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幼儿园教师个人反思
篇一:幼儿园教师月反思大班
篇一：教师个人工作反思
教师
个人工作反思
日子过得真快，转
眼间，一个学期就过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回
顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小
结及反思，借以促进提高。
一、思想品德
本人能积极参加政
治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中
努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项
活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一
个孩子。
二、教育工作
在教学中我深知要
提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图
和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知
识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定
性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极的参加公开
课和各种校外学习。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
三、保育工作
在日常生活中引导
幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育
幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿
养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家
时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
四、家长工作
主动亲切地与家长
沟通，我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，让家
长参与到我的工作中。在主题教学活动中，幼儿园开展了半日活动，让家长来园观察孩子，
这活动不仅能促进我与家长的联系，而且还能让家长更了解教师的工作，与家长进行了密切
沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与
认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、反思及努力方
向
反思本学年来的工
作，在喜看幼儿成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。本学期非常忙也非常累，收
获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。对幼儿加
强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园
同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和
方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的
思想及业务素质，积极的参与各种学习活动，力求把日后的工作做得更好！
2010年幼儿园卫生保健工作小结
在这一个学期里，
我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保
健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成。下
面将本学期工作进行简朴小结：
一、严格执行《卫
生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。
（一）认真做好晨
检和全日观察工作。
1、认真做好每天的
晨检工作。每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现
有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医
院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼
儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化
的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好
相关的情况记录。出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登
记统计工作。认真仔细地填写好每一份表格。
（四）培养幼儿良
好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡
视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。
如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，留意养成良好的卫生习惯；留意提醒幼
儿根据天气情况穿脱衣服等。
（五）做好健康教
育工作。
1、认真贯彻执行
《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。期初有计划，期末有
小结。
2、开展了多种形式
的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣
传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传
栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为
家长甚至四周社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。在幼儿园内，我们还利用走道、
楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经
验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发
育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼
儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心
理。每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统
一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。
4、进一步加强教师幼儿园教师月反思大班。
和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健
康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方
法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、
宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家
长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
4、加强幼儿的营养
卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身
体都是不利的等等。
3、本学期，继续做
好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了具体的消毒要求，严格督
促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。本学期无传染病发生。
4、提醒相关人员按
时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环
境。使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各
班幼儿的午睡情况，提醒教师做好幼儿午睡的照看工作。
三、按标准严格治
理食堂，保证师生伙食质量。
篇二：幼儿园老师个人反思
2012
年九月——元月工作内容总结
时光飞逝，不知不觉来到威斯顿幼儿园近四个月，在这四个月里有开心的欢笑相伴，也有难
过的泪水相随！不足的地方有很多，但也学到很多知识！ 以下是我的总结：
一、爱岗敬业
我最喜欢的教育学
家陶行知老先生曾说过这样一句话：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打
动心灵的深处。以前只是熟记在心里，却不知道它的真正的含义，来到幼儿园的前一个月，
什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友会害怕我，那段时间自己都怀疑自己是
不是不适合这份工作，直到有一天一件事情让我又找到了自信！那天早上我们班的嘉嘉小朋
友闹情绪，又哭又闹，嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位，也不能安慰他！看着嘉嘉
冻得通红的小手，我下意识的把他的手放进自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！
从那以后，以前老排斥我的嘉嘉也开始喜欢我了！这时我才明白了，只要你真心的对待小朋
友，有爱心、有耐心、有责任心；只要你拥有春天般温暖的心灵，那么日积月累下来的必定
是孩子们发自内心的喜欢、信任和依赖！对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑
来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都要微笑着迎接孩子，
微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、幼儿安全、幼
儿出勤率、个人出勤
幼儿的安全是整个
工作中的重要环节，我们班的小朋友没有太大的问题。进入冬天，孩子或者家长（老年人）
因为天气原因、身体原因而不能按时上学，部分孩子到九点以后才到！幼儿出勤率不如前几幼儿园教师月反思大班。
个月高！个人出勤率较好！
三、教学内容完成
情况、按时备课情况
本学期教的课程是：
语言、社会、健康，由于缺乏教学经验，我每次上课前都会在网上查询有用的资料并制作成
ppt文档，努力让孩子们在生动、活泼的气氛中开心的学习新知识。
四、家长工作
与家长的沟通是我
们工作一天的最重要的一个环节，在这个环节里，必须做到的是立场一致：一切都是为了孩
子，尤其是在沟通孩子的一些坏习惯的时候更应该找方法，而不是下结论者，让家长感受到
老师的责任心，让家长放心的把孩子交给我们。
五、卫生工作
由于我们班没有保
育老师，班级的卫生工作由我们三个负责，每天我们严格按照保育工作一日生活表按时完成
教室的卫生打扫工作！力求为孩子们创造一个干净、卫生的学习生活环境。
六、幼儿身高体重
情况
我们班的小朋友除
了极个别偏瘦，大部分身体健康、身高体重状况非常好。
七、班级活动：周
末小舞台、教学展示、圣诞节活动情况
班级活动大体状况
良好，孩子们和家长的参与度很高，我们三位老师的配合也很默契，整个教学展示工作中大
家都处在开心、快乐的氛围中！不足的地方：在细微之处没有把工作做仔细，如：邵盈心小
朋友性格比较内向，在活动
中表现消极，而在教学展示中没有注意到她的情绪变化，导致其他小朋友在唱歌、跳舞而她
在哭闹，进而引起家长的不满！在今后的教育教学活动中一定要做个有心人，把工作做的更
加细致。
八、各种资料完成、
上交情况
在工作期间，能及
时认真的完成各项资料，积极配合领导的安排。
九、本学期各项活
动获奖情况
九月份在保育工作
岗位时获得考试第三名
十二月份班级卫生
第一名
十、班级工作配合
情况
感谢我的两位美女
搭档玲玲、会丹让我有温暖的家的感觉，虽然我们有时候也会吵吵闹闹，也会因沟通不畅而
发小脾气，但最终都能顺利的完成教学工作！在我们默契的配合下，小一班的整体情况进步
很大。
十一、自我反思与
前景规划
自我反思：在今后
的日常工作中我要做到：对待孩子，要更加有耐心，不放弃任何一个孩子；对待不理解工作
的家长，要不卑不亢，在理解家长的同时也要及时沟通问题的所在；对待自己所教的科目，
要更加用心的去准备，不能得过且过，敷衍了事。
前景规划：1、坚定
信心，规范良好常规
古人云：没有规矩，
不曾方圆，我们在以后的教育教学活动中仍然加强构建良好的常规。如：开展“幼儿一日生
活评比栏”。
2、密切联系，增进
家园互动
及时与家长沟通幼
儿在园里的各种表现；对于个别特殊的幼儿情况，要及时打电话了解情况；对支持老师工作
的家长要在公众场合及时表扬。
——完——
威斯顿国际幼儿园
班级：小一班
教师：姜莉
篇三：幼儿园教师个人反思
幼儿
园教师个人反思
时间过的真快，一转眼来到市保，每天和这群孩子们生活在一起已经半年多了。这半年多来，
从对他们不熟悉，对工作中的每个细节的陌生，对保育院的常规的不了解。到现在，一点一
点的进入状态，这其中和领导的关心，班主任林老师的帮助，保育院周老师的配合，以及家
长们的宽容、理解是分不开的。
回顾这半年多来的
生活，可以说一直生活在压力和努力之中。徐老师的优秀从一开始就给了我很大压力。对于
我这个转岗教师来说，是个不小的挑战。本来，我想利用我在小学的工作经验结合幼儿园的
工作实际，做点创新。可是，实际操作起来我才发现，自己想的太简单了，毕竟年龄及各方
面的发展需要、目标及方法都是存在很大差异的，简单的结合根本起不了作用，反倒适得其
反。慢慢地，孩子们的常规、习惯开始发生变化了，有些孩子被一些好动的孩子带着变化着。
看着眼里，其实急在心上，我觉得是我没有及时的巩固他们的行为习惯，才造成他们的变化。
面对家长们的信任的目光，我心里很虚。
几次家长开放日的
活动，让我深刻的感觉到，我的工作有个致命的问题，就是不够细致，细节问题总是考虑的
不够全面。这个幼儿园的工作中是很大的问题。经过和林老师、周老师的讨论，也跟徐老师
沟通的几次，加上从家长口中了解到的孩子的情况。我开始静下心来考虑细节的问题了。我
觉得，幼儿园的工作最重要的是细节，大多比较琐碎的事情，小朋友随时会制造很多状况，
幼儿大班教学反思
篇二:幼儿园教师月反思大班
大班教学反思
在这次活动过程中“能让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是数学活动的重要目标。该活动是一个以游戏为主的学习活动，幼儿在分东西的过程中不知不觉地理解了数的分合关系；在交流分享中学习了记录方法并内化数的分合知识：在帮玩具找家人时运用已有经验解决了问题，并获得成功的喜悦。
数学是抽象的，需要幼儿通过游戏和操作去理解和掌握。活动中教师提供玩具让幼儿操作，同时通过猜拳游戏增加活动的趣味性。猜拳结果的不确定性使活动过程充满挑战，幼儿跃跃欲试；猜拳过程需要两人的磨合，能锻炼幼儿的交往能力与合作能力。
幼儿只有在生活和游戏的真实情境中，才能逐渐体验到数学的意义。幼儿只有在不断接受挑战和不断成功解决问题的过程中，才能获得自信心，体验活动的乐趣。如“帮玩具找家人”的游戏任务是让幼儿运用已学的数学知识和生活经验解决问题。当教师问及怎样才能知道气球中的秘密时．幼儿充分运用已有经验完成了任务，满足感和喜悦之情溢于言表。
其实，玩具的活动远没有结束，教师可以在节日里提供各种颜色和形状的玩具让幼儿分类、数数，尝试按一定的规律摆放玩具，统计不同特征和种类的玩具，并进行各种有趣的游戏。总之，教师应努力让数学教育回归幼儿生活．以幼儿的生活经验为核心，将数学教育与其他领域的学习有机整合在一起，引导幼儿发现和解决问题．提升相
关经验，并逐步提高思维能力，感受学习的乐趣。
教师∶袁陈东
幼儿园教师个人反思
篇三:幼儿园教师月反思大班
幼儿园教师个人反思
时间过的真快，一转眼来到市保，每天和这群孩子们生活在一起已经半年多了。这半年多来，从对他们不熟悉，对工作中的每个细节的陌生，对保育院的常规的不了解。到现在，一点一点的进入状态，这其中和领导的关心，班主任林老师的帮助，保育院周老师的配合，以及家长们的宽容、理解是分不开的。
回顾这半年多来的生活，可以说一直生活在压力和努力之中。徐老师的优秀从一开始就给了我很大压力。对于我这个转岗教师来说，是个不小的挑战。本来，我想利用我在小学的工作经验结合幼儿园的工作实际，做点创新。可是，实际操作起来我才发现，自己想的太简单了，毕竟年龄及各方面的发展需要、目标及方法都是存在很大差异的，简单的结合根本起不了作用，反倒适得其反。慢慢地，孩子们的常规、习惯开始发生变化了，有些孩子被一些好动的孩子带着变化着。看着眼里，其实急在心上，我觉得是我没有及时的巩固他们的行为习惯，才造成他们的变化。面对家长们的信任的目光，我心里很虚。
几次家长开放日的活动，让我深刻的感觉到，我的工作有个致命的问题，就是不够细致，细节问题总是考虑的不够全面。这个幼儿园的工作中是很大的问题。经过和林老师、周老师的讨论，也跟徐老师沟通的几次，加上从家长口中了解到的孩子的情况。我开始静下心来考虑细节的问题了。我觉得，幼儿园的工作最重要的是细节，大多比较琐碎的事情，小朋友随时会制造很多状况，如果不考虑全面一点的
话，到时就会措手不及。后来，我也着重在这方面下功夫，从平时的日常工作，到后面的家长开放日及孩子的才艺展示，我都尽量考虑到细枝末节的事情，学期末的汇报活动和本学期的“3.8”节半日活动，我们都获得了很好的效果。这也让我的挫败感有了点点小恢复。
这个学期，我觉得还要继续坚持这种把事做细的做法，无论是对孩子常规的管理，还是自身的教学工作，及孩子们的日常保育工作，本学期几次活动的组织，都要尽量静下心来，做细做全。当然，我的工作中仍然还存在浮躁和懒惰，时常会偷偷懒、耍耍小聪明，在今后的生活中要尽量改正。把孩子的安全放在首位，把孩子的发展放在心里。能够做让家长放心，孩子喜欢的老师。
2011、3
幼儿教师教学反思：大班社会
篇四:幼儿园教师月反思大班
小朋友他们的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。所以我们教师在教育内容的选择上,既要贴近幼儿的生活,这不仅使幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视野。
于是,今天我开展了一个语言教学活动《方脸和圆脸》。首先我出示挂图,请幼儿观察挂图,激发幼儿的兴趣:山脚下住着一户人家,我们一起来看看这户人家住着谁?老公公和老婆婆长的怎么样?然后我完整的讲述故事第一遍,请小朋友讨论:方脸老公公和圆脸老婆婆各喜欢什么东西?故事熟悉后我逐副出示挂图再次完整讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。
请小朋友说说:老公公和老婆婆吵架要分家了,她们各自想要什么?老公公和老婆婆到底分家了没有?为什么他们不分了?鼓励幼儿相互交流阅读的感受。最后幼儿说说在周围环境中还有哪些物体是方的、圆的?在我们周围还有哪些东西有圆也有方?分开会怎么样?我还看到过什么形状呢?
整个故事非常有趣味性,幼儿的注意力一直紧跟着老师没有转移过,而且在活动设计中,每个环节设计的问题都有循序渐进的效果:第一个环节中,教师的提问是为了启发幼儿观察老公公和老婆婆的主要外貌特征--老公公挺瘦,长着长脸盘;老婆婆挺胖,长着圆脸盘。在第二个环节中,教师的提问更是让幼儿懂得了圆有圆的用处,方有方的用处,就像方脸老公公和圆脸老婆婆不能返家一样,方和圆缺了哪一样,就发挥不出它的作用。而最后一个环节,则是对整个活动的一个延伸。通过趣味性的故事更是让幼儿区分开了圆形和方形,而且在寻找周围环境中的物体形状时,也了解到了其他几个图形,通过自己的观察和老师的讲解,幼儿在活动结束后在脑子中也形成了一定的图形概念。所以本次活动开展的非常成功。
幼儿园大班月工作小结
篇五:幼儿园教师月反思大班
大五班月工作小结
十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.
一. 教育教学:
本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。
二. 常规方面:
通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。
三 安全与保健方面：
天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天
给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强·
四. 家长工作:
为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。
越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家
长伤脑筋,而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师,希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。
王艳
小龙人幼儿园
2013.11
幼儿园大班老师10月份工作总结
篇六:幼儿园教师月反思大班
十月份工作总结
由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。
一.教育教学方面。
教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对
孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要
好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪
出现，我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。 本月开展以下主题：
主题活动：《落叶飘飘》 主题目标：
引导幼儿观察生活、环境中的现象，引发幼儿在关注周围事物现象的过程中 感知事物差异的好奇心，逐渐了解在日常生活中什么时候做事情，什么时候 有什么变化，从而养成热爱生活的好习惯。
二．生活安全方面
安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要
小心”三节安全活动课，仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患，引导他们提高安全
意识和自我保护能 力。
三．家长工作方面
1.与孩子共同收集各类树叶图片，一起阅读有关秋天的书籍，使其了解秋季的特征。
2.在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富主题板。
4.建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.请家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。
四．卫生保健方面
十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工
作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。
五．集体活动
1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身
体。
2、为艺术节做准备，练习两首新儿歌。篇二：幼儿园大班生活老师工作总结 生活老师工作总结
一、政治思想方面：
师德师风建设一直是今年教育界中，一项常抓不懈的工作。当然这项工作，也是我园工
作中的重中之重。在这项工作中，让我感触到教师师德师风建设的紧迫性、严峻性。作为一
名教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，呵护幼儿，当好
幼儿健康的指导者和引路人。因此，我在工作中能够提高自身的职业道德修养和素质，遵守
《教师职业道德规范》，积极响应园领导的号召，并将其落到工作实处。搞好班级的团结，相
互配合，努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。每天坚持做好室内外的环境和玩具的消毒