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与友人书翻译
篇一:丞相牛公应举,翻译
与友人书翻译
人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里呆久了，会不知不觉染上某些习气。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，仍要广泛的猎取学问并详细考究，看到古人的探究考察，以便知道学问的正确与否，这样一来，差不多得到学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是像一个面墙的人一样，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。” 连孔子这样的圣人，仍须努力地学习，现在人难道不该以此勉励自己吗？
师旷劝学
晋平公向师旷问道：“我今年七十岁了，想学习，恐怕已经晚了吧！”师旷说：“为什么不在晚上点燃火烛呢？”晋平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“愚昧的臣子怎么敢戏弄他的君王啊！我听说：‘年少的时候好学，就如同日出时的阳光；年轻的时候好学，就如同太阳在中午时的阳光；年老的时候好学，就如同点亮火烛时照明的光亮。’点燃火烛照明，和在黑暗中摸索哪个更好呢？”晋平公说：“说得好！”
6<<牧竖>>翻译
两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只。（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿老狼回来了，它钻进狼窝一看，小狼不见了，（焦急万分）看样子相当仓皇。
一个牧童在树上又是扭小狼的脚，又是揪它的耳朵，让它哀号；老狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒着冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上欺负得小狼急促地哀号起来；老狼（听到了）停下（它的）嚎叫四周张望，才远远看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）奔跑嚎叫象刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，老狼已经死了。
7《丞相牛公应举》原文及翻译
丞相牛僧孺当年应举时，知道于頔看人非常准，就专门去襄阳想让他指点一下（这是唐朝的官场风俗，就像李白求见韩荆州一样）。他在襄阳住了数月，见了于頔两次，但于只是像对一般人那样招待他，牛公很恼火，就走了。牛公走后，于忽然把待客的人找来问道：“几天前有个牛秀才的，走了没？”待客人说：“已经走了。”于又问：“送了他什么东西呀？”待客人答道：“给了五百个钱。”于问：“他接受了吗？”待客人答：“那人把钱扔在庭院里就走了。”于公非常不安，对身边的宾客说：“我因为事务繁杂，招待不周啊。”他立刻叫个手下带着馈赠的五百钱和写好的一封信去追，并吩咐说：“如果牛秀才还没出襄阳地界，就把他带回来。如果他已经离开襄阳地界，就把书信给他。”手下在襄阳地界之外追上了牛公，把信给了他，牛公却连信都不打开，就作揖回绝了。
8（节选自刘义庆《世说新语·政事》
陶侃性情检束而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史时，命令造船的官员把锯木屑全部收集起来，有多少收多少。大家都不理解他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇上久雪初晴，大堂前的台阶下雪后还很湿。这时陶公就让人用锯木屑覆盖在上面，人们出入一点都不受到妨碍。官府用的竹子，陶侃总是命令把锯下的根部收集起来，堆积得像山一样。后来桓宣武征伐蜀地，把战船组装起来时，都用这些竹头来做竹钉。
9洛阳伽蓝记之《崔光》原文及翻译
南北朝时的北魏自从于太和年间由平城迁都洛阳以后，国家富裕，府库充盈，以致连国库的走廊、廊屋里也堆满了不加覆盖的钱币和绢帛，清点也困难。一天，太后突发奇想，何不将多余的绢帛赏赐百官，既是对他们工作的奖励，也可减少库存压力。条件是只能自取，量力而行。在太后的督导下官员们大都凭自己的力气扛回绢帛。只有章武王元融和尚书令李崇，因扛得太多而跌倒伤及踝骨。太后认定他俩违规，责令其空手回去，一时成为众人的笑料。当时任侍中的崔光也在场，但他只拿了两匹绢帛。太后见了问道：“侍中啊，你怎么只拿这么点？”崔光回答说：“臣只有两只手，所以只能拿两匹，但这已经够多的了。”朝廷中人都服膺他的清正廉洁。
10 治国犹栽树
贞观九年的时候。唐太宗对周围的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京城。(此指隋朝京城大兴（今陕西西安市），宫中的美女和珍奇玩物，没有一个院子不是满满的。隋炀帝仍旧不满足，搜刮不停，并且东西讨伐，用尽兵力发动战争，老百姓苦不堪言，所以导致了灭亡。这些都是我亲眼所见。因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静，这使得天下平安无事。于是就能不兴徭役，谷物丰收，百姓安居乐业。治理国家就像种树一样，根基不动摇，才会枝繁叶茂。帝王能做到清静，百姓怎么会不安居乐业呢？”
文言文复习——句子的翻译教案
篇二:丞相牛公应举,翻译
文言文复习
——句子的翻译
教学目标：
1、 了解文言文翻译的明确要求。
2、 掌握几种实用的技巧——留、删、换、调、补、贯。
3、 运用方法翻译课外文段的语句。
教学重点、难点：掌握文言文句子的翻译方法。
教学方法：自主研讨、归纳法
教学课时：一课时
教学过程：
一、教学导入：
同学们，大家知道，文言文是我国文学艺术中的一颗璀璨的明珠。课外文言文阅读，也是我们语文考试中的一块重要内容。课外文言文考点主要是4方面：1、断句，2、词语解释3、句子的翻译，4、对文章的理解。这堂课，我们再次走进文言文，一起来探讨文言文句子翻译的要求和技巧。
二、热身运动：
《东施效颦》
西施病心而颦其里。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 ——《庄子·天运》
2、同桌一起说说《东施效颦》的大意。
3、让我们来看下面这一段译文，请大家指出其翻译上的不足之处。
译文：西施得了心病总在家里皱眉头，家里的丑女看见西施皱眉觉得很美，回家也捂着心皱眉，有个富人想见见她，但西施坚持不出门。贫穷的人见到了她，却带着妻子离开她。她知道皱眉头的美丽，却不懂皱眉头为什么美丽。
5、错误主要在以下几个方面：
1）关键词不落实。2）省略成分补充错误。3）代词指代不准确。4）望文生义太死板。 这些都是我们翻译文言文的大忌：想当然，甚至靠想象；译出之后，句子却是不通的。 那么，文言文句子的翻译有什么标准呢？
三、明确标准和方法。标准有两点，八个字：字字落实，文从句顺。
标准1：字字落实：忠实于原文意思，不歪曲，不遗漏，也不能多余；
标准2、文从句顺：译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。
那么，我们在具体的翻译过程中，到底怎样达到这两个“标准”呢？我们可以用“六方法”： “留删换”、“调补贯”
四、典型例题解析
（一）字字落实留、删、换
a、翻译下列的句子
1、太守谓谁？庐陵欧阳修也。译：太守是谁呢？他就是庐陵的欧阳修。
2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。译：庆历四年的春天，滕子京被贬到巴陵郡做郡守。
3、黔无驴，有好事者船载以入。
译：黔州那个地方，从未有过驴子，有个喜欢多事的人，用船载了一头驴子到那里去。
方法：留——表示时间、地点、人名、官职等专用名称可直接保留在译文中。 另外，文言文里有不少成语，在现代汉语中经常使用，如“披荆斩棘”、“气象万千”、“千钧一发”等等，一般人都能理解，不需再翻译，也可保留在译文中。
b、翻译下列句子
1、夫战，勇气也。译：作战，靠的是勇气。
2、寒暑易节，始一反焉。译：冬夏换季，才往返一次。
3、陈胜者，阳城人也。 译：陈胜是阳城人。
原文中“……者……也”是文言文常见的判断句式的标志。“者”起提顿作用，“也”表示判断语气。翻译时，“者”、“也”都可删去不译。
方法：删——句中无实在意义的虚词，可舍去不译。
c、 改错题
1、率妻子邑人来此绝境。
错误译文：率领妻子同乡的人来到这走投无路的地方。
正确译文：率领妻子儿女同乡的人来到这与世隔绝的地方。
2、属予作文以记之。 错误译文：用属于我的作文记这件事。
正确译文：（他）嘱咐我写这篇文章来记叙这件事。
3、将军身被坚执锐。
错误译文：将军身穿铁甲，拿着武器。
正确译文：将军亲自穿着铁甲，拿着武器。
方法：换——将文言词语替换成与它意义相同或相当的现代汉语词语。（单音词——双音词，古义——今义，通假字——本字，词类活用词——活用后的词）。
（二）文从句顺调、补、贯
a、调
1、甚矣！汝之不惠。（主谓倒装）你太不聪明了。
2、还自扬州。（状语后置） ——从扬州回家。
3、何以战？（宾语前置） ——您凭借什么应战呢？
方法：调文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。文言文中的一些特殊句式，如：主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等，在翻译时要根据现代汉语的语法规律来调整语序。
b、补
1、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。村里的人看见渔人，很是惊奇，问渔人从哪里来，渔人详细地回答了他们。
2、可以一战
译：可以凭借（这一条件）打一仗
3、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
——那个表演口技的人坐在帷幕里，帷幕中只有一张桌子、一把椅子、一把纸扇、一块醒木罢了。
方法：补对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，使语意完整。
c、贯.
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近……
——晋朝太元年间，（有个）武陵人，把捕鱼当作职业。（一天），他沿着小河（划船）行进，忘记了路程的远近……
方法：贯：指要根据上下文，灵活贯通地翻译。也就是所说的“意译”。
（三）总结：翻译口诀
文言语句重直译，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义通假今义替。
倒装成分位置移，被动省略译规律，字字落实留删换，文从句顺调补贯。
五、实战演练.
2013年浙江省初中毕业生学业考试（温州）卷——课外文言文.
丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。
【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍：携带。
１、同桌相互补充、说出文段大意。
２、用现代汉语写出画线句的意思。
六、总结全课：
七、布置作业 绍兴市2013年中考语文： 二）乌蜂（11分）
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故．
必尽逐其乌蜂，其不去者众哜而杀之。今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆．
有益于楚国者也。而子独邀以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之．
为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。” ．
注解：①哜（jiē）齐鸣声。 ②胝（zhī）老茧 ③瘃（zhú）冻疮。 ④（áo）游玩
18．下列句子中加点词的意义解释有误的一项是（ ▲ ）（3分）
Ａ．黄蜂殚其力以为蜜 （竭尽） Ｂ．其不去者众哜而杀之 （离开） ．．
Ｃ．先星而卧 （先前） Ｄ．以贻观者笑也（留给） ．．
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
翻译： ▲
20．文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。（4分） 答： ▲ ④①②③
文言文精讲精练(含答案)
篇三:丞相牛公应举,翻译
粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直
几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“( )棋半局，车无轮，( )无鞍，炮无烟火( )无粮，喝声将军提防提防。”
【注释】①庄有恭:清朝人，乾隆四年被钦点为状元，官至刑部尚书。②曾属对否：曾经学过对对子吗？③厅事：指大堂。④棋：象棋，由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组成。
7．下面“命”字的意义与其它三项不同的是（ ）。（3分） A．受命以来，夙夜忧叹 ．
B．因指厅事所张画幅而命之对曰 ．
C．唐雎不辱使命 ．
D．受任于败军之际，奉命于危难之间 ．
8 ．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）将军方与客弈，见其神格非凡。
（2）对，小事耳，何难之有！
9．依据所提供的信息，在下联句子的括号内分别填上一个恰当的字。（3分）
上联：旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
下联：( )棋半局，车无轮，( )无鞍，炮无烟火( )无粮，喝声将军提防提防。
④③①
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡《陋室铭》）
【乙】僧珍在任，平心率下，不私亲戚。其从父兄子先以贩葱为业，僧珍既止，乃弃业欲求
③④⑤州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效。汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”僧
⑥珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在
此地，岂可徙之益吾私宅！” （选自《梁书.吕僧珍传》）
注释：①从父兄：堂兄。②既止：回故乡做官 。③常分：固定的职业。④叨越：非分占有。⑤肆：店铺。⑥督邮廨（xiè）：督邮办公的屋子。丞相牛公应举,翻译。
12.下列加点词语的解释，有错误的一项是（ ）
A.斯是陋室（斯：这） B.可以调素琴（调：调整） ．．
C.平心率下，不私亲戚（私：对??偏心）D.但当速反葱肆耳（反：通“返”，返回） ．．
13.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是（ ） ．．．
A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋，用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。
B.【乙】文中，乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅，他没有接受，表现了吕僧珍清正廉洁的品质。
C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比，并引用孔子的话，意在表明：只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不漏。
D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门，不以权谋私的故事，他的品质在封建社会中是难能可贵的。
14、把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）吾荷国重恩，无以报效。
①②
（一）
丞相牛公应举，知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？”曰：“已去。”“何以赠之？”曰：“与之五百。”“受之乎？”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。 【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔：人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍：携带。
19.根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释。（2分）
（1）以海客遇之（ ） （2）于公大恨（ ）
遇：A. 相逢，不期而会 B. 碰到，遭受 C. 相待，接待
恨：A. 遗憾，后悔 B. 不满 C. 通“很”，违逆，不听从。
20.联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分）
（ ）去后，（ ）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？” （ ）曰：“已去。”
21.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
立命小将赍绢五百、书一函，追之。
22.结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分）
（二）
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其．
乌蜂，其不去者众哜而杀之。今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。．
④而子独邀以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。” ．
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉
④而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”．
注解：①哜（jiē）齐鸣声。 ②胝（zhī）老茧 ③瘃（zhú）冻疮。 ④遨（áo）游玩
18．下列句子中加点词的意义解释有误的一项是（ ）（3分）
Ａ．黄蜂殚其力以为蜜 （竭尽） Ｂ．其不去者众哜而杀之 （离开） ．．
Ｃ．先星而卧 （先前） Ｄ．以贻观者笑也（留给） ．．
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
20．文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。（4分）
①②③
参考答案：
7．（3分）B
8．(4分)（1）（2分）将军正好和客人下棋，看到他神态气质非同一般。
（2）（2分）对对子（对子或对联），小事罢了，有什么难的！
9．（3分）残（象）、马、卒（兵）
参考译文：广东中部的庄有恭，幼年即有神童的名声。（他的）家邻近镇粤将军署，当时正在玩放风筝的游戏，（风筝）恰好落到将军署的内院，庄有恭径直进入要求归还。那些衙役因为他岁数小而忽视了他，没有及时阻挡他进入。将军正好和客人下棋，看到他神态气质非同一般，立刻质问他说：“小孩从哪来的？”庄有恭实话回答。将军说：“你读过书没有？曾经学过对对子吗？”庄有恭回答说：“对对子，小事罢了，有什么难的！” 将军问：“能对几个字的对子？”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。”将军认为他夸大其词，于是就指着厅堂张贴的画叫他对对子，说：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就这里的一盘棋，便可以对了。”应声对道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”
参考答案：
19.C A
20.牛公 于頔 客将丞相牛公应举,翻译。
21.于頔立即命令小将，带上一百匹绢绸，一封书信，追赶他。
22.当受到冷遇时，他“怒而去”，当赠他五百钱时，他“掷之于庭”，当于派人追上他，送上绢绸书信时，他“不启封，揖回”，可见他是一个个性鲜明，率性而为的人。
参考译文：丞相牛僧孺当年应举时，知道于頔看人非常准，就专门去襄阳拜访。他在襄阳住了数月，见了于頔两次，但于只是像对海客那样招待他，牛公很恼火，就走了。牛公走后，于忽然把待客的人找来问道：“几天前有个牛秀才的，走了没？”待客人说：“已经走了。”于又问：“送了他什么东西呀？”待客人答道：“给了五百个钱。”于问：“他接受了吗？”待客人答：“那人把钱扔在庭院里就走了。”于公非常不安，对身边的宾客说：“我因为事务繁杂，招待不周啊。”他立刻叫个手下带着绸绢、五百钱和一封书信去追，并吩咐说：“如果牛秀才还没出襄阳地界，就把他带回来。如果他已经离开襄阳地界，就把书信给他。”手下在襄阳地界之外追上了牛公，把信给了他，牛公却信都不开封，就作揖回绝了。
参考答案：
18（ Ｃ ）（3分）
19．如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，（他们）都是对楚国有益的人。
20．好逸恶劳（好吃懒做、不劳而获）；强词夺理（厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧）
参考译文：杞离对熊蛰说：“你也知道有一种乌蜂吗？黄蜂竭尽全力采花酿蜜，乌蜂不能酿蜜却只会吃蜜。所以那些赖着不走的，群蜂就齐鸣着咬死它。如今身居朝迁的人，不论官职大小，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事，都是对楚国有益的人。但你却独自游玩而食，星星还没有出来，你就先入睡，太阳出来了，而你还没起身，你这对楚国没有好处的人啊。我担心你要成为乌蜂啊。”
熊蛰说：“你没有注意人的脸吗？眼睛和鼻子、嘴都是每天必须急用的，惟独眼眉没有什么事干，你可以把它去掉啊，然而人们都有眼眉而惟独你没有眼眉，那怎么好看呢？凭着楚国这样大，却不能容下一个游玩而食的士人，我担心那就要成为没有眼眉的人，而留给观看的人笑话了。”
【评语】
身居官职，就要竭其所能，勤政为民，正所谓在其位谋其政居其位而不谋其事，就像不劳而获的乌蜂一样，于国于民，何益之有？疏于操劳而强词夺理，更是厚颜无耻，自甘堕落。杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？
江苏省海安中学2015届高三语文期中模拟调研测试试卷(含解析)
篇四:丞相牛公应举,翻译
2015年高三期中 模拟调研测试
一、语言文字运用(15分)
1. 下列词语中，各对加点字的读音全都不相同的一项是（ ）
A．诽谤／斐然 赎罪／渎职 空旷／粗犷 绰约／卓有成效 ．．．．．．．．
B．庠序／佯攻 孝悌／缔造 敲诈／令人咋舌 少不更事／亘古不变 ．．．．．．．．
C．寥廓／谬误 摇曳／哽咽 瞋目／瞠目结舌 愀然／悄无声息 ．．．．．．．．
D．兑现／蜕变 枷锁／袈裟 邮戳／戮力杀敌 烙印／恪尽职守 ．．．．．．．．
2．下列各句中，没有语病的一句是 (3分)
A．市广播电视局宣布：2011年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。
B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。
C．“三鹿奶粉”事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。
D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。
3. 请阅读下面的文字，用三个词语概括出丹麦是如何保护地下水资源的。（不超过15个字）（ 4分）
由于丹麦的饮用水全部来自地下水，所以政府非常重视地下水资源的保护工作，通过制定相关法律保护地下水资源；并在全国设立了7个监测中心，对责任区内的地下水每两周检测一次，相关数据都会在丹麦地质调查网公布，以便民众及时获得当地水资源信息。
丹麦地下水资源面临的最大威胁是海水渗入和农业污染。政府采取了一系列措施，引导农民科学施肥，30年来地下水质明显提高。万一水井被污染，水厂会对污染水进行阻隔。如果是企业排污导致，那么该企业将面临巨额处罚；如因海水渗入污染，水井会立即封存，因为水质可能需要上百年才能改善。
答：
4从下面材料中提取有用信息，给“肥皂剧”下一个定义，不超过 50个字（5分）肥皂剧是从英语传至中文的外来词，本来是适应家庭妇女一边做家务、一边心不在焉地收看的罗里罗嗦讲述家长里短的长篇连续剧。因最初常在播放过程中插播肥皂等生活用品广告，故称“肥皂剧”。一度时期非常流行的韩剧就是典型的肥皂剧。严格说来，肥皂剧在我国的电视媒体市场还是个空缺。尽管国内许多情景剧的姿态和形式都酷似肥皂剧, 但是多数都因为没有像西方肥皂剧那样饶有女权主义的深刻意义，以致失去了大批的女性观众。当然，这与东西方文化和欣赏水平的差异有着不可分割的联系。但是，当国内的观众与电视剧制作人都沉迷于
大量的公安题材和古装连续剧的时候，是否应该找到女性观众的市场与卖点呢?
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文,完成5—8题。
蒋瑶，字粹卿，归安人。弦治十二年进士。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠百一。他局称是，行伍安得不耗。”并言：“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。刘瑾虽诛，权犹在宦竖。”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。寻出为荆州知府。筑黄潭堤。调扬州。武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。诸嬖幸皆怒。江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶，责其直。瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”帝笑而遣之。府故有琼花观，诏取琼花。瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。又传旨征异物，瑶具对非扬产。帝曰：“苧白布，亦非扬产耶？”瑶不得已，为献五百疋。当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至，微瑶，民且重困。驾旋，瑶扈至宝应。中官邱得用铁縆系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。扬人见瑶，无不感泣。迨迁陕西参政，争出赀建祠祀之，名自此大震。嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。已，累迁工部尚书。四郊工竣，加太子少保。西苑宫殿成，帝置宴。见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。”其重瑶如此。时土木繁兴，岁费数百万计。瑶规画咸称帝意，数有赉予。以忧去。久之，自南京工部尚书，召改北部。帝幸承天，瑶扈从。京师营建，率役京军，多为豪家占匿。至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。瑶以为言，因请停不急者。豪家所匿军毕出，募直大减。以老致仕去。瑶端亮清介。既归，僻处陋巷。与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。卒年八十九。赠太子太保，谥恭靖。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A.传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革 革：革除
B.驾旋，瑶扈至宝应 旋：到达
C.自今如瑶议者 如：像、如同
D.瑶规画咸称帝意，数有赉予 赉：赏赐
6.以下各组句子中，全都直接表现蒋瑶“端亮清介”的一组是 （3分）
①武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗
②瑶怀其妻簪珥、袿服以进，曰：“库无钱，臣所有惟此。”
③扬人见瑶，无不感泣
④见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：“亲亲不如尊贤。” ⑤彬即畀瑶，责其直
⑥又传旨征异物，瑶具对非扬产
A.①③⑤ B.①②⑥ C.②③⑥ D.②④⑤
7.下列对原文的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A.正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。
B.蒋瑶被外放为荆州知府，修筑了黄潭堤。武宗南巡时，蒋瑶只是提供皇帝的用具而已，没有赠送东西。
C.嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此
皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。
D.蒋瑶退休后居住在陋巷之中，和尚书刘麟、顾应祥等人组成了一个文酒社，徜徉于岘山之