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七一党课讲稿
篇一:党课,薄熙来
七一党课讲稿
一、深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义
1、开展“三严三实”教育是落实从严治党的重要举措。全面从严治党，是新时期提升党的执政能力、执政水平的必然要求。当前，开展“三严三实”专题教育，就是要通过这样一个务实有效的载体，进一步严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩，进一步强化全面从严治党的思想自觉、政治自觉和行动自觉。可以说“三严三实”专题教育把握了从严治党的内涵和实质，抓住了从严治党的要害和关键，是我们落实从严治党的重要举措。
2、开展“三严三实”教育是深化作风建设的具体体现。作风建设是永恒主题。近年来，全县上下通过严格落实中央八项规定，深入开展群众路线教育实践活动，“四风”问题得到有力整治、干部作风明显好转，改进作风有了一个良好的开端。但“四风”问题树倒根在、藕断丝连，“不能”、“不想”的问题还未真正解决，顶风违纪，改了又犯的现象还不时出现，反对“四风”的思想行动自觉尚未完全形成，一些深层次的作风问题还没有根本解决。开展“三严三实”专题教育，就是要牢固树立作风建设永远在路上的思想，在抓常、抓细、抓长上下功夫，在“严”和“实”上下功夫，再添把火、再加把力，养成习惯、形成常态，把作风转变的
作为作风建设的一把尺子、立身做人的一面镜子，经常用“三严三实”量一量自己、照一照自己，让“三严三实”内化于心、外化于行、固化于制，使作风建设要求真正落地生根。
3、开展“三严三实”教育是加强党员干部教育的必然要求。习总书记提出的“三严三实”要求，不仅回答了为何严为何实的问题，而且回答
了如何严如何实的问题，具有很强的问题导向性和现实针对性，既是加强党员干部教育管理的重要内容，更是新形势下加强党员干部教育管理的必修之课。特别是当前监利正处在实现“全省第一方阵、荆州县市领先”目标的关键时期，面临后发赶超、跨越发展的历史重任，开展“三严三实”教育，加强干部队伍建设，可以说正是发展所需、形势所需。
4、开展“三严三实”教育是解决“不严不实”问题的现实需要。党的十八大以来，全县各级党组织驰而不息抓作风建设，党风政风和社会
部在修身做人、为官用权、干事创业方面仍然不同程度地存在“不严不实”的问题，有的甚至还很严重。在修身不严方面，有的信仰迷失，精神缺“钙”，不信马列信鬼神；有的认为共产主义理想太遥远，过好自己的日子才最现实，精于自我设计；有的情趣低俗、学风不浓、玩风太盛，贪图物质享受，热衷于吃喝玩乐。有的失德失范现象严重，台上一套、台下一套，说一套、做一套，成为“双面人”。在用权不严方面，有的认为“权力是上级给的，是自己辛苦换来的”，公权私用、公款私分、
有的个人主义、自由主义滋长，把分管领域当成“私人领地”；有的坚持民主集中制不够，搞“家长制”、“一言堂”。在律己不严方面，有的心无敬畏、口无遮拦、行无底线，不讲身份、不顾形象，视规矩为“稻草人”，抛开规矩乱来；有的讲关系不讲原则，讲义气不讲党性，讲人情不讲纪律；有的无视党纪国法，存在以权压法，以言“越位”行事。在谋事不实方面，有的缺乏科学精神，不按客观规律办事，急功近利，不顾实际；有的缺乏创新精神，面对经济发展新常态，束手无策、茫然无措，拿不出实招硬招，创不出特色亮点；有的“新官不理旧账”，换一任领导，变一套思路；有的搞脱离实际的“政绩工程”、劳民伤财的“形象工程”。
在创业不实方面，有的只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题左躲右闪、上推下卸；有的存在“多干多错、少干少错、不干不错”的消极心态，借口“为官不易”而选择“为官不为”；有的喜欢当“差不多先生”，工作上“只求过得去、不求过得硬”。在做人不实方面，有的信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，为人圆滑世故；有的在其位不谋其政，在其岗不谋其责，只“琢磨人”不“琢磨事”；有的把时间和精力花在“打太极”和“踢皮球”上，致使“群众跑来跑去，领导批来批去”；有的自由主义严重，
组织。
“不严不实”的严重危害性具体体现在四个方面，一是影响党的形象。党员干部“不严不实”，在党员、群众中会造成恶劣影响，极大败坏党风政风，侵袭党的肌体，损害党的形象。二是贻误事业发展。党员干部“不严不实”，最终会影响党的路线方针政策的落实，贻误党和人民的事业。三是扰乱政治生态。党员干部“不严不实”，必定会造成“破窗效应”、“从众效应”，如果任由党员干部队伍中“不严不实”问题滋生蔓延，“四风问题”势必反弹回潮、“实践活动”必然功亏一篑，刚刚好转的政治生态就会再次恶化。四是危害执政根基。党员干部“不严不实”必将削弱人民群众对我们党的信心和威望，危害党的执政地位和执政基础。我们在全县干部中开展“三严三实”专题教育，很重要的一个原因就是要着力解决我们干部队伍中存在的“不严不实”问题。
二、准确把握践行“三严三实”要求的核心要旨
1、严以修身是基础。一是要坚定理想信念。理想信念是人的“总开关”，是党员领导干部的立身之本，是加强党性修养的第一课。总书记在对县委书记讲话当中说，要“心中有党，心中有民，心中有责，心中
有戒”，第一条就是心中有党，这是严以修身中最主要的、关键的核心点，也是践行“四有”的统帅和前提。一个人唯有具备坚定的理想信念、执著的信仰追求，才能持之以恒、坚持不懈地为自己所从事的事业而奋斗，才能无私无悔地为民奋斗。刚刚获得全国劳动模范，载誉归来的张友城同志，32岁参加邮政工作至今，共走班次7000次，每天行程100多公里，投递报刊、邮件600多万件，从无差错。他还自学农技知识，辅导所辖邮路上的农民科技致富，坚持义务照顾福利院老人，自筹资金2.3万多元为孤寡老人购买生活用品，成为农民群众的“好兄弟”，福利院孤寡老人的“好儿子”。是什么支撑他几十年如一日持之以恒、无怨无悔地服务人民群众？就是信仰，因为他始终胸怀坚定的共产主义信仰，坚持做到心中有党，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，在普通岗位上做出了不平凡的贡献。二是要提升道德境界。做官先做人，做人先立德。道德是做人最基本的行为准则和规范。“才为德之资，德为才之帅”，党员干部要充分认清立德和做人、德和才的关系，自觉把养德、修德、立德摆在自身建设的重要位置。社会上有一句顺口溜：“有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品”。对于各级领导干部而言，道德滑坡、官德缺失就是危险品，领导干部出问题，一般不是出在工作能力上、政治原则上，而是
特别是家庭美德。修身齐家治国平天下，早在封建社会时期的士大夫就已经把它作为至理名言。如果修身不严，那么治一个国家，治一个县，治一个乡，乃至治一个村，都是不可能的。“民以吏为师”。党员干部干部要做遵守道德的模范，带头弘扬中华优秀传统美德，带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。三是要追求高尚情操。情操是人的精神生活的重要内容之一，
动有着重要的意义。培养高尚情操，要正确对待事业，正确对待利益，正确对待生活，坚持人生梦想，坚守事业追求，倡导健康阳光的生活方式。如果精神空虚，趣味低级，被物欲、金钱欲、占有欲所支配，那就会十分危险。社会上流传一句话，领导干部是高危行业，容易犯错误、出问题。根本原因就是一些领导干部没有能够坚持洁身自好，远离不良嗜好，没有坚守自己的“第一次”，被一些别有用心的人投其所好，不知不觉被别人请君入瓮，成为了别人的俘虏，最终走向腐化堕落和违纪违法的泥潭。把这点看透了，才能面对诱惑，泰然处之，不为所动。
2、严以用权是关键。一是用权要为民。党员领导干部，手中一切权力是公器公权，皆来自人民的赋予，不属于任何个人，我们是代表党和人民掌管权力、行使权力，必须要时时刻刻谨慎畏惧。公权只能公用，只能用来为人民谋利益，不能公权私用。我们服务人民，人民付给我们工资，薪酬已付、该得已得，以权谋私即为盗，就是违法犯罪。当前，全面从严治党、强力反腐肃贪，把权力关进制度的“笼子”，有些人对此感到不适应，认为当官“没意思了”、办事“不方便了”。我们要坚决抵制这种错误思想，树立正确的权力观，正确对待权力，秉公用权。二是用权要尽责。权力既然是公器，我们用它，它是有内涵定值的，为人民谋利益的。不同岗位不同层级不同权力，是不同分量的重器。村支部书记管上千人的发展，镇委书记管大几万人，县委书记管上百万人，都要有相应的作为，不作为就是对党和人民所给与的权力的贪污，就是对群众应享有的权利的贪污。从这个意义上看，不作为就如同犯罪。如果一个镇委书记、一个局长整天想的只是眼前几十人的事，干了一个支部书记的作为，是对几万、十几万、上百万人不
党课讲稿
篇二:党课,薄熙来
2016年两学一做党课讲稿三
党员须知：
两学一做即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。党中央决定，2016年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。
我们知道，2015年，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。
一、“两学一做”学习教育总体要求
1，深化党内教育的重要实践
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
2，实现4个“进一步”
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，
为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
3，着力解决5个问题
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;
着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;
着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
4，要做到5个“坚持”
开展“两学一做”学习教育，要
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;
坚持学用结合，知行合一;
坚持问题导向，注重实效;
坚持领导带头，以上率下;
坚持从实际出发，分类指导。
要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。
要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、“两学一做”学习教育内容
1.学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。
b，学习《准则》和《条例》
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，
c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型
学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，
发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。
着眼加强理论武装、统一思想行动，
a，学重要思想
认真学习习近平总书记关于
改革发展稳定、
内政外交国防、
治党治国治军的重要思想，
b，学新理念新思想新战略
认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
c，与马列毛邓等思想结合起来学
学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，
党课
篇三:党课,薄熙来
礼仪文秘支部书记微党课内容
第一篇 学党章，谈感想
最近我利用空闲时间认真学习了《中国共产党党章》，通过仔细学习，我对我们党章有了更深刻的认识，对我们党的性质、理想目标、指导思想、基本要求、党员的义务权益有了更深刻的理解，受到了一次深刻的党的政治基础理论和党性知识教育。
党章的总纲部分阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。明确了党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过对党章整体贯彻的学习，我认识到：作为一名党员要认真学习和遵守党的章程，争当合格党员，要做到谋事要实、创业要实、做人要实。那么我想我对于自己的为人处事标准就是：做一个实在的人，做一些实在的事。
一、肩扛责任，用于担当，注重合作
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为专业部长，首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，做到“上情下达”，“下情上晓”。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。 工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。其实专业部管理工作无大事，每天面对的都是一些纷繁复杂的小事，但是把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，在日常工作中注重合作是关键，专业部长的活重在合作与协调，与学生处的合作，与我的搭档张怡的合作，与班主任的合作等等，在开展的各项工作中，都会听取班主任和专业部老师的建议，注重发挥集体的智慧。让我开心的是，一年的工作下来，各方面的工作开展都很顺利，感谢我的搭档们的合作与理解，以及包容。
二、实事求是，工作扎实。
教学工作严谨踏实,教学成效显著
作为一名青年教师，已经连续5届高三任教，虽然积累了一定的教学经验，但是面对目前紧张的高职考的形势，尤其是幼教的高职班，教学上不敢有丝毫的懈怠。在高三第一个学期，我非常注重对学生高职复习习惯的养成，比如复习阶段要保证每天三页的词汇句子听写复习，要保证每周一篇的范文背诵，两周一篇命题作文，要保证每周一定量的完型阅读。开始执行的时候困难重重，需要老师花大量时间去落实和监督，但是坚持下来的实效是可喜的，目前高职三（2）班级英语成绩还是保持第一的。
而对于高二的英语授课,尤其是当前在选择性课程改革以及高职考英语改革的的大背景下，也在积极的思考，如何在平时的授课中渗透以及结合大背景的教学理念。比如，学校学期英语课开设的四节都是基础英语课，在真正的授课时，我对教学课程做了一些调整，比如，一个月至少保证4课时的时间用于学习pets1的考级内容，主要针对17年高职考试的改革，而另外每个月会有2-3课时补充文秘类的一些专业英语，包括专业词汇以及常用的口语学习，这个主要是为了高二分流选择就业学生日后就业而准备。深入浅出，注重高度，体现趣味的英语授课方式，得到学生的广泛好评,在学校的满意度调查中多次获100%满意率, 在学校组织的优质课评比和教坛新秀中系统级教坛新秀,以及校级优质课评比二等奖。
德育工作注重细节,勇于创新
俗话说，细节就是文化，细节决定成败。同样重要的还有管理的细节文化，在专业部的德育管理上，我也比较注重细节文化。专业部本学年以学生会干部为载体，依靠学生会干部的主要力量，在专业部开展各项常规细节（如迟到、早餐、站姿坐姿，校服，学生仪表、校牌等）评比检查，每天一主题,一检查,一反馈，树立竞争意识，培养学生自我管理、自我约束的能力。提高专业部学生的整体素质。把简单的事情做到极致就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。
专业部德育特色活动方案时制定以及实施时紧紧围绕专业性,实用性以及创新性：比如本学期制定的德育主题是围绕“服务G20，做好东道主”开展争做文明使者德育特色活动方案:
1） 喜迎G20， 在初中兄弟学校礼仪宣传系列活动
2） “喜迎G20，做文明使者”全校礼仪宣传展示活动
3） 专业部礼仪宣传小卡片征集活动党课,薄熙来。
4） 针对杭州市民开展得礼仪快闪活动等等
一系列形式新颖又结合专业特色的活动得到了部里师生的认可以及积极的参与，活动的开展也加强礼仪文秘专业部教师队伍建设，进一步提升教师和学生的专业素养和文明素养，以及社会的美誉度
支部书记工作点滴做起，身体力行
作为礼仪文秘支部书记，在校党总支的引领下，我在平时的工作中紧密团结支部内的各个党员同志，及时传达党总支的各项指令和任务,带领组内同志一起成长和进步，时刻关注组内同志的思想动态，积极组织党小组内的理论学习，
作为礼仪文秘支部书记积极响应,认真策划实施每个月的党员活动,我们支部委员三个同志多次开会以及网上群里协商确定党员固定活动日内容一形式，争取把党员活动的政治性、思想性、科学性、生动性，趣味性有机结合起来，吸引党员自觉参加活动，提高活动的成效。 “迎G20，做文明优雅党员教师”，2016年4月25日我们礼仪文秘第二支部结合专业部特色，开展了这个主题活动。并邀请其他三个支部参加，展现专业风采。活动的第一个环节是“跟着韩笑老师学礼仪”，全体党员学习了仪态礼仪和交往礼仪；第二个环节是“跟着郭丽老师学形体”。通过组织生活，不仅增强了凝聚力，而且让全体党员教师接受了基本的礼仪以及形体培训，塑造了良好的党员形象，争做有礼、优雅的党员，为迎接G20峰会贡献了绵薄之力。通过各种形式，进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。
三、见贤思齐，学习身边的榜样
常言说：三人行，必有我师焉。榜样的力量是无穷的，而真正对于普通人起到引导作用的，就是那些平凡的榜样。
在这里，非常感谢我眼中的榜样，邹亚君老师，在这一年的工作中，不管是我个人还是专业部的工作上真的帮助了我们很多，“以人为镜，可以明得失”在邹老师身上，我看到优雅的形态，对人的友善，工作的细致……而这些都是我有所欠缺的。
还有幼师部王晨翼老师，平时其实我们交往也不多，这次我们专业部彩排礼仪快闪，因为需要舞蹈老师，所以只能在幼师部请外援，王晨翼老师接到我们的邀请之后二话不说，马上就动手开始策划组织排练，花费了大量的休息时间给我们专业部的学生进行排练，因为家里两个孩子都还小，所以周末甚至带着孩子来给我们学生指导，当然最后出来的成果我们大家也都看到了，在5.1招生咨询现场闪亮亮相，全场惊艳。
还有幼师部的赵峰老师，由于支部排练红歌的需要，赵峰老师一口答应，绞尽脑汁帮帮我们支部这批五音不全的党员们我们设计红歌的方案。
所以---如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：其实，榜样就在你我身边，榜样就在点滴之中，榜样就在朴素之间。
当然作为一名共产党员，还要能够做到保持与时俱进的精神状态。要善于学习，主动接受先进知识和经验。只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是党对我们的要求，更是不断发展的时代对我们的要求。党的先进性不应该只是显示在组织名称上，更应该展现在我们每个共产党员的行动中，工作上。今后，我将一如既往的以一个共产党员的标准严格要求自己，以求真务实的态度，做好自己的本职工作。
第二篇 “两学一做”精神解读
核心提示：开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。为此，我们整理了“两学一做”主要精神解读，帮助广大党员学习理解。
（一）何为“两学一做”？学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
（二）何时开始开展？2016年
（三）面向谁们开展？全体党员
推动党内教育：
▷从“关键少数”向广大党员拓展
▷从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措
（四）学习的目的是什么？
▷为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。 ▷巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
▷进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
▷保持发展党的先进性和纯洁性。
（五）具体要求有哪些？
▷一个重大任务：两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务
▷一个基本要求＆一项根本任务：
以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务
▷四个进一步：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用 ▷五个着力解决：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
着力解决一些党员党的意识淡化的问题
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
着力解决一些党员精神不振的问题
着力解决一些党员道德行为不端的问题
▷五个坚持：
要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
坚持学用结合，知行合一
坚持问题导向，注重实效
坚持领导带头，以上率下 坚持从实际出发，分类指导
N01.学党章党规
1.如何学？
▷逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利
▷ 学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规 ▷学习党的历史，学习革命先辈和先进典型
▷从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训
2.都有什么内容？
▷学习真经党章：
一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。
▷党规的正确打开方式：
回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提升为全面从严治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”新常态。据不完全统计，这三年中央出台党纪党规约30个，平均1个月零1周就出台1个规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰显了党中央管党治党的决心与魄力。
在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种党内法规，《党章》是第一位的，《准则》第二，《条例》第三。在党内所有法规体系当中，源头就是《党章》，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以无论是《准则》还是《条例》，都是把《党章》具象化、实体化，所有内容都能在《党章》中找到依据或者是原则要求，这样做的根本目的是什么呢？就是要通过党课,薄熙来。
《党章》的权威得到体现和维护，让党规矩、党法得到遵行和落实，唤醒我们内心的党章党规意识。
N02.学系列讲话
1.如何学？
▷认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。 ▷认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
▷深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
▷深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
▷区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
2.解答疑惑
▷ 为什么学习总书记系列讲话
党的十八大以来，习近平总书记以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气，围绕什么是社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的基本问题，确立了“四个全面”的战略布局，初步形成了习近平国家治理思想，把马克思主义中国化提高到新境界。所以要看懂中国的发展道路、读懂中国将如何发展，就要学习习近平总书记系列重要讲话精。 ▷ 从总书记系列讲话中学什么
从总书记一言一行和系列重要讲话中，学习习总书记所体现出的共产党人的崇高品质和精神风范——
一是学习坚定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求，用科学理论武装头脑，打牢深厚的马克思主义基本功
二是学习宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标
三是学习胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野
四是学习忧党忧国、直面问题、戮力复兴的担当精神，勇担时代之责、岗位之责
五是学习实事求是、勤劳朴实、坚持讲实话、办实事、求实效、转作风，脚踏实地开拓进取、一张蓝图干到底的务实作风。
N03.做合格党员
1.标准：“4讲4有”
▷ 讲政治、有信念
▷ 讲规矩、有纪律
▷ 讲道德、有品行
▷ 讲奉献、有作为
2.做到5个方面
▷强化政治意识，保持政治本色
▷坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致 ▷践行党的宗旨，保持公仆情怀
▷加强党性锻炼和道德修养
▷始终保持干事创业、开拓进取的精气神
党课
篇四:党课,薄熙来
以“学”促“做” 以“做”验“学”
----客运分公司机关党支部“两学一做”学习教育党课讲稿
覆盖全党的两学一做教育已经在全国各地如火如荼开展。学习《党章》是这次教育实践活动的一个很重要的内容之一。开展“两学一做”学习教育，是党中央深化党内教育、全面从严治党的重大实践，也是兰州石化公司和分公司党委今年的龙头任务。习总书记多次强调指出，开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局的有力抓手。我们党要团结带领亿万人民实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，一个不可或缺的前提，就是坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。按照分公司党委的安排，今天我将围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”与大家交流学习认识和体会，希望通过今天的交流能够进一步巩固机关全体党员对“两学一做”学习教育的认识，帮助大家更好的理解和掌握“两学一做”的重点知识。
一、学习贯彻“两学一做”的重要意义
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深入推进全面从严治党的重要部署，是推动改革发展的重要举措，是夯实党的执政基础的重要手段，旨在推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、
从集中性教育向经常性教育延伸，意义十分重大，主要表现在以下三方面。
全面开展“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，坚定党员理想信念，提高党性觉悟；增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；树立党员清风正气，严守政治纪律政治规矩；强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
全面开展“两学一做”是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时
临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力