【www.myl5520.com--文秘知识】
周末作业
篇一:周末主语
六年级英语第一二单元综合练习
姓名________ 家长签名_____________
建议：同学们在完成下方练习时，需要认真思考各个知识点，每道题要圈出答题的突破点，留下思考的痕迹。认真书写，不可潦草，期待你们的进步，加油！另外在最后附了一般过去时的语法讲解，请认真阅读！
一、用所给单词的适当形式填空。
1.Long long age,there______(are)a lot of people in the city.
2.We couldn’t______(laugh)at the others.
3.The shoes don’t fit______(good).
4.Liu Tao and Ben ______(watch)a film last afternoon.
5.It ______(rain)all day last Sunday.
6.Last week,I______(go)to a party with my family.
7.Please bring me some______(bread)and ______(honey).
8.They are______(talk)about the weather in America.
9.Su Hai ______(find)a purse in the street last Wednesday.
10.Helen usually______(do)her homework in the evening.But she______(do)it last Sunday afternoon.
1. The jacket fits you ________ (good). 2. Please try on _________(this) new clothes. 3. His cousin often ________ (wash) bowls and plates after dinner.
4. It is too late. he __________(have to) go home now . 5. It was (rain) all day on 20th September. 6. Look! The bears 7. The king had a special hobby . He __________ (like) __________ (wear) new clothes.
8. The lion was angry and (shout)at the man.
9. It is (rain)now. Take an umbrella with you.
10. It`s time (go) to bed.
(ride) a bike five years ago.
二、句型转换
1. There were some flowers in the park.（改为一般疑问句）
_______there _______ flowers in the park?
2. Please close the door. (否定句)
Please_______ close the door. （划线部分提问）
_______ _______ Helen _______? （划线部分提问）
What _______ _______ it?
5. Mike does his homework on Sundays. (改为否定句)
Mike _______ _______ his homework on Sundays.
1.He lives in a small town.(改为过去式)
He______ ______a small town.
2.Helen is showing her new bag to us.(改为同义句)
Helen is ______ ______her ______ ______.
3.There were some apples on the tree.(改为否定句)
There______ ______apples on the tree.
4.They brought some honey yesterday.(改为一般疑问句)
______ they______ ______honey yesterday? 对划线部分提问)
______ ______you on Sunday?
6.People can see some flowers.(用two weeks ago改写句子)
People______ ______some flowers ______ ______ ______. 对划线部分提问)
______ ______the children ______ to the park?
三、根据中文提示完成句子。
1.他们看见了蚂蚁和蜜蜂在他们的面包上。
They______ ants and bees ______ ______ ______.
2.吉姆骑自行车去了公园。
Jim______ to the park ______ ______.
3.请试穿这件神奇的衣服。
Please______ ______these______ ______.
4.聪明的人能看到它们，愚蠢的人看不到它们。
______people______see them. ______people______see them.
5.孩子们很饿，因为他们没有吃午饭。
The children were ______ ______,______they did not______ ______.
四、选择填空
（ ）like to wear a kilt.
A. The Chinese B. The Scottish C. The American
( ) 2.The kite flew high and we ______ hold ______ it.
A. can’t, onto B. couldn’t, onto C. can, on
（ ）3. The young man is a black jacket.
A. put on B. wears C. wearing
（ ）4. Can you me your new dress?
A. showing B. shows C. show
（ ）5. It’s seven o’clock. David has to ________.
A. go to school B. going to school C. went to school
( ) 6. Each student one picture.
A. draw B. draws C. drawing
( ) 7. Where Su Hai and her mother last weekend?
A. was B. is C. were
( ) 8. It was all day on 15th September.
A. rained B. rain C rainy
( ) 9. Last week, he Beijing with his family
A. go to B. goes to C. went to
( ) 10. Were there ________ trees in the street?
A. some B. any C. a
( ) 11. She her mother because her mother was ill.
A. looked for B. looked after C. look at
( ) 12. The lion always walks ______ the forest every day.
A. on B. under C. through周末主语。
( ) 13. The lion always walks ______ the forest every day.
A. on B. under C. through
( ) 14. The king walked through the city A. on B. in C. for
( ) 15. The children ______ very happy in the garden last night.
A. looks B. were C. are
( ) 16. What ______ ? — He ______ his model plane.
A. happens, lost B. happened, lost C. happened, loses
( ) 17. Sam ______ know why.
A. wanted B. wants to C. want to
( ) 18. It was ______ in the morning. But it ______ in the afternoon.
A. sunny, rainy B. sunny, rained C .rainy, sunny
( ) 19. It ______ just now(刚才).
A. is, rainy B. was, rained C. was, rainy
( ) 20. Were there ______ black ______ in the sky?
A. some, cloudy B. any, clouds C. some, clouds
( )1.What______you______this summer holiday?
A.do; do .B.did;did C.did; do
( )2.Two days ago,my sister______her teacher.
A.visiting B.visited C.visit D.visits
( )3.We can make new gloves ______you.
A.to B.into C.for D.at
( )4.Mike, ______laugh at the other people.
A.not B.don’t C.Don’t D.doesn’t
( )5.The weather______sunny in the afternoon.
A.become B.became C.becomes D.becomed
( )6.Wang Bing ______some bread for breakfast this morning.
A.bring B.is bring C.was brought D.brought
( )7.Would you like______drinks?
No,thanks.There’s ______in my bottle.
A.some;some B.some;any C.any;some D.any;any
( )8.______ nice flower!
A.What B.What a C.How D.How a
( )9.We brought some fruit and some______for the party.
A.drink B.foods C.drinks D.honeys
( )10.It______time ______lunch now.
A.was,to B.is,to C.was,for D.is,for
( ) 1. I ________ a new bag yesterday.
A. get B. getted C. got
( ) 2. Each student one picture.
A. draw B. draws C. drawing
( ) 3. The red skirt you.
A. fiting B. fitting C. fits
( ) 4.He help his mother housework.
A. wants ,do B. wants to, with C. wanted , with
( ) 5. _________your sweater. It’s windy outside.
A. Put on B. Wear C. Wearing
( look after A. could, she B. can , her C. could, his
(
A. sunny, rainy B. sunny, rained C. rainy, sunny
五、书面表达
请写一段短文，描绘你上周日和你的朋友做的事情。要求：请使用参考词，不少于5句话，无语法错误。
（参考词：go swimming, watch a film , have a picnic , do the housework ）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
I. 一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday等； 也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。
例如：
①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。 II. 一般过去时的构成
动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：
study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般过去时的几种句型
(1) 含有be动词的
肯定句结构为：主语+be 动词过去式+其它。如：He was at home yesterday. 他昨天在家。
周末作业参考答案
篇二:周末主语
周末作业（一）
1~5 BCDBD 6~10 BADCC
11~15 CBCDD 16~20 AABCA
21~25 ACDBB 26~30 CACDB
31~35 DACBC
36.presents/gifts Jimmy的生日，他家人会给他很多礼物。所以答案是presents或gifts。
37.them 礼物当中的一个，这时用一个代词就可以了，由于是复数，所以用them。
38.Who 从下文看，他应该问谁给的，所以用人称代词Who。
39.made 制造噪音的句型为make a noise, 结合时态所以答案应该是made。
40.but 从上下语意看，这里应该用转折连词but。
41.day 从下文看，Jimmy的爸爸白天上班，晚上才能回家。所以答案是day。
42.noise 从前文看，这里还是讲噪音。所以答案是noise。
43.knife 从图中可以看出，邻居拿了一把小刀。所以答案是knife。
44.drum Jimmy喜欢敲鼓，他一直在家敲鼓。所以答案是drum。
45.it 前面讲过了鼓里面有什么东西，这里用一个代词it就可以了。
周末作业（二）
1~5 DCABB 6~10 BCADA
11~15 CDDCB 16~20 CCBCC
21~25 BDCDA 26~30 BADCB
31~35 BCCDB
36.letter 下文中提到信的内容，因此Kate从他叔父那得到的应该是一封信。
37.birthday “Happy birthday to you！”祝你生日快乐。
38.chickens 下文中的句子“The chickens all ran out”可推知叔父送她的礼物是鸡。
39.from “get„from„”意为“从„„获得„„”。
40.box 根据常识，邮局的包裹都是用箱子装着的，从图中也可知道答案。
41.back “at the back of„”意为在„„后面，因此此处用back。
42.ground “箱子掉到了地上”。
43.uncle 上文中说到鸡是Kate的叔父送给她的，所以询问鸡是否安全到达的应该也是Kate的叔父。
44.dropped 上文说到“the box fell to the ground”箱子掉到了地上，动词drop与“fell to the ground”意思相近。
45.find 因为Kate说她花了一整个早上在找鸡，所以叔父问她是否找到了所有的鸡，find强调找的结果。
周末作业（三）
1~5 CACBB 6~10 ADBBD
11~15 CAABD 16~20 CBDBA
21~25 ADBAC 26~30 DDADC
31~35 BDBAC
36.teaching 时间状语从句中的主语she代指老师，老师在课堂上教英语。
37.shop 从下文可得到提示，Li Lei开的是一家店。
38.bikes 从图中可以看到Li Lei在店里修自行车、电视、洗衣机等。
39.with 根据上下文，句意应是“一天，一个男人带着一台电脑走进了Li Lei的维修店”。
表示“伴着、带”用介词with。
40.asked 根据常识，那个男人把电脑带进维修店里的目的是要Li Lei修电脑，“ask sb.to do sth.”请求某人做某事。
41.Because 空格前后是两个完整的句子，故此空应填一个连词，Li Lei担忧是因为他看不懂电脑上的英语，两句是因果关系，故用because。
42.able 看不懂英文，所以Li Lei没有能力修好电脑，“be able to do sth.”有能力干某事、能够干某事。
43.hard 用副词hard修饰work，注意hard既是形容词又是副词，此处不可用hardly！
44.went 根据常识，Li Lei是继续去读大学，“go on”继续下去、进行。
45.how “他教那些下岗的人们如何使用电脑”，用疑问词how表示方式、方法。
周末作业（四）
1~5 CCACA 6~10 CABBB
11~15 BDABB 16~20 DBBAC
21~25 CACDB 26~30 CABDA
31~35 DBFCG
36.sell 根据下文提到的money和上文中的market，老婆婆应该是想把苹果卖了换点钱用。
37.had 路很窄，所以老婆婆不得不小心翼翼地走路
38.heard 按照常识，能跟“noise”搭配的动词是“hear”，句意为“突然间，她听到了吵声便回过头去看。”
39.saw “她看见一个小男孩骑着自行车向她快速驶过来。”
40.road 根据常识，老婆婆看到车快速地向自己冲来，自然会跳到路的一旁避免车与自己相撞。
41.fell 从图中可看到苹果掉到了路上，我们也可以从上文说到的“The old woman had to jump„”猜测，既然有jump这个动作，苹果就应该会掉到地上。
42.at “shout at”固定搭配，对„„大声叫嚷、向„„大喊。
43.lost 下文中，小男孩问到，“What did I lose?”，从此可知，老婆婆告诉小男孩他掉了东西。
44.to 回到老婆婆身边，用介词to，与return是固定搭配。
45.helped 既然小男孩感到了惭愧，按逻辑，他会帮老奶奶捡起她的苹果来弥补自己的过错。
读写综合
A)信息归纳
46.popular 47.being stars 48.Two 49.Social activities 50.Schoolwork
B)书面表达
Hi, everyone! I would like to say something about the talent shows that are popular on TV these days.
Some students think the shows can make them famous.They think young people should do something different.If they have the chance to show their abilities to others, they can be more confident and have a special experience.They think it′s very important for young people to show their abilities.Others think it′s a waste of time and it′s very hard for them to become successful.If they don′t do well in the show, they will be laughed at.As a student, I think we should study hard and spend more time on our study.
Thanks for listening.
周末作业（五）
1~5 ABDBB 6~10 CBBCC
11~15 DBDDC 16~20 BCBBA
21~25 DBACD 26~30 BCADB
31~35 BCADC
36.office 由上一句知，他们俩在同一个办公室工作，所以Jim是进办公室去找Mr.Smith。
37.desk Jim把自己的帽子丢在了桌子上。
38.park 由后文Mr.Smith 说的话中知道球赛是在公园举行。
39.but but表示转折，因为Smith想让Jim去看球赛，但又觉得Jim太没礼貌了。
40.seat Smith叫 Jim 坐在他的位子上。
41.boss Mr.Smith 是Jim的老板。
42.door Smith轻轻地开门进来，open the door开门。
43.his 由句意可知，一直把帽子拿在他的手上。
44.watch 看比赛用watch,want to do sth.，watch用原形。
45.ten 由图知是给十美元。（名词）
周末作业（六）
1~5 CDBCA 6~10 DBBAA
11~15 AAACC 16~20 CBACC
21~25 BACDB 26~30 DACBC
31~35 CDDBA
36.newspaper 图中那人手里拿着一份报纸。
37.time 看报纸是为了让时间快点过完。
38.sports 图中，有显示足球比赛的图片，根据文章最后一句提示，也可知道他看的是体育版。
39.football 根据文章最后一句提示，可知他看的是足球比赛。
40.forgot 看得太入迷了，忘记下车。
41.didn′t not„until„“直到„„才„„”。
42.next 坐过站了，于是在下一个站下车。
43.back 他等车坐回去。
44.why 他迟到了，老板问他迟到的原因。
45.important 老板认为工作比足球重要。
周末作业（七）
1~5 BCBBA 6~10 CCDBB
11~15 DABCA 16~20 ABBCB
21~25 BCDAA 26~30 BCDAB
31~35 DDCAB
36.were 从空格后的“playing”可知此空为一个be动词，从时态和单复数考虑，应为were。
37.post 根据下文出现的“mailbox”和“postman”可推知，他们在邮局前玩捉迷藏。
38.counting 根据常识，捉迷藏的游戏要数到十。
39.open Tom 发现邮箱的门被打开了,所以他才会爬到里面去。
40.letters 邮递员从邮箱里拿出来的东西当然是信，注意要用复数！
41.that “so„that„”到这样的程度，以致于„„“Tom走进了邮箱里，从里面过于用力地拉门导致了门被锁上了。
42.crying 下文中提到“When she heard her little brother crying in the mailbox„”，再根据“he became frightened”可知Tom开始了哭泣。
43.same “at the same time”与此同时。
44.looking 从上下文理解，Mary是在找Tom，和for搭配表示寻找意味的动词应该是look，注意要用进行时。周末主语。
45.postman 能够打开邮箱的门让Tom出来的应该是邮递员，所以Mary是跑去告诉邮递员，向他寻求帮助。
周末作业（八）
1~5 BAADD 6~10 DDABB
11~15 CCADA 16~20 DBCDD
21~25 DCBAA 26~30 BDBAC
31~35 DAFBG
36.was 此处考察过去进行时态,所以答案是was。
37.rain 由上句“It was raining hard.”可推测此处应该填rain。
38.got get to表示到达，此处填过去式got。
39.were 考察there be 句型。由于people是单复同形的单词，这里是复数。所以be动词用were。
40.couldn′t 从上下文，由于人多，都围在火炉边，所以他不能靠近火炉。所以答案是couldn′t。
41.waiter 由图可知，老人在和服务员说话，答案是waiter。
42.surprised 听了老人的话他们都很惊奇，答案是surprised。
43.fish 根据前面老人说的话，可看出侍者想说马不吃鱼。所以答案是fish。
44.too 马既然什么都能做，所以也吃鱼了。答案是too。
45.fire 老人的目的是想烤火，既然别人都去看马吃鱼了，所以只有他坐在火边了。答案是fire。
读写综合
A)信息归纳
46.given and taught 47.parents 48.lonely
49.doing well in school 50.hugs and kisses
B)书面表达
Thank You, My Mother
My mother is one of the best mothers in the world.She is the busiest one in my family.She does chores for the family and cares about my study.She has taught me a lot.She does lots of things for me.But she never wants anything in return.
I want to show how grateful I am for what she has given me.This year, I am going to give her a surprising birthday party and buy her a special present.To show my thanks, I′ll do well in school.And, I′ll help her do some housework when I′m free.I want to make her happy.In a word, I love my mother.
周末作业（九）
1~5 BCCAB 6~10 CBDBB
11~15 BBDCD 16~20 BCBAB
21~25 BACDC 26~30 BDCDA
31~35 CCACD
36.His 此空应为一个物主代词，表示谁的名字，上文中提到“grandson”，因此用his代替“grandson′s”。
37.drawing Mr.Wang 喜欢画画，想他的孙子长大后成为艺术家。
38.grows “grow up”长大，注意是第三人称单数。
39.on 固定搭配“on the weekends”在周末。
40.put 由句意可知Mr.Wang放了三个苹果在桌上。
41.to “ask sb.to do sth”叫某人干某事，根据上文，Mr.Wang 想他的孙子成为艺术家，所以叫他画苹果。
42.difficult/hard 根据下文说他吃了两个苹果知道他觉得画3个苹果对他来说太难了。
43.idea Ming 想了很久后有一个主意，idea主意。周末主语。
44.back 前文说“Mr.Wang left”，所以他看到纸上画的苹果应是在他回家之后。“get back”回来。
45.an 由图和文意知，桌上只有一个苹果了。
周末作业（十）
1~5 DBCDB 6~10 DACCD
11~15 DDDCB 16~20 DAAAB
21~25 BCADB 26~30 CCBDA
31~35 EBDGA
36.bought 丈夫给妻子买了东西，结合过去时态，所以答案是bought。
37.What 这里妻子问丈夫买了什么。应该用What 提问。答案是What。
38.ring 结合上下文可以看出，丈夫给妻子买的是戒指。答案是ring。
39.for 寻找用look for, 所以答案是for。
40.anything 屋里黑，他应该什么东西都看不见。
41.in 在街上用介词in。
42.Where 根据他下句的回答，朋友是想问在什么地方丢的。答案应该是Where。
43.house 丈夫是在屋里丢的戒指。所以答案是house。
44.seems 此处考察“似乎„„”，所以答案是seems。
45.dark 从上文，正因为屋里黑，丈夫才跑到街上的。
周末作业（十一）
1~5 ADBAB 6~10 ADBDB
11~15 ACCDC 16~20 ADCBC
21~25 DBACB 26~30 ADABD
31~35 DBACD
36.asked 从上文As he did not know how to cook meat可以知道他不知道怎么做，用ask表
2016届高三语文周末练(一)
篇三:周末主语
高三语文周末练一（学生版）
（时间：45分钟）
一、文言文阅读
苏廷评行状 苏 轼
公讳序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏达不羁，读书，略知其大义，即弃去。谦而好施，
急人患难，甚于为己。衣食稍有余，辄费用，或以予人，立尽。以此穷困厄于饥寒者数矣，
然终不悔。旋复有余，则曰：“吾固知此不能果困人也。”益不复爱惜。凶年鬻其田以济饥者，
既丰，人将偿之，公曰：“吾固自有以鬻之，非尔故也。”人不问知与不知，径与欢笑造极，输发府藏。小人或侮欺之，公卒不惩，人亦莫能测也。
李顺反，攻围眉州。公年二十有二，日操兵乘城。会皇考病没，而贼围愈急，居人相视
涕泣，无复生意。而公独治丧执礼，尽哀如平日。太夫人忧甚，公强施施解之曰：“朝廷终
不弃，蜀贼行破矣。”
庆历中，始有诏州郡立学，士欢言，朝廷且以此取人，争愿效职学中。公笑曰：“此好
事，卿相以为美观耳。”戒子孙，无与人争入学。郡吏素暴苛，缘是大扰，公作诗并讥之。
庆历七年五月十一日终于家，享年七十有五。
闻之，自五代崩乱，蜀之学者衰少，又皆怀慕亲戚乡党，不肯出仕。公始命其子涣就学，
所以劝导成就者，无所不至。及涣以进士得官西归，父老纵观以为荣，教其子孙者皆法苏氏。
自是眉之学者，日益至千余人。然轼之先人少时独不学，已壮，犹不知书。公未尝问。或以
为言，公不答，久之，曰：“吾儿当忧其不学耶？”既而，果自愤发力学，卒显于世。
公之精识远量，施于家、闻于乡闾者如此。使少获从事于世者，其功名岂少哉！不幸汩没，老死无闻于时。然古之贤人君子，亦有无功名而传者，特以世有知之者耳。公之无传，
非独其僻远自放终身，亦其子孙不以告人之过也。故条录其始终行事大略，以告当世之君子。
谨状。
（节选自《苏轼文集·卷十六》，有删节）
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．日操兵乘城 乘：登
B．公独治丧执礼 执礼：遵奉礼制
C．又皆怀慕亲戚乡党 慕：贪恋
D．所以劝导成就者 成就：成全，造就
2．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A．苏序自幼性格豁达开朗，不拘礼法。他读书只求大体了解重要意旨就弃书而去，正因如
此，成年之后还不能熟知诗书。
B．苏序只要衣食上稍有盈余，就增加日常支出或者把它赠与他人，即使因为这样而使自己
在生活上屡次陷入困顿，他也始终不悔。
C．苏序尽管身份卑微，但目光长远，为把儿子苏涣培养成才，他极尽劝导之能事。苏涣的
学有所成，深深影响了眉州人的思想观念。
D．苏序一生都没有