会为你考虑，我们只要读好书就是对父母最好的报答。所以我们要珍惜现在读书的时光，读书是很苦，但它是创造美好未来的基础！
在实习中,我学到了很多,工作中跟学习上是有很大的差别的,在学校里是一个好学生,但在工作中不一定就是一个好的员工。但是这也让我明白了一点,什么事情,只要你认真了,努力过了,没有做不好的。最后，我想说，在今后的生活中，我将用十足的勇气面对挑战，用百倍的努力取得收获，用千般的热情追逐梦想，用万份的真诚希望您的肯定！无须惊艳四座，无须学富五车，只要用一颗真诚、平和的心灵去交流、去学习，就会获得属于自己的掌声和喝彩！
第十五周（2012年5月7日~5月11日）
时间飞逝，转眼十五周过去了，回头看看，真的觉得实习好累，好苦。但算算自己的到的收获时又觉得实习是一个让我们成长，让我们学习的必经的过程。
人在社会上要保持学生的心态是不可能的，以往，只要我们一说是学生总是会得到一些照顾，而现在，不行，说你还是学生或许会得到他们对你犯错了的谅解，但是，也同样的，他们也不会再信任你能做好，也不愿意原本一件简单的事被你做复杂了。
老板那些都对我很好，我也知道她在用心的教我怎么做，即使犯错了，也会原谅我的生涩，但客户不会，他们追求利益和效益。社会就是这样的。想要适应它，你就要先吃苦。或许这就是实习的目的了，让我们提前知道社会，以便更好的适应社会，很感谢天琥给我这个培训机会，感谢这一段时间陪我一起度过的同事朋友！
教师实习周记
篇二:助教实习周记
第一周 时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天，对一切都那么
的陌生，也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是
感到十分兴奋与激动。实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的
情况，并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位音乐任教老师。每一位老师包括门卫大
叔对我这位实习生的到来都表示十分的热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操
场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的
跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这
里的学生，喜欢老师这份职业。 第二周 按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有音乐教师的课程表，我打算尽
量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方
面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的
学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在
讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待学生，而不同年级的学生在上课时
的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子
们对我这位听课老师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~ 第三周 经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进行实战阶段了。试教工作
开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，
这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次助教实习周记。
深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的
时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导老师张
老师都会很细心进行点评和分析，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在老师的指导中我
明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂45分钟所需的努力助教实习周记。
和应达到的要求都是永无止尽的?? 第四周 从进校门的那一刻起，实习学校给我的感觉就充满温暖与热情，所有的老师并没有把我
当学生，相比之下更把我当成他们教师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚
会，聚会上我感受到了教师队伍的那份和谐与融洽，老师们都个个身手不凡，从他们的言谈
举止中心生佩服与感动，这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校领导和其他
老师，虽然一下子没办法分得清，但那一张张鼓励和器重的笑容却显得清晰和深刻，通过这
次聚会也更拉近了我和实习学校的关系，也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。 第五周 转眼间，实习已有一个月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自 己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，
呵呵！现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课堂
上的更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，
但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的身体感觉到
很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点
见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步着。 第六周 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把
孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开
家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。对于低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了
各种情况，在我的指导老师张老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩
子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们
已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，
爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。”
我很高兴自己走好了第一步。 第七周 每开始一个新课题我都十分欣喜，希望能以一种全新的方式来和学生交流，面对现行的
小学教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造
成教学上的不足，为此，对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究，俗话说的好“要给
学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，
学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解
得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。 第八周 对于二年级的课显得比较游戏化，我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授
给学生。在准备《大鹿》这节课时，我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入，当
我在绘声绘色的讲森林里的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我
的肢体动作转动着，那一刻从未有过的安静，流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作
各种动物头饰，惟妙惟肖，打算在课堂最后进行戏剧表演，我的教案写的很完整，思路的进
行也很清晰，但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意，理论终归要付诸于实践，而实践
的成效是难以预料的！篇二：小学老师实习周记 第一周 2013年03月06日——03月11日 2013年03月06日，我满怀欣喜与忐忑来到扬中市第二实验小学进行毕业实习，这是一
所高质量、有特色的名校，校长接待了我并引荐了实习老师。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。来之前自己觉得“教
几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容
易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。以前在小学代课顶多算是个助教，主要
的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个
要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只
能靠我一个人独自完成。 我是6日上午到的学校，和我一块来的还有1个同学，是我一个班的，我在四年级英语
办公室她在教导处。
我的指导老师陈老师，她是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，我暗自
决心一定要好好跟着学。也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那
太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，
也害怕做错什么。但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我挺好也很照
顾我们，没我想 象中的那么严肃，我有什么不懂的问题她都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我
在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术 课。说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生
的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高
（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。有一次我去一年级三班去见
习美术课，刚到那三班班主任就对我说：“你也见习了好几节课啦，这节课你来试试吧。”我
也不好意思拒绝就答应啦，她给我交代了一下课程内容就离开，然后让我独自一人面对六十
几个“小鬼”，看到他们我真觉得自己老啦。刚开始的时候还不错都认真的画，可是过了没二
十分钟这帮小鬼头就开始走神啦，开始说话，窜位，有的吵着要去厕所，我只能一个一个的
教育，不过我刚按住一个另一个又起来啦，多亏一节课只有四十五分钟，如果是一个小时的
话我估计我真的hold不住啦?? 后来我咨询一下陈老师遇到这种情况该怎么处理，陈老师说：“一般你就跟他说如果你再
不遵守纪律我就叫你爸妈过来，大部分学生就老实啦。”哈！学了一招下次上课的时候用一用。 第二周 2012年02月13日——02月19日 时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的
实习心得，还真有点百感交集的味道。 这一周我又听了陈老师的课，现在的听课的感觉和以前完全 不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课
的注意点也就不一样了，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。 听了课之后，自己亲身去实践自己学到。第二次走上讲台是 星期二的第四节课，当时是指导老师临时有事，叫我代上一节课，我也是没办法硬着头
皮上的，因为这是一堂书法课，虽然我也学过书法但是咱那水平??也许是没充分准备的缘
故，也许是因为自己没自信，也许??整堂课下来我自己的感觉就是一团糟，当时真是对自
己失望透了。
接下来的第二天，指导老师去听我的课，顺便帮我助阵维持 纪律，我虽是有备而上，但自我感觉也还不是很好。由于美术课都是在美术教室上，说助教实习周记。
好上呢，也确实还好上；说不好上也还真不好上，因为上课时要抓住学生的心，维持好课堂
纪律是相当不容易的，特别是体育课这种副科课程。 虽然上课时遇到了很多的困难，但是这一周下来我的上课水 平有很多的改善，而且还让我明白了很多的道理：做好一名老师，要多一份爱心，多一
份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更
多的应是责任和义务。
以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实实做好 老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经
历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始！ 第三周 2012年02月20日——02月26日 转眼半个多月过去啦 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一
个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能
激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名
老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽
的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，
愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工 作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，
工作才能做到最好。 首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它
在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学
们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年
都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。
认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己
主动去做。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样，
我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵
护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投
入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！ 实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳
擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕
“主动出击”篇三：教师实习周记 教师实习周记
第一次实习周记
时间：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五) 实习学校：武林国小 纪录者：刘秀华
指导教授：苏国荣
实习辅导教师：翁婉琦 新生训练
新生训练的日子很特别，是在星期日举行。记得去年见习时，新生训练的日子是在一般
的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到
校，但是当天会有更多的家长参与新