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经典语录：你若不坚强,懦弱给谁看
篇一:我若不好看,看久了就习惯
1、生活不是等暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。
2、没必要和命运争吵，顺其自然才彼此相安。
3、你可以选择信仰光明，但却无法否认黑暗的存在；你可以选择勇往直前，但却无法忽视危险的蛰伏；你可以选择缅怀过往，但却无法阻止时光的流逝。A面美好，B面残酷，这就是生活。
4、成长就是：渐渐温柔，克制，朴素，不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。
5、心简单，世界就简单，幸福才会生长。心自由，生活就自由，到哪都有快乐。
6、很多人觉得降低底线可以换回一些，其实不是，底线才能决定你拥有什么。一旦你降低原则性的底线，很快你就会失去一些你视为原则的东西，接着会失去更多。通常降低底线换回的，已经不再是当初你想要的东西了。底线可以浮动，但不要一降再降；原则每个人都不同，但你得有。
7、我们的灵魂深处，皆是孤独寂寞的，总试图从人群中寻找温暖，以此抵御心灵的严寒。可到最后，疲惫中只剩下自己，于笑中流泪，于乐中神伤。只要呼吸心跳还在，我们就要跋涉奔波，于疼中隐忍，于痛中麻木。看似今日坚实在脚下，昨天早已成云烟。梦想是需要翅膀的，只能在勤奋和拼搏中练就。
8、眼睛在为你下雨，心却在为你打伞。虽然生气，仍然不自觉地想关心你。这也许就是真爱了吧！
9、我仍固执地在寻找着那份触电的感觉，在渴望那份女人终生企求的爱情，我无法放低这个最低的要求。朋友说：你的要求其实很高，两情相悦如今已经不多了，尤其在物欲横流的今天这已是奢望。但我仍然带着我的热情跟向往在等待那个风雨夜归的人。—— 柴静
10、喜欢一个人，就是在一起很开心；爱一个人，就是即使不开心，也想在一起。
11、有时候，我们需要做的，只需要等待；敢等待也是一种自信。
12、不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。因为，没有什么能敌得过时光。
13、没有良性自我生长的女人，不管在什么境遇内，几年下来，一定是一样的“怨妇”模样；有品质的女人应该如竹子一般，自我更新枝节，自我生长，完成蜕变，谁都帮不了一个不自救的女人。如果有幸，有股外力可以帮助你“刷新”庸常的生活，那一定提醒自己：我也要“刷新”。
14、你太看重你自己，同时又太看重别人对你的评价，你被别人虚张声势的强大吓傻了，你开始怀疑自己，你不发表意见，即便你有远见，在远见未被证实之前，你永远不敢迈出尝试的那步。你是被你自己一步步击倒的，从你开始为自己的畏缩找借口的那天起，你已经开始慢慢变成被你看不起的样子。
15、你若笑，有人会跟着笑，但未必是真心，笑一笑就过了；
你若哭，如有人陪着哭，那自然是真情，要铭刻于心中。我们的错误是：把同笑当同乐，视同哭为同悲，欣然接受笑，冒然拒绝哭，结果在笑中陶醉，在哭中迷失。笑时要保持清醒的脑，哭时要怀有睿智的心，在笑中淡看世界，在哭中审视灵魂。
16、生活总是两难，再多执着，再多不肯，却也不得不学会接受那些渐渐的不再纯粹。从哭着控诉，到笑着对待，到头来，不过是一场随遇而安。
17、“电影里说，你我之间本无缘分，全靠我死撑，我明白的。 以前觉得这话直抵泪点，现在却觉得，说白了，爱一个人真的就是自己一个人的事儿，得拿出过日子一样的态度。只要还想继续，就大不了哭一场，硬着头皮爱下去。世间什么缘分不缘分，都是撑来的。”能坚韧多久 爱就有多久；能忍耐多少 爱就有多少！
18、一个人为什么要读书？因为你只要三天不读书，你的语言就乏味，老讲那么几句话，人家听了就讨厌。你老讲同样的话，你脸部的表情也没有变化，一成不变，那就叫做面目可憎。有些人的面目就是让人很憎恶，听他的话就觉得很乏味，一个重要原因，就是不读书。
19、最合适的感情，永远都不是以爱的名义互相折磨，而是彼此陪伴，成为对方的阳光。
20、你若不坚强，懦弱给谁看！
习惯若不是最好的仆人
篇二:我若不好看,看久了就习惯
习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
—— [美]爱默生 起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。
—— [英]王尔德
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。 —— 马斯洛 习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
——[英]培根 追问太BT了 是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯【美】
由智慧养成的习惯，能成为第二天性。 ——培根【英】
习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 ——艾门斯
习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。 -- 奥古斯丁 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去
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| 评论
当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——（乌纳穆诺）
●一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）
●习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯） ●许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。——（济慈） ●习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）
●美德大多存在于良好的习惯中。（佩利）
●在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特）
●任何事物都不及习惯那么神通广大。（奥维德）
●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——（爱比克泰德） ●让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
●儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
●习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
●习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温 ●总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）
●坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）
●习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）
●大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者
都会习以为常（拉布吕耶尔）
●根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）
●习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）
●习惯能造就第二天性（西塞罗）
●习惯比天性更顽固（昆图斯）
●是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯——（爱比克泰德） ●习惯成自然
●思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律——（特赖因）
●有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）
●习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒）
●习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）
●美德大多存在于良好的习惯中（佩利）
●在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧——（托·布·里德） ●习惯的力量是巨大的（西寒罗）
●任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）
●习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）
●习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索
●习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）
●当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失——（乌纳穆诺） ●习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）
●许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途——（济慈）
●人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰）成的啊——（忒壬斯）
●讨饭三年懒做官（日本）
2015年成都市“一诊”模拟试题·
篇三:我若不好看,看久了就习惯
四川省成都市2015届“一诊”考试
语 文 试 题
（金牛区·模拟卷）
本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位臵上。
2．答单项选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选沫其它答案标号。
3．答非单项选择题时，必须使用0 5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位臵上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第I卷（单项选择题，共27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是
A．差池（chā） 请帖（tiě） 日晕月华（yùn） 万箭攒心（cuán） ．．．．
B．刹那（chà） 菲薄（fěi） 十二生肖（xiāo） 量体裁衣（liàng） ．．．．
C．埋怨（mán） 殷红（yīn） 坑蒙拐骗（mēnɡ） 头昏脑涨（zhàng） ．．．．
D．怨艾（yì） 供奉（gōng） 生死契阔（qì ） 靡靡之音（mǐ） ．．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．附和 熨帖 改弦更章 委曲求全
B．脉搏 涵盖 计日成功 锱铢必较
C．折中 严竣 闻名遐迩 流连忘返
D．寒暄 陷阱 责无旁贷 蜂拥而上
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）
A．乌克兰爆发了近年来最严重的暴力冲突，反对派示威者连续两天在首都同乌克兰安全部队发生．．
冲突，造成200多人受伤的惨剧，基辅市中心宛如“战场”。
B．我所说的孤独，并非是因出身卑微而遭受冷遇，并非是跌入低谷的消极落寞，而是心灵对浮华．．
物欲的自觉摒弃，是精神从喧嚣尘世中的自主逃离。
C．京剧界对“角儿”都称“老板”，梅兰芳就被唤作“梅老板”，而纪录片《京剧》中把梅兰 芳称作“梅大王”，这真可谓卓尔不群! ．．．．
D．美韩近日签署联合计划应对朝鲜，这让朝鲜大为紧张。朝鲜认为庆父不死，鲁难未已，所以 ．．．．．．．．
称将不惜用核武器来警告美国。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．第64届柏林国际电影节落下帷幕，刁亦男执导了《白日焰火》，获得最佳电影奖。廖凡荣膺最佳男主角奖，成为首位华人柏林电影节影帝。
B．一个人的言行，体现家庭的素养，子女的身上，有着父母的影子。劝人行善积德，力行勤俭有为，这些积极向上的家规祖训，渗进了我们民族的传统文化。
C．日前，环保局在统一部署和市民监督下，成都市重新升级了雾霾预警，以应对持续出现的重污染。
D．新节目蓄势待发，老节目精益求精，华丽回归的“汉字英雄”以“用好汉字才是汉字英雄”的主题，新增的“一音多字”、“一类多字”环节让节目更好看。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成第5～7题。
文化复兴，“复兴”何事？
近些年，中国传统文化呈现出多方位复兴之势。应该说，诸多文化复兴的现象代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉，深值嘉许。如果我们放宽视线，平心对待历史，而不仅仅以最近三四百年的成效作为评估的尺度，便不能不承认，中国传统文化自有其不可替代的价值，过去那种全盘否定的态度实应反省。
不过，我们也应知道，“中国传统文化”的面貌并不单一，而是充满了各种异质元素。朱维铮先生在1980年就反复强调：中国并不存在一个“一贯的传统”。首先，不同时代留下的遗产并不一致，既经累积，又常常混杂；其次，即使在某一特定时代中，不同人群的行为和思考方式也自有特质。即以一个“善”字来说，其内涵固不乏一些超时空的准则，具体表现却不免流动迁移，不但不同社群各有一套道理，甚至同一个人在不同场合也取舍各异。因此，面对“复兴传统”的呼声，我们也不能不慎重思考：要“复兴”的是什么“传统”？
据我的观察，近年最受欢迎的一本传统读物似乎是《弟子规》。这本出现于清代早期的童蒙读物在不少人那里已成“中国传统文化”的代表作，诵读之声，凡有井水处，无不可闻。这本小册子当然也有一些不错的道理，不光是孩童，即成人开卷，也可受益。
但正如书名所示，《弟子规》不过就是一部“小学生守则”。这即使在传统蒙学读物中，也是简陋之作。更重要的是，其中教授的伦理皆是单向的。作者既立意对“弟子”讲话，自然多言服从，而不思
考“父兄”何为。朱熹讨论师弟关系时曾提出所谓“彼此之辞”，即是不要求一方单独尽责，而以双方互相负责为条件；其中强势一方，还应尽首要的责任。比如“父慈子孝”：父先须“慈”，才谈得上“子孝”；若以权势压人，“孝”字又从何谈起？
其实，即使对小小孩童，“服从”也非唯一伦理。若我们承认，一个理想的社会成员，应具有独立、负责的精神，肯用自己的头脑思索，富有同理心、想象力和道德勇气，则《弟子规》一类以培养服从习惯为目的的读物，实在不无被滥用的风险。
更重要的是，无论我们高兴与否，今日中国社会面貌早已与传统社会相距甚远。新社会要求一套新伦理，它自可从传统中引申而来，却必须直面现实，经过一套创造性的取舍转化，才可将相对定型的“传统文化”变为具有活泼生命力的“文化传统”，我们这个民族才当得上“旧邦新命”四个字；否则，不过是为社会平添一份混乱，带给我们更多痛苦和自卑。这样的“传统”，不“复兴”也罢。
（节选自王东杰《文化复兴，“复兴”何事？》）
５.下列对中国传统文化的相关表述，不符合文意的一项是
Ａ.“中国传统文化”的面貌并不是单一的，而是充满了各种异质元素。
Ｂ.不同时代留下的遗产并不一致，这些传统文化既经累积，又常常混杂.
Ｃ.“善”具体表达虽然不免流动迁移，但是“善”没有超越时空的内涵。
Ｄ.不但不同社群对“善”各有一套道理，甚至同一个人在不同场合也取舍各异。
６.《弟子规》有被滥用的风险，揭示其原因不正确的一项是
Ａ.《弟子规》是一部“小学生守则”,且是一部简陋之作。
Ｂ.《弟子规》是传统蒙学读物，教授的伦理皆是单向的。
Ｃ.《弟子规》强调：父先须“慈”，才谈得上“子孝”。
Ｄ.《弟子规》是一部以培养服从习惯为目的的读物。
７.下列对“文化复兴”的表述，正确的一项是
Ａ.中国传统文化多方位复兴,代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉，值得赞许。
Ｂ.中国传统文化自有其不可替代的价值，但我们应该对传统文化进行必要的反省。
Ｃ.复兴传统文化，可以从传统中引申而来，却必须经过一套创造性的取舍转化。
Ｄ.文化复兴就是要将相对定型的“传统文化”变为具有活泼生命力的“文化传统”。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～9题。我若不好看,看久了就习惯。
贾诩字文和，武威姑臧人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，贾诩有良、平之奇。察孝廉为郎，疾病去官，西还至汧，道遇叛氐，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝别埋我，我家必厚赎
之。”时太尉段颎，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧氐。氐果不敢害，与盟而送之，其余悉死。诩实非段甥，权以济事，咸此类也。
董卓之入洛阳，诩以太尉掾为平津都尉，迁讨虏校尉。卓败，众恐惧，校尉李傕、郭汜、张济等欲解散，间行归乡里。诩曰：“闻长安中议欲尽诛凉州人，而诸君弃众单行，即一亭长能束君矣。不如率众而西，所在收兵，以攻长安，为董公报仇，幸而事济，奉国家以征天下，若不济，走未后也。”众以为然。后诩为左冯翊，傕等欲以功侯之，诩曰：“此救命之计，何功之有!”固辞不受。张绣在南阳，诩阴结绣，绣遣人迎诩。诩说绣与刘表连和。太祖比征之，一朝引军退，绣自追之。诩谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追?”诩曰：“兵势有变，亟往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。 是后，太祖拒袁绍于官渡，绍遣人招绣，并与诩书结援。绣欲许之，诩显于绣坐上谓绍使曰：“归谢袁本初，兄弟不能相容，而能容天下国士乎?”绣惊惧曰：“何至于此!”窃谓诩曰：“若此，当何归?”诩曰：“不如从曹公。”绣曰：“袁强曹弱，又与曹为仇，从之如何?”诩曰：“此乃所以宜从也。夫曹公奉天子以令天下，其宜从一也。绍强盛，我以少众从之，必不以我为重。曹公众弱，其得我必喜，其宜从二也。夫有霸王之志者，固将释私怨，以明德于四海，其宜从三也。愿将军无疑!”绣从之，率众归太祖。太祖见之，喜，执诩手曰：“使我信重于天下者，子也。”表诩为执金吾，封都亭侯，迁冀州牧。
文帝即位，以诩为太尉，进爵魏寿乡侯。诩年七十七，薨，谥曰肃侯。
（节选自《三国志〃贾诩传》）
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．故诩假以惧氐 假：借助 ．．
B．太祖比征之 比：较量 ．．
C．促更追之，更战必胜 促：赶快 ．．
D．诩显于绣坐上谓绍使 显：公开 ．．
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．氐果不敢害，与盟而送之 与嬴而不助五国也 ．．
B．进兵交战，大败而还 蟹六跪而二螯 ．．
C．夫曹公奉天子以令天下 赵亦盛设兵以待秦 ．．
D．其宜从一也 其皆出于此乎 ．．
第Ⅱ卷（非选择题，共123分）
四、（31分）
10．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）幸而事济，奉国家以征天下，若不济，走未后也。（4分）
（2）是后，太祖拒袁绍于官渡，绍遣人招绣，并与诩书结援。（4分）
11．第Ⅰ卷文言文中，作者认为传主贾诩“有（张）良、（陈）平之奇”，表现在哪些方面？请简要概括。（5分）
12．用斜线（/）给下面的短文断句。（限划9处）（4分）
为 人 君 而 侮 其 臣 者 智 者 不 为 谋 辩 者 不 为 使 勇 者 不 为 斗 智 者 不 为 谋 则 社 稷 危 辩 者 不 为 使 则 使 不 通 勇 者 不 为 斗 则 边 境 侵。
（选自《新序·杂事》）
13．阅读下面的宋词，回答问题。（8分）
鹧 鸪 天
（北宋）晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
【注】①取次：随意。
（1）上阕中，作者采用了哪些艺术手法来描写杜鹃？请结合作品简析（4分）
答：
（2）从全词来看，作者听杜鹃啼叫，情感发生了怎样的变化？（4分）
答：
14．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6个小题）（6分）
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2）飞湍瀑流争喧豗， 。（李白《蜀道难》）
（3）岂无山歌与村笛， 。（白居易《琵琶行》）
（4）或取诸怀抱， 。（王羲之《兰亭集序》）
（5） ，瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）
（6） ，出则无敌国外患者，国恒亡。（《孟子》）
（7）猥以微贱，当侍东宫， 。（李密《陈情表》）
（8） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
五、（22分）
细节决定成败习惯成就未来
篇四:我若不好看,看久了就习惯
《细节决定成败、习惯成就未来》红领巾广播
开学半个多月以来，同学们们又重新回到了紧张和快节奏的学校生活中，一部分同学对学校生活仍然表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是有些同学身上的习惯非常不好，这是很不应该的。
生：那习惯又是指什么呢？
习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的一些言行。
生：师：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。每个人都会有很多的习惯，有些是好的，有些是不好的。好的习惯让我们终生受益。差的习惯若不改也会影响你的一生。所以今天我们红领巾广播的主题是《细节决定成败、习惯成就未来》。
乙：下面让我们首先来谈一下好习惯的重要性。
甲：同学们，现在我们来谈未来，也许你觉得太遥远，但是你现在的好习惯，就会影响你的一生，拥有一个好习惯就会成就好未来。
乙：相反，假如有一个坏习惯，它将会是你成功路上的绊脚石。历史上的名人都有很多良好的习惯，让我们一起来听一听第一组同学为我们带来的名人故事。
学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”？“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整洁，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然??”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。
乙：谁说我们年纪小就不能办大事，科学家爷爷来源于在幼儿园培养的好习惯，帮助他成就了一番伟大的事业！
甲：说到习惯，让我想到一个故事，大家知道，爱迪生，是人类历史上最伟大的发明家，为世界贡献了一千多种发明，如白炽灯，留声机等。在世人的眼里，爱迪生是个天才，但他本人却把自己的成就归功于勤于思考的好习惯，爱迪生说：“缺乏思考习惯的人，其实错过了生活中最大的快乐。”正是勤于思考的好习惯，造就了天才爱迪生，可见，好习惯对一个人的成功起着决定性的作用。
古有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的名言警句，告诉我们要养成珍惜时间的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”的告诫，让我们知道养成读书习惯的莫大益处，“勿以恶小而为之，恶以善小而不为”又使我们知道要做善良的人。而英国哲学家培根也说：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”，一个人的好习惯可以帮助他走向成功，走向辉煌。
2008年的北京奥运会上，郭晶晶、仲满、邱剑等奥运冠军熠熠生辉，但大家可曾知道，是坚持不懈，不怕失败的好习惯，帮他们为祖国争得了荣誉。
同学们，也许你不是天才，没有很高有天赋，但你可以通过自身的努力养成良好的习惯，一旦你拥有良好的习惯，它往往能为你插上成功的翅膀。
但好习惯不是天生的，而是靠一点一点养成的，是一天天努力的结果，这就需要我
们时时、处处、事事都严格要求自己，从我做起，从一点一滴的小事做起。
习惯指引着我们每一个人的行动，好习惯成就我们未来，同学们，愿好习惯装点我们美丽的人生。
甲：每个人形成一个好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成了做事认真的好习惯。
学生3：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。长大以后，毛泽东领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事情。
甲：好习惯并不是天生的，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。那么，我们为什么不向他们学习呢？下面请听故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。
学生4：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有按时到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。故事在这里还没结束，在这里我要提别提醒大家，千万不能随便在课桌椅上乱写、乱刻、乱画，这个坏习惯可不能要。
乙：听了刚才几个小故事，同学们有什么想说的？
生举手答：
生：我们应该从小就养成良好的习惯。
生：科学家在幼儿园里就收获了他认为最重要的东西，而这些最重要的东西恰恰就是我们生活中的一些点滴小事，也正是这些小事才成就了科学家的大的成就。
生：我们从小就应该养成不随意动，或者拿别人的东西。
生：故事中的那些大学生们经历了那么多年的寒窗苦读，就因为自己没有养成一个很好的习惯，即使有再高的学识同样也不会被领导重用，因为他们没有良好的习惯。
生：我要向毛爷爷学习，从小就刻苦读书。
生：毛爷爷在那样吵闹的地方依然刻苦读书，习惯成自然，时间长了就养成了专心致志的好习惯。我相信坚持不懈，我们也能够做得到。
生：伟人的成就都是由一点一滴的良好习惯逐渐堆垒起来的，好习惯真的很重要。
师：大家说得很好，一个个出色的故事都在激励着我们，一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。
反思自己学习上的习惯
甲：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们的好朋友，而坏习惯呢，它好象是我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步！
乙：不同的人有不同的生活，在各方面养成了不同的习惯，在开学初的班会上我们大家共同探讨了我们的新学期打算，本学期我们主要培养良好的学习习惯，所以我们要对自己学习上的习惯进行反思。
乙：请大家夸夸自己的好习惯。
生：我能够按时认真完成老师留给的作业，希望大家能够像我学习，因为我们是学生就一定要好好完成自己的作业。
生：我每次做完作业的时候都会认真检查，同学们你们也会像我一样吗？
生：上课的时候我能够认真听讲，思路随着老师走，积极思考大胆大胆发言，课堂上的时间我们一定要好好珍惜，这才是保证学习的重要前提。
生：学习新课之前我都会做好充分的预习，上课的时候就会更加专心听讲。
生：单单有了预习还不行，学完的新知识我还会及时地复习，所以考试的时候我会很突出。
生：学习上遇到不懂的难题我会主动请教老师同学，从不会不懂装懂，走马观花。我若不好看,看久了就习惯。
生：学好书本上的知识，我还会多看课外书，增长自己的知识，进步自己的写作能力。 甲：刚才大家都夸了自己的好习惯，现在请同学们谈一下你身边的同学有哪些好习惯值得你学习。
生：王宇恒同学的作业特别认真，在他的每一个本子当中找不到一处乱写乱画的字，我要向他学习。
生：黄迪每一课都预习的非常充分，课堂上总能听到她出色的发言，我很崇拜她，所以我要向她学习。
生：李怡青不仅自己学习很刻苦，而且还能够主动帮助同学辅导功课，这也是一个好习惯。
生：高倩课外书看得特别多，他的知识很渊博，写作水平也比我高，我要向他学习。老师留给的学习任务她都会认认真真地完成，从来不会马马虎虎，所以她的学习成绩一直都很好，我们大家都要像她一样听老师的教导。
乙：刚才同学们都夸了自己和同学的好习惯，那么你身上有坏习惯吗？若有了，你会怎样做呢？倾听故事：《坏习惯会让自己自食恶果》
有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。
甲：这则故事给我们的启示：我们一定要趁早改变坏习惯。
乙：请同学们自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。
生：我的作业完成得不好，从今天开始我一定要按时认真完成老师留给的作业。
生：我的字写得比较不好看，我要留意。
生：上课的时候，我总是搞小动作，耽误学习，我要努力改掉这个坏习惯。
生：课堂上，我喜欢发言，这样自己就得不到锻炼，就不会有进步，我会改正。