【www.myl5520.com--活动总结】
催交书香三八智慧女性读书活动资料的通知
篇一:书香三八朗诵会主持词
老凹坝乡教育管理中心
再次提醒学校开展“书香三八”“智慧女
性?书香家庭”读书活动的通知 各校、园：
《毕节市总工会女职工委员会关于开展第四届“书香三八”“智慧女性?书香家庭”读书活动的通知》（毕工办字?2016?3号）文件已于2016年3月5日转发给你们，请你们认真按照转发通知要求收集整理好相关材料，务必于6月20日前将评选推荐的优秀教师征文（文章体裁不限）的纸质稿及电子稿（老凹坝中学、老凹坝小学各6篇，平寨小学、武佐小学、果比小学、乡中心幼儿园各3篇，新厂小学、唐家坝小学、化磋窝小学各2篇）和织开展本次读书活动的图片、简报和总结各一份上报乡教育工会伍忠明同志处，邮箱：labxjygh@163.com，乡组织评选后再推荐上报上级总工会。
报送的征文要符合方案要求（电子稿和纸质稿都要交），电子稿必须上传指定邮箱，活动总结要写明参加此次读书活动的女职工人数，参与征文的人数等统计数据。
老凹坝乡教育管理中心
二〇一六年五月十七日
第四届书香三八读书活动通知及方案
篇二:书香三八朗诵会主持词
关于联合举办
全国第四届“书香三八”读书活动的通知
各级工会、妇联组织，企事业单位，机关团体：
为进一步贯彻落实党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，深入推进全民阅读，促进家庭文化建设，让书香引领智慧女性，让阅读走进每个家庭，第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”读书活动于2015年12月1日在中国现代文学馆正式启动。
本届读书活动的主办单位是红旗出版社、中国妇女报社、人民网；支持单位是中华全国总工会女职工委员会、中央直属机关妇工委、中央国家机关妇工委、国务院国资委群工局、中华全国铁路总工会女职工委员会、中国金融工会女职工委员会、中国人才研究会妇女人才专业委员会、中国全民阅读媒体联盟。
本届读书活动的主题是：“智慧女性·书香家庭”；活动宗旨是：倡导女性阅读，促进家庭文化建设，努力营造家庭文化氛围，培育家庭阅读习惯，满足家庭文化需求；倡导所有家庭成员读好书、用好书、藏好书，让阅读走进每一个家庭；引领广大女性热爱家庭、注重家风、重视家教,
努力建设“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、勤
俭节约”的和美家庭，做智慧女性，为建设书香家庭、书香社会贡献力量。
家庭文化建设是社会文化建设的重要组成部分，是倡导先进文化、弘扬家庭美德、推动和谐社会建设的重要载体，直接关系到家庭功能的发挥，家庭关系的走向，家庭成员的素质，最终关系到家庭的和睦，社会的和谐。
女性是家庭的核心，书香家庭是推动社会和谐的健康细胞。倡导全民阅读关键在于倡导女性阅读，女性阅读是全民阅读的根和源。
热烈欢迎和诚挚期盼全国各级工会、妇联组织，企事业单位，机关团体号召和组织本单位、本部门、本系统的女干部、女职工和广大女性朋友积极踊跃参加第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”读书活动。
有关活动具体事宜详见附件。
附件：第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”读书活动方案
红旗出版社 中国妇女报社 人民网
二〇一五年十二月一日
附 件：
第四届“书香三八”——“智慧女性·书香家庭”
读书活动方案
一、活动时间
2015年12月1日至2016年12月1日
二、活动主题书香三八朗诵会主持词。
智慧女性 书香家庭
三、活动意义
进一步贯彻落实党中央、国务院关于“倡导全民阅读，建设书香社会”的战略部署，深入推进全民阅读，促进家庭文化建设，树立良好家风，让阅读成为一种生活方式，让书香浸染每一个家庭。
家庭文化建设是社会文化建设的重要组成部分，是倡导先进文化、弘扬家庭美德、推动和谐社会建设的重要载体，直接关系到家庭功能的发挥，家庭关系的走向，家庭成员的素质。推动家庭文化建设，有利于促进家庭和美、社会和谐。
女性阅读是全民阅读的根和源，也是家庭阅读的核心；书香家庭是书香社会的细胞和基石。倡导全民阅读，核心在于倡导女性阅读；建设书香社会，根基在于建设书香家庭。
第四届“书香三八”读书活动以“智慧女性·书香家庭”为主题，旨在“倡导女性阅读，建设书香家庭”。指导女性阅读，读好书、用好书、藏好书，与书为伴，以书为友；开展家庭文化建设，引导女性注重家风、重视家教，努力建设“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、邻里互助、热心公益”的和美家庭，做智慧女性，为建设书香家庭、书香社会贡献力量。
四、举办单位
主办单位：红旗出版社、中国妇女报社、人民网
支持单位：中华全国总工会女职工委员会、中央直属机关妇工委、中央国家机关妇工委、国务院国资委群工局、中华全国铁路总工会女职工委员会、中国金融工会女职工委员会、中国全民阅读媒体联盟、中国人才研究会妇女人才专业委员会。
承办单位：北京华夏新讯文化传播有限公司
媒体支持单位：新华通讯社、中央电视台、中央人民广播电台、中国网络电视台、北京电视台、人民网、求是网、《中国改革报》、《工人日报》、《中国妇女报》、《中国新闻出版报》、中工网、中华女性网、中国妇女网、中国新闻出版网、书香38网等媒体单位。
五、组织机构
（一）活动顾问
张世平 全国政协社会和法制委员会副主任，中华全国总工会原 副主席、书记处书记
张胜友 中国作协报告文学委员会主任、中国作协全委会主任、 中国作协书记处原书记
（二）活动评审委员会（按姓氏笔画为序）
主任委员： 王红旗
副主任委员：丁大建 马延军 毕淑敏 金 玮
委 员：
丁大建 中华全国总工会女职工工作专家委员会主任委员、女职
马延军
王红旗
白 烨
毕淑敏
孙钱斌
李 凡
李国琴
张胜友
张大明
张 默
金 玮
恽鹏举
侯爵良
工部原部长 中华全国妇女联合会组织部原部长、中国人才研究会妇女人才专业委员会原会长 首都师范大学教授、中国女性文化研究中心主任、《中国女性文化》杂志主编 中国社会科学院文学研究所研究员、著名文学评论家 北京作家协会副主席、著名女作家 中国妇女报社总编辑 红旗出版社终审委员会主席、原总编辑 中央教科所兼职研究员、中国家庭教育学会理事、当代 家庭教育报社社长兼总编 中国作协报告文学委员会主任、中国作协全委会主任、 中国作协书记处原书记 中国社会科学院文学研究所研究员、教授 中国劳动关系学院工会学院副院长、教授 红旗出版社专题活动部副主任、第四军医大学副教授 中国妇女外文期刊社社长、总编辑 原中国世界语出版社总编辑、中国外文局编审
书香三八读书征文大全
篇三:书香三八朗诵会主持词
书香三八读书征文大全
书香三八读书征文大全
（篇一）寻觅心灵的归宿
多少次，得了空闲，独自漫步于大街小巷，看人来人往、车水马龙，感繁华似锦、喧嚣如市，但却找不到一块心灵的静土，让疲惫不堪的脚步可以停留片刻，让孤寂难耐的心灵得以抚慰几分。
在偶然的梦境中，我似乎找到了原本的自己：着一袭白衣，泛舟于山水之间，踏青在原野之上，融于天地之中，独享自然的静谧，熏陶心灵的本源。一切是这般美好，令人乐而忘返??
在梦醒后的每一天里，我的世界是紧张的工作和忙碌的生活，没有了儿时的童话乐园，就这样，伴着时光流逝的滴答声，悄然踏上了浸满酸甜苦辣的现实旅程??
每个生命都有着它应遵循的轨迹，而我呢，在千百次的命运轮回中，究竟遇到过什么？亲人的血泪分离，学业工作的艰难不顺，生活的奔波劳累，这一幕一幕在我的脑海里浮现纠缠，散不去，也解不开，理不清。小小的我，仿佛像折翼的鸟儿那般，不得不时刻忍受着身体和心灵的剧痛，苦苦挣扎，遥望蓝天，渴望飞翔。往事把我带入了迷途困境中，被黑暗的云雾所包围着，看不清前方的路，不知何去何从，只得在原地沉默，直到生命的时钟敲响最后一刻。
沉默啊，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！我的灵魂深处有着这样的声音：此生，绝不能是一个懦弱无能的人，蹉跎岁月，虚度光阴；要像，也必须化作烈火中的凤凰鸟，燃烧生命，绽放光芒！
在久久的彷徨迷茫中，我深深地体会到书籍所蕴藏的丰富知识的力量。它像一座宝库，让我有机会拾起心爱的珍宝，紧紧握于手中，享受到拥有的踏实感；又像一片海洋，让我能暂时放松心情，忘记烦恼，尽情戏水游玩一番。它无声无息，却能像太阳一样热烈，为置身于其中的我点亮一盏明灯，让炽热的光芒照进心灵的每个黑暗阴冷的角落，在点滴的领悟中感受到爱的温暖，生命的伟大。
想想在相知相伴的日子里，每一本好书都是值得一生相交的良师益友：它帮助我远离了闹市的浮躁之气，褪去了世俗的污浊之气，使我的心境变得坦然淡泊；它帮助我重新认识了目前的困境，遭遇的挫折，使我懂得要改变自己，珍爱生活，奉献生命。当我了解到南宋著名女词人李清照在经历了早年的优裕安稳和晚年的凄苦漂泊的极大反差下，词曲虽婉约悲凉，但却没有丝毫消极颓废，反倒是突显了她那惊人的才气和豪杰般的性情的时候，我的心为之叹然，由衷地敬佩，久久在心里，像刻上了烙印一般；当我认识到
现代著名女学者、教育家张海迪是在身体严重残疾和疾病重重的困难下，矢志不渝地演绎自己的生命，用乐观的精神奉献全部的青春，为使残疾人能进入知识天地开辟道路，并把这种艰苦的探寻当作真正的幸福的时候，我落泪了，眼帘一片模糊，震惊得呆住了，像丢了魂似的，心中五味陈杂，良久才缓过神来，明白了这才是生命的伟大意义。再回过头来看看镜中自己的这般模样，这般渺小，真是自愧不如，我还有什么理由继续裹足不前，眼看着青春岁月在生命的舞台上落幕，幸福二字在生命的字典里消失！
逐渐地，我开始从封闭的自我世界里走出来，抬头看那蓝天白云间的太阳，那般的耀眼夺目。身心沐浴在阳光下，我试着用真心去感受这个世界，以积极乐观的心态去面对世间的人情冷暖，向每个奇迹的生命学习，取其精华，去其糟粕，这样的我就如同一只流浪的小船，在波涛汹涌的海面上努力前进，希望能够找到停泊的边岸，收获那份真真切切的幸福。
有时陷入思考，越发觉得自己错过太多太多的美好，那些是再也无法挽回了，是啊，如此痛心！平凡无奇的我在潜移默化中也慢慢学会了留心观察身边周围的每个感人细节，领悟每个点睛之处，握住每个美好瞬间。记得在某个工作日里，我为一位八十几岁的老人办理医保报销审核手续，得知他患有癌症已一年了，但面容和悦，神态乐观，还下意识地问我明年不知道能不能来，我轻言回答一定能来，他舒心地笑了笑。看着他步履蹒跚的背影，我知道他是在默默地与病魔作顽强的斗争，是需要相信和支持的，这一声及时的安慰能够给他一种信心，一种力量。他用对生命的无限珍惜之情感动了我，我用对生命的无比敬畏之心温暖着他，这种相互在不经意的对话间升华了我的道德灵魂。还记得在一个周末散步时，我偶然认识了一位三十几岁的年轻人，听闻过他坎坷的经历：幼年失父，与母相伴。但从他的眼神、谈吐里没有露出丝毫的颓废畏惧，反倒是一种超乎于常人的沉稳和睿智。他无惧风险，自强不息，时刻怀揣着能成为伟大政治家的理想，渴望为国家、为亲人、为自己争荣夺彩，我想他一定会成功的。他以强大的理想信念震撼了我，我以发自内心的尊敬肯定了他，这种相互偶然的对话激发了我深藏的斗志。在不知不觉中融入人与自然、人与社会、人与人的圈子里，我谨记感恩，奋力超越，看着自己在成长路上又向前迈进一步一步。
当回忆与现实碰面，现实又与愿景对望时，正是我“山重水复疑无路”之际，何时才会“柳暗花明又一村”呢？
有一天，我做了个梦，梦里我正骑着旋转的木马，任由无私的太阳牵着，寻寻觅觅，一路走来，看尽了花开花落， 看透了悲欢离合，一切都不过如此，相逢一笑，哀怨愤恨已烟消云散。终于，我找到了心灵的归宿地，那是太阳普照的地方：万物平静祥和，欣欣向荣。现在，我只想用心做好自己，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，贡献人民，实现人生价值，与幸福相伴到老。
（篇二）阳光心态下的幸福人生
教师是人类灵魂的工程师，幼儿教师是开启伟大人生的启蒙者。大家都是这么说，实事也真的是这样。但是，一个月不到2000元的工资，整天面对稚气无知的小脸，给他们喂饭、擦屁股、唱歌、做游戏，人累心也累，你们愿意吗？你们愿意做这样的工程师，你们愿意在偏僻的乡村起早贪黑一干就是10多年，过着经济上不能与同龄人相比，政
治上没有希望、没有任何进步的艰苦人生吗？我苦恼过，自悲过，更是经常怨天尤人，感觉社会对我不公，失去工作的激情和动力。是工作中的两件小事为我开启了阳光心态，使我深深感受到了人生的幸福。
很多年前，我们小班有一位很奇特的孩子，入园一周后还不肯午睡，我就过去哄他，说要抱着他睡觉，他万分惊恐地挣脱我的怀抱，用凄厉的声音对我说：“我滚，你不要碰我！你让我滚，我现在就滚啊！”一边说一边往寝室门外跑。我被这个3岁的孩子吓了一跳，赶紧对他说：“小馨，听老师的话，不睡觉好啦！老师陪你做游戏，给你讲故事啊。”我一边哄他玩，一边回味他说的这些话，慢慢品味出这是大人吵架时，女人爱说的气话。我就赶紧给小馨的爸爸打电话，询问他们家里最近是不是发生过什么不愉快的事情，是不是吵架了，小馨爸爸矢口否认，并对我问话的内容表示不满，面对这样的家长，我也有一丝气愤，也深感无奈，对小馨的行为也打算听之任之。
没有想到，又过去了一周，小馨的问题越来越严重，经常一个人面对墙壁，自言自语：“你不要管我！我滚！你让我滚，我现在就滚啊！”我把情况又对来接小馨的奶奶说了一遍，希望从她那里得到解决问题的办法，老奶奶支支吾吾，什么也不愿意说。我感觉到了问题的严重性，就在放学以后，尾随小馨的奶奶，想到他的家里探个究竟，找到小馨问题的症结。在小馨家门口，我就听到了窗户里传出歇斯底里的凄惨女声：“我滚！你让我滚，我现在就滚啊！”不出我所料，真的是夫妻吵架，家庭关系不和睦，在孩子心里留下了阴影，影响了幼儿心理健康。我轻轻地敲开门，与小馨的爸妈进行深入交流，将《幼儿心理学》里的例证与这对年轻父母时下的矛盾表现结合起来，引导他们认识到家庭矛盾对孩子健康成长的重大影响，他们保证会与我共同配合，尽快医治好小馨的心灵创伤。
几年后的一天，我正在学校门口接自己的孩子，忽然听到一声亲切的“刘老师，您好！”，原来是小馨的爸爸和妈妈，他们也在接小馨，他俩开心地告诉我，自从我上门给他们做工作以后，他俩再也没有吵过架，过起了幸福的小日子，小馨也变得开朗活泼，最近还被学校评为“阳光少年”，还是少先队的中队长了。他俩还拉扯着要给我的儿子买礼物，说是要专门感谢我救了他们的儿子，挽救了他们的家庭。虽然我坚决拒绝了他们的礼物，但是我的内心迅速升起一股甜蜜的幸福感，感受到了一种强烈的成就感，以往攀比、应付式工作的消极心态一扫而空，知足、感恩、乐观、开朗在不自觉中油然而生：幼儿教师的工作不仅仅是擦屁股、喂饭、唱歌、做游戏，我们真的可以通过深入细致的扎实工作成就幼儿未来的伟大人生，真的会给幼儿的一生影响一辈子！我深深感受到了自己的人生价值，我感受到了工作带给我的莫大幸福！
人间自有真情在，付出总会有回报！虽然面对的是一群3岁幼儿，虽然在我的内心，他们总是微不足道的“小不点”，虽然我把对他们的爱，对他的关心、爱护只是当作一种谋生的职业，但是，今年我在教室里摔倒的时候，真真切切地感受到了这些“小精灵”的爱，感受到了他们对老师的真情。
午饭后，我在教室里整理孩子们的桌椅，打扫教室卫生，不小心被地上的一团肉糊糊滑倒，扭伤脚，躺在地上起不了身。孩子们看到我摔倒，响起一片惊呼，迅速围拢在我身边，几个3岁多的“男子汉”拽着我的手，想把我拉起来，无耐力气太小，小“男子汉”们用尽力气，我还是纹丝不动。可爱的小曼、小玲、小青等几个“美女”围着我，轻轻
地用小手抚摸我的脸，问：“老师，您哪儿摔疼了啊！我帮你摸摸就不痛了。”几个机灵的孩子看到他们的救援无果，着急地跑出教室大声呼喊：“快来救救刘老师！快来救救刘老师！”闻讯赶来的园长和老师们把我扶起来，送我去医院检查、治疗的时候，孩子们依依不舍地围在我的身边，轻轻抚摸着我的身体，眼眶里噙着泪水。此刻，我的心碎了。上班路程的遥远，工作内容的单调，繁杂事务的劳累，倾刻间都化做过眼云烟。我的心被孩子们真挚的爱包裹，我的痛被孩子们深情的泪水稀释。三岁幼儿的尊重与关爱，使我感觉到：我就是世界上最幸福的教师！我是世界上最幸福的女人！
是啊！我们改变不了环境，但我们可以改变自己；我们改变不了事实，但我们可以改变态度；我们改变不了过去，但我们可以改变现在；我们不能控制他人，但我们可以掌握自己；我们不能预知明天，但我们可以把握今天；我们不能左右天气，但我们可以改变心情；我们不能选择容貌，但我们可以展现笑容。只要保持平常、积极、知足、感恩、达观的阳光心态，我们就能时刻拥有健康快乐的幸福人生！（作者单位：黄梅县大河镇中心幼儿园）
（篇三） 读书的女人最美
前年的春节晚会上有这样一首歌：《读书的女人最美》。歌声一如这个雅致的名字那样柔美，纯净。我当时就爱上了这首歌，是呵，读书的女人最美，美在心灵、美在气质，美在一个灵动的眼神，美在女人举手投足间的那份腹有诗书气自华的自信与优雅。
我欣赏李清照，喜欢林黛玉，痴迷张爱玲，不管你已经怎样熟悉了这几句诗，我还是想在这里轻轻地为你吟唱一番，你若没有耐心，就当是初春的风儿吹过不小心轻拂了你耳边的丝丝秀发吧。书香三八朗诵会主持词。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”——《如梦令》
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰州。云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——《一剪梅》 ??
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——《醉花阴》??
新来瘦，非干病酒，不是悲秋。——《凤凰台上忆吹萧》??
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!——《声声慢》??
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。——《海棠诗》??
荷塘渡鹤影，冷月葬诗魂(花魂)??
愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘???
试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!——《葬花吟》??
风从窗子里进来，对面挂着的回文雕漆长镜被风吹得摇摇晃晃。磕托磕托敲着墙。七巧双手按住了镜子。镜子里反映着翠竹帘子和一幅金绿山水屏条依旧在风中来回荡漾着，望久了，便有一种晕船的感觉。再定晴看时，翠竹帘子已经褪色了，金绿山水换了丈夫的遗像，镜子里的人也老了十年。——《金锁记》??
新近在蓝色书店购得毕淑敏的《养心的妙药》，内容朴实贴心，爱不释手；里面就有一篇“淑女书女”的文章，很有意思，不妨采撷几句欣赏一下：
“日子是一天天地走，书要一页页地读。清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子地读下去。书就像微波，从内向外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了，成熟了，书的效力凸显出来。”
“淑字，温和善良美好之意。好书对于女人，是家乡的一方绿色水土。离了它，你自然也能活。但与书隔绝的日子，心无家园。半生过下来，女人就会言语空虚、眼神恍惚、心地狭窄、见识短浅了。”
“淑女必书女。”书香三八朗诵会主持词。
不论何时，我相信，读书的你最美。
有这样—些女人，她们喜欢书。买书、读书、写书，书是她们经久耐用的时装和化妆品。普通的衣着，素面朝天，走在花团簇锦、浓妆艳抹的女人中间，反而格外引人注目。是气质，是修养，是浑身流溢的书卷味，使她们显得与众不同。“腹有诗书气自华”，这句名言对她们是再合适不过了。 因为爱读书的女人，她不管走到哪里，都是一道美丽的风景。她可能貌不惊人，但她有一种内在的气质：幽雅的谈吐超凡脱俗，清丽的仪态无需修饰，那是静的凝重，动的优雅；那是坐的端庄，行的洒脱；那是天然的质朴与含蓄混合，像水一样的柔软，像风一样的迷人，像花一样的绚丽??
对于书，不同的女人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择得到不同的效果，因而演绎出一道女人与书的风景线。
有的女人，读书是为了获取知识，增长才干。她们比较注重思想性强、有哲理、有深度的书。书提高了她们的人生境界，使她们生活得很充实。这样的女人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书。
有的女人，读书是为了愉悦身心，陶冶情操。她们喜欢读唐诗宋词，读古今中外优美的散文，在悠悠哉哉的闲适中修身养性，铸就了淡泊平静的一生。这样的女人像似一首诗，清新素净非常可爱。
还有的女人，读书只是一种娱乐和消遣，或者只是附庸风雅。她们热衷于缠绵悱恻的言
书香三八征文
篇四:书香三八朗诵会主持词
书香三八征文
书香三八征文
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你??”喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想——从小我就立志当一名光荣的人民教师。带着这样的梦想，我报考了武穴师范院校，之后便如愿踏上了教育事业的征程。将近十六年的教育生涯，我快乐过，失落过，徘徊过，犹豫过??人们常说，人生的价值体现在积淀之中，只有在“时空”之间找出自己正确的坐标，才能领略人生的真正乐趣。从古至今，有很多人用许多优美的语言来赞扬教师的职业，如：“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”“老师就像蜡烛，照亮别人，燃烧自己。”也有很多人以为教师是一个简单的工作，无非就是上课、批改作业，没什么技术含量。如此认识教师职业，只能说是无知无畏。其实，只有真正踏入这个行业的人才能理解老师的苦与累，理解这个行业的博大与精深。才知道在科学技术突飞猛进的今天，即便是老师三天不读新书就会落后于形势，甚至落后于你所教育的孩子。 曾经有很多朋友问我：你整天和孩子们在一起，做着机械性的工作，做一名普通的老师，你觉得自己幸福吗？我总是微笑着告诉他们：我很幸福。是呀，什么是幸福呢？漂亮的外表？超人的智慧？大量的财富？还有许许多多。说实在的，这些我都不具备，我所拥有的只是不断从书本中吸取营养，然后用这营养去栽培花朵，并由此获得成功的喜悦与幸福的微笑。 传统的教育观念认为，有错必改是学生的行为，而不是教师的行为。对这一说法，我却不能苟同。我认为，不管是教师，还是学生，只要是犯错，都应该及时去改正，这样才能收到意想不到的教育效果。教师对学生进行教育，自教也特别重要。教师的一言一行都处在学生的观察和监督下，教师以身作则的行为和公正无私，诚实坦白的品质以及实事求是的态度，能使学生受到潜移默化的影响，对学生的心理成长十分重要。 我班曾经有一位学生，父母均在外打工，他跟着年迈的祖父母生活，家中无人管束。他头脑很聪明，但上课从不认真听讲，作业也从来不做，加上家长对其不够重视，考试成绩从未突破个位数。该学生平时不注意个人卫生，我对他也就没有好感，言语之中有时不免表现出对该学生的排斥情绪。我的举动班级学生似乎有所觉察，很多同学不和他玩，歧视他，更有甚者会打他。他在班级里的表现更恶劣了。我发现了这一情况，深感自己的言行过激了。 我利用班队课开了一节“知错，认错，改错”的主题班会。一开始，我先诚恳地向那位学生道歉，并当场向全班同学做了自我批评。孩子们被我的举动所折服，也纷纷发言，检讨自己平时的错误，并当众和那位同学握手言好。班会开得十分成功，收到了意想不到的效果。最后，我作了总结：“同学们，人无完人，谁都会有错。知错，认错是一种美德，改错更是求上进的表现。我们要勇于改正自己的错误。”从那以后，我主动关心、帮助那位学生，班里同学也都和他一起玩，帮助他。他感受到了集体的温暖，表现比以前好多了。从毕业那天迈出师院的大门，再到跨入一所真正意
义上的学校，我的人生之路并没有因此而停滞不前，相反，我的人生才刚刚扬帆起航。在读完《做一个幸福的教师》这本书后，有位老师在读后感中写到：我们曾经为研究如何上好一堂公开课备课到深夜，我们曾经挑灯批阅孩子们一篇篇稚嫩却又充满童趣的作文，我们曾经为提高课堂效率制作课件遇到了难题而苦恼，我们曾经为一个教学上的小问题争得面红耳赤??这一切，我几乎都经历过。沿用当下一句比较时尚的话叫做“痛并快乐着”。也许十年、二十年、三十年??当我们慢慢老去，静下心来，沉醉往事的时候，这一切都将变成温馨而幸福的回忆。而在从事教学与教育孩子的的过程中；在自己钻研教材备课与上课中；在和同事们一起集体备课的过程中；在数次听与被听的教研活动中，我的心灵一次又一次受到震撼，我的知识也在不断得到充实。近年来，我的专业水平不断得到加强和提升。我的多篇教学论文、教学设计与教学随笔在省市县级的评比中获奖。我在参加校级授课比赛中多次获奖。播种的过程是辛苦的，可收获的结果却是幸福的。我也由懵懂的小女孩成长为一个为人师表的教育工作者，这难道不是我人生的一种莫大的幸福吗？ 人们常说“铁打的营盘流水的兵”，但对于义务教师来讲却可以理解为“铁打的学校流水的学生”。在这年复一年的“送往迎来”中，我们送走了一届届毕业生，又迎来了一批批新学子。对于学校这个大家庭来说，它为学生取得的成绩而感到光荣，而学生也会因为在学校里健康成长而感到骄傲！ 我为所有学生的健康成长而高兴，也为自己在教学上的专业取得进步感到欣慰，我更为学校的发展壮大感到自豪。如果将这三种滋味儿融合到一起，那就是幸福。教师是普通人，但我们从事的事业是不平凡的，我立志做一辈子教师，做一个幸福的教师，以无悔于我的人生，无悔于我的青春。我很幸福，因为我是一名教师。