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科技教育的重要性

文秘知识 时间:2019-01-03

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浅谈青少年科普教育的重要性
篇一:科技教育的重要性

浅谈青少年科普教育的重要性

科学技术是第一生产力,是经济社会发展的重要推动力量。随着知识经济的迅猛发展和经济全球化的不断推进,经济和社会越来越呼唤着科技的大发展,呼唤着教育的大发展,更呼唤着人才的大发展。经济的竞争,科技的竞争,说到底是人才的竞争。而青少年是人才的储备力量,是发展的助推之星,更是社会进步的希望所在。他们对科学技术掌握的程度往往决定着一个地区的创新力、一个社会的发展力和一个国家的竞争力。为此,面对新世纪的机遇和挑战,加强科普教育工作,增强科普意识,培养一代爱科学、学科学、用科学的优秀青少年显得尤为重要和迫切。提高青少年的综合素质特别是科学文化素质,是当今社会普遍关心的热点难点问题,因为青少年的科普教育显得尤为重要。

一、提升青少年科技素质是法律赋予的责任。

《中华人民共和国科学技术普及法》中指出,“各类学校及其教育机构,应当把科普作为素质教育的重要内容,组织学生开展多种形式的科普活动”。在新时期培养青少年对科学技术的兴趣和爱好,增强其创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,逐步形成科学的世界观和方法论,是提高我国青少年科技素质,保障我国“科教兴国”战略顺利实施和中华民族伟大复兴的长期战略性工程。青少年科普不仅局限在知识传授和技能培养上,而在科学思维方式和创新能力的形成,追求真理、实事求是的科学精神的培养上,也是青少年科普的教育目标。在以美国为代表的西方发达国家,非常重视非正规教育,尤其注重青少年的科普活动,善于充分发挥科技博物馆、研究机构和教师在对青少年科普教育方面的作用。他们的目的在于提高青少年学习和应用科学技术的兴趣,增强好奇心,变被动学习为主动进取;扩大知识面,学习课堂上一时还学不到的新知识、新见解、新技术,以开阔视野,拓宽思路;提高青少年的自学能力、思维能力、观察能力等使青少年动脑动手,全面发展;培养青少年形成良好的基本习惯和修养以及不受成见约束的开创性格。而在我国,虽然国家大力倡导和推动素质教育,但广大家长更关注子女的升学,而学校也在强大的社会压力下,将注意力主要集中在纳入考试科目的学科教育之上。在这种背景下,对青少年而言,为适应经济全球化的竞争,融入世界潮流,开展科普教育显得更为重要。科技教育的重要性。

二、科普教育,是提高人们素质的重要因素,是现代教育的核心。科技教育的重要性。

科普教育不仅使人类获得生活和工作所需的知识和技能,更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。对于前者,凡是接受过一定教育的人都应该很明白,因为这些知识和技能可以说是有形的,它实实在在左右着一个人的工作和生活。从

这个意义上似乎可以说,科学已被公认是人类社会进步必不可少的推动力。然而这并不意味着,科学的精神也同样被公认和接受。恰恰是我们对科学精神、科学思想、科学态度及科学方法的较少宣传及普及,才使得李洪志、胡万林之流能被奉上神坛。要把他们打下神坛,甚至今后再也没有此类小丑被供奉上去,依靠的是我们对青少年及全民的科学精神的教育及普及。迈入知识经济时代的青少年需要科学普及,社会稳定、社会发展需要科学普及。尤其是面对现代社会上一些反科学、伪科学、封建迷信的现象,那些同知识经济时代相博的社会暗流,时常毒害我们青少年的思想,非常需要我们以科学的唯物论和普及科学知识予以痛击,以保障社会稳定,净化青少年的思想。所以,我们必须足够重视青少年学生的科普教育。

普及科学知识,倡导文明健康的生活方式是促进青少年健康成长的根本保证。随着信息时代的到来,网络、电视、广播等大众媒体已成为丰富青少年业余文化生活的主阵地,而一些腐朽的、没落的、低级趣味的东西也不断侵蚀着青少年的身心健康。开展科普教育不仅能根据青少年不同成长期的特点普及科学知识,加强青少年文化建设,活跃青少年精神生活,帮助青少年自觉抵制各种消极思想侵蚀,而且能通过科普教育的各种方法和模式,开发他们的智力,启迪他们的智慧,提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力,使之受科学精神的熏陶,形成和树立科学的世界观、人生观和价值观,促进青少年健康成长。

做为一名教育工作者,我们要结合知识经济时代的数字化、网络化、信息化特征,适应瞬息万变的高新技术要求,注重青少年信息技术(IT)的科技知识普及。媒体中消极的文化信息对于青年的诱导、影响和剥蚀作用不可低估。据调查网民中85%是青少年,网络的信息化不仅催生了青少年的现代观念,也给青少年造成“信息污染”,使青少年产生思想混乱。我们要紧密结合青少年的共同需求,充分认识网络在青少年科技教育工作中的强大功能,要给传统的科技教育工作载体如科普讲座、科技小组活动、科技竞赛、科技节等活动,积极赋予新时期的新内容和新形式,如建立以航天航空知识、环境保护知识、机器人知识,贴近生活的爱护野生动物、节约用水、节能减排等为主要内容的青少年科普学习网,每年的科普日都积极让全校师生共同参与,每年的科技日都让学生搞搞创作。同时创建与学科内容紧密结合的动手实践的科技活动项目,如“知识性项目”和“技能性项目”和跨学科的“研究性项目”等,从而培养青少年的科学素养、探究实践能力和创新精神。比如我们习惯常使用的科普讲座,讲演教师可以在讲的同时,辅以一些经典的科学实验、演示等来吸引青少年;我们的街道科普宣传栏可以学习英国“地铁中的科学”的做法,将其搬到青少年相对集中的学校、少年宫等地,以概念卡通和提问的方式吸引更多的青少年等,以此促进科普教育的多样性、新颖性和时代性。

三、科普教育,让青少年在活动中学到科学方法。

随着近代自然科学的兴起,科普教育在各国的学校教育中逐步发展起来,并以不可逆转之势向前发展。所谓科普教育,是指以征服和改造自然、促进物质财富增长和社会发展为目的,向学生传授自然科学技术知识、开发青少年智力的教育。它体现的主要是以社会发展需要为标准的教育价值观。科普教育适应了工业革命和生产力发展的需要,工业化进程迫切要求教育培养具有一定实用知识的专门人才;同时,自然科学的迅速发展也为科普教育提供了丰富的教学内容,为教育开辟了广阔的领域。科普教育加强了教育与社会经济生活的结合,促进了科技繁荣和生产力发展,无疑是人类教育史上的重大进步。科普教育不仅增长了青少年的智慧与知识,拓展了青少年的认识领域,重要的是促进了青少年知识与能力的转换,使青少年在知识、能力的成长过程中获得了巨大的知识财富和能力财富。科学家们认为,在提高青少年科学素质中,科学知识、科学方法、科学精神和科学态度应该同等进行,其中传播科学方法更为重要和有效。科学精神和科学态度很难在短时期内一下子形成,而只能是让青少年尝试着用科学方法思考和行为,在这个过程中逐步建立。和欧美一些国家的青少年相比,我国青少年在科学素质上差距比较大的也正是科学方法。在欧美一些国家,小学五年级的孩子就要接受科学思维方法的训练,老师会简单地教给他们逻辑思维、创造性思维等一些方法,让他们会用逻辑思维中的归纳法、演绎法等进行分析。孩子们的逻辑思维能力提高了,就能更好的辨别是与非,分析为什么对、为什么不对,进而得出自己的判断。在传播科学方法上,学校教育是一个相对薄弱环节。而应试正是主要存在的问题。目前,我国在很大程度上还是应试教育,这与一些发达国家“培养优秀的普通公民”的教育观念不同。应试教育导致了课内与课外的脱节。科普教育通过学校教育向青少年传播科学方法,从科学教育整体上进行规划,将课内、课外衔接起来,让青少年在活动中学到科学方法。

加强青少年科普教育工作,提高青少年科学素质,是落实党中央“科教兴国”战略的重要工作,是一项复杂的社会系统工程,只有动员社会各个方面,整合各种有效资源,科普队伍才能进一步壮大,科普网络才能进一步健全,科普设施才能进一步完善。也只有全面、全程、全员来创新思路,齐抓共管,大力开展科普教育活动,才能不断提高青少年的科学素质,促进科普事业的健康、持续、有效、快速发展。科技教育的重要性。

文章题目:浅谈青少年科普教育的重要性作者姓名:林信华

学 校:福州市晋安区教师进修学校附属小学学 科:小学数学 附页:

科技英语的重要性
篇二:科技教育的重要性

Importance of technology english

科技英语的重要性

Technology English is essential for you . it is to necessary to communicate any new findings, achievements, ideas and predictions to other scientists, governments and general public .this need has led to a huge range of the literature being dedicated to science. results of scientific research are often documented and communicates through international journals ,a vast majority of which are in English. In fact, more than 90% of scientific articles are written in English, even though only half of them come from authors in English-speaking countries. this means nearly all scientific research is communicated through English regardless of the nationality of the researchers. certainly the most reputable international journals are in English ,therefore if you want to read the best science articles ,you must know how to read in English ,and if you want to write the results of your research to an international audience, then your article must be in English .publishing in an English-language journal allows a broader readership and better recognition. if you publish your article in Chinese, then only Chinese people can read your work. if you are an active scientist who wants to either develop or retain a reputation in your area of research ,you have a greater chance of achieving this if you can present, write and discuss your topic in English. Even if you are not directly involved in research, it is likely that in your work you will encounter books written in English. If you are a graduate student ,you would be required to summarize your thesis or dissertations in English .

科技教育的重要性。

科技英语对于你来说是必要的。它对于去沟通科学家、政府、公众发现的任何事物,成果,观点和预测有必要性。这需要一个巨大的范围内的文学要致力于科学。科学研究的结果经常被记录并通过国际期刊进行交流,其中绝大多数都是英文的。事实上,90%以上的科学文章都是用英文写的,即使只有一半的人来自英语国家的作家。这意味着几乎所有的科学研究不管研究人员的国籍都是通过英语沟通。当然最著名的国际期刊是英文,因此,如果你想读最好的科学文章,你必须知道如何读英语,如果你想写的目的是你的研究面向国际观众,那么你的文章必须是英文,这样出版的英文杂志允许更广泛的读者的认可。如果你用中文发表文章,那么只有中国人才能读到你的作品。如果你是一个积极的科学家,,如果你能现在用英语写和讨论你的话题,你将有更大的机会发展或保持自己的声誉在你的研究领域中。即使你没有直接参与研究,那么很可能在你的工作中,你会遇到用英语写的书。如果你是个研究生,你要使用英语去总结你的论文。

In china today, if you are serious about becoming a respected scientist, you must be able to communicate in English. Competition for academic positions is high , with increasing number of local students graduating and foreign-trained students returning. it is not surprising that many Local students and young scientists in china finish up working in a different profession from the one they preferred or had trained for. Of those who are dedicated to a career in science, overseas training or work becomes an attractive option. However, only the top students (and those with wealthy relatives)are able to obtain scholarship to finance their tuition fees. Not surprisingly, because of their good training ,cross-cultural intellectual experience and command of English, foreign-trained phD students(and researchers with experience in a foreign country)are often favored over local-trained scientists in obtaining preferred jobs upon their return. Whichever direction you take ,an ability to communicate in English would be a distinct advantage. In scientific,it is not just plain English you need to know, and not just technology English either, technology English.

在中国的今天,如果你真的想成为一个受人尊敬的科学家,你必须能够用英语进行沟通。学术地位的竞争是高的,越来越多的国内学生毕业,海龟回国。,这并不令人惊讶

许多国内的学生和年轻的科学家他们过去喜欢或者受过训练他们的工作是不同的,在中国完成了不同职业的工作。当然那些专门致力于科学事业,海外培训或工作成为了一个有吸引力的选择方向。然而,只有最优秀的学生能够获得奖学金来资助他们的学费。毫不奇怪,因为他们有良好的培训,跨文化英语知识经验并且得到掌握,外国培养的博士生(和在外国有经验的研究人员)在工作机会下首选的往往是在当地受过教育的科学家,并且获得高报酬。无论你采取哪一个方向,用英语交流的能力都是一个明显的优势。在科学上,科技英语不仅是你需要知道的,而且也不仅仅是科技英语一种。

Because scientific academic English is different from common or ordinary English, a scientist needs to comprehend technology English so that scientific articles can be understood. For people who do not deal with science ,but is interested in reading science information, there is a discipline known as ”science communication “that had been developed to improve the understand of evidence-based information by lay audiences who do not understanding a good deal of technology English. Indeed, there now exists a wealth of English science magazines and books containing plain science information catered for the wider readership of the general public. But if you are in the sciences, then you cannot avoid it—you must know how to communicate in academic English. 因为科学的学术英语与普通英语是不同的,科学家需要理解科技英语,这样才能理解科学文章。对于那些不掌握科学的人,但对阅读科学信息感兴趣的人,有一门学科被称为“科学传播”,已经发展到提高认识的基础信息上,读者不知道技术英语很好的能处理。事实上,现在有一个丰富的英语科学杂志和书籍包含科学信息来迎合广泛的公众读者群。但如果你是在科学领域,那么你不能避免它,你必须知道在学术英语如何沟通。

Technology English is not restricted to reading writing---oral presentation of scientific papers in English requires familiarity with technology English and the ability to use that fluently and accurately. most international scientific conferences are held in English and therefore Chinese attending these conferences need to understand English spoken by, and speak to other scientists. This is particularly important if you are to present papers and participate in discussions. Even normal conversation with a western scientist requires some knowledge of technology English. 科技英语不仅仅局限于阅读写作---英语科技论文的口头介绍,要求熟悉科技英语和流利准确地使用英语的能力。大多数国际科学会议都是用英语进行的,因此,中国参加这些会议需要了解英语,并与其他科学家交谈。如果你参与论文和讨论,这是特别重要的。就连一个西方科学家都需要一些知识的技术英语。

It is an advantage, and not a disadvantage, that science today is communicated largely through a single language. It just happens to be English, and this is certainly preferable to many other languages because English is fundamentally not a difficult language to grasp. Even its grammar, despite the struggle Chinese people have with it, is simple ways. most English verbs have just four forms to cover all the tenses! No wonder native English-speakers find foreign languages such as Chinese difficult!

这是一个优势,而不是一个缺点,今天的科学主要是通过一个单一的语言交流。它只是碰巧是英语,而这无疑是更好的与许多其他语言相比,因为英语从根本上不是一个难以理解的语言。即使英语语法是简单的,但是中国人已经与它进行斗争。大多数英语动词只有四种形式去覆盖所有的时态形式!怪不得英语为母语的人会找到像中文这样的外国语!

Without a global dominant language, you can imagine the chaos and slowness in communication, not to mention mistranslation, if many different languages are used. Global use of a common

language means terms for new ideas and concepts reinvented. Scientific terminology based on the English alphabet system, as opposed to fixed characters of Chinese, essentially allows the scientist to create new words as required to describe new scientific discoveries and phenomena. The result is in a continuously growing number of words for the English language used in science.

如果没有一个全球占主导地位的语言,如果使用许多不同的语言,你可以想象下混乱和缓慢的交流的情形更不用说误译。一个共同的语言,全球使用意味着新的思想和概念方面的改造。以英文字母为基础的科学术语,与中国的固定汉字相对,基本上是允许科学家根据需要创造出新的词汇来描述新的科学发现和现象。其结果是在科学英语的语言的数量在不断增长。

科技的重要性
篇三:科技教育的重要性

科技的重要性:1、纵观科技发展的轨迹,他的每一次重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步。

2、当今世界,科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

3、中国的发展离不开科学技术的进步,在尖端技术的掌控和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已经走在世界的前列,像天宫一号、神州八号等。但是,我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术。

4、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进我国改革开放和发展先进的科学技术结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会主义全面进步的必然要求。

科技创新的重要性:1、当今世界,科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

2、科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素,在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新方面上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术。

3、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。

自主创新的重要新:

1、科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素,在激烈的国际竞争面前,如果我们的自主创新方面上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。

2、当今世界,科学技术日益渗透到经济建设社会进步和人类进步的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

3、中国的发展离不开科学技术的进步,在尖端技术的掌控和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已经走在世界的前列,像天宫一号、神州八号等。但是,我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,就必须加快发展科学技术。

4、我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国,任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

5、创新是一个国家和民族发展的不竭动力。

科普教育的重要性
篇四:科技教育的重要性

深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,就必须把青少年的科普教育和科技创新活动作为素质教育的重要内容。在切实强化青少年思想道德建设,提高他们的综合素质的基础上,进一步强化他们学科学、爱科学、用科学的兴趣,培育科学精神,激发探索科学奥秘的热情。 我们通过广泛和深入地调查教学实践发现,青少年渴望从科普活动中获取科学思想、科学方法和科学精神的需求远远高于对科学知识的需求。这表明,青少年已初步认识到在提高自身素质的过程中,仅仅有科学知识是不够的,在日常的学习和今后的实践中,前者比后者更重要。

众所周知,在开展科普活动向青少年进行科学传播时,科学知识、科学方法、科学思想和科学精神相互交融。但从青少年来看,由于他们正处于世界观、人生观和价值观树立的萌芽期,他们渴求通过科学思想的传播使自身受到启迪,正是这一需求使他们把科学思想的传播置于首位。另一方面,青少年通过学习和实践,已认识到科学方法无疑是可以借鉴的,可以成为他们正确解决困扰问题、参与科技实践和其他校园活动的指南。正因为此,我们在向青少年进行科学传播时,最重要的也是他们受益最大的,就是科学方法的传播。

在向青少年进行科学传播时,其目标除了包括提升他们的科学素质外,还包括要提升他们的思想道德素质。另外,创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。通过科学知识的传播,使他们领悟并逐步树立创新精神,有益于科技创新后备人才的培养。

在当今时代,仅仅使青少年被动地接受非参与性的科普学习和活动,已不能适应形势发展的需要,那些能体现思维互动的参与性方式则越来越受到他们的欢迎。但在我们的校园里和社会上,提供给他们的科普实践和学习机会,远远满足不了他们的求知欲望和需求。好的活动形式多样、内容丰富、妙趣横生,善于唤起他们的思想共鸣,受到他们的欢迎;但有的活动形式呆板、脱离实际、缺乏新意,会导致青少年对科普失去兴趣。因此,科普知识的传播技巧和活动的形式多样是科普活动能否取得预期效果的重要保障。

确保青少年科普工作取得成效,应在以下几方面继续加大工作力度:一是突出宣传科学思想、弘扬科学精神、倡导科学方法。帮助青少年掌握思想武器,树立追求真理、敢于创新的精神,让他们学会科学的认知方法,按照科学规律办事,从而使科学的思想、理念和精神在他们的脑海里生根发芽。二是充分发挥各类科普阵地的作用。青少年活动中心、实验室、科普基地等场所,是对青少年进行科普宣传、开展科普活动、实施科普教育和培养科学精神的重要阵地,要多举办各类有针对性的生动活泼的具有互动性的科普讲座、报告和观摩活动等。三是拓宽科普渠道。充分发挥大众传媒的主渠道作用,图书、报刊、广播、电视等大众传媒,是传播科普知识的重要途径和渠道,要让青少年利用好、学习好。还要积极鼓励科普爱好者投入到科普作品的创作中来,让科普作品真正成为青少年乐于接受科学知识的载体,成为他们走进科学、领悟科学的道具,努力培养他们的科学创新精神。

总之, 中学生科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程,结合科普知识进行物理教学,不但有利于深化物理课程改革和完成物理课程目标,而且有利于提高中学生的科技素质,增强科学意识和创新能力。

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