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我对自动化的认识
篇一:对自动化专业的认识
我对自动化的认识
摘要：
通过对身边自动化的应用的简单描述讲述了对自动化的初步认识，然后介绍了自动化的含义，以及它的发展历史，对自动化有了一个系统的认识，随后介绍自动化的现状，分析自动化在发展过程中的优点与不足，并说明自动化的发展前景，通过恰当分析解决如何学习自动化的问题同时强调：基础、实践与创新三者在自动化领域的重要性。
关键词：
自动化学科（专业） 实践 创新 就业 发展前景
正文：
⒈概述：
说到自动化其实很多人都不陌生，因为在我们的生活之中处处充斥着这个字眼，从古代诸葛亮的木牛流马到瓦特的蒸汽机自动调速系统，再到神七的发射；从家里的电磁炉电饭锅再到大型的工业自动化系统，自动化可谓如影随形。每每被人问到自己是学什么专业的时候也总会被跟着问一问学的是什么自动化，可见自动化的分类是如此之多。
⒉自动化的含义：
Autotomation或automatization为“自动化”的英译，英文字典对自动化的解释中包含了两层含义① “自动”运行或控制，即没有人或很少人直接参与。②虽然没有人，但肯定应按人的要求去做。因此不难得出：自动化是是指机器设备系统或过程（生产管理过程）在没有人或较少人参的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制实现预期的目标。由此可见，自动化涉及的范围极其广泛，几乎无所不见。 ⒊自动化的发展历史
自动化的概念起源于最早的自动控制，这可以追溯到公园之前，应用自动控制的方法代替人工控制各种机械设备是人类发展史中的一个伟大的创举。而对自动化的大量需求始于工业革命时期，瓦特发明的离心式调速器成了自动化发展中的第一个里程碑。20世纪20年代，电子管反馈放大器正式诞生。20世纪40年代，在第二次世界大战军事需求的推动下，电子式控制器的应用可算是自动化发展的第二个里程碑。29世纪40-60年代《控制论》 《工程控制论》先后问世，基于现代空间法的现代控制理论成功的应用于航空、航天和其他领域。
从20世纪70年代开始，随着计算机技术的不断发展与逐步普及，数字计算机网络的普遍应用和系统管理理念的引入可算是自动化发展中的第三个里程碑。与此同时，自动化在国民经济的各个领域发挥着越来越重要的作用，自动化发展中的第四个里程碑或许将是只是或智能的普遍应用。
⒋自动化的发展现状
20世纪70年代以来，大规模自动化的要求，使自动化系统从局部自动化走向综合自动化，自动控制问题不再局限于研究一个明确的被控对象以及单回路的控制，而延伸至一个设备，一个工段，一个车间甚至一个工厂的全盘自动化问题。自动化科学与技术的发展从学科建立以来经历了半个多世纪，对工业、国防、经济、社会的发展产生了巨大的推动作用，学科本身也在逐渐走向成熟。当今的信息时代，自动化也面临着新的机遇和挑战。基于网络环境的自动化，诸如星际探测控制、远程控制实验以及基于internet的产生过程控制等的确已取得许多研究成果，而以仿生学为基础的人工智能还有广泛的领域等着去开发。人工智能在自动化系统的应用前景广阔。作为一门普适性很强的学科，它在国明经济，社会发展，人们生活的各个领域都发挥着越来越广泛的作用。
⒌自动化的发展前景
自动化科学的奠基者维纳在《控制论》第二版的序言中指出：“如果一门科学学科是真正有生命力的，它的引人兴趣的中心就必须而且应该随着岁月而转移。”今天，当我们步入21世纪的时候，自动化科学与技术又一次面临着严重的挑战。与此同时，自动化科学与技术的各种新的应用机会也已明显出现。一方面我们能方便的获得大量的信息，另一方面，我们能采用20年前想象不到的方式和速度来处理这些信息。展望未来，不单是自动化领域，其他有关领域的科学家与工程师们都需要将系统看作是一个有着复杂的相互联系和影响的物质和信息系统的庞大的集合，以适应对未来人类在太空、交通运输、信息和网络、智能机器、制造系统、生物等领域可能创造出的、比目前更复杂的系统的控制的需要。
⒍自动化的就业方向对自动化专业的认识。
本专业毕业生有着广阔的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花八门。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，但却不能掉以轻心，而踏实稳重就十分的重要，与自动化专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航，铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化
程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛，自动化领域对专业人才的需求也会不断的增加。主要有以下几个方面1、电厂2、软件开发 3、PLC 4、各个矿山，或金属冶炼场所 5、去学校当老师 6、公务员 7、各种研究所 8、产品设计，硬件电
⒎怎样才能学好自动化
从一踏入这个领域，对于在校的学生而言，要想在毕业以后找到一份和自己专业相关的好工作，就必须掌握好扎实的专业技能，那么如何学好自动化便成了这个专业的学生关心的问题。自动化专业主要研究自动控制的原理方法，自动化单元技术和集成技术极其应用，具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施的特点，这就要求我们必须有扎实的基础，相关系统知识的深入了解及对计算机的熟练应用。自动化学科（专业）在长期发展中形成了三个鲜明的特点一、多学科交叉二、突出的方法论三、系统集成。这些特点是自动化学科（专业）在学生知识能力以及素质培养方面有独到之处，使其能够培养出知识能力和素质均出色的创新型人才。我们平时接触最多的是生活中自动化科学与技术甚至是设备的感性认识，要学好自动化这些感性认识是远远不够的，需要从理性角度在了解自动化发展历史的基础上，全面的认识自动化，把握自动化的内涵、本质、外延、应用，了解自动化在工业化、信息化和现代化建设的重要性和突出地位。
⒏要怎么学习自动化
首先自动化学科概论在书的开头就强调了数学这门课的重要性。要想拥有强有力的专业知识必须培养扎实的数学功底。“磨刀不误砍柴工”拥有了好的基础，才能向更高的方向发展。其次深入理解高深的数理知识，力求做到不仅知其然，而且知其所以然。激发求知欲，弄清解决问题的原理和方法。常言道：实践是检验真理的唯一标准，我们要学以致用，那么实践就是最不能忽略的，不仅如此，还要多了解科技知识的最新动态，跟上时代的步伐，始终以饱满的热情去迎接新的挑战。
⒐小结
自动化学科（专业）在长期发展中形成了三个鲜明的特点：（1）多学科交叉的特点，利于培养宽口径、综合复合型人才；（2）突出的方法论特点，非常利于培养具有创新能力的人才；（3）系统集成的特点，有利于培养“将才”与“帅才”。自动化科学与技术在我国虽然只发展了短短的60年，但对我国的国防军事、国民经济建设以及宏观管理决策、人口预测、和控制等做出了突出的贡献。自动化领域对专业的要求也很高，所有我们要学好专业课程，注重创新和实践。在多了解时代讯息的同时跟上时代的步伐，做一个创新性人才。 参考文献
1 维纳著，郝秀仁译，控制论（第2版）北京：科学出版社，1963
2 戴先中.自动化科学与技术学科的内容、地位与体系。北京，高等教育出版社，2003对自动化专业的认识。
3 中国版协科技出版工作委员会编。高技术现状与发展趋势。北京：科学出版社，1993
4 项国波。自动化时代。武汉：武汉理工大学出版社，2004
5 万百五。自动化概论。武汉：武汉理工大学出版社，2002
关于对自动化专业的理解和设想
篇二:对自动化专业的认识
关于对自动化专业的理解和设想 2014-2015年中国自动化类专业大学竞争力排行榜（自动化共有机械、化工、矿冶、电气、交控、航天等大系统方向）
排 名
学校名称
星 级
学校数
1 清华大学 5★ 337（机械、水电’电气）
2 东北大学 5★ 337（机械、水电电气）
3 浙江大学 5★ 337（化工）
4 北京航空航天大学 5★ 337（航天）
5 西安交通大学 5★ 337（水电‘电气）
6 北京交通大学 5★ 337（交控、机械、电气）
7 华中科技大学 5★ 337（水电、机械）
8 哈尔滨工业大学 5★ 337（航天、机械、电气）
9 中国科学技术大学 5★ 337（机械）
10 上海交通大学 5★ 337（电气、机械）
11 东南大学 5★ 337（电气、交控）
12 山东大学 5★ 337（机械）
13 中南大学 5★ 337（机械、矿冶）
14 北京理工大学 5★ 337（电气，机械）
15 同济大学 5★ 337（交控、机械）
16 西北工业大学 5★ 337（航天）
17 华东理工大学 4★ 337（机械）
18 湖南大学 4★ 337（机械）
19 北京科技大学 4★ 337（矿冶）
20 南京航空航天大学 4★ 337（航天）
认识自动化专业
篇三:对自动化专业的认识
认识自动化专业
作者：熊诗远 华中科技大学自动化学院 江西 80801 摘要
根据在信息技术导论课程上所学的知识，表达对自动化专业的认识。自动化是一个具有时代特征、包含内容丰富的学科。
关键词：认识；发展；方向；就业；信心。
引言
自动化是指机器或装置在无人干预的情况下通过自动检测、信息处理、分析判断自动地实现预期的操作或某种过程。从广义上，自动化还包括模拟或再现人的智能活动，自动化主要研究的是对人造系统的控制问题。与之密切相关的是自动控制。自动控制是关于受控系统的分析、设计和运行的理论和技术，是自动化的核心。自动化是一个涉及学科较多、应用广泛的综合性科学技术，归属于控制科学与工程的范畴。它的研究内容有自动控制和信号处理两方面，包括理论、方法、应用硬件和软件等。自动化教育随着生产方式的改变而兴起。是第四次科技革命的先锋学科。宽阔的就业口径也让这个学科课程十分丰富，富于挑战。但自动化人才也是社会发展所急需的。
一、自动化的发展简史
1.自动装置的出现和应用
（1）古代自动装置
公元前14至公元前11世纪，中国和巴比伦出现了自动计时装置—刻漏，这是人类第一次生产使用自动化装置。之后在我国和希腊等地区相继出现自动化设备
（2）近代自动装置
17世纪以来，随着生产的发展，在欧洲相继出现了多种自动化装置。包括
B.帕斯卡（Pascal)1642年的加法器；荷兰机械师C.惠根思(Huygens)1657年发明的钟表；E.李(lee)发明的带有风向控制的风磨等。
2.自动化技术形成时期（18世纪末至20世纪30年代）
（1）自动调节的广泛应用
由于第一次工业革命的需要，人们开始采用自动调节器或装置，使一些物理量保持在给定值附近
（2）自动调节器的稳定性问题
人们在使用已有的调节器时发现系统会发生动荡，这迫使一些数学家从理论上加以研究。麦克斯韦、E.劳思、A.胡而维茨等数学家为其做出了重要理论贡献。
（3）反馈控制和频率法的出现
3局部自动化时期（20世纪40-50年代）
在第二次世界大战期间，为了防空火力控制系统和飞机自动导航系统等军
事技术问题，各国科学家设计出各种精密的自动调节装置，开创了防空火力系统和控制这一新的科学领域。在第二次世界大战后，局部自动化得到了广泛的运用。
4综合自动化时期（20世纪50年代末至今）
复杂工业、复杂工业过程和航天技术的自动控制问题，都是多变量控制系统的分析和综合问题，迫切需要加以解决。但经典的控制理论的直接应用遇到了困难。20世纪70年代微处理机的出现对实现各种复杂的控制任务起了重大的推动作用。之后产生了许多新的成果，如现代控制理论的形成和发展；系统识别、建模与仿真技术；自适应控制和自校正控制器、遥测、遥控和遥感技术；还有模式识别和人工智能与智能控制的产生；以及大数据理论的诞生??
自动化专业作为一门技术科学，越来越受到各个国家和地区的重视。自动化21世纪推动时代发展的主力军之一。
二、自动化专业在我国的开设
1950年在上海交通大学为电机系本科生和研究生开设“伺服机构原理”课程以后，1953年在高等院校电机（力）系开始逐步设置了“工业企业电气化”专业（自动化专业的前身）。之后钱学森创造性地发展了控制论，在1954年出版了《工程控制论》一书，极大推动了我国自动化的进程。1956年起，在高等院校逐步建立自动控制专业。我华科的自动化专业前身就是自动控制系和其他几个实验室合并成的。如今自动化专业已经在各大高校都占有重要地位。中国也成立了中国自动化科学技术工作者组成的全国性的学术团体——中国自动化学会。而各国自动化控制学术团体组成国际自动控制联合会（International Federation of Automatic Control).该团体三年举办一次大会，今年的大会在华科举行，这也让我身为一个huster感到十分光荣。
四、自动化的主要研究方向与应用
一般来说，自动化研究的是人造系统的控制问题。基于自动控制的原理和方法，人们还对社会、经济、生物、环境等非人造系统的控制问题进行了广泛的研究，主要关注信息的获取、信息传播、信息处理、信息存储和信息利用的信息流问题。下面将介绍自动化的几个的研究方向
1.工业自动化
工业自动化主要用于生产产品。可以分为两个方面。一个是经济方面和安全方面。从经济上考虑，随着生产方式的转变，工业生产越来越追求高效率，这也是企业的核心竞争力之一，而自动化就是提高效率的有效方式。在安全方面，由于机械系统的准确性远高于人工工作，使用自动化设施来生产可以大大提高安全水平。这就需要自动化装备了控制生产流程。通过接受、识别、处理生产过程的各种信息，来有效调节生产过程，及时发现并处理生产过程中产生的问题，也由于机器的特殊性，可以延长生产时间，提高经济效率。现在的各种自动化的汽车生产车间就运用了许多工业自动化的技术。而其中较突出的就是工业机器人了。提高工业机器人的灵活性和自由度，还有提升工业机器人的感知能力和处理问题的能力 ，增加机器人加工的精密水平??这些问题都是研究的热点
2.系统化控制
系统化控制应用十分广泛，它涉及到了工业、经济、生物、政治等多方面。
在工业方面，通过自动化技术来调剂整个生产流程，是生产能有序的进行。这时候整个生产就是一个系统。在经济方面，就是把社会经济系统看成一个具有反馈调节，特别是信息反馈的控制系统，通过对各种影响经济发展的因素的综合考虑，对经济系统进行描述和处理，以达到最优控制，做出有效合理的经济决策。在生物方面主要研究的是神经控制、仿生技术、生态与环境的控制等方面。通过对细胞到人体的系统的研究，从而为医学提供帮助或者是为现实中的系统如工程系统或社会经济系统的控制提供参考，同时也为人工智能提供参考??
系统化控制总的来说就是把研究对象看成一个系统，然后运用自动控制科学的原理、概念和方法加以研究。
3.模式识别
模式识别是指使用电子计算机并使它能直接接受和处理各种自然的模式消息，如文字、语言、图像、景物等。比如对汽车牌照的识别与记录，对指纹的识别，对汉字的识别等。模式识别的一个重要应用就是军事方面。其中主要的就是导弹制导和导弹发射之后的姿态调节。在导弹发射之前，制导系统不仅需要知道导弹本身的参数，还要对目标的相关参数进行处理，从而达到精确打击的目的。然而，在导弹发射之后姿态调整，就由导弹自身的模式识别技术对地形进判断识别来调整姿态甚至自动捕捉目标，排除地形和信号干扰。
自动化的主要运用：机械制造自动化、过程工业自动化、电力系统自动化、飞行器控制、智能建筑、智能交通系统、生物控制、生态与环境控制、社会经济控制、大系统控制与系统工程。对自动化专业的认识。
四、培养目标
自动化专业覆盖面十分广泛，所以要求学生掌握的 知识比较多，其中主要包括自动控制理论、控制系统分析与设计、工业控制、人工智能、计算机应用、信号处理、系统建模与仿真以及检测技术等方面，要求学生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，拥有在工业、农业、交通、能源、国防各部门和行业从事控制及信息系统的设计、分析、集成、管理、维护及开发的能力，具有开拓创新精神以及从事科学研究的基本素质。
五、自动化学生的就业
现在自动化领域已经拓展到了大部分科学领域，比如生物科学，信息技术，空间技术，海洋技术等，其中主要有九大高新科技：生物工程，生物医药、光电子信息。智能机械，软件，超导体、太阳能、空间产业和海洋产业。所以在未来10年中，对于自动化学科专业的毕业生的需求将会增加。根据社会调查，研究主导型、工程研究应用型、应用技术主导型本科自动化专业及技术技能型，专科自动化专业平均一次就业率高达95%以上、90%以上、85%以上、100%；而研究生的就业率为100%
所以本专业的学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等
所以自动化专业是一个口径宽，适应面广，符合社会需要的专业
浅谈对自动化的认识及打算
篇四:对自动化专业的认识
自动化专业概论这本书我大致翻过一遍，其中有我十分感兴趣的，也有看得我一头雾水的，就比如说控制欲自动化技术的应用范畴与控制与自动化的展望我觉得很有意思，感觉学习在当今社会上来说也不算差，还是挺不错的一个专业，应用的地方也超级多，在当今社会什么都离不开自动化：工厂生产需要自动化来提高生产效率，各种智能控制需要自动化的参与，在军事活动中也需要自动化的控制，网络传感等诸多方面也需要自动化来支持······自动化广泛运用于农业，工业，科学研究，交通运输，商业，医疗，家庭等各个方面，是人类不可或缺的，可以说当今社会离开了自动化什么也搞不了的，人类的生产力至少要倒退好多年。能够学习自动化这门课程我感到非常的骄傲，他为我们的生活提供了许多的便利，我一定要好好学习这门课程，争取学成后可以为社会的发展贡献自己的一份力量。
一 ，控制和自动化的概念
自动化（Automation）是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
二， 控制和自动化技术的发展简史
古代人类在长期的生产和生活中，为了减轻自己的劳动，逐渐利用自然界的
动力代替人力，畜力，以及用自动化装置代替人的部分繁杂的脑力活动和对自然界动力进行控制。
在我国的古代，很多的能工巧匠就发明了许多原始的自动装置，以满足生产、生活和作战的需要。其中比较著名的就有以下几种：
（1） 指南车
指南车是中国古代用来指示方向的一种具有能自动离合齿轮系装置的车辆。指南车是一种马拉的双轮独辕车，车箱上立一个伸臂的木人。《宋史·舆服志》中对指南车的构造和各齿轮大小和齿轮数都有详细的记载。
（2） 铜壶滴漏
即漏壶，中国古代的自动计时装置，又称刻漏或漏刻。漏壶的最早记载见于《周记》。这种计时装置最初只有两个壶，由壶上滴水到下面的受水壶，液面使浮箭升起以示刻度（时间）。
（3） 饮酒速度的自动调节
宋朝仇士良著的《岭外代答》（公元1178）蹭记载中国南方和西南方部落村民的一种习俗，就是常用长0.6米以上的饮酒管饮酒。在这种竹制饮酒管中有一条银制小鱼，作为可动的开关（即浮子式阀门）。这种阀门可用来保持均匀的饮酒速度。
（4） 记里鼓车
中国古代有能自报行车里程的车制，是东汉以后出现的，由汉代改装而成，车中装设具有减速作用的传动齿轮和凸轮、杠杆等机构。车行一里，车上木人受凸轮牵动，由绳索拉起木人右臂击鼓一次，以表示车的里程。
（5） 漏水转浑天仪
公元2世纪，中国东汉的天文学家张衡创制的一种天文表演仪器。它是一种用漏水推动的水运浑象，和现在的天球仪相似，可以用来实现天体运行的自动仿真。
（6） 候风地动仪
公元132年东汉张衡发明的一种观察地震的自动检测仪器，它的工作原理涉及到检测地震信号的大小和方向。
（7） 水运仪象台
北宋哲宗元祐三年，苏颂、韩公廉等人制成的水力天文装置。它既能演示或能观测天象，又能计时及报时。
中国古代人民在原始的自动装置的创造和发明上作出了辉煌的成就，也为后来自动化的发展奠定了基础。自动化的发展在世界的其他地方也有很大的发展。
公元一世纪古埃及和希腊的发明家页创造了教堂庙门自动开启、铜祭司自动洒圣水、投币式圣水箱等自动装置。17世纪以来，随着生产的发展，在欧洲的一些国家相继出现了多种自动装置，其中比较典型的有：法国物理学家B.帕斯卡在公元1642年发明的加法器;荷兰机械师C.惠更斯于公元1657年发明的钟表；英国机械师E.李在公元1745年发明带有风向控制的风磨；俄国机械师H.波尔祖诺夫于公元1765年发明了蒸气锅炉水位保持恒定用的浮子式阀门水位调节器。
18世纪末至20世纪30年代自动化技术形成，由于第一次工业革命的需要，自动化调节有了更广泛的应用。公元1968年法国工程师J.法尔科发明反馈调节器；到了20世纪20~30年代，美国开始采用PID调节器。这是一种模拟式调节器，现在还在许多工厂中采用。
随着自动化装置的广泛应用，就暴露了许许多多的问题，许多人就对自动调
节系统的稳定性提出了质疑。自动调节器和控制对象组成自动调节系统。有许多科学家对自动调节系统从理论上加以研究。公元1868年英国物理学家J.麦克斯韦尔用微分方程描述并总结了调节器的理论。公元1876年俄国机械学家H.A.维什捏格拉茨基进一步总结了调节其理论，归结为只要研究描述自动调节系统的线性其次微分方程的通解。公元1877年英国数学家E.劳思、1895年德国数学家A.胡尔维茨提出代数稳定判据，沿用到现在。公元1892年俄国数学家A.李雅普诺夫提出稳定性的严格数学定义并发表了专著。他的稳定性理论至今还是研究分析线性和非线性系统稳定性的重要方法。
20世纪40～50年代局部自动化时期，第二次世界大战期间，为了防空火力控制系统和飞机自动导航系统等军事技术问题，各国科学家设计出各种精密的制动调节装置开创可防空火力系统和控制这一新的科学领域。
第二次世界大战后工业迅速发展，随着高速飞行、核反应堆、大电力网和大化工厂提出的新控制问题：非线性系统、时滞系统、脉冲及采样系统、时变系统、分布参数系统和有随机信号输入的系统的控制问题的深入研究，经典控制理论在20世纪50年代有新的发展。
与此同时，在工业上已广泛应用PID调节器，并用电子模拟计算机来设计自动控制系统。20世纪50年代研制出了电动单元组合仪表，这些为工业自动化提供了必不可少的技术工具，并使得构成和设计自动控制系统更简便、更工程化了，我国也能生产系列化得国产气动单元组合仪表QDZ型和电动单元组合仪表DDZ型，在国内使用很广。
1943～1946年，美国电气工程师J.埃克托和物理学家J.莫奇利为美国陆军研制成世界上第一台基于电子管电子数字计算机——电子数字积分和自动计数器。
1950年美国宾夕法尼亚大学莫尔小组研制成世界上第二台存储程序式电子数字计算机——离散变量电子自动计算机。电子数字计算机的发明为20世纪60～70年代开始的再控制系统广泛应用程序控制和逻辑控制以及应用数字计算机直接控制生产过程奠定了基础。我国也在20世纪50年代中叶开始研制大型电子数字计算机，并研制出了“银河Ⅲ”电子数字计算机。
20世纪50年代末起至今进入综合自动化时期。复杂工业、复杂工业过程和航天技术的自动控制问题，都是多变量控制系统的分析和综合问题，迫切需要加以解决。单经典的控制理论的直接应用遇到了困难。20世纪70年代微处理器的出现对实现各种复杂的控制任务起了重大的推动作用。
20世纪50年代末到60年代初，开始出现电子数字计算机控制化的化工厂，20世纪60年代末在制造工业中出现了许多自动生产线，工业生产开始由局部自动化想综合自动化方向发展。20世纪70年代出现专用机床组成的无人工厂，20世纪80年代初出现用柔性制造系统组成的无人工厂。
20世纪60年代末至70年代初，美、英等国的科学家们注意到人工智能的所有技术和机器人结合起来，研制出只能机器人。智能机器人会在工业生产、核电站设备检查及维修、海洋调查、水下石油开采、宇宙探测等方面大显身手。
从古到今，自动化技术有了很大的发展。自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究、应用和推广，对人类的生产、生活的方式将产生深远影响。
三 ，自己对学习自动化的认识及打算
（1） 学习自动化要有目的性，掌握这只是掌握为人民服务，为社会主义祖国服务的本领，学会在将来的激烈竞争的社会中生存与发展的本领。学习有目的