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小学生浪费粮食的图片

自荐书 时间:2020-05-23

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二年级看图写话《珍惜粮食》
篇一:小学生浪费粮食的图片

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可口 开胃(wèi) 丰富 狼吞虎咽(láng tūn hǔ yàn) 津津有味 米粒

不满 语重心长 羞愧 (xiū kuì) 珍惜粮食

培养学生节约粮食
篇二:小学生浪费粮食的图片

浅谈培养小学生节约粮食意识的重要性及其实施策略

衡阳县杉桥中心小学 吕瑞连

摘要:民以食为天,食以粮为先。我国是人多地少的发展中国家,全国人口约占世界人口的五分之一,但是人均耕地面积仅为1.4亩。这一基本国情决定了我国粮食供求将长期处于偏紧的状态。勤俭节约是中华民族的传统美德,节约粮食是每个公民的义务,节约意识应从小开始培养,从小学养成教育开始抓起。

关键词:节约 粮食 小学 养成教育

一、 培养小学生节约粮食意识的重要性

1、从中国的国情出发

民以食为天,食以粮为先。粮食作为特殊商品,是人类赖以生存的宝贵资源,也是重要的战略物资。我国是人多地少的发展中国家,全国人口约占世界人口的五分之一,但是人均耕地面积仅为1.4亩,占世界平均水平的五分之二,土地资源和水资源十分不足。这一基本国情决定了我国粮食供求将长期处于偏紧的状态,解决粮食安全问题,事关国家的长治久安。而粮食节约就是解决粮食安全问题的重要方式之一。党中央和国务院历来高度重视节约粮食和食物资源,早在1991年就作出决定,将每年10月16日“世界粮食日”所在周作为“全国爱惜粮食节约粮食宣传周”,以加强宣传教育,促进爱粮节粮。

如今,国家最高领导人习近平总书记倡导勤俭节约,反对铺张浪费,提倡“光盘”行动,真实地践行了“浪费可耻,节约光荣”这一观点。小学生浪费粮食的图片。

2、对学生自身成长的促进

“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言,此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。可见养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,抓好养成教育才能使学生成为表里如一,言行一致的人,因此只有加强养成教育,注重培养学生的良好道德习惯,才能达到培养学生良好道德素质,促进其终生发展。小学生浪费粮食的图片。

节约粮食是小学生养成教育重要的篇章之一,小学阶段,儿童的模仿性强,可塑性大,是养成教育的关键期,必须抓好抓实,为孩子日后的学习和工作打下坚实的基础。因此小学生一旦养成了节约粮食的意识,那么在以后的成长过程中,他就基本能做到不浪费粮食,不浪费每一分不能浪费的资源。因为从小培养的意识已经根深蒂固,能够做到去节约粮食,并且督促身边的其他人去节约。同时一个懂得节约粮食,懂得粮食的来之不易,懂得体会他人辛苦的人,也是一个心理健康的人,是一个懂得体己,关爱他人的人,能为社会奉献自己力量的人。这种养成习惯不仅能促进个人的成长,完善个人道德思维品质,对社会也是有利的。

二、 实施策略

1、结合各种素材培养学生节约粮食的意识

在对小学生进行节约粮食教育时,不仅仅只是口头的说教,可以采用不同的方式,结合不同的素材来进行教育。比如我们学过的有名的古诗词《锄禾》就是很好地教学实例。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。讲解诗词的时候,配上一些体现农民伯伯辛苦劳作时的图片或者相关视频,让学生感受到在炎热的夏天,农民伯伯顶着火辣辣的太阳,在庄稼地里给禾苗除草,汗水一颗一颗地滴下来,真是辛苦啊!那么学生下次在吃东西的时候,就会想到粮食的来之不易,想到要去节约粮食,做到不浪费。其次,还可以通过游戏、对话的方式教育孩子。如:米饭是从哪里来的?大米是稻子舂成的,稻子的一生要经过浸种催芽、田间育秧、移栽锄草、施肥管理、除病治虫、收割脱粒,一直到舂成大米,一共十多道关。农民伯伯春天辛勤地播种,夏天勤劳地耕耘,秋天辛苦地收割,冬天细心地收藏才能确保一年365天都有粮食。对于农村的孩子来说,假期还可以跟随爸爸、妈妈亲自到田地里实际体验一下种粮食的艰辛。这样,有利于孩子身临其境地感受劳作的辛苦,比简单的说教好得多,也能达到很好的教育目的和效果。

小学生浪费粮食的图片。

2、学校教育和家庭教育相辅相成。

父母是孩子的第一任教师,父母的一举一动,言传身教无时无刻地影响着孩子的身心健康,因此,家庭教育起着至关重要的作用。而学校教育也不能忽视,

因为,学校不仅是传播知识的地方,更是育人的场所。我校属于农村寄宿制小学,一部分是住校生,基本中午都在学校吃中饭。按理说,此时正值学生长身体的时候,饭量比较大。可是经过观察,却发现有部分学生中午吃饭只吃几口就把饭倒了,白花花的米饭被浪费了,看到这种现象真令人痛心,同时也为孩子们的身体担心。经过各方面的了解,发现主要是一部分家长怕自己的孩子饿着,一个星期有零花钱20~30元。孩子们由于年龄小完全没有合理支配经济的能力,只要有钱就买零食吃。于是,对饭菜失去胃口,导致浪费现象的发生。所以在各班定期召开家长座谈会上,教师向家长宣传孩子长期吃零食不吃饭的危害性。要求家长尽量少给孩子零花钱或者不给零花钱,让家长们不要太娇惯孩子。各班主任和值周教师随时督查,确保每一位学生每一顿都要吃饱,吃多少打多少,不够再去打第二次,不允许剩饭,这样,杜绝了学生糟蹋粮食的现象,同时培养了学生从小勤俭节约的美德。

3、 加强学校食堂的管理

为了让孩子们吃得可口,学校食堂一方面要在买菜上下工夫,直接由批发商供货,让学生受到了实惠,吃到安全、有营养的饭菜。另一方面炊事员在做菜时要注意菜的色、香、味。比如:炒菜时适当地放点辣椒、豆瓣、酱油、味精等。一个星期之内的菜谱尽量不重复,同样的菜可以清炖、红烧、炒、凉拌。这样,就可以激起学生的食欲,让学生每顿饭既不吃剩饭,同时肚子也吃得饱饱的。零食不买了,也为家里节约了钱。保证了学生的身体健康发展吗,也减少了浪费。真是一举多得,何乐而不为呢?

4、有效表彰 ,适时强化小学生浪费粮食的图片。

对学生良好的行为习惯,教师及时给予肯定和表扬,使学生产生愉快的情感体验,从而不断强化其良好的行为习惯意识。可以利用每周一的班队会对学生进行健康饮食和节约粮食的教育,同时,利用思想品德课讲解节约粮食的价值,让学生明白节约粮食是我们每个人应尽的义务,而不是有了钱,想浪费就浪费。我们要尊重他人的劳动成果,至少,要让学生明白炊事员阿姨、叔叔起早贪黑煮饭的辛劳。每周一进行一次总结,民主表决出做得好的学生给予表扬,反之,该批

评教育的就应该严厉批评。注重加强各方面养成教育的培养,提高学生的自觉性和自我控制能力。总之,要让学生明白浪费不仅是行为问题,而且是品德问题。因此,我们要从身边抓起,从小事抓起,教育学生从小就有节约的意识。

三、结束语

爱惜粮食,既是对粮食生产者的尊重,更是心系天下,维护人类共同生存权利的职责。爱惜粮食,节约粮食,既是“俭以养德”的需要,更是生活幸福的基石。爱惜粮食,是每个孩子应该具备的基本品德,是每个孩子都要做到的。

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