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党性分析品德合格方面
篇一:党员的品德有哪些方面
党性分析品德合格方面
开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题;进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
开展“两学一做”学习教育，要融入日常，严在经。
1. 坚持问题导向。重点解决一些党员理想信念不坚定，信仰缺乏、精神缺“钙”等;党的意识淡化，组织观念淡薄，看齐意识不强，不讲诚信、不懂规矩、不守纪律，口无遮拦、乱评妄议党中央大政方针，不按党的组织原则办事等;宗旨观念淡薄，服务意识不强等;安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，不作为、不会为、不善为，先锋模范作用不突出等;律己不严、贪图享乐、奢侈浪费等问题。
2、坚持以学促做。把个人自学与集中学习结合起来。所有党员把要求学习的所有学习内容学深学透学出成效，指导实践工作。让“两学一做”学习教育的成效充分展现在自己的理论学习中，党性锤炼中，具体工作中。
3、围绕专题搞好讨论。专题一：以“讲政治、有信念”为题，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格;专题二：以“讲规矩、有纪律”为题，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。专题三：以“讲道德、有品行”为题，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，做到品德合格;专题四：以“讲奉献、有作为”为题，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，做到发挥作用合格。通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确方向，即每位党员做到：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做“四讲四有”党员。
4、以下率上，模范带头。落实好“三会一课”制度，让党建工作再出新成绩。年底前，党支部以“两学一做”为主题，召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。支部班子坚持高标准、严要求，认真践行“三严三实”，走在前，作表率，带头参加学习讨论、谈认识、谈体会，带头讲党课，带头深入基层指导，带头履职尽责、立足岗位作贡献，自觉参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，发挥带学促学作用。
5、党员立足岗位作贡献。面对义务教育均衡发展的重任，广大党员要冲在最前头、干在最前面，履行好岗位职责，推动教育教学的发展。
6、强化督促检查。每位党员要严格按照学习教育工作安排，有序地完成好学习任务，积极参加研讨活动，认真记录学习笔记，结合实际撰写研讨材料，切实将本次“两学一做”学习教育作为提高自身素质的有利契机。
7、搞好舆论宣传。各部门、各学科要将学习教育与本职工作相结合，利用网络和《平山教育》杂志撰写舆论积极鲜明、生动有料的宣传简讯，宣传 “两学一做”学习教育的好做法、好经验、好成效，为学习教育健康深入、扎实有效开展营造良好氛围。
党性分析品德合格方面
通过一个阶段以来的学习，我认为共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验.应牢牢坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心，努力发展社会主义生产力，把唯物主义观点系统地运用到党的各项活动中去，努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，深刻认识正确把握“三个代表”的科学内涵，忠诚实践身体力行“三个代表”
重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，努力使自己成为一名合格的共产党员。
党性修养是党员本质的改造，是党员自觉地主动地用党性来改造自己，使自己具备无产阶级的世界观及其一切优良品质和美德。党性修养又叫党性锻炼，是指党员和党的干部在自己的学习、工作和生活各个方面去体现和实践党的性质，不断提高和完善自己，以自身的业绩，为实现党的理想、党的使命而努力奋斗的过程。党性修养问题，是党的建设的一个根本问题，不仅关系到党的先锋队性质和历史使命的实现，而且也是共产党员永恒的主题，是共产党员力量的源泉，是共产党员的立身之本。党性修养具有必然性、历史性和长期性。党性修养是任何党员的必修课，党性修养具有时代特征，党性修养永远没有止境。
在新的历史时期，保持党的先进性和党员的先进性，面临着新的考验。社会主义市场经济条件下，如何提高广大党员的觉悟，加强党性修养与锻炼，是一个十分紧迫而现实的重要问题。不仅仅关系到个人品德和素质问题，而且关系到党的整体形象和整体战斗力，关系到党的事业的兴衰成败。党员的品德有哪些方面。
实现党在社会主义初级阶段的基本任务，要求党员必须加强党性修养。我们党是先进生产力发展要求的代表。党员要积极带头从事商品经济活动，就要按照市场经济的基本原则办事，从而在思想意识方
面也就不可避免地受到影响。作为一名党员，在党内要坚持党性原则;既要在实现社会主义初级阶段基本任务中起组织领导和模范带头作用，又要抵制住市场经济基本原则消极方面的影响。保持高度纯洁的无产阶级党性，就必须加强党性修养。
那么，我们应该如何加强党性修养呢?江泽民同志曾经指出：“在新的历史条件下，增强共产党员的党性锻炼，要强调自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义的理论，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，做解放思想、实事求是的模范，做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范，做遵守纪律、坚持民主集中制的模范，做脚踏实地、勤奋工作、忠于职守的模范，做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。”胡锦涛同志也曾告诫广大党员干部，要“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。这是全体党员加强党性修养的行动指南。从具体问题具体分析出发，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作等各个方面。
1、刻苦学习，不断提高自己的马克思主义理论水平。
2、严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀。中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。
3、率先垂范，认真履行党员的责任和义务。
党性分析品德合格方面
共产党员的优秀品质是什么
篇二:党员的品德有哪些方面
共产党员的优秀品质是什么党员的品德有哪些方面。
我们提出了“一个党员一面旗”的口号，要求全县27000名党员为构建和谐新桂阳出一份力，发一份光。什么是和谐？我认为和谐是一种至高至美的境界，和谐就是美。我们把“和”字拆开来看，“禾”字边上一个“口”，“口”是人，“禾”是谷物，也就是讲，人人有饭吃；“谐”呢？“言”字边一个“皆”，“皆”字是全，也就是人人的意思，每个人都有说话的地方。从字面上来解释，和谐就是人人有饭吃，人人能说话，每个人都有自由。今天在座的一百零几位入党积极分子，我要告诉大家一个事实，我们党的队伍里每年要清除出大概千分之五左右的问题党员。这千分之五是怎么来的？一是我们通过组织程序进行处臵，让一部分不合格党员从我们党员队伍分离出去；另外就是通过法律的程序，通过党的纪律的程序，清除违纪、违法党员。根据《中国共产党纪律处分条例》处分的党员比例不小。此外还有个别党员多年与组织无联系，自动脱党。从这几条途径，我们县的处臵党员也基本上达到了千分之五。所以从入党的一刻开始，我们就要做好心理准备:党员要成为纯洁感情的拥有者，幸福生活的创造者，成功事业的追求者，党的利益的维护者。
第一，要有自己的目标。牛不想喝水，把它的头按在水里也没用。任何人不可能做自己不喜欢做的事情。我们树立自己的目标，也要表达自己的欲望。也就是说，要在自己兴趣和欲望的基础上选定自己的目标，所以“要什么”从来就比“怎么做”更为
重要。我们有的党员干部出这样或那么的问题，犯这样或那样的错误，甚至受到法律的制裁，那是由于欲望在膨胀，没有得到有效的控制。在目标制立起来后，要有效地控制自己的欲望，朝着自己认定的目标去实现，个人的行为才会沿着目标的轨迹运动。前一段时间，郴州市副市长雷渊利被“双规”，涉及金额达好几千万元。雷渊利是个共产党员，当过永兴县的县委书记，在郴州市副市长的高位臵上，他完全可以为人民、为党、为国家干一番事业，做一点什么事情，让人民记得他。贪婪的欲望没有控制好，不断地膨胀，膨胀到丧失了理智，毁了前程，葬送了性命。膨胀的欲望是很危险的，老子说过，“为而不争”。“为”就是脚踏实地地做事，心平气和地为人;“争”就是压制别人，压倒别人，损人利己。为了实现自己的目标，不能“争”，不能不择手段。如果为了目标，损人利己，心胸狭窄，嫉贤妒能，即使有所成就，也是有限的成就。反之，如果专心而“为”（有为的意思），必然淡于世俗的竞争，思想豁达。有人为了争权争位，早出晚归跑领导，找关系，调动各路人马，勾心斗角，想方设法地说别人的坏话，诽谤他人，贬低他人，抬高自己。位臵越高，权力越大。权力是一把双刃剑，用好了对人生有益，没用好会葬送自己。所以不能把权当成人生目标，更不能为高位而争权。权不在高，有为则名。
第二，要有广阔的胸怀。一是要能够包容，要学会包容。刚才有些同志进来的时候吵吵闹闹，目中无人，我不都容忍下来了吗？没有让你出去，没有批评你，损害你的面子，这就是包容。包容应该对异己者包容。有的人动不动就打击对自己有意见的同志，意见相左的同志。有些一把手，不认真做工作，副职对他有意见，副职的观点与他的不同，就想方设法要报复别人。对陌生
者包容。一个单位的人应该五湖四海，有的人却喜欢搞团团伙伙，拉帮结派，对陌生者采取排除、排斥的态度。有的一把手，硬要区分副职是北半县还是南半县的；对单位的同志一定要分个先来后到，分个亲近生疏。对犯错误者包容。有的人总是带着有色眼镜去看犯错误的同志。龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞，瞧不起犯错误的同志。对不如自己者包容。你有本事，能力比较强，水平比较高，并不见得你的同事个个都有一样高的水平，十个指头还不一般齐呢！这也要能够包容。做到四个包容，我们的身边就多了很多朋友，就少一些反对者，我们的短处就会变成长处。二是心胸豁达。豁达就是胸怀要宽广。豁达能使人站得高，看得远，不就事论事，不只看眼前、只看局部。最近县里出了一些安全生产问题，有的同志说起我们县委、县政府，说起我们的领导一无是处了，什么工作成绩都没有了，这是一种不豁达的表现。我们要正确地去评价我们县委、县政府的工作，不能够出了一点点问题就全盘否定。三是要有远大的志向。志向高远，才不计较眼前的得失。有的单位，有的同志，为了一点小小的利益，就争得头破血流，争得刺刀见红，争得眼睛发红，如同仇人相见，分外眼红。这几年我带队对有些单位进行年度考核，发现有的同志为了小小的一个“优”，兄弟朋友的感情都不要，变着法子贬低对方，甚至恶意中伤，添油加醋，无中生有，说对手的坏话。春天来了，有一株玫瑰开得特别艳丽，在不远处有一只十分丑陋的青蛙，盯着那株玫瑰。玫瑰说：“你长得这么丑，看我干嘛？滚远一点，我看了你就烦燥。”这青蛙心里很不好受，走了。过了一段时间，青蛙从玫瑰身边经过，发现玫瑰已经枯萎凋谢了，就问：“玫瑰兄弟，怎么搞的，我一走你就变成这个样子了？”玫瑰说：“青蛙老弟你有所不知，自从你一走，蚊子、虫子都来叮
我，咬我，吃我的叶子，啃我的花瓣，岂有不枯萎之理！”我们在事业上，在人生的征途中，不能排斥异己，不能排斥身边的人，存在就是合理，存在就有需要。要以宽广的胸怀对待每一位同志。因为你身边的每一个人，也许是命运安排来的，也许是由缘分而来，所以你要把握自己的命运，珍惜人生的缘分。
第三，要有必胜的勇气。勇气包含这么几个层次：要有冒险的勇气，要有行动的勇气，要有开拓的勇气，要有创新的勇气，或者说创造的勇气。冒险的勇气不是由着人胡来、乱来。贪污腐败分子最敢于冒险，慷人民之慨，慷国家之慨。腐败分子的冒险和勇气，往往是给自己挖掘坟墓，断送自己。做一名共产党人，一名事业的成功人士，需要冒险的勇气，经商兴业更需要冒险的勇气。在座的李老板，不远千里从温州跑到人生地不熟的桂阳来经商，这是一种勇气。有冒险的勇气，才能寻找到机遇，寻找到商机。其次要有行动的勇气。要敢于去做，才能发现机遇。现实生活中有不少的人，喜欢唱高调子，喜欢做秀，喜欢吹牛拍马，作风不实、善于哄骗、阿谀奉承，这方面的演技倒不错，做起事来却乱弹琴。真正是说话的高子，行动的矮子。前段时间听了一个汇报会，有些参加汇报和座谈的同志，一开口就对主持人恭维有加，听起来肉麻。第一个人拍了，后面的就拍得更加响了，一个比一个响，一个比一个厉害，一个座谈会就变成了拍马屁会。再次，要有开拓的勇气。只有开拓才能实实在在的把握机遇，与机遇握手，否则将失之交臂。唯唯诺诺，循规守旧，只能丧失机遇。有一次，康熙到外面巡查，和身边的人说：“莫尔盖这个人不是个好臣子。”有个臣子就讲，皇上，你好英明，这个人确实没干过几件好事。另一个也说，皇上你说得真是正确，这个人群众很反感，评价非常的不好。还有一个臣子讲，皇上真的一下子
就发现了问题，观察事好准确，莫尔盖名声这么不好，那硬是天理难容，不把他搞下去不行。三个臣子平时从来没有说过莫尔盖怎么样，皇帝老子说莫尔盖不行了，大家就一哄而上讲他的不是。好在康熙是个明主，他一针见血地指出“你们只是跟着我的思想转，没有自己的主见，是办不成大事的，难以治国平天下！”最后，要有创新的勇气。有了创新的勇气，才能创造新的机遇。基层党建工作者需要创新的勇气。党建工作只有在创新中才能发展；只有创新，才能抓常新；只有创新，才能实现新的跨越。
第四，要有不懈的坚持。我们经常说越过一座高山要走一百步，已经走了九十九步，只差一步，这一步就贵在坚持。工作和生活中有不少类似的例子。坚持，一是时间上一定要守得住，二是目标上不能放弃。要把握住这两点，首先要能够忍耐。有的同志讲，忍耐就是把看不顺眼的装成看得顺眼的。这不是忍耐，而是忍受，或者叫逆来顺受。忍耐和忍受是本质意义不同的两个概念。有的领导做得不好的时候，你身边的人做得不好，你的妻子、你的爱人没做好的时候，你可以忍受，但不叫忍耐。忍耐是针对成功的路上要付出的代价说的，是针对艰难、困苦、艰辛来说的。只有忍耐，才能克服困难。其次要能够想办法、出点子。一味地忍耐是解决不了问题的。遇到了困难、问题、艰辛，要善于想办法，出点子，解决问题和困难。古希腊有一个国王，他有一个很出名的大臣，叫做苏菲。一天，国王说：“苏菲，你这么出名，比我国王的名气还大，现在你给我讲几句最有哲学意义的话让我听听。”苏菲说：“我一下子讲不出来，我还得想想。这样吧，你先把你手指上那枚最贵重的世界上最有名的钻石戒指放在我那里几天，好不好？”国王答应了他，马上把戒指交给了苏菲。过了几天苏菲就把戒指还给了国王。不久，邻国千军万马打到了
思想品德、道德修养介绍
篇三:党员的品德有哪些方面
XXX同学态度端正，品行优良，意志坚定，有良好的道德修养。参加本学院的党课教育，不断吸收党的先进知识，运用党的知识充实自己，积极争取入党机会；诚实自律，责任心强，为人谦虚，学习成绩优异；爱护公共财产，遵守校纪校规；热心公益，以务实求真的精神积极参与社会实践活动。
在校期间，该同学主动报名参加校园“XXXXX”活动，工作踏实负责，有较强的动手和应用能力，富有团队意识和协作精神，是一名思想优良的大学生。
党员在品格合格方面存在的问题
篇四:党员的品德有哪些方面
坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。以下是党员在品德合格方面存在的问题，欢迎阅读。
党员在品德合格方面存在的问题一
官德缺失之痛，在撕扯着公众敏感神经的同时，也在考验着执政党如何解决这一难题的勇气和智慧。现实警示我们，当前重视领导干部官德建设，比以往任何时候都更加突出、更加紧迫，务必不能有丝毫的轻视和放松。
(一)官德缺失的特征
纵观近期所查处的一些贪腐大案，归纳它们有四大特征。一是“以权谋私”。公与私的关系问题，是任何官员都无法回避的问题，而公与私的问题又集中表现在如何运用手中权力方面，如果能够用权为公，就能实实在在地为国家谋利益，为人民谋幸福，为社会谋发展。如果是用权为私，就必然是非颠倒、黑白不分，不顾廉耻，失德违规，最终陷入犯罪的泥潭。二是“弄虚作假”。实事求是是官员道德的基本要求，对大多数没有做到实事求是的官员来说，不是“不能”，而是“不愿”。道理很简单，如果实事求是，以权谋私的目的就不能达到了。所以，一些官员为了升迁，大搞“政绩工程”、“形象工程”，专干“显山露水”、“表面风光”的事，对百姓疾苦、群众困难漠不关心;有的官员为了名利双收，台上一套、台下一套，当面一套、背后一套。三是“作风霸道”。以掌权者自居，官气熏天，唯我独尊，使人望而生畏;办事主观武断，既不依靠集体领导，更不依靠广大群众，常常
是我行我素。四是“腐化堕落”。人都有七情六欲，要过体面的生活，追求属于自己的幸福，领导干部也不例外。但欲望是一柄双刃剑，驾驭不好，就会把人送进地狱。有的官员之所以在权、钱、色等的诱惑下坠马，究其根源无不是为欲所困、为欲所牵、为欲所害，尤其是色欲。一份调查报告显示，腐败的干部60%以上跟包“二奶”有关，被查处贪官中95%有情妇。这说明，财和色是官员思想防御体系中最薄弱的环节。党员的品德有哪些方面。
(二)官德缺失的根本原因
现实生活中，少数党员领导干部道德滑坡，官德缺失，原因是多样的。具体讲有以下几个方面：
一是社会大环境影响官德建设。首先，市场经济的利益最大化原则产生了一些负面影响，拜金主义、金钱至上等观念影响着人们的思想，一些富人的优裕生活使一些党员干部产生极大的心理落差，由此产生“有权不用，过期作废”的心理;其次，个别官员的作风不好，也直接影响了整个官德建设。如果腐败官员的行为没有得到应有的惩罚，必将对清廉官员产生巨大伤害，会产生巨大的负面影响;再次，我国民众的现代公民意识缺位也是官德建设面临的主要问题之一，道德是靠舆论来维系的，这需要民众具有现代公民意识。而我国民众臣民意识残余较多，“官本位”意识还比较严重，民众的政治参与不论从热情还是从广度来说都还比较低，对于涉及不到自身利益的公共事务态度比较冷淡，这使得我们的官德建设缺乏坚实的舆论基础。 二是干部道德建设存在认识误区。我国是一个具有德治传统的国
家，长期以来重教育轻体制机制约，干部道德建设过分依赖人性而忽视理性，过分依赖道德而忽视制度，过分依赖自律而忽视他律。在干部道德建设中过分强调“内事省”、“慎独”、“独善其身”，这使我们的一些领导者抓起廉政建设来，套路依旧。抓学习，强调提高自觉性;抓修养，强调自警、自省、自励;抓典型，强调见贤思齐;抓民主生活会，强调开展自我批评、自查自纠等等。不能说，这些工作不必要、不重要，但效果如何，大家心知肚明。据官方传媒多次披露，在暴露出的大案要案中，百分之九十几是群众和知情人举报的。这就是说，多数的腐败问题，既不是罪犯本人经过自我学习教育、良心发现而自己讲出来的，也不是在民主生活会上自查自纠出来的。这表明，片面依赖干部道德自律的老路走不通。
三是体制机制上的缺失为一些官员道德失范开启了方便之门。首先，缺乏完备的制度设计。西方制度建设的前提假设是人性本恶，因为人性本恶，所以在政治权力的配置上设计了较为完善的制度，以防止权力的滥用。而我国传统的政治前提假设乃是人性本善，所以我国传统社会中重人治，而缺乏法治，缺乏完备的制度设计。我国官员在运用权力的时候，更多的是靠道德良心制约自己的行为，缺少严格的制度规制人们的行为。在这种只靠“应该”，而缺乏“必须”的状况下，在金钱、权力、美色等各种诱惑下，某些官员的道德失范就从可能变成了现实。其次，现有制度落实不力。组织监管、纪检监管、群众监管、法规制度监管等监管渠道的关系不顺，导致“都监都不监，都管都不管，出事才来管”的被动局面，尤其对干部的“德”方面监
管不力。虽然制定了很多文件、办法，但真正落实的不多。正是由于监督规定过宽过软，甚至“缺位”，操作上重教育轻处罚，重政治处罚轻经济处罚，对“八小时外”违法乱纪的领导干部起不到应有的震慑作用，导致一些人产生业余时间是自己的，谁也管不了的模糊认识和行动上“天马行空，独来独往”、想干什么就干什么的侥幸心理，从而“八小时之外”失范的人越来越多，成蔓延趋势。 再次，官员道德评价机制不完善。良好的道德评价机制能够使符合道德规范的行为得到肯定，受到社会舆论的赞扬。使违反道德规范的行为受到一定程度的惩罚，承担舆论压力，付出代价。我国现在没有健全的官德评价机制，虽说干部标准是德才兼备，但长期以来，“德”作为软实力，一直是党委和组织部门考察中的难点和弱点，有时甚至处于盲区。致使许多道德品质很好、很有才干和政绩的优秀干部得不到应有的晋升、重用和物质奖励，而一些道德品质很坏，造成一些恶劣影响的干部却能凭借其不讲道德的“优势”，不择手段地跑官要官，窃居高位和要职，得到非分的荣誉和待遇。
四是部分党员干部不求自律。一些领导干部由于不讲学习，放松了世界观的改造，把全心全意为人民服务、公而忘私、无私奉献等道德规范作为不切实际的东西加以否定;对共产主义信仰不坚定，信仰缺失;在对待权力的态度上，不是奉行权为民所用，利为民所谋，而是奉行“人不为己，天诛地灭”，大肆进行权钱交易;在生活作风和工作作风上，借口“大气候不好”，为自己的不当行为开脱;在形象问题上，形式主义严重，拜金主义和霸权思想让他们时刻不忘作威作福。
从而导致了某些“吏无吏德”、“官无官责”的消极现象，成为名利、地位、金钱、美色的俘虏，严重败坏了党在人民群众心目中的地位和形象，并直接影响到整个社会的道德建设。
五是干部任用上存在片面性。在选人用人标准上忽视了对干部政治素质、品质修养和生活作风的考量，形成了不好的用人导向，这是领导干部官德缺失的一个重要诱因。尽管我们党历来强调选人用人，要坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，但在实际工作中却存在着严重的片面性。一是重才轻德，二是过分强调干部的学历、年龄标准，使一些没有经过严格政治锻炼，思想品德基础不牢的人，仅凭着年龄和学历优势就被委以重任，这样的人一旦位高权重失去约束，也很容易出问题。三是重形式轻内容，往往以其工作中的“数字”和搞了多少“工程”作依据，来判断干部政绩的优劣，没有认真推敲干部的“数字”，对搞形式主义的“两面人”、“数字”干部识别不够。 党员在品德合格方面存在的问题二
党的建设的主线与党政领导干部道德建设相辅相成，密不可分。党的建设的主线为党政领导干部道德建设提供了方向性指导与基本要求。但是在我们党政领导干部队伍中，还存在一些与党的建设主线的要求不相适应、与党对党政领导干部道德要求不相符合的行为和现象，为此必须将其纳入党的建设主线的视域下进行思考与谋划。 党政领导干部道德建设存在的主要问题
改革开放以来，面对新形势新任务，我党在探索中改革创新，与时俱进地推进党的建设新的伟大工程，通过理论创新和理论武装、制