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中考政治考点 正能量
篇一:中考正能量标语
2013年中考考点之正能量感动中国
背景材料：获得2012年感动中国荣誉的人物有：用生命托举歼-15舰载机的总指挥罗阳；一生奉献给核事业，工作到最后一刻的科学家林俊德；在南海默默守礁20年的海军气象工程师李文波；为救学生失去双腿被誉为最美教师的张丽莉；为保卫农民工利益，多次到企业卧底的民工局长陈家顺；坚持5年背着生病母亲上下班的浙江教师陈斌强；丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华艾起；因病去世，把器官捐献给他人的12岁女孩何月；历经生死别离，验证两岸沧桑，并致力台胞寻亲的台湾老兵高秉涵；14年含辛茹苦，以家庭力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。
命题角度：
1、获奖人物身上值得我们学习的精神品质：（或他们感动中国的原因：或他们给我们传递了哪些正能量）（；不分先后顺序，选取的答案依材料而定）
（1）胸怀大志、为了理想的实现，脚踏实地、全力以赴、战胜困难与挫折、艰苦奋斗、自强不息、坚强的意志品质、不怕牺牲的精神；默默无闻无私奉献，具有较高的思想道德水平；
（2）他们的行为维护了社会公平、弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；体现了中华民族较强的生命力、民族凝聚力
（3）孝敬父母、
（4）他们弘扬中华民族的传统美德，爱岗敬业，无私奉献。在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；
（5）科教兴国、人才强国战略、科技创新、教育创新、终身学习
（6）珍爱生命、尊重、肯定生命，永不放弃生的希望、当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，帮助他人、延伸生命的价值。助人为乐、舍己救人；
（7）具有强烈的社会责任感和不言代价与回报的无私奉献精神，国家兴亡，匹夫有责，热爱祖国，为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，热心公益，服务社会；
（8）维护国家安全、荣誉和利益；维护国家统一和民族团结
2．学习先进人物的意义？（开展评选感动中国人物活动的意义或这些正能量的传递的意义）
（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（3）有助于实现全面建设小康社会的目标和构建和谐社会；（4）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。（5）有利于弘扬社会正气，推进公民基本道德建设
3．你准备如何向这些优秀人物学习? （或你怎样传递正能量）?
我们青少年应积极他们学习，树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识、勤于实践，勇于
创新；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才、热爱祖国，报效祖国；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；培养坚强的意志品质，自强不息、艰苦奋斗；见义勇为；维护社会公平与正义孝亲敬长；助人为乐做社会主义“四有”新人；维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
感动中国人物之一 ——“绑着”母亲上班的孝子陈斌强：
1、陈斌强身上有哪些优秀的精神品质？或陈斌强最让你感动的是什么？或评价他的 行为？
（1）孝敬母亲，恪守孝道；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）爱岗敬业（4）具有强烈的责任感，对家庭负责，对学生负责，对社会负责
2、应如何向陈斌强学习（启示）？
我们应以他为榜样，向他学习，学习他：（1）孝敬母亲，恪守孝道；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）爱岗敬业（4）具有强烈的责任感，对家庭负责，对学生负责，对社会负责；等优良品质。
3、陈斌强为什么要孝敬、照顾生病的母亲？
（1）父母给我们生命，抚育我们成长，教我们做人，为家庭做出贡献，为我们付出很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德；孝亲敬长是我们的天职；孝敬父母是道德和法律的要求。（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（4）成年子女如果不履行赡养和扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。
4、我们应如何向陈斌强学习，怎样孝敬父母？
（1）孝敬父母的实际行动：爱父母、心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。（2）孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的就是要从精神、思想上敬重和孝敬父母。 (3) 孝敬父母要体现在日常生活中力所能及的事上。从日常小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做;将来等我们长大成人,要从物质上尽赡养扶助的义务。
5、我们在日常生活中应如何与父母交往？
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。要宽容父母，原谅父母的过错。
感动中国人物之一 ——主动捐献器官的小学生何月：
1、何月身上有哪些优秀的精神品质？或何月最让你感动的是什么？ 或评价她的行为？
（1）热爱学习，学习刻苦努力，迎难而上，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高
度的社会责任感，主动承担责任
2、应如何向何月学习（启示）？
我们应以她为榜样，向她学习，学习她：（1）热爱学习，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）热心公益，服务社会，无私奉献、善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
3、何月人生价值的实现给我们的启示？
生命的意义不在于长短，而在于内涵。每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人、为社会做出贡献时，就更能体现自己生命的价值，实现人生的意义，提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起
4、作为一名中学生，你准备怎样努力实现（提升）自己的人生价值？
（1）实现人生的意义，提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握更多的知识与本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
5、你参加过哪些公益活动?参加公益活动有何意义？
参加过的公益活动：捐款、植树、铲除非法小广告等；
参加公益活动的意义：在参与社会公益的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 感动中国人物之一 ——最美教师张丽莉：
1、张丽莉：身上有哪些优秀的精神品质？或张丽莉：最让你感动的是什么？ 或评价她的行为？
（1）见义勇为、舍己救人的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
2、应如何向张丽莉学习（启示）？
我们应以她为榜样，向她学习，学习她：（1）见义勇为的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）珍爱他人的生命健康权，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（4）无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担责任
3、如何与老师相处？
（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，建立民主平等的师生关系，沟通产生理解，理解产生信任。师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。
（2）掌握与老师沟通的方法：①从老师角度看问题；②正确对待老师的表扬批评；③原谅老师的错误。
（3）掌握与老师交往的礼仪；①礼貌待师；②注意场合；③勿失分寸。
感动中国人物之一 ——守候“炕头课堂”14载的农村妇女高淑珍
1、高淑珍：身上有哪些优秀的精神品质？或：最高淑珍让你感动的是什么？ 或评价她的行为？
（1）助人为乐、艰苦奋斗、的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）关心、帮助贫困、残疾失学儿童；（4）热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
2、应如何向高淑珍学习（启示）？
我们应以她为榜样，向她学习，学习她：（1）助人为乐、艰苦奋斗、的高尚道德品质（2）延伸、提升了自己的生命价值（3）关心、帮助贫困、残疾失学儿童；（4）热心公益，服务社会，无私奉献，善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会，不言代价与回报（5）热心公益、服务社会
3、高淑珍付出了什么代价？得到了什么回报？
承担责任有代价也有回报
（1）代价：承担责任要付出一定的代价，如付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
4、高淑珍的行为有什么社会意义?
（1）在我们的周围，有许许多多不计较代价与回报自觉履行责任的人，正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
（2）我们生活的社会，应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）有利于精神文明建设和思想道德建设，
5、我们应该如何履行受教育义务以回报向高淑珍这样关心、帮助我们学习的人？
（1）珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，自主合作探究学习。树立终身学习的观念，努力学习，报效国家。（2）认真履行按时入学的义务； （3）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（4）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。为中华民族的腾飞而努力学习。
感动中国人物之一 ——执著归乡的台湾老兵高秉涵
1、高秉涵身上有哪些优秀的精神品质？或高秉涵最让你感动的是什么？或评价他的
行为？
（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）助人为乐（4）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；促进了祖国统一大业的完成
2、应如何向高秉涵学习（启示）？
我们应以他为榜样，向他学习，学习他：1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）助人为乐（4）自觉履行维护国家统一和民族团结的义务；促进了祖国统一大业的完成
感动中国人物之一 ——“爬”遍青山送医上门的周月华、艾起夫妇
1、周月华、艾起夫妇身上有哪些优秀的精神品质？或周月华、艾起夫妇最让你感动的是什么？或评价他的行为？
（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃（3）助人为乐、为人民服务、无私奉献（4）艰苦奋斗；（5）善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
2、应如何向周月华、艾起夫妇学习（启示）？中考正能量标语。
我们应以他们为榜样，向他们学习，学习他们： （1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折、永不放弃（3）助人为乐、为人民服务、无私奉献（4）艰苦奋斗；（5）善良、有爱心，有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
感动中国人物之一 ——为保障农民工利益，多次到企业卧底的民工局长陈家顺
1、陈家顺身上有哪些优秀的精神品质？或陈家顺最让你感动的是什么？或评价他的 行为？
（1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）维护、帮助社会中的弱势群体，维护了社会公平与正义（4）清正廉洁、为人民服务；（5）爱岗敬业、无私奉献；（6）有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
2、应如何向陈家顺学习（启示）？
我们应以他为榜样，向他学习，学习他： （1）爱国主义；（2）具有坚强的意志品质，不怕挫折（3）维护、帮助社会中的弱势群体，维护了社会公平与正义（4）清正廉洁、为人民服务；（5）爱岗敬业、无私奉献；（6）有高度的社会责任感，主动承担社会责任，回报社会
感动中国人物之一 ——工作到最后一刻的科学家：林俊德
感动中国人物之一 ——在南海默默守礁20年的海军气象师李文波
感动中国人物之一 ——用生命托举歼-15机的总指挥罗阳
1、林俊德、李文波、罗阳身上有哪些优秀的精神品质？或林俊德、李文波、罗阳最让你感
2014中考专题三 弘扬核心价值观 传递社会正能量
篇二:中考正能量标语
2014中考专题三 弘扬核心价值观 传递社会正能量
2014中考专题三
弘扬核心价值观 传递社会正能量
一、时政背景
1.第四届全国道德模范
2013年9月26日晚，第四届全国道德模范评选结果正式揭晓，
2012年感动河北年度人物——滦南爱心小院主人高淑珍和保定油条哥刘洪安分别当选为全国助人为乐模范和全国诚实守信模范。
2.28个国际志愿者日
2013年12月5日，是中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日。目前，我国志愿者队伍已普及到各地各阶层，仅文化志愿者注册人数就达30万。
3.珠算申遗成功
联合国教科文组织2013年12月4日正式批准中国珠算项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明，此前已被列入中国国家级非物质文化遗产名录。今天珠算成功申遗，将有助于让更多的人认识珠算，了解珠算，增强民族自豪感，吸引更多的人加入到弘扬与保护珠算文化的行列中来。联合国教科文组织认为，非物质文化遗产给拥有者群体带来认同感和历史感，是确保文化多样性与人类创造性的关键。
4.总局通知要求广电系统多办原创文化节目
2013年中央电视台《中国汉字听写大会》、河南卫视《汉字英雄》《成语英雄》、河北卫视《中华好诗词》、云南卫视《中国灯谜大会》等节目相继播出，受到观众欢迎，并引发汉字热、成语热，掀起一股原创文化节目热潮。国家新闻出版广电总局要求积极开办弘扬和传承优秀传统文化的原创文化节目。
5.弘扬社会主义核心价值观
（1）2013年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
（2）刘云山2014年1月4日在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上发表讲话。
（3）2月12日《人民日报》等众多报纸都在头版刊登了社会主义核心价值观基本内容
（4）人民日报评论员五论弘扬社会主义核心价值观
（5）春节后的新闻走基层中增加了社会主义核心价值观的报道
（6）最新时政：2月25日电
中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。
习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调
把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程
6. 家风
在2014年春节期间，家风这个似已淡出视野多年的词语，成了最火的公众话题。打开电视看家风，亲友聚会谈家风，论坛发帖晒家风……这一切，皆因中央电视台《新春走基层·家风是什么》特别节目而起。
7.2013感动中国
被誉为中国人年度精神史诗的电视公益活动中央电视台《感动中国》年度人物评选活动
2014年2月10日揭晓，感动中国2013年度十大人物分别是：黄旭华、胡佩兰、方俊明、沈克泉沈昌健父子、龚全珍、刘盛兰、段爱平、格桑德吉、陈俊贵、姚厚芝。特别奖授予中国载人航天十周年的中国航天人群体。
8. 二、与教材知识的结合点
1.正确认识人生的意义。
人生的意义不在于索取，而在于奉献。（生命的意义不在于长短，而在于内涵）
它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
2.青少年怎样实现人生意义（人生价值）？
（1）只有不断学习、创造、奉献，才能实现人生意义。
（2）不懈追求，实现人生意义，应该从现在做起。
（3）不懈追求，实现人生意义，应该从平凡开始，从点滴小事做起。 （是实现人生价值的重要途径），干好本职工作（是实现人生价值的重要基础）。
3.为什么奉献：人生意义、社会发展、人身价值、奉献使人充实、快乐、高尚。）
4.为什么树立对自己行为负责的态度。
（1）行为不同，结果不同，行为结果具有一致性。
（2）积极承担责任是做人的基本要求
（3）承担责任的意义：
能促进自己的成长和发展
能使他人获得安全感，得到有效的合作与帮助
有利于建立良好人际关系和和谐稳定的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展
（4）不承担责任的后果：
会受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到他人的帮助与支持，对他人的利益和社会造成严重危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。
（5）积极承担责任，不仅是道德和法律的要求，也是每个社会成员的内心需要。 5.
青少年应承担的责任？
明确自己的不同角色应承担的不同责任。
在家庭做孝敬父母的好孩子
在学校做品学兼优的好学生
在社会做遵纪守法的好公民。中考正能量标语。
6.勇于承担责任，增强责任意识。
（1）对自己行为负责。
对自己的行为后果做出正确的判断——加强道德、文化修养，提高自己判断能力 我做事我负责A.树立强烈的责任意识
B.从现在做起，从点滴小事做起，养成负责的习惯
C. 学会在不同责任面前做出正确选择
D.信守承诺，勇担过错
E.提高自控能力，不该做的事坚决不做
（2）遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序。
（3）养成亲社会行为，服务社会，奉献社会，参与力所能及的公益活动。
（3）对国家负责A.维护国家的尊严、荣誉和利益
B.主动为国分忧，勇担重任，
C. 肩负起铸造民族辉煌的重任
7.
我们为什么要积极参加公益活动？
（1）必要性：社会的发展对个人素质提出了新的要求，要学会学习、生存、交往、做人我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更是一个互相关爱的社会。（2）意义：参加公益活动，（既承担了社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。） 能使自己得到锻炼，增长才干，提高社会适应能力，提升人生价值 ；
能使他人获得安全感，得到有效的 合作和帮助；
有利于形成良好的人际关系，促进社会的稳定、和谐、进步与发展。
8.青少年怎样参与社会生活：
第一，理性面对社会生活正确地认识社会，辩证地分析问题。
正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众。 正确对待困难和逆境，永远保持积极进取的精神状态。
要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场。做理智的生活成员。
第二，养成亲社会行为
A．学会谦让、分享、助人；
B．要为社会做贡献。积极参与社会公益活动；关心社会发展、关注国家大事；服务社会、奉献社会。
9.真善美的积极影响。
真善美能起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而利于形成良好的社会风尚。
10.为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶对我们的影响）
只有明辨是非善恶，才能把握自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。
才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。（李天一）
才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。
11.面对生活中的是非善恶，我们怎样做出选择？
要用道德和法律去衡量，要不断提高辨别是非善恶的能力。还要不断增强自控能力。
12.诚实守信是美德。
（1）诚实守信是为人处事的一种美德
（2）人无信不立，诚信是公民的第二个身份证，一个人要在社会上立足，并干出一番事业，必须具有诚信的品德
（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证
（4）诚信是为人之本。
诚信不仅是个人的道德品质问题，而且还是经济活动中必须遵守的原则。诚信问题不仅影响企业声誉，
影响企业生存发展，甚至影响国家的国际形象。消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
13.努力做一个诚实守信的人。
（1）遵守诚信的基本要求
对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。
（2）遵守诚信守则
坚持实事求是是诚信做人的守则之一。
诚信守则的具体要求。在涉及利益冲突的问题时，诚信守信则要求我们站在多数人利益一边。在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
（3）诚实具有复杂性，拥有诚信智慧，在具体情境下做出诚信的正确选择
我们既要诚实做人，又要保护自己的隐私，尊重他人的隐私，善意的谎言并不违背诚实的道德。
14．源远流长、博大精深的中华文化。
（1）产生：是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的。
（2）特点：源远流长、博大精深的。
（3）构成：独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等共同组成博大精深的中华文化。
（4）地位：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
（5）重要性：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（6）影响：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
15．中华民族的传统美德。
具体内容:
中华民族的传统美德包括奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气慨、社会理想等方面。
特点:中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,其内容和形式也在不断丰富和发展。
16.社会主义现代化建设的总体布局及各自的地位。
五个建设
四个文明
作用
经济建设
物质文明
为现代化建设提物质基础
政治建设
政治文明
为现代化建设政治保证
文化建设
精神文明
为现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持
社会建设
为现代化建设提供社会条件
生态文明建设；
生态文明
为现代化建设良好的生态环境
17．社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。
社会主义精神文明建设的主要内容：一是思想道德建设,二是教育、科学、文化建设。 加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。
社会主义精神文明建设的根本任务：
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培育一代又一代有理想、有道德、有文化、
有纪律的公民。
18．公民基本道德规范？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，
19.中华民族精神的内涵：
中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
20.中华民族精神的作用是什么？
（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。是衡量一个国家的重要尺度。
21.在全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，弘扬民族精神有什么现实意义？（加强社会主义精神文明建设的意义？）
（1）有利于加强文化建设，增强民族凝聚力，有利于建设文化强国，为全面小康社会的建成和现代化建设提供强大的精神动力。
(2)有利于形成团结互助友爱的社会风气，为全面小康社会的建成和现代化建设营造良好的社会氛围。
（3)有利于提高人们的思想道德素质，激发爱国热情，增强社会责任感，发扬奉献精神，提升人生价值，为全面小康社会的建成和现代化建设做出自己的贡献。
22.中国共产党为中华民族精神的丰富和发展作出了怎样的贡献？
中华民族精神,在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。
革命时期形成了：井冈山 classyinghua_ s.js./7/s/common/sg_trans. 67 32 2014中考专题三 弘扬核心价值观 传递社会正能量 2014中考专题三 弘扬核心价值观 传递社会正能量 /精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神
建设时期形成了：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神
改革开放新时期形成了：抗洪精神，抗非典精神、载人航天精神、抗震救灾精神、奥运精神
23.改革开放赋予中华民族精神哪些新的内涵？它们有何作用？
内涵：改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大增强。
作用：（1）这些精神素质使中华民族精神的内涵更加丰富；（2）又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。
24.怎样弘扬和培育民族精神？（怎样加强社会主义精神文明建设）
国家：在文化建设中弘扬和培育民族精神
（1）以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观这是我们进行文化建设的主心骨。
（2）充分挖掘中华民族的优秀传统遗产。汲取中国传统文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德
（3）充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。
（4）最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展的需要，不断创新。
青少年：
（1）要以积极的态度，自觉接受民族精神教育。
（2）要积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。
（3）在日常的学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大理想做起，
2013年中考时政 致敬时代楷模 传播正能量
篇三:中考正能量标语
2013
年中考时政专题复习
致敬时代楷模 发展先进文化
湖北省随州市万福店中心学校 普子锋
---向道德模范学习
1、“中国式不文明”提醒我们，当前我国需要加强社会主义精神文明中哪一方面的肩上？它的地位是怎样的？它的核心是什么？它的原则是什么？
（1）思想道德建设
（2）加强社会主义思想道德建设是建设社会主义精神文明的重要内容和中心环节
（3）核心是为人民服务，原则是集体主义
2、为什么大了倡导向道德模范人物（如雷锋同志）学习？（或者评先表模有何意义）