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2015-2016年物理学专业大学教育部排名
篇一:2016年一级学科评估
小学一年级上册语文教学评估试卷2016
篇二:2016年一级学科评估
小学一年级上册语文教学评估试卷2016.1
（满分100分，60分钟完卷；教师要念题，但不得作任何解答性提
示。）
一、基础知识乐园［每空1分，共94分］
1.我会听，我能圈出听到的读音。（6分）
① b d ② m n ③ f h
④ c ch ⑤ ɡ q ⑥ ai ao
2.汉字听写（18分）
3.我会看拼音写字、词，并能把字写漂亮。（15分）
ti
ān shàn
ɡ bái y
ún
（1
的
真好看。
xi
ǎo zì jǐ le fēi
鹰学会翔。
shuǐ ɡuǒ
(3) 我爱吃。
shān yánɡ xià yǔ
（4
怕。
5.我会比一比，再组词。（12分）
木（ ）日（ ）升（ ） 本（ ）目（ ）开（ ）
田（ ）十（ ）人（ ） 电（ ）土（ ）个（ ）
5.我会照样子，看拼音连汉字。（8分）
zhǐ? pāi jīnɡ jìnɡ y?u táo shāo qí
鹅 拍 游 惊 静 桃 旗 烧
6.我能在加点字的正确读音下画上“ ”。（9分）
半空(bàn bànɡ) 皮衣(pí qí) 左右(y?u zuǒ) ．．．2016年一级学科评估。
耳朵（rě ěr） 礼物(lǐ nǐ) 格外 (uài wài) ．．．
参加(chān cān) 作业(ya yì) 说话(huà fuà) ．．．
7.我会连。（14分）
跑 球弯弯的 星星 踢 绳白白的 月亮 跳 步闪闪的 雪花 拔 手绢青青的 辣椒 丢 萝卜尖尖的 锦缎 扔 图画长长的 西瓜 看 沙包圆圆的 豆角
8.我会选择合适的词填在括号里（填序号）。（6分）
①只 ②颗 ③头 ④条 ⑤把 ⑥片
一（ ）黄牛 一（ ）猫 一（ ）鱼
一（ ）树叶 一（ ）雨伞 一（ ）枣
9.按原文填空（9分）
① 弯弯的月（ ）小（ ）的船。
小（ ）的船儿（ ）头尖。
我在小小的船里坐，只看（ ）闪闪的星星蓝蓝的天。 ②床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。
举（ ）望明（ ），低（ ）思故乡。
二、阅读乐园［5分］
我会读儿歌，完成练习。
bān
搬米
一只蚂蚁来搬米，
搬来搬去搬不起。
两只蚂蚁来搬米，
huànɡ
身体晃来又晃去。
三只蚂蚁来搬米，
轻轻抬着进洞里。
1.这首儿歌共有（ ）句。
2.我会根据儿歌内容连一连。
一只蚂蚁搬米 晃来晃去
两只蚂蚁搬米 搬不起
三只蚂蚁搬米 轻轻抬进
3.我会选。
儿歌告诉我们的道理是：( )。
①蚂蚁搬米不容易。 ②.人多力量大。
2015——2016学年度第一学期期末教学质量评估doc
篇三:2016年一级学科评估
2015——2016学年度第一学期期末教学质量评估
小学五年级数学试题（冀教版）2016年一级学科评估。
一、填空题。（共25分，每空1分）
1. 3200平方米＝（ ）公顷 8.05公顷=（ ）平方米
0.9平方千米=（ ）公顷 260公顷=（ ）平方千米 2. 计算0.28×3.7的积是（ ），积保留一位小数是（ ）。 计算0.52×8.1的积是（ ），积保留两位小数是（ ）。 3. （ ）的2.7倍是81。 0.9的1.2倍是（ ）。
4. 一个平行四边形面积是23平方厘米，已知底是4.6厘米，高是（ ）厘米。 5. 一块面积是1公顷的长方形麦地，长是200米，宽是（ ）米。 6. 0.28÷0.7=2.8÷（ ） 44.1÷0.42=（ ）÷42
7. 一个平行四边形的面积是26平方厘米，和它等底等高的三角形面积是（ ）平方厘米。
8. 甲、乙两个数的积是1.6，如果甲扩大5倍，乙同时缩小5倍，现在两个数的积是（ ）。
9. 一个三位小数保留两位小数以后是3.26，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。
10. 盒子里有8个红球，2个白球，摸到（ ）球的可以性比较小，摸到（ ）球的可能性比较大。
11. 计算94.5÷0.27，商的最高位是（ ）位。
12. 鸡和兔共16只，一共有44条腿，其中鸡有（ ）只。
13. 一个数的4倍减去56，差是24，求这个数。设这个数是x，列出方程（ ）。
14. 一块三角形钢板，底边长7.5米，高2.4米，这块钢板的面积是（ ）平方米。
15. 甲数是30，比乙数的3倍少6，乙数是（ ）。
二、判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（共10分，每小题1分） 1. 方程2.4x+5=14.6的解是4。 （ ）
2. 一个篮球场的占地面积大约是420平方千米。 （ ）
3. 整数除以小数，商不一定比被除数小。 （ ） 4. 亮亮家在学校正东方向，距离学校500米，红红家也在学校正东方向，距离学校700米，那么两家相距200米。 （ ） 5. 两个等底等高的三角形一定能拼出一个平行四边形。 （ ） 6. 7.33333是循环小数。 （ ） 7. 三角形的底等于长方形的长，三角形的高等于长方形的高，则它们面积相等。（ ）。
8. 含有未知数的式子叫方程。 （ ） 9. 2.964保留一位小数是3.0。 （ ） 10. 一个数乘0.99的积一定比这个数乘1.11的积小。 （ ） 三、选择题（共12分，每小题2分）
1. 和0.57÷1.9得数相等的算式是（ ）。
A.57÷19 B.5.7÷0.19 C. 5.7÷19 D. 0.057÷0.019 2. 去掉6.27的小数点，下面说法正确的是（ ）。 A.比原来扩大了10倍 B.比原来扩大了100倍 C. 比原来缩小了10倍 D.比原来缩小了100倍 3. 下面四个算式，商最大的是（ ），
A. 6.9÷0.23 B. 6.9÷2.3 C. 0.69÷0.23 D. 6.9÷23 4. 一个底500米，高200米的三角形公园，面积是（ ）公顷。 A.10 B.5 C.100 D.50 5. 下面数中，最小的是（ ）
A. 6.345345?? B. 6.44?? C. 6.435435?? D. 6.3434?? 6. 一个直角三角形三条边的长度分别是10厘米，8厘米，6厘米，那么这个三角
形的面积是（ ）
A.40平方厘米 B.30平方厘米 C.24平方厘米 D.无法计算 四、计算题（共33分）
1.直接写出得数。（每小题0.5分，共6分）
1÷0.05= 3.2÷0.8= 2.5×12= 1.8×4=
8×1.25= 0.75÷0.15= 8.8÷0.11= 2.5×0.4÷2.5×0.4= 0.5×0.3= 9.5×0.1= 0.2×3.1= 1.6×3－3×1.6=
2.计算，能简算的要简算。（每小题3分，共12分）
1.25×4.3×0.8 6.73×2.25－2.73×2.25
0.85×（5.2＋1.2÷0.25） 0.95×3.7＋5.3×0.95＋0.95
3.解方程。（每小题3分，共12分）
5x－7.8=12.2 3x＋6.1=7.6
7x－x=2.4 16.5＋5x=27
4.求下面组合图形的面积。单位：厘米（3分）
五、解决问题。（共20分，每小题4分）
1. 一个梯形形状的果园，下底180米，上底60米，高50米，一共种有300棵果2016年一级学科评估。
树。平均每棵果树占地多少平方米？
2. 餐厅运来一批大米，计划每天吃7.5千克，28天吃完。实际30天才吃完，实
际每天吃多少千克？
3. 妈妈买了一身衣服共花了225元，上衣的价钱是裤子的3.5倍，裤子和上衣各
多少元？
4. 修一条长220千米的公路，每天修7.2千米，修了15天以后，施工队加快了
速度，每天修8千米，照这样计算，再有多少天就能修完？
5. 两个植树队一起植树，一队每天种树40棵，二队每天种树43棵，一周以后，
超额完成任务21棵，原计划植树多少棵？
2016津贴分配方案修订版
篇四:2016年一级学科评估
信息学院2016年校内津贴分配方案
一、分配原则
坚持突出贡献，强化激励；坚持效率优先，注重公平；坚持两级管理，重心下移；坚持公开透明，接受监督。 二、分配依据
按照《兰州大学校内岗位业绩津贴分配方案》（校人[2016]59号）文件精神，以职称、职务为基础，以2015年度工作量为根据，结合教师个人对学院各项发展指标做出的贡献，由学院自主制定分配细则进行分配。 三、工作程序
1．成立学院津贴分配工作小组，根据各类人员2015年工作业绩情况对业绩津贴部分进行测算，提出分配方案，由学院党政联席会议讨论通过，并报学校人事处审核备案。
2．召开津贴分配工作会议就测算结果讨论并确定初步分配结果。 3．公示分配方案和津贴分配结果。 4．分配结果上报学校人事处。 四、津贴构成
在学校整体下达给我院的津贴额度内，学院津贴按照“按劳分配，多 劳多得”的原则进行二次分配。教工津贴总体由3部分构成，即
教工津贴=学校基本津贴+学院绩效补贴+学院业绩补贴 五、学校基本津贴分配办法
学校基本津贴主要由岗位津贴和业绩津贴构成。全体教工的岗位津贴和实验技术、党政管理、工勤人员的业绩津贴按照学校统一标准予以下发。具体标准参见附件1。
教学科研人员的业绩津贴由本科教学津贴、研究生培养津贴、科研津贴3部分构成。计算办法如下：
本科教学津贴由以下4部分构成：
1）公共课津贴，该津贴学校下拨标准为82元/学时，学院按108元/学时从津贴总额中进行补贴计算；
2）本科教学专业课工作量津贴，此部分津贴由专业课及专业基础课津贴组成，课时费标准为：榆中校区专业课及专业基础课90元/学时，医学专业课及专业基础课60元/学时；
3）其他本科教学工作量津贴，此部分津贴课时费标准为60元/学时。 4）本科生生均津贴补贴，该部分补贴按本人在全院本科教学工作量占比分配；
为鼓励教授给本科生上课，教授承担的专业课及专业基础课工作量按照实际工作量的1.1倍认定。
本科教学津贴具体计算办法为：
教学津贴=公共课津贴+本科教学专业课工作量津贴+本科生生均津贴补贴+其他本科教学工作量津贴
公共课津贴=（公共课课堂讲授工作量+全校任选课课堂讲授工作量）*108 本科教学专业课工作量津贴=榆中专业课及专业基础课*90+医学专业课及专业基础课*60
本科生生均津贴补贴=本科教学工作量/学院本科教学工作总量*本科生生均津贴
其他本科教学工作量津贴=其他本科教学工作量*60
研究生培养津贴由以下5部分构成： 1）学术研究生教学津贴：70元/学时 2）公共课教学津贴：70元/学时
3）学术研究生指导津贴：按照950元/每生当量计算，其中每个硕士生计算1个学生当量，每个非在职博士生折合1.5个学生当量，每个在职博士生折合1.2个学生当量，每个硕士留学生折合1.5个学生当量，每个博士留学生折合2个学生当量；超出学制的不计当量，学生人数为2015年底在籍学生。
4）专业硕士指导津贴：研一600元/生，研二600元/生，研三1200元/生(含论文指导费600元/年，培养费600元/年) 。专硕人头费133元/生。
5）留学生培养费：公费硕士4080（元/每生/年）。 科研津贴由以下2部分构成：
1）科研成果津贴：包括学术论文津贴和专利、标准、软件著作权津贴。所有数据以科研处统计登记为准，论文为2014年数据。具体标准为：
2）科研立项津贴：所有数据以科研处统计登记为准，项目只计算2015年数据。立项津贴标准为：
六、学院绩效补贴分配办法
学院绩效补贴主要奖励科研成果突出的教学科研人员和党政管理人员。
教师发表SCI 4区及以上论文，按照学校论文津贴标准1:1配套奖励。获得该项补贴的有14位教师，津贴累计支出12.4万元。
教师国家级项目立项和年度科研经费累计超过50万的奖励标准为：
获得该补贴的有5位教师，补贴金额累计15.5万元。
党政领导和工作人员根据相应职务岗位给予绩效补贴，发放标准为：
七、学院业绩补贴分配办法
学院业绩补贴包括以下内容：