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2012答案
篇一:文中画线句子表现了坐车的什么性格特点
内蒙古鄂尔多斯市2012—2013学年第一学期八年级期末考
试语文试卷参考答案
一、基础知识积累与运用（共30分）
1、理解性默写（每空1分，共10分）
（1）大漠孤烟直，长河落日圆（2）白头吊古风霜里，老木苍波无限悲（3）山随平野尽，江入大荒流（4）谈笑有鸿儒，往来无白丁
（5）造化钟神秀，阴阳割昏晓
2、阅读下列语段，按照要求完成下列各题（共9分）
（1）给加点字注音并结合语境解释该词语的意思（每空1分）
风雪载途（ zaì）风雪遍地，形容气候恶劣。暗指人生路上的挫折很多，仿．
佛冬天
周而复始（ shǐ ）转了一圈又一圈，不断循环 ．
（2）衰 匿(3）（ C ）（1分）
3、综合性学习
①有关桥的故事 鹊桥相会
②有关桥的诗句有关桥的诗句成语和谚语：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 （有错别字扣1分）
③喻桥：书本是一座桥，带着我走向知识宝藏的大门。自信是一座桥，引导我们走向成功的彼岸 4、(D ) （2分）5、今年4月份气温近50年最低（2分，超出规定字数扣1分）
6、②句尾加“的活动”④工作改为医院。
6、古诗鉴赏 读刘禹锡的《秋词》回答下列问题（共4分）
（1）拟人 积极向上（勇于进取）（2分）
（2）请选择“排”字或“引”字，说说在诗中用这一字的妙处。（2分） 排，写出了白鹤直冲云霄的气势
引，写出了作者看到白鹤直冲云霄引发的豪迈乐观之情
7、文言文阅读 读《三峡》回答下列问题（共13分） (1)解释下面加点的字。（每空1分，共2分）
①虽乘奔御风不以疾也（ 快 ）②晴初霜旦（ 早晨 ） ．．
⑵选出加点词词义相同的一项（B ）（2分）
⑶ 翻译下面的句子。（4分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻断了
（2）素湍绿潭，回清倒影
雪白的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，倒映着各种景物的影子
⑷（3分）夏：险 春冬：秀 秋季：凄
⑸（2分）运用侧面描写，渲染了秋天的凄清 8、课内阅读 读朱自清的《背影》回答下列问题（14分）
（1）①到南京后第二日上午到下午 ②南京 旅馆到车站 ③父亲 ④父亲坚持送我到车站
（2）因为南京的见闻与本文的中心思想关系不大，故一笔带过
（3）．①言行守旧，不合时宜②衬托出父亲始终把作者看做一个还得保护的孩子
（4）对往事的自责、对父亲的怀念（每点1分） （5）要求：表述流畅1分，结合具体事例1分，抒发情感1分
9、课外阅读 读《如何给地球降温》回答下列问题（10分）
⑴为了给地球降温，除特勒以外其他科学家提出哪些奇思妙想？（3分） 在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点)，安装一面直径为2000公里的半透明镜子（1分） 从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温（1分）深埋二氧化碳（1分）
⑵文章主要运用了什么说明方法？（2分）
举例子、列数字
⑶ 不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。 (2分，只答“不能去掉”不给分) ⑷略，合理即可
10、名著阅读 读《骆驼祥子》选段，回答下列问题（9分）
（1）好，“硬”字写出了祥子当时不顾一切的(反抗)心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。
（2）文中画线的句子属于 语言 描写，表现了“坐车的’’的什么性格特点?试想象“坐车的”的心理活动，用一两句话描写出来。 答：性格特点：冷漠、缺乏同情心、自私； 心理活动：反正你得把我平安送到。
（3） 答：祥子的痛苦来自：(1) 暴雨的折磨。 (2) 坐车人的冷漠。（每点1分）
（4） 一语双关，既形象地写出了祥子当时痛苦不堪的状态，又暗示在那样的社会里祥子无法控制自己的命运。
三、写作（共40分）
骆驼祥子在烈日和暴雨下阅读答案
篇二:文中画线句子表现了坐车的什么性格特点
篇一：骆驼祥子在烈日和暴雨下阅读答案
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 （1 ）文中写了风雨中的几件事物，请依次写出。
（2）天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。读完这句话 你会为这句话作批注呢，请写下来（1 ）文中写了风雨中的几件事物，请依次写出。 云、大地、风、雨、柳树（2）天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。读完这句话 你会为这句话作批注呢，请写下来白亮亮：形容大雨瓢泼的样子水世界：形容雨下得很大、很急提问者评价谢谢!的写了祥子及周围人的苦苦煎熬。主要讲三点。第一点，本章主要讲的是烈日和暴雨。写烈日的时候，先从大杂院写起，说这里的孩子们在六月里会干什么，大人们会干什么，然后慢慢聚焦到祥子身上。当然这一过程也顺带把和其他人带出来了。最后聚焦到在烈日下拉车的祥子。写暴雨的时候倒过来，先聚焦到祥子身上，通过他的感受写出暴雨的淫威，等到祥子回到家后，就写雨后大杂院的忙碌。这样，实写大杂院的时候就是虚写祥子，实写祥子的时候就是虚写大杂院，受到了的效果。同时，本章以大杂院开始，以大杂院结束，形成一种锁闭结构，内部有一种平衡感，给人以平衡美。第二点，的祥子，表面上是在与天搏击，实际上是在与自己搏斗。（他坐着没...的写了祥子及周围人的苦苦煎熬。主要讲三点。第一点，本章主要讲的是烈日和暴雨。写烈日的时候，先从大杂院写起，说这里的孩子们在六月里会干什么，大人们会干什么，然后慢慢聚焦到祥子身上。当然这一过程也顺带把和其他人带出来了。最后聚焦到在烈日下拉车的祥子。写暴雨的时候倒过来，先聚焦到祥子身上，通过他的感受写出暴雨的淫威，等到祥子回到家后，就写雨后大杂院的忙碌。这样，实写大杂院的时候就是虚写祥子，实写祥子的时候就是虚写大杂院，受到了的效果。同时，本章以大杂院开始，以大杂院结束，形成一种锁闭结构，内部有一种平衡感，给人以平衡美。第二点，在烈日和暴雨下的祥子，表面上是在与天搏击，实际上是在与自己搏斗。（他坐着没事可干，“不，他不能服软”）他决定去跑一趟：“??假若拉完一趟而并不怎样呢，那就证明自己的身子并没坏??；但是有一处地方提到，祥子不记得有过这么热的天：是天气比往年热呢，还是自己的身体虚呢？他就想到是自己的身体不行了：祥子完了。这就产生了一个问题。许杰在中说：“如果不嫌吹求，我却觉得在性生活的描写上，他的用力，似乎还过分了些。”“不能成家，已成家了负担就更加重，生活就更加苦，也是对的。但是，这却不能完全落在性生活方面。”“我们不晓得老舍这样强调性生活的描写，究竟是什么意思？”在烈日和暴雨下，老舍又把祥子的性的问题突出出来。好像性的问题是祥子堕落的主要原因，其他问题只是来激化这一问题的。在祥子式的挣扎中，把他击垮的就是性问题。认为，生命是意志的客体化，一切复杂的意识活动，其基本课题总是满足需要，而需要是在健康上和身体的生存分不开。他认为性器官可说是意志的真正焦点。（我个人认为）可能这个东西跟生命联系得最紧密些吧。第三点，老舍写极端化的自然用的词也是极端化的。比如写热的时候，“都”“每一个”“每一种”来反复突出这种极端的效果。在暴雨里，雨是砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他
的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪里是路，??他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。开始，祥子拉车，跑在北平的大街小巷，他是脚下有路，心中有路；此时，在暴雨里，虽然路还在脚下，但是心中的路已经茫然，“他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。”以至到最后，脚下无路，心中无路。同时，在烈日和暴雨下挣扎的祥子，让我联想到摩耶幕纱下的人生，想起把人生比作灼热的红炭所构成的圆形轨道的比喻。所以把这段看作对整个摩耶之幕下人类生存状态的思考，我想也未尝不可。 其他还有几处小点。 一个就是祥子拉车从家里出去，最先描写的是树。在第一章写到祥子的模样时，也说“他觉得，他就很像一棵树。”树的状态也就暗示了祥子的处境。 其实老舍的在 骆驼祥子 的第十八章,还有一处使祥子眼中的雨景，体现了中西结合的笔法。 祥子战胜了风，却被雨击倒了。在烈日和暴雨下，正如所说，个体只是偶然的意志现象，自然力轻轻一击就能毁灭这个现象，在强大的自然之间他只能束手无策，不由自主。 这篇文章以二十年代末期的北京市民生活为背景，以祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。老舍在写骆驼祥子的时候，当时在英国教授中文。他品着咖啡，坐在英国的洋房里，跨越时空，依靠自己的想象力，描绘了北京的走卒贩夫的生活。老舍使用的中西结合的笔法，勾画出一幅奇异的幻想画面，毫无逻辑，但充满激情地深深地控诉了整个国民政府。然而每个社会都有走卒贩夫，也有达官贵人。老舍所做的，是无逻辑地控诉推翻满清统治的国民政府，让国民政府在处理内忧外患中，更加不和谐更加混乱。老舍为激起社会底层走卒贩夫的不满和愤怒而不遗余力。然而不满之后呢？老舍从来不去考虑这样的事情，左翼作家从来不考虑这样的问题。[1]雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。5．“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好，为什么？6．一个词语在不同的语境中可以表达出不同的意思和感悟，细品位下面的加点字。①．他哆嗦得像风雨中的树叶。②．大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。③．我看出她在哆嗦。她很快说：“我想就是他。”7．画曲线的句子“祥子微微直了直嵴背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”祥子仅有的一句话，起到了怎样的作用？8．文中画线的句子表现了“坐车的”的什么性格特点？试想像“坐车的”...雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。5．“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好，为什么？答：6．一个词语在不同的语境中可以表达出不同的意思和感悟，细品位下面的加点字。①．他哆嗦得像风雨中的树叶。②．大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。③．我看出她在哆嗦。她很快说：“我想就是他。”答：7．画曲线的句子“祥子微微直了直嵴背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”祥子仅有的一句话，起到了怎样的作用？答：8．文中画线的句子表现了“坐车的”的什么性格特点？试想像“坐车的”的心理活动，用一两句话描写出来。“坐车人”的形象对表现主题有怎样的作用？答：
三．课文探究、写作。9．作者对烈日进行了详细描写，你能否从古诗文中找出写“天气热”的两句诗句。答：10．我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦，同情劳动人民的诗句，请你写出连续的两句。答：11．课文第二段没有一个“热”字，却让我们感到奇热难耐，请模仿这种写法，写一段“冷”的文字，不要出现“冷”字。答：九级语文（上册）第二单元第7课在烈日和暴雨下答案1．略2．略3．相同点：都从视觉写雨的各种形态。不同点：从听觉写雨水砸在不同地方的不同声响；从过程写雨的变化。《春》从侧面写春雨的作用。4．绵密繁多 快乐活泼5．“硬”字写出了祥子当时不顾一切的（反抗）心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦。6．“他哆嗦得像风雨中的树叶”。一语双关，既形象地写出了祥子当时痛苦不文中画线句子表现了坐车的什么性格特点。
堪的状态，又暗示在那样的社会里祥子无法控制自己的命运。“他哆嗦了两下”表现祥子因寒冷而产生的生理反应。 “我看出她在哆嗦”表现母亲令人憎恶的冷漠、势利。7．表现了祥子的乞求的心理，表现了他在恶劣环境中拉车的痛苦。写出了底层劳动者生存的艰辛和命运的痛苦。8．性格特点：冷漠、缺乏同情心、自私。心理活动（例）：哼，我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。祥子的痛苦不仅来自于恶劣的自然环境，还来自于人压迫人的社会。9．足蒸暑土气，背灼炎天光。白居易《观刈麦》10．朱门酒肉臭，路有冻死骨
11．略????????篇二：骆驼祥子在烈日和暴雨下阅读答案
篇三：骆驼祥子在烈日和暴雨下阅读答案
在烈日和暴雨下:语文阅读答题步骤及必要的语句语 2014-09-06 13:29:20 出处：网络 整理：zhishizhan.net
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网友：在烈日和暴雨下 和社戏 复提纲回复：在烈日和暴雨下教学目标：、透过在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的形象，认识旧社会城市底层劳动的命运及其社会根源。、学运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描绘...
网友：什么叫烘托手法?回复：烘托，原是指画的一种画法,用水墨或淡点染轮廓外部,使物像鲜明。在文章中，是指以景物衬托主要人物或重点要表现的事物,使其形象更明显突出。如在烈日和...
网友：在烈日和暴雨下是谁的作品？在烈日和暴雨下是谁的作品？回复：老舍骆驼祥子中的部分
网友：求一些文学作品给帮忙列一当文学的之作，不要革命作品哦。要尽量详尽。回复：名正则言顺，我先理一下概念—当文学，“当”以传统的文学史概念应该是四年新成立至今的文学。我建议把反到文革这二十年左右时间单独抛开论—...
网友：初中，骆驼祥子在烈日和暴雨下的主要内容，急急急_...回复：骆驼祥子是老舍的作品,它以旧北平一个人力车夫祥子的行踪为线索,又以旧北平二三十最低层的生活状态为,以人力车夫祥子的坎坷、的生活遭遇为主要...
网友：初一到初三的古的文体有哪些？我要中考了，麻烦大虾们劳累劳累，总结总结：从初一到初三所学的古的文体有...回复：有诗词歌赋散文杂记传记元曲.还有.=初中语文文学常识复-、了解重要作家的有关情况（包括姓名、朝或国籍、主要作品及其出处等）。重点掌握
的作家：...
网友：在烈日和暴雨下原文第二段解析回复：暴风雨是一篇文笔优美，寓意深刻的散文。本文节选自意大利作家拉法埃莱·拉里斯的散文暴风雨—大自然的启示，原文结尾为“似锦，风景如画，艳丽的...
网友：在烈日和暴雨下回复：通过对景物的生动描写，如柳树像病了似的，叶子像尘灰土?这一类比喻句来描写劣的自然环境。恰到好处。从牲畜和当时各类人们因天气的反应，可以看出来、找相关字词。
《骆驼祥子》《朝花夕拾》阅读练习练习及答案zxc
篇三:文中画线句子表现了坐车的什么性格特点
第一部分《朝花夕拾》练习
一、 填空
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的 《_____________________》和《_____________》。 《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2、《二十四孝图》着重分析了_________、_________、_________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿
3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《_________》 。 《天演论》
4、《五猖会》中，父亲让我背 _________ ，让我感到痛苦。 鉴略
5、鲁迅小时侯最喜欢在_________玩耍。百草园
6、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看_________。活无常
7、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。江南水师学堂
8、鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。乌烟瘴气
9、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。弃医从文
10、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 迎神赛会
11、鲁迅在《_________》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。《藤野先生》
12、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《_________》中提及。《琐记》
13、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《_________》，《_________》。《无常》，《五猖会》
14、在《_________》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。《琐记》
15、鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。无常
16、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师_________的照片。藤野先生
17、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是_________。范爱农
二、 选择
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ D ）
A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间
2、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（C ）
A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难
3、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ C ）
Ａ.一件 Ｂ.两件 Ｃ.三件 Ｄ.四件
4、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ C ）
A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实
5、阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B）
A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是
6、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ A ）
A.有 B.没有
7、选择一个正确答案（D ）
A、 鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。
B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。
C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。文中画线句子表现了坐车的什么性格特点。
D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段
8、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（A）
A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生
9、朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ B ）
A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》
10、鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A ）
A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国
11、范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ C ）
A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴
12、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B ）
A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》
13、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ D ）
A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记
14、“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（ B ） A孔乙己 B范爱农 C藤野先生 D寿镜吾老先生
三、 简答题：
1、《范爱农》写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。
第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。
2、你认为藤野先生是个怎样的老师？
治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。
3、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是： 当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。
4、《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？ 揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
5、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。
第二部分《朝花夕拾》练习
一、填空
【《骆驼祥子》选段练习】
（一）
在厂子里，他可是交了朋友；虽然不大爱说话，但是不出声的雁也喜欢群飞。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了。他的烟卷盒儿，只要一掏出来，便绕着圈儿递给大家。有时候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才简截的说：“再买！”赶上大家赌钱，他不象从前那样躲在一边，也过来看看，并且有时候押上一注，输赢都不在乎的，似乎只为向大家表示他很合群，很明白大家奔忙了几天之后应当快乐一下。他们喝酒，他也陪着；不多喝，可是自己出钱买些酒菜让大家吃。以前他所看不上眼的事，现在他都觉
得有些意思——自己的路既走不通，便没法不承认别人做得对。朋友之中若有了红白事，原先他不懂得行人情，现在他也出上四十铜子的份子，或随个“公议儿”①。不但是出了钱，他还亲自去吊祭或庆贺，因为他明白了这些事并非是只为糟蹋钱，而是有些必须尽到的人情。在这里人们是真哭或真笑，并不是瞎起哄。
那三十多块钱，他可不敢动。弄了块白布，他自己笨手八脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。人并不是铁打的，他明白过来。
快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！
1、从文段中可判断祥子具有怎样性格特点？ 以前的不言不语逐渐改成了好赌好喝。
2、从文段中祥子最看重的是什么东西？为什么？ 钱和生命
3、祥子对待劳动（拉车）的态度与以前相比发生了什么变化？
以前的热爱现在全然消失，有的只是对钱的奢望和对生命的漠视。
4、除了虎妞的死亡这一原因外，还有什么原因造成祥子对生活态度的变化？ 由于买车的种种困难和社会的黑暗。
5、从整体看，文段中心是什么？
指祥子由一个憨厚大方善良的人逐渐变成一个狡诈有心机的人，应该是文章的一个过度和转折。
（二）
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。
祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。文中画线句子表现了坐车的什么性格特点。
雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:"先生,避避再走吧!"
"快走!你把我扔在这儿算怎么回事 "坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。
拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。
1、请归纳选文的主要情节。 在烈日和暴雨中去揽生意。
2、文中画线的句子表现了坐车人的什么心理反映了祥子怎样的社会地位,这是一个怎样的社会？
坐车人——极其自私，对劳动者的苦难不幸冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠。
祥子——挣扎在旧社会最底层的劳动人民。
社会——在帝国主义和军阀统治下的冷酷无情的社会。
3、祥子为什么在这样恶劣的环境下还坚持拉车？请结合全书的情节回答。 生活所迫，为了谋生，不得不在烈日和暴雨中去揽生意。残酷的自然环境为祥子展开一幅拉车生活场景，从而表现出他的不幸和痛苦。
4、从文段看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。
（1）是现实人吃人的万恶的旧社会对穷人造成的伤害；
（2）是上流社会人对穷人的盘剥和欺压。
5、最后一段将祥子比作“风雨中的树叶”，这样写有什么用意？ 风雨中的树叶是单薄的无助的，而黑暗社会中的祥子也是单薄的无助的，他根本没有力量和这个社会抗争，正如风雨中的树叶没有力量与风雨抗衡一样。
（三）
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐!”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来地烟头儿。
（1）“骆驼祥子”的称号从何而来？ 祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼，并换了几十块钱。回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密，因此人们叫他“骆驼祥子 ”。
（2）从“和老人、小孩甚至于妇女竞争”和“在地上找烟头”以及毫不顾及别人对他的谩骂，你感受到了祥子怎样的变化？造成祥子变化的原因有哪些？ 体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼。 直接原因是拥有车的梦想的一次次的破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀；根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系所造成的。
（3）为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事，试举一个这样的事例。
1、祥子出卖阮明得到了一笔钱，导致阮明被杀；
2、骗高妈说自己得了一场大病，骗得曹太太两块钱。
（四）
到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了!虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠地吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血喷出来才痛快。
1、 简述祥子三次得到车又三次丢失车的过程。 为了买车，省吃俭用，用三年的心血买了一辆车，在一次在西直门送客的时候，他连人带车别兵捉走，车、衣服、鞋帽都被抢走了；他积攒的几十块准备买车的钱被孙侦探抢劫一空；和虎妞结婚后，虎妞用私房钱给祥子买了一辆旧车，后来虎妞难产死了，祥子又不得不卖掉车安葬她。
2、 虎妞怎么死的？祥子对虎妞的态度经历了怎样的变化？ 难产而死。在虎妞死之前，祥子对虎妞对家庭没有什么留恋，反而因为虎妞得骄横跋扈、相貌丑陋而嫌弃她；但虎妞死后，他感觉到虎妞对他的一片真心和在经济上对他的帮助，不禁生出一些留恋。
课外名著
篇四:文中画线句子表现了坐车的什么性格特点
1《骆驼祥子》
◆一、阅读题
二
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的.风带着雨星,像在地上寻找什么似