【www.myl5520.com--活动总结】
常识教案-观察迎春花
篇一:观察迎春花
[常识教案－观察迎春花]
活动目的：
*通过观察活动，使幼儿知道迎春花是春天最早开的花，常识教案－观察迎春花。 *让幼儿了解迎春花的名称特征及其用途。
*学习制作迎春花，在室内布置初春的景色。
设计思路：*让幼儿认识春天里开的最早的花——迎春花*培养幼儿的动手能力。 活动准备：
*每一只迎春花*黄色皱纹纸、小枝条、浆糊等材料。
*已认识牵牛花
活动流程：我的观察----认识你了----能干的小手
活动过程：
1.激发幼儿观察迎春花的兴趣，让幼儿自由自在地观察讲述迎春花，教师参与观察并且给予指导。
提问：这是什么花？迎春花长的是什么样的？它的叶子长得是什么样的？
2.一步进行观察，了解花名的由来、花朵的形状。
提问：你们知道迎春花的花朵长在什么地方？迎春花有几片花瓣？枝条长得怎么样？枝条上除了花朵还有什么？它为什么叫迎春花？
指导语：迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面，幼儿教案《常识教案－观察迎春花》枝条上开了很多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。因为它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。
3.让幼儿了解花与人们生活的关系，懂得花儿好看我不摘。
提问：为什么要种花？如果你看到有人摘花你会怎么办？
4.欣赏歌曲，加深对迎春花的认识。
5.制作迎春花，培养幼儿的动手能力。
指导：把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起再贴到枝条上。制作的时候要小心，不要把花瓣掉到地上。
活动的延：同老师一起把做好的迎春花进行春天的主题环境布置。
过程观察：
师：这是什么花？俊宏：黄花。
师：为什么叫黄花？俊宏：因为是黄颜色的花所以叫黄花。师：想想看还有什么其他的名字？师：它的名字叫迎春花。你们知道为什么叫迎春花吗？王龄敏：因为它象春天的花。段清松：因为春天来了它就叫迎春花。吴昊天：（吱唔半天没说出来）黄芷芳：因为它是春天的花所以叫迎春花。吴昊天：对，我就是这个意思。师：你们还知道一些什么名字的花？昕荃：菊花黄芷芳：荷花、宇轩：喇叭花、叶俊宏：桃花、昊天：牵牛花吴慈蕙：玫瑰花王龄敏：向日葵何鸿鑫：水仙花
活动反思：幼儿对花的名字及由来比较感兴趣对于花的外观基本掌握。但由于时间限制部分问题并未完成，剩下问题将留至晨谈时继续完成。在手工制作时由于没有考虑到粘贴花瓣的皱纹纸在粘贴浆糊后变得更加柔软，导致大部分幼儿此项操作无法完成。
常识教案－观察迎春花
写话：迎春花
篇二:观察迎春花
迎 春 花 的 奥 秘
篇三:观察迎春花
观察迎春花。
迎 春 花 的 奥 秘
应城市科技馆绿色作文培训班
应城市实验小学四（１１）班 彭智欣
一个星期六早上，我和妈妈到公园玩。
目的是想观察植物在春天的生长情况。
我们在公园转了一圈，看到各种树木都
在返青，呈现出一片生机勃勃的景象。啊，观察迎春花。
春天来了。这时河边的一篷植物吸引了我的
眼球。妈妈告诉我那是迎春花，是春天里的
第一朵花。我向四周望了望，果然周围没有
其它的花。我不禁对它肃然起敬。
为了好好观察，我走到它跟前。这是一篷荆棘树。它的枝叶细小，只有铅笔那么细，一根根细长，差不多有半米长，呈弧形弯曲着长，大概枝太细不能承受它的重量吧，一条条层层叠叠，形成一簇簇，一篷篷。满树开着黄色的花，跟油菜花的花形差不多。我摘了一朵数了数，它有五片花瓣，分两层，特别娇嫩，好像一碰就会断似的。我闻了闻，还有一股淡淡的清香。
令人感到奇怪的是：它的枝条上开满了金黄色的花却没有一片叶子。这是怎么了？叶子呢？没有叶子，怎么长出这么多花朵来？……我问妈妈，她也不知道。
为了找到答案，我跑进书房查《十万个为什么》。我翻到了那一面。书上说：一般正常的植物叶和花的生长，对温度的要求差不多相同，因此春天里花和叶差不多同时开放。而迎春花很特别，它的花对温度要求低一些，因此它先开花。而叶对温度要求高一些，后长叶。这就是我们看到了迎春花先开花后长叶，是一种反常规的现象。迎春花真奇特啊！
过了两个星期，我又去观察。嗬，迎春花果然调谢了，落了一地。有的枝条上已经长出的一些小尖叶子，有的还开着花朵，黄绿交错，更加好看。那些全部长出叶子的枝条更像柳树的枝条，一条条温顺地躺着。
观察迎春花，我发现这个秘密，真开心！
指导老师 周燕凌 丁琼芳
观 察 豌 豆 花
应城市实验小学四（１１）班 黄晨阳
星期六上午，爸爸带我到奶奶家菜园观察豌
豆花，目的是观察豌豆在春天生长情形。
一到奶奶家，我就连忙跑到菜园去，一眼看
到的是一丛豌豆。豌豆藤齐我的膝盖高，密密麻
麻的，它的叶子像羽毛，成双成对地长着，叶片
中藏着色彩鲜艳的花，有白色的，粉红的，还有
橙红的……像一只只蝴蝶翩翩起舞，很好看。
扒开藤蔓仔细看：豌豆花不大也不小，每朵
花上有三片花瓣。我摘了一朵白色的花，闻了闻，有股清香，放在舌头上尝了尝，有股清草味。观察迎春花。
看着这么美丽的花，我猛然想到：豌豆花怎么这么美？它怎么栽种？花期多长？豆子什么时候成熟？……一连串的问题，我问爸爸。有些问题他也说不清楚。于是我去查电脑。从电脑中，我知道了：豌豆是一种一年生蔓攀援草本植物 ，又叫香豌豆或花豌豆。豌豆花的品种比较多，通常有半瓣种，花形美，像蝴蝶形状。前一年冬天种下豌豆，第二年四五月份才能吃到豌豆，生长期有半年。它属于一种经济实用的草本植物，春天开花，结出嫩豆角。人们喜欢摘下来炒着吃，煮着吃，豆米打汤味道更鲜，我最喜欢吃。等它成熟后剥开壳晒干，放上几年都可以吃。每到过年过节时，人们都会炒干豌豆吃，香喷喷，脆生生，很好吃。不过吃的时候要注意别咬着了牙齿。原来豌豆有这么多的知识。
想不到小小豌豆花都有这么多学问……我以后一定要好好学习，长大了再来探究更多的植物。
指导老师 周燕凌
中班科学：迎春花
篇四:观察迎春花
中班科学：迎春花
中班科学：迎春花
目标：
1、观察发现迎春花的外形特征，知道迎春花是春天最早开放的花。
2、学习手指点画的技能，培养幼儿对于手指点画的兴趣。
3、培养幼儿在美术活动中良好的操作习惯。
准备：儿歌《迎春花》、两瓶迎春花插花、颜料、小毛巾。
活动过程：
1、导入活动
游戏“请你跟我这样做”，最后停留在扮小花状，引出“花”的概念。
2、观察认识
出示迎春花，请幼儿仔细观察后提问：这是什么花？花是什么颜色的？想一想花的形状像什么？闻一闻花的气味的什么样的？花是开在什么地方？枝条上除了有花还有什么？
请幼儿来数数迎春花有几个花瓣。
教师进行小结，并让幼儿知道迎春花是春天最早开放的花，迎春花的花瓣有的有五瓣，有的有六瓣。
3、根据花的特点，做动作学习儿歌，加深幼儿的认识。
迎春花，开黄花，
朵朵张开小嘴巴。
小嘴巴，像喇叭，
对着宝宝在说话，
滴滴答，滴滴答，
春天春天来了。
4、手指点画。
（1）讲解示范。
（2）幼儿练习。
教师进行巡回指导，提醒幼儿一边数一边点，并保持衣服，桌面，作业的干净整洁，完成后用小毛巾将小手擦干净。
5、集体互相观赏，看看谁的小手最灵巧，点画出的迎春花最漂亮。