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做一个文明有礼的人主题活动实施方案
篇一:做一个文明有礼的人
“做文明有礼甘肃人”主题教育活动
实施方案
为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高学生的文明素质，根据上级部门相关文件精神，我校开展“做一个文明有礼的甘肃人”主题教育活动。现制定活动实施方案如下：
一、活动目的
深入贯彻落实科学发展观，在全校广泛开展“做一个文明有礼的甘肃人”主题教育活动。运用社会、学校、家庭“三位一体”的综合力量，切实加强学校礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪的教育，引导小学生树立“文明从我做起，从点滴做起”的观念，培养文明礼貌行为习惯，全面提高青少年讲文明、讲礼貌、知礼知节的自觉性，不断提升师生的文明素养和文明程度。
二、活动主题、口号
（一）主题：做一个文明有礼的甘肃人
（二）口号：讲文明，树新风，争做文明有礼的甘肃人
三、活动时间
2016年9月至2016年11月
四、活动内容
（一）大力推行“四德”、“六礼”道德规范建设。组织广大师生积极开展以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为重点的公民道德建设活动；大力推行以言谈举止文明有礼、公共场
所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等“六礼”为主要内容的社会礼仪规范活动。
（二）开展文明礼仪宣传活动。在9月1日结合本校实际全面启动“做一个文明有礼的甘肃人”主题教育活动。学校充分利用校园广播、宣传栏、校园网、黑板报、主题班会等宣传阵地，开展文明礼仪宣传，广泛动员学生积极参与主题活动，做到“四个一”，即“听一次国旗下主题讲话、上一堂主题班（队）会、出一期文明礼仪主题黑板报、做一次文明志愿劝导”，引导学生在学习生活中践行“四德”、“六礼”。
（三）开展形式多样的主题教育活动。积极开展各种形式的“做一个文明有礼的甘肃人”主题教育活动，制定文明行为规范，宣传普及礼仪知识，注重礼仪实践，引导师生讲道德、懂礼仪、守秩序，说文明话、做文明事、当文明人。
1、深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动。结合“美德少年”评选、“我推荐、我评议身边好人”活动、道德模范评选以及“我们的节日”等活动，把开展“做一个文明有礼的甘肃人”主题教育活动和小学生思想品德课教学、建设文明校园、纪念建党90周年活动结合起来，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观。
2、开展经典诵读、传唱文明童谣。继续深入开展学习、践行文明礼仪宣传教育活动，引导少年儿童在诵读《中华传统文化读本》基础上，知礼明行，提升素质。结合少年儿童特点，积极创作体现现代文明新风的童谣，开展“文明童谣大家唱”等活动，引导少年儿童传唱文明
童谣，践行文明行为。
3、开展文明宣传志愿服务活动。发动学生利用假期深入社区、街道，参与文明宣传志愿服务活动，引导学生在志愿活动中学会注重公共文明，做文明有礼的甘肃人，并通过“小手拉大手”在社会营造文明有礼的良好氛围。
4、广泛开展“讲文明、树新风”公共道德教育实践活动。教育引导广大青少年学生在图书馆、剧院、公园、体育馆、医院、商场、候车站等公共场所，自觉遵守有关规定，做到语言美、行为美，文雅得体，文明礼让，爱护公共设施，遵守公共秩序，树立良好公众形象。
四、活动要求
1、加强领导，高度重视。高度重视开展“做一个文明有礼的甘肃人”主题教育活动的重要性和必要性，把这项活动作为学校精神文明建设和文明校园创建工作的重要载体，认真部署，精心策划，切实加强领导。
2、大力宣传，营造氛围。充分发挥广播、宣传栏、校园网、黑板报等宣传阵地，加强对广大师生文明礼仪知识的宣传教育。创新宣传方式，树立典型，因势利导。广泛开展向身边先进典型学习的活动，在师生中树立可亲、可敬、可学的文明礼仪楷模，营造浓厚的知礼仪、讲礼仪氛围。加强与媒体之间的沟通，及时将活动开展情况予以报道宣传，并及时上报活动开展情况。
3、创新载体，注重结合。在活动载体上，要贴近生活、贴近实际、贴近学生，坚持知与行的统一，教育普及与实践活动并举。积极创新
载体，运用各种载体广泛动员师生积极参与，开展多层面的礼仪实践。结合实际，开展丰富多彩的主题实践活动。
4、精心组织，注重实效。组织和开展好各项活动，制定具体可行的活动方案，创新形式内容，使活动既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力，广泛吸引师生参与，不断丰富礼仪教育内涵，把活动引向深入，确保取得实效。
永靖县第二中学
2016年9月
如何做文明有礼的中国人
篇二:做一个文明有礼的人
如何做文明有礼的中国人
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天我演讲的题目是《如何做文明有礼中国人》。
为了庆祝十一的到来中央文明办等部门联合组织开展的“文明观世博 热情迎亚运 和谐迎国庆——做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。
活动提倡人们自觉做到“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼。
"礼"，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。"仪"是指人的容貌、举止。"礼仪"指的就是"人类社会交往中应有的礼节仪式。"
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称"礼仪之邦"。孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。最近，江泽民总书记提出了"以德治国"的重要思想，并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调，提出要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。礼仪教育是社会主义道德建设的重要
组成部分和基础，在学生中广泛开展礼仪教育，是贯彻江泽民总书记"以德治国" 重要思想的具体措施，是加强学校德育的重要切入口，必须引起我们的高度重视。 记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的事例表明文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；但我们一点 要良好的习惯如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿
怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。做一个文明有礼的人。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
做一个文明有礼的一小人
篇三:做一个文明有礼的人
中宁一小“文明有礼”培育活动方案
——“做一个文明有礼的杞乡人”
根据上级部门有关指示精神，为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高我校师生的文明素质，我校将在 “弘扬和培育民族精神月”，以开学初学生行为规范教育为契机，开展“做一个文明有礼的杞乡人” 为主题的文明礼仪系列教育活动，具体方案如下：
一、指导思想：
以爱国主义教育为核心，以弘扬和培育民族精神教育为指导，以提高我校学生文明礼仪养成教育为重点，以“做一个文明有礼的杞乡人”为主题，着重培养学生礼貌友善，言行优雅的文明行为习惯，引导学生说文明话、做文明事、当文明人，自觉做到“五个文明有礼”：言谈举止有礼、公共场合文明有礼、同伴相处有礼、行路乘车有礼、网上交流有礼。通过活动，使我校学生在提高礼仪意识、增长礼仪知识、遵守礼仪规范等方面有明显提高。
二、活动目标
1.通过课堂教学、学校日常管理和教育主题活动，引导小学生树立文明意识，讲文明、树新风，着力形成知礼懂礼、以礼待人的文明礼仪成长氛围；
2.加强师德师风建设，教育引导教师立足本职，敬业奉献，从点滴中学礼仪，着力形成知礼懂礼、以礼服人的文明礼仪育人氛围。
三、活动内容
（一）抓住契机，积极启动文明礼仪宣传活动，营造良好氛围。
1.在开学初，利用国旗下讲话的机会，向全校师生发出倡议：“说文明话、做文明事、当文明人。”呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2.充分利用红领巾广播站、班级板报、宣传栏等进行文明礼仪的宣传教育，营造良好氛围，让全校师生积极行动起来。
（二）以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明行为习惯的养成教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。不断深入开展小学生日常行为规范教育, 努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，引导学生在学习生活当中践行“五个文明有礼”：即“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、同伴相处文明有礼、行路乘车文明有礼、网上交流文明有礼”。
（三）以活动为载体，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动，有效延伸活动内涵。
1.在校内，由于一年级新生刚入学，通过开展“小手拉大手”活动，带动高低年级同学之间手拉手，帮助低年级学生适应学校集体生活，在学习、生活上予以互帮互助，营造平等、互助、友爱的和谐校园氛围。
2.在校外，本着就近就便安全的原则，发动学校中高年级学生利用周末、节假日深入校园周边社区、街道，参与“文明志愿服务”活动，并引导学生在志愿活动中学会注重公共文明，做文明有礼的杞乡人，并通过活动在社会营造文明有礼的良好氛围。
3.传唱文明童谣，积极扩大活动影响。
结合少年儿童特点，将组织全校学生开展“文明童谣大家唱”等活动。各班收集各种适合少年儿童特点的文明童谣，引导少年儿童传唱文明童谣，践行文明行为，扩大主题教育活动影响。做一个文明有礼的人。
4．组织开展感恩教育活动。以“感恩”和“文明”为主题，在全县中小学校广泛开展以“感恩父母”、“感恩师长”、“感恩祖国”等系列主题教育活动，着力培育感恩报恩、文明奋进、共建和谐的良好社会风尚。
（四）积极开展健康有益文化体育活动，努力为广大师生提供科学文明生活内容。
1.持续推进净化校园文化环境工作。以整治校园周边环境和进校书刊专项治理为重点，组织开展专项整治行动，建立健全长效管理机制。
2.开展“我们的节日”主题活动。以清明节、端午节、教师节、中秋节、国庆节为契机，广泛开展“我们的节日”文明礼仪宣传教育活动，弘扬传统节日文化和节日文明礼仪。
3.广泛开展师生文体活动，增强师生体质，增进师生友谊。
四、活动要求
（一）加强领导，精心组织。
开展“做一个文明有礼的杞乡人”主题活动，既是加强我县中小学生思想道德建设和师德师风建设的一项重要内容，也是树立学校形象的一项有益实践。学校将成立组织实施领导小组，结合学校实际制定具体实施方案，认真部署，精心组织，狠抓落实，真正取得实效。
（二）突出重点，务求实效。
既要抓好师生教育，同时要着重针对学校当前存在的卫生、学生文明习惯养成问题等，有步骤推进，要精心策划，着力解决，切实提高活动的实效性。
（三）广泛宣传，营造氛围。
充分利用黑板报、校园网站、校园广播等宣传阵地加强文明礼仪宣传，营造良好的舆论氛围。
（四）加强评比，表彰激励。开展校级“文明标兵”、“文明班级”评比表彰活动。做一个文明有礼的人。
中宁一小“文明有礼”培育活动总结
——“做一个文明有礼的杞乡人”
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，我校以 “弘扬和培育民族精神月”为契机，结合本校实际情况，开展了以“做一个文明有礼的杞乡人”为主题的文明礼仪系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
一、提高认识，广泛宣传，努力营造文明有礼校园文化氛围。
1.在开学初，利用国旗下讲话的机会，向全校师生发出倡议：“说文明话、做文明事、当文明人。”呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2.充分利用校园广播、宣传栏、班级板报、校园网站等宣传阵地广泛动员学生积极参与主题活动。引导学生在学习生活当中践行“五个文明有礼”：即“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、同伴相处文明有礼、行路乘车文明有礼、网上交流文明有礼”。
二、认真组织，活动育人，着力提高师生文明素质。
继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是我们当代青少年学生应有的基本素养和义不容辞的责任。通过各种富有意义的活动，让每个学生都积极行动起来，懂得用灿烂的微笑、真诚的问候、端庄的仪表、文明的举止去温暖身边的每一个人，做文明有礼的杞乡人。
1.开展“规范在我心中”主题班会。
升旗讲话稿-做一个文明有礼之人
篇四:做一个文明有礼的人
做一个文明守礼之人
——第十三周升旗讲话
老师、同学们：
早上好，今天的升旗仪式，作个专题发言，发言的题目
是：做一个文明守礼之人。
孔子说“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不
宁”。汉代著名的政论家、文学家贾谊，也就是《过秦论》的作者，则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
对一个人来说，文明礼仪是其思想道德水平、文化修养
的外在表现，他的行为习惯、言谈举止、精神面貌表现出一个人的文明素养。对我们中学生来说，拥有良好的文明礼仪是保证我们顺利完成高中学业的基础，也是树立健康人格的保障。在学校，一个不守文明礼仪的同学不可能是一个品行良好、守纪律、讲公共秩序、勤奋学习、积极上进的人。在社会，一个不守文明礼仪公民不是好公民。相反，如果我们养成了文明守礼的行为习惯，就能构建出良好的学习环境，营造出良好的学习氛围，在提高学习成绩的同时使自己成为一个品行高尚的人。文明礼仪的重要性不言而喻。
人的文明礼仪并不是与生俱来的，而是靠后天不断培养
完善的。做为一名中学生，我们要做一个讲文明、守礼仪的人，应该从提升自己的修养入手。首先，要提升思想修养，尊重他人、理解他人、关心他人，把这当作做人的根本。其次，要提高自己的文明素养，要成为一个真正有教养懂礼仪的人。再次，是要严于律己，管住自己的口，不说粗话脏话，
见到老师、长辈要主动问好，接人待物要有礼貌，要坦诚，要谦恭，在公共场合不大声喧哗，不起哄；管住自己的手，不做破坏环境、损坏公物和损害他人的事。
反观有些同学，其不文明的行为随处可见，如上课迟到，在值日过程中就发现有些同学课间到小卖部买东西吃，尔后姗姗回到课室，导致老师讲课被打断。下午预备铃响过之后还有几十个内宿同学还在宿舍去教学楼的路上。有些同学下课铃一响，老师还没有宣布下课，就急匆匆的离开座位跑出课室。有些同学和同学说话满口脏话。有些同学课间吵闹，虽然从上学期开始，学校花了大力气整治，但是到现在为止还没完全杜绝这种现象。有些同学不守晚休作息纪律，如上周二和周四一栋的四楼和六楼有几个宿舍在熄灯之后还在吵闹，还有一些同学呢，在熄灯之后才回宿舍，影响到他人休息。有些同学不讲卫生，在教室、楼梯、校道乱扔纸屑、食品袋，你们留意一下，无论是楼梯、课室、宿舍还是校道，是不是有我们同学随手扔的纸屑、食品袋。还有一栋的个别的同学，装的垃圾不是扔到垃圾池，而是放在一栋出宿舍大门的路中间。有些同学则在课桌上乱涂、乱画。一些同学进课室、宿舍不是用手推门，而是用脚踹门，下课后不是坐在凳子上，而是坐在桌子上摇来摇去，还有的同学在用过水电之后不关水龙头和电开关。所有这些，都是极不文明的行为。
同学们，好的文明礼仪行为习惯，可以影响你的学习，
你的生活，甚至你的将来。 希望每位同学能够从我做起，从一点一滴的小事做起，从捡起一张废纸，从遵守课堂、课间和宿舍纪律，从尊敬老师、从爱护环境、爱护公物财物、从团结同学助人为乐做起，从健康的生活习惯做起，真正成为一个文明礼仪之人。