【www.myl5520.com--教学参考】
初中课外文言文阅读(实战篇)阅读题参考答案
篇一:鲁人徙越下场
初中课外文言文阅读阅读及翻译
一、楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？
11．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） ．
12．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）
（1）遂以为尽操舟之术。___________
（2）椎鼓径进„„ ____________
13．本文告诉人们的道理是：_________________。
参考答案： 11．（2分，各1分）（1）慢；（2）看。12．（4分，各2分）（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。13．（2分）学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）
二、鲁人徙越
读下列这则文言文，回答14～16题（6分）
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）
【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。
译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。 有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人 赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这 可能吗？”
14．解释句中加点字的含义。（2分）
（1 （2
15．翻译划线句（2分）
屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。
16．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）
参考答案：
14、（1）有人（2）凭 15、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。 16、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。
三、芒山盗
宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(jué)。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！
译文：宣和年间，芒山有一盗将要受极刑，他母亲来和他诀别。芒山盗对母亲说：“我想像小孩时吸一下母亲的乳汁，死了也感到无憾。”母亲让他吮乳，芒山盗咬断乳头，流血满地，母亲死去。芒山盗就告诉刽子手说：“我小时候，偷来一棵菜一根柴，我的母亲看见，却很喜欢我的这种不良行为，以至于后来不能约束自己，才有今天的下场。所以怀恨把她杀了。”啊!真是与众不同啊，俗话说：“教育子女要从幼儿时就开始。”这真不假啊!
1.解释下列加点字。(4分)
(1)愿如儿时一吮母乳 (2)盗因告刑者曰
(3)以至不检 (4)夫语“教子婴孩”
2.翻译下面的句子。(2分)
(1) 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日 译文：
(2) 夫语“教子婴孩”不虚也！ 译文：
3.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是：
(1)芒山有盗临刑 (3)愿如儿时一吮母乳
(2)盗一菜一薪 (4)母与之乳
A、(1)与(2)相同，(3)与(4)不同
B、(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同
C、(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同
D、(1)与(2)不同，(3)与(4)相同
4.这个故事留给我们的启示是：
答案：1.(1)吮吸 (2)于是 (3)约束、检点 (4)语气词
2.(1)我小时候，偷一棵菜、一根柴，我的母亲看见了很喜欢我的这种不良行为，以至于后来不能约束自己，才有今天的下场。
(2)“教给孩子需要从幼儿开始”话不假啊！
3.B
4.教育孩子要从小开始(意见对即可)
四、月攘一鸡
今有人日攘(rǎng) ①其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道②”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？
(选自《孟子》)
注释：①攘：窃取，偷。 ②君子：这里指行为端正的人。道：此处指行为道德。
1.解释下列加点字。(4’)
(1)是非君子之道 (2)请损之
(3)以待来年然后已 (4)或告之曰
2.选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项： ( )(2分)
A、欺速已矣 B、惧其不已
C、可以已大风 D、此印者才华，则第二板已具
3.翻译：(2)
如知其非义，斯速已矣，何待来年？
4.这个故事启示我们(2分)
译文：现在有一个人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”他说：“那就让我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不对的，应该马上停止，为什么还要等来年？
感：这个故事在今天，似乎显得太平淡乏味。既无哲理又无智能。只是简单的说教：知错就改。
1.(1)远 (2)减少 (3)明年 (4)有人 2.D
3.如果知道那样做不应当，就应该赶快停止，为什么要等到明年呢？
4.对于错误的东西，要下决心立即改正，决不能因故拖延，更不能明知故犯。
五、陈万年教子
万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。” 注释：①咸：陈咸，陈成年之子。 ②戒：同“诫”，教训。
译文：陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么？”陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已！”陈万年没有再说话。
1.解释下列句子的加点字(4’)
(1)欲杖之 (2)具晓所言
(3)咸叩头谢曰 (4)大要教咸谄之
2.下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是：( )(2分)
例句：召其子咸教戒于床下
A、盖简桃核修狭者为之 B、一狼洞其中
C、肉食者鄙，未能远谋 D、孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎
3.翻译：大要教咸谄也。(2分)
4.你认为陈万年的做法对吗？为什么？(2分)
答案1.(1)用杖打 (2)完全，都 (3)认错 (4)大致
2.A 3.主要的意思是教我奉承拍马啊！
4.不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。
六、农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”，取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，日：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
1．下列各组句子中加点的词语含义不相同的一项是（ D ）
A尝有农夫以驴负柴至城卖 B 今以柴与汝
尝与人佣耕 甚矣，汝之不惠
C不取直而归 D我有死而已
系向牛头充炭直 尔来二十有一年矣
2．下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是A
A．以刀劈狼首 B 意将隧入以攻其后也
C．不以物喜，不以己悲 D 以俟夫观人风者得焉
3．将“我有父母、妻子，待此然后食”翻译成现代汉语。
译文：我有父母亲，妻子儿女，等我卖柴得钱后才能有饭吃。
4．文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？请简要谈谈你的看法。
答：揭露了“宫市”对劳动人民的剥削与迫害。卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。
六、农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
翻译：曾经有一个农夫，用驴驮着木柴来卖，宦官自称宫市，拿走他的木柴，给了他几尺绢，又就地索取进奉门户钱，还要求用驴将木柴送到内廷去。农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，宦官不肯接受，说：“必须得到你的这匹驴才行。”农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，要靠它嫌钱糊口。现在我把木柴给了你，不向你要价钱就往回走了，而你还是不肯放我，我也只有和你拼了！”于是农夫殴打了宦官。（街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。）
1.解释文中加点词：(4分)
(1)才与绢数尺 (2)农夫涕泣
(3)不取直而归 (4)遂殴宦官
2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是： ( )(2分)
A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之
C、不以物喜，不以己悲 D、有好事者船载以入
3.把画线句子翻译成现代汉语：(2分)
我有父母妻子，待此然后食。
4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
1.(1)给 (2)眼泪 (3)通“值”价值 (4)就
2.A 3.我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。
（七）敝帚自珍
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
翻译：文人互相轻视，自古以来就是如此。傅毅和班固两人文才相当，不分高下，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说："傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职，（但是却）下笔千言，不知所止。大凡人总是善于看到自己的优点，然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的，乡里俗话说："家中
有一把破扫帚，也会看它价值千金。"这是看不清自己的毛病啊。
注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚语。
1.解释下列句中的加点字：(4分)
(1)自古而然( ) (2)而固小之( )
(3)鲜能备善( ) (4)斯不自见之患也( )
2.选出与“是以各以所长，相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项：( )(2分)
A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利
C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道
3.文中分析“文人相轻”的原因是什么？（1分）
4.“家有敝帚，享之千金”在文中是什么意思？现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式，那么在现代汉语中是什么意思？(3分)
答案：1.(1)这样 (2)轻视(3)少(4)害处2.B
3.夫人善于自见，而文非一体；鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。
4.比喻人无自知之明。比喻东西虽不好，但由于自家之物，也看得非常宝贵。
八、樊重树木
樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。
注解：樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。
【译文】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。 当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“一年的计划,不如种谷子;十年的计划,不如种树木.”说的就是这件事呀！（做事应从长远考虑）
1.解释句中的加点词：(4分)
(1)向之笑者 (2)咸来求假焉 (3)然积以岁月
2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：( )(2分)
A、怅恨久之 B、何陋之有
C、亲戚畔之 D、汝心之固，固不可彻
3.用现代汉语翻译句子。(2分)
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？
道理： 启示：
答案：1.(1)从前 (2)都、借 (3) 但是 2.C
3.作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。
4. 道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。 启示：学习也是如此
九、齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾
初一期中复习课外文言文阅读
篇二:鲁人徙越下场
初一期中复习课外文言文阅读
姓名：
一、楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。 【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）其始折旋疾徐（ ） （2）乃四顾胆落（ ） ．．
2．用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）
（1）遂以为尽操舟之术。_______ ____
（2）椎鼓径进…… _______ _____
3．本文告诉人们的道理是：_______。
二、鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子·说林上》）
【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。
1．解释句中加点字的含义。（2分）
（1）或谓之曰 （2）以子之长 ．．
2．翻译划线句（2分）
屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。
3．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2
三、樊重树木
樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。
注解：樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。
1.解释句中的加点词：(4分)
(1)向之笑者（ ） (2)咸来求假焉 （ ）（ ） ．．．
(3)然积以岁月（ ） ．
2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是：( )(2分)
A、怅恨久之 B、何陋之有
C、亲戚畔之 D、汝心之固，固不可彻
3.用现代汉语翻译句子。(2分)
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
4.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？
道理：
启示：
四、齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
1.解释下列各句中的带点词。(4分)
(1) 入则羞对其家室( ) （2） 其所以不得之故( ) ．．
(3) 君宜致力于耕作( ) (4) 于是退而疾耕( ) ．．．
2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是：（ ）
A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜
C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余
3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
4.读了这则故事，你受到了什么启发？(2分)
五、张良受书
五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”
五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北穀城山下黄石即我矣。”遂去。无他言。不复见。
旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习读诵之。
1.解释下面句中加点的词。(4分)
(1)遂去，无他言 (2)与老人期 ．(3)喜曰：“当如是” (4)良因异之 ．．
2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是：( )(2分)
A、孤之有孔明 B、寡助之至
C、公将鼓之 D、公将驰之
3.用现代汉语翻译下面的句子：
良因异之，常习诵读之。(2分)
4.本段文字表现了张良的优秀品质。(2分)
六、管仲不谢私恩
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)适幸及齐不死 (2)如子之言 ．．
(3)封人怨之 (4)我且贤之用 ．．鲁人徙越下场。
2.选出与例句中的加点字用法相当的一项(2分) ( )
例句：自鲁之齐
A、乌封人跪而食之 B、如子之言C、我且贤之用 D、辍耕之垄上
3.翻译文中划线的句子。(2分)
4.简要说明上文所含的主要道理。(2分
七、芒山盗
宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(jué)。盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！
1.解释下列加点字。(4分)
(1)愿如儿时一吮母乳 (2)盗因告刑者曰 ．．
(3)以至不检 (4)夫语“教子婴孩” ．．
2.翻译下面的句子。(2分)
(1) 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日
译文：
(2) 夫语“教子婴孩”不虚也！
译文：
3.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是：（ ）
(1)芒山有盗临刑 (3)愿如儿时一吮母乳 ．．
(2)盗一菜一薪 (4)母与之乳 ．．．
A、(1)与(2)相同，(3)与(4)不同 B、(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同
C、(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同 D、(1)与(2)不同，(3)与(4)相同
4.这个故事留给我们的启示是：
译文：楚地有个学习驾船的人，他（在）开始（的时候）折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。于是在江中岛屿之间小试（身手），所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。马上谢别了船师，击鼓（古人大概是靠击鼓来发布号令的吧）快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠（江）舵失去操控。然而这今天的危急，不就是前面的得意（所造成的）吗？
参考答案： 11．（2分，各1分）（1）慢；（2）看。12．（4分，各2分）（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。13．（2分）学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）
译文：鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子，（他的）老婆善于织缟（生绢），（他）想移民到越国去。 有人对他说：“您（去越国）必然会穷的。”（那）鲁国人说：“为什么？”（回答）说：“屦是用来穿的，但是越人 赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。以您的所长，去到不使用（你的产品）的国家，想让（自己）不穷，这 可能吗？”
14、（1）有人（2）凭 15、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。 16、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。
【译文】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。 当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“一年的计划,不如种谷子;十年的计划,不如种树木.”说的就是这件事呀！（做事应从长远考虑）
答案：1.(1)从前 (2)都、借 (3) 但是 2.C
3.作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。
4. 道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。 启示：学习也是如此
翻译：齐国有个人，喜欢打猎，但空费时日，持续很久，什么野兽也没打到。一到家里，就感到对不起妻室儿女；走出家门，就感到对不起朋友乡邻。仔细想来，那打不到野兽的原因，就是喂的猎狗太不中用。想买一只好狗，家里又十分贫困，买不起。于是，他立即拼命种田。拼命种田，家里就富裕起来；家里富裕起来，也就有钱挑选好狗；猎狗的本领高强，于是每次都能捕获到野兽：从此，他那打猎的收获，经常超过了别人。 认准目标，就努力去做，这目标就准能实现，不只打猎是这样，其他事情也都是这样啊!
七年级统考题
篇三:鲁人徙越下场
峨边彝族自治县教学质量检测七年级
语 文 试 卷
【说明】
1．本试卷共8页，共7道大题，24道小题。满分150分。考时间为120分钟。
2．各题答案用钢笔或圆珠笔做在试卷相应位置上。
3．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、语文素养 （每小题3分，共15分）
1．加点字注音错误的一项是：
A．磐石pán 谰语lán 沥尽心血lì 叱咤风云chìzhà ．．．．．
B．亘古ɡân 抽搐为人知xuān ．．xù 面面相觑．qù 鲜．
C．嗔视chēn 项鬣而不舍qiâ 怏怏不乐yàng ．．liâ 锲．．
D．阴霾劲qiú 人迹罕至hǎn 芸芸众生yún ．mái 遒．．．
2．书写错误的一项是：
A. 秕谷 娴熟 家喻户晓 尽态极妍 B．蝉蜕 悲怆 群蚁排衙 相得益彰
C．踌躇 颦蹙 慷慨以赴 义愤填膺 D．勿宁 疮痍 嘎然而止 炯乎不同
3．下列语句，依次填入词语，恰当的一项是：
①土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得 。
②左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很 的面庞。
③贝多芬激动而又沉郁的情绪深深 了来访者，客人不停地记下来。
A．冷静 幼稚 传染 B．安静 顽固 感动
C．平静 固执 感染 D．寂静 调皮 激动
4．下列句中加点的成语使用正确的一项是：
A．那个罪犯明明知道罪行严重，却从容不迫地回答着记者的提问。 ．．．．
B．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 ．．．．
C．咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得最高分。 ．．．．
D．学习要勤于思考，有不明白的地方，最好及时向老师不耻下问。 ．．．．
5．下列说法不正确的一项是：
A．《丑小鸭》是芬兰著名童话作家安徒生的代表作之一。
B．法布尔《昆虫记》描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，渗透了作者对人类的睿智哲思，全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
C．《资治通鉴》是北宋司马光所写的一部编年体通史。
D．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
二、文言文阅读（每小题3分，共9分）
鲁人徙越