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亲子小组活动计划书
篇一:社工亲子活动计划书
小组活动计划书
（至少于活动开展2周前递交）
1 2016年4月修订
10.每节活动计划
第一节主题：组员初认识
2
2016年4月修订
第二节主题：我画我家，家中你我他。
3
2016年4月修订
第三节主题：一样的地方，不一样的回忆
4
2016年4月修订
第四节主题：角色互换，才知道什么叫爱
5
2016年4月修订
亲子活动计划书
篇二:社工亲子活动计划书
活动计划书
1
2
活动程序安排
活动名称： “走近你，靠近我”残疾家庭成长小组 编 号： XAYG-HSZ-CJ1-001
3
4
5
妇女社工项目计划书
篇三:社工亲子活动计划书
一、项目设计的背景 1.项目背景及意义
妇女是推动社会发展的重要力量，中国妇女在政治建设、经济建设、文化建设、生态文明建设、党的建设中发挥着重要作用。妇女在家庭建设中，更具有不可替代的独特作用。
目前，我国文盲的绝对数达5465万人，其中70%是女性。在我国农村，女童入学率低于男童，失学率也远高于男童，女性的总体文化素质偏低。在高等教育中，女性所占比重低于其他各类教育中女性比重。而且，女性缺乏正确的自我认知，在家庭教育中处于缺位状态，同时也缺乏维权意识，合法权益可能会遭到侵害。因此，开展妇女阅读活动是非常有必要的。书籍是人类进步的阶梯，阅读是促进女性成长发展的重要途径。 2.服务对象需求分析
妇女在家庭中扮演着妻子、母亲的角色，在家庭教育中的作用不可或缺。而在家庭生活中，妇女一般承担着大部分家务劳动，加之妇女有自己的兴趣爱好，留给妇女的空闲时间不会很多。而且，大部分妇女没有主动阅读的意识，而更愿意将时间放在看电视剧、综艺节目等上。因此，在阅读方面，妇女需要社工的引导，养成阅读习惯，使妇女对自我教育形成正确的认识。 二、项目方案 （一）项目目标
1.提升妇女科学文化素质，培养女性社区领袖。
2.激发不同妇女群体的阅读热情，帮助妇女养成阅读习惯，促进女性成才。 3.帮助女性树立维权意识，培养女性的自我认知。
4.引导亲子阅读，帮助妇女正确认识到自己在家庭教育中的角色与作用。 5.使妇女对自我对教育形成正确的认识。 （二）项目理念
1.马斯洛的需要层次理论
马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要。随着我国经济的快速发展，人们的物质生活水平逐渐提高，居民的生理需求、安全
需求等基本的需求满足之后，对于归属和爱的需求以及尊重的需求、自我实现的需求等较高层次的需求的要求就更为迫切。对于妇女而言，由于传统的重男轻女的观念，在部分地区，女童的受教育情况堪忧。我们希望在该理论的指导下，从多个方面、多角度的帮助组员获得较高层次需求的满足。 2.社会学习理论
社会学习理论强调人的行为、思想、情感反应方式和行为受直接经验和间接经验的影响，行为和环境具有交互作用，它强调观察与模仿、认知对学习的作用，并认为行为可以通过赞赏与惩罚得到强化。在小组中，组员交流过程也是一个相互影响的过程，也是一个学习的过程，组员与工作者通过自己的语言与行为，为别人树立一个观察模仿的榜样，同时，组员也通过对别人的观察与模仿，是自己发生一些改变。作为工作者，要注意利用好组员之间的交流和分享，并要对组员及时作出回应，起到强化或替代强化的作用，对组员进行引导，在每个家庭中建立良好的沟通渠道。 3.小组动力理论
小组工作是借助小组场工作的一种形式，小组一旦产生就会形成一个物理学所讲的场，当组员进入小组就进入了一个有自身和不同力量和变量组成的心理场中，个人行为会受到这些力量和变量组成的心理场的影响。民主型是小组工作的主要领导形态。小组工作时将有需要的对象组织起来，通过对小组的互动，借助小组的智慧和力量，增进成员自我洞察和自我接纳，从而恢复和增强其社会功能，表达其真实需求。 （三）项目运作模式及管理 1.工作方法
采用小组工作与社区工作相结合的工作方法，通过海报宣传、上门邀请、居委会动员等方式，在社区内招募符合要求的组员，并组织开展小组工作。 2.可利用资源
社区居委会提供了开展小组工作所需要的场地及书籍、道具，社会工作者为此次工作开展提供专业指导。
三、项目实施计划及进度安排
妇女阅读小组活动（一) 破冰
妇女阅读小组活动（二)
从书籍中汲取知识，从阅读中感受力量
妇女阅读小组活动（三) 为孩子树立榜样
妇女阅读小组活动（四) 放飞希望 重新起航
亲子活动策划书
篇四:社工亲子活动计划书
亲子活动策划书
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家
园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子
间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿
童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活
动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间： 三、活动地点： 四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的：
活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10分钟 活动程序 ：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，
并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树
不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员
就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成
一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表 演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮
演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节
目。
二.主题活动
1活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的： 增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉 。通过角色互换增
进彼此之间的了解。 材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤： 1工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加） 3.多
组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点
行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起
始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到
最后一组成员会到起始点，活动结束 6．各组成员分享自己的活动感受。 ７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。 ８ 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母
与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家
长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了
解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。 备注：组织者提供分享的方向： 一、父母为领路人 １被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长
大了不需要父母的跟从了）
（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到
生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢） 2领路人 作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接
的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路
还是得靠他们自己来走） 二、孩子为领路人 1被领导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长
大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时
候是不是也该听取一下孩子的意见呢？） 2领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历
程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们） 2广告剧的设计
活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。 活动形式：由领导者组
织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：
(1) 领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内 容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时
间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。 (2) 统一发给每个小组一份制作道具
用的材料。 (3) 领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4) 请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳 合作奖等4个奖项。
3 画图游戏----我们未来的家 材料：4a的白纸，彩笔。 现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未
来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。 4尾声
请用一句话说说今天的感受。 5领导者小结 附：
广告剧评比奖
2）组名由评议员填写： 3) 奖品自定。篇二：2014年亲子活动策划方案(最新版) 2014年亲子活动策划
方案 ●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动 ●活动背景
1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越
来越陌生了；
2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；
3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，
透支我们的未来。
●活动目标
1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设； 2、增进家庭
成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围； 3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利
于身心健康。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及
绿色环保生活方式 ●活动对象
1． 主办单位： 2． 协办单位： 3． 参与人员： ●活动流程（包括宣传方案）
一、宣传阶段：
1．宣传时间：20xx年xx月xx号至xx号 2．宣传方式：
（1） 横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传
（2） 请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间 工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。
（3） 现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3．宣传内容： （1）横幅
内容：
“相亲相爱一家人”趣味活动 时间：20xx年xx月x号；地点：xxxx篮球场； 主办单位：
（2）海报内容：活动项目名称及简介
二、 活动开展阶段
活动时间：20xx年xx月xx号15：00——17:00 活动地点：xxxx篮球场
1．现场准备：
（1）时间：20xx年xx月xx号13:30——14：45
（2）场地布置：桌椅的借用，摆放（根据图示及现场负责人指挥），场地规划和设置，
电源的接入
搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座 （3）道具
准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作
2．活动流程
（1）主持人开场白 （2）相关领导嘉宾讲话 （3）趣味运动会开始： 由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内， ① 两人三足踩气
球：
每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，
暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭
获胜。
注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。 人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。 材料：八根绑腿绳，若干气球，
若干绑气球的绳子
②神投手：
每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站
在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多 的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮） 注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排：4名工
作人员负责捡球，并协助监督比赛 材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔 ③吃桔子：
每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地
转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者
获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮） 注意事项：提前准备
好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈， 人员安排：3名工作人员悬挂桔子，
3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛 材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条 ④抬轿子：
以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场3组家庭，
具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×20m，在20米外的地方摆放一个香蕉。
由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子
拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。
注意事项：起点和终点提前设置好， 人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料：香蕉若干，粉笔 ⑤抢凳子：
现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳社工亲子活动计划书。
子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两
人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮） 注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全 人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛 材料：7张凳子 ⑥幸运大抽奖：
在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一
名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人
现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。 最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则
算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。 人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖
过程。
材料：数字小票1000张，抽奖箱 ⑦家庭铁人三项（备选）： 以家庭为单位，依次进行运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。（每轮次上场3组家庭，具
体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×30m，最终先到达终点的家庭获胜 注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。 人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行 材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔 ⑧夹乒乓球（备选）
以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定
为4轮），在相距15米的两条平行线上（a、b）分别放置一个篓子，其中一个篓子（a）里放
有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（a）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)
后，用手中的筷子从篓子（a）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（b），把球放入篓子（b）
中，再折回篓子（a）夹球??在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（b）里面球数多的选
手胜出。
注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。 人员安排：
2名工作人员负责比赛顺利进行。 材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，
（4） 幸运大抽奖环节：
（5） 主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾场地
3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：
（1） 每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；
（2） 每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优胜者 （3） 每一个参
与的小孩均可获得棒棒糖一个；
（4） 获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一份 （5） 活动幸运
礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份
4．其他所需材料准备 桌子*9，红色桌布*1，椅子*14 ，音响*2 ，话筒*2，长插线板*4，笔记本电脑*1，胶带社工亲子活动计划书。
若干，塑料绳*2，剪刀若干 ●活动预算
篇三：亲子活动策划方案 亲子活动策划方案
一、活动背景社工亲子活动计划书。
? 古希腊某位哲人曾说过：感情是由交流堆积而成的。任何一 种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争
的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提升中。曾几何时亲子
间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。父母与孩子的距离也越
来越远??
? 因此我们选择用这样的活动拉近孩子和父母的距离，让父母更 了解自己孩子，并起到邀约家长和全面宣传的作用。
二、活动主题
戴氏教育送中秋迎国庆亲子活动——关注孩子成长，铸就孩子未来
三、活动目的
通过亲子活动的展开，针对我们的已有资源，让老学生参与并邀约自己的好伙伴，可以
切实提高我们的转介绍率，升级率，并且在流动人群中起到宣传和邀约上门的作用。亲子活
动也可以让家长感悟到孩子的成长需要他们的关爱和帮助，达到感情的升华，对于我们课程
的推荐很有帮助。
四、活动时间
五、活动地点
六、活动内容
（一）活动的前期准备
1、邀约学生家长：
a、各位咨询师邀约自己的学生和家长，并确定能和他一起来的学生和家长。然后统计参
加人数。
b、邀约国庆答应上门或者以前已联系或邀约过的家长
2、场地布置：用气球制作成的彩带围出我们的活动场地，场地内可以铺上红地毯，或者
比较醒目的东西，场地周围摆上我们的展架，拉上横幅等。
3、道具和礼品：气球、彩带、话筒、音响、礼品、抽奖箱、优惠劵、展架、横幅。
（二）活动人员安排
全体教职工（除值班人员和上课老师） 现场总负责：唐倩雯、韩英 其他人员安排: 主持人： 道具负责人：
安全负责人：
秩序维护人：
抽奖环节负责人：
机动人员：
七、活动流程
1、开场对戴氏教育培训学校作个详细的讲解，并介绍此次活动目的欢迎我们到场的学生
和家长。
2、游戏环节 a、运气球接力
游戏规则：每五组家庭为一个单位，家长和孩子夹着气球从起点到终点再原路返回，看
哪个家庭在规定的时间内运的气球最多。 要求气球在途中不能掉，不能破，不能直接用手