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托班主题活动：我是好孩子
篇一:托班小朋友互相帮助的儿歌
一、主题活动的由来
经过两个月的入园,我班幼儿已经完全适应幼儿园生活,因此我们想在这时期培养幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识,教会他们有礼貌,有爱心,会自理,这对于孩子的成长是十分关键的,也希望宝宝们通过这月主题活动能够建立起关心他人,自己事情自己做的意识,成为一个好孩子
二、主题活动教育目标
1、初步学习有礼貌地与他人交往的方式,会说简单的礼貌用语。如“谢谢”,“对不起”,“没关系”。
2、知道自己的行为不能打扰别人。
3、初步学习自己的事情自己做。
4、培养幼儿美好情感,懂得关心他人,有爱心。
三、环境创设
1、墙饰:小动物互相关心,互相帮助,友好相处的图片。小鱼自己游,小狗自己跑,小宝宝自己走的图片。
2、用餐前游戏时间与幼儿一起讨论自己会做什么。
3、动区:
娃娃家:扣扣子,解扣子,用勺舀珠子,喂大嘴娃娃吃东西。
益智区:串珠、拼图,镶嵌板。
建筑区:拼插玩具的投放,积木的搭高。
4、可利用教育资源:
各种图片
游戏:《洋娃娃与小熊跳舞》,《推小车》
歌曲:《我是乖孩子》
故事:《两只小兔》
儿歌:《小宝宝有礼貌》
音乐游戏:《看谁先站好》
各种小动物的头饰,小动物的毛绒玩具
四、主要活动内容:
活动1两只小兔
目标:
1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。
2、懂得好朋友应该互相帮助,互相关心:你帮助我,我帮你。
准备:小白兔、小灰兔的毛绒玩具,塑封的大萝卜。
小结:通过听故事幼儿能初步建立起帮助他人的意识。
活动2洋娃娃与小熊跳舞托班小朋友互相帮助的儿歌。
目标:让幼儿欣赏歌曲的同时感受歌曲表现的愉快情绪。
准备:洋娃娃和小熊玩具若干、磁带。
过程:
1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看,他们是谁?今天他们要给小朋友表演节目。”
2、由两位老师随音乐表演两遍。
3、提问:谁和谁在跳舞?跳的高兴吗?
4、在老师的提示下让幼儿也学着表演,可以两个小朋友一组。
5、由幼儿自己扮演洋娃娃和小熊来报表演,老师也参与调动幼儿的快乐情绪。 小结:通过游戏让幼儿体验与他人玩的快乐情感。
活动3有礼貌
目标:跟着老师学说儿歌,懂得做有礼貌的好孩子。
准备:了解幼儿平时有礼貌的行为,并给予鼓励。
小结:通过学习儿歌让幼儿懂礼貌,并且在日常活动中注意发现,鼓励幼儿有礼貌的行为,给予肯定。
小宝宝有礼貌
小宝宝,有礼貌看见客人问声好,
叫爸爸,倒杯茶,叫妈妈,蒸糕糕。
活动4走路轻
目标:让幼儿学会轻轻走路,不乱跑。
准备:磁带
小结:幼儿先跟随老师随音乐做轻轻走,轻轻跑。然后让小朋友说
说刚才怎么走路的,鼓励幼儿以后走路就要轻轻地走,同时。
告诉小朋友不光走路轻,做事也要轻,不影响别人。
活动5你要说什么
目标:
1、引导幼儿回答老师的问题。
2、鼓励幼儿会说礼貌用语“谢谢”。
准备:各种物品,小图片
小结:
1、老师现在提问题,请小朋友回答好吗?假如老师送你一个洋娃娃,你应该对老师说“谢谢”。然后请小朋友跟着老师说“谢谢”。
2、出示其他玩具,如:老师送你一只水彩笔,小朋友该说nbsp;
什么呀?继续提问让幼儿练习说谢谢。
通过此次活动,幼儿基本都学会说:“谢谢”。日常生活中
提醒幼儿运用礼貌用语。
活动6看谁先站好
目标:让幼儿练习拉着圆圈走,蹲。
准备:磁带。
过程:先让幼儿一人踩一朵小花围成一个圆圈,放磁带听音乐,
随着音乐让小朋友拉着手慢慢走。当歌词唱到“看谁先蹲
下”时小朋友做蹲的动作。
小结:通过此游戏让幼儿练习走和蹲,发展幼儿的大肌肉协调性。
活动7我是乖孩子{歌曲}
目标:跟着老师一起唱歌,表演。
准备:根据歌曲绘制的图片
过程:1、出示图片,让幼儿看小鸟,小猫,小朋友自己会做什么。
2、老师先唱一遍歌曲,请小朋友跟着一起唱。
3、老师边唱边做动作,小朋友也随着模仿。
小结:鼓励幼儿边唱边表演,而且要象歌里唱的一样不让妈妈抱,自己走着来幼儿园。
小班文明礼仪儿歌
篇二:托班小朋友互相帮助的儿歌
小学生文明礼仪儿歌
进校
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 上课
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 课间
下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操
做操站队快静齐，动作到位要用力。 做好眼操保视力，穴位准确不忘记。 两操坚持志不移，努力达标练身体。 集合
集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 用餐
吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费。 果皮菜渣不乱扔，碗儿洗得干又净。 放学
环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。 回家
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。 见到长辈先问好，学习情况要汇报。 帮助父母干家务，热爱劳动最重要。 睡前学具准备好，校服领巾别忘了。 文明礼仪儿歌
一个人要想成就一番大事业，就要养成有条有理的文明礼仪。就是那些只具备普通能力
的人，因为具有良好的文明礼仪，也能把事情做得十分出色；而即使是有能力的人，如果他
办事时不注意条理和办法，也很难做出什么大事。 在这次“文明礼仪”活动中，我做了许许多多的关于文明礼仪的好事，其中使我印象最
深的就是我帮家人做家务。接着，我找了一首歌：
1、 文明礼仪很重要。
见到老师要问好， 同学之间不打闹 团结努力品质好，努力学习志气高。大家都 来比一比， 看谁文明懂礼貌。礼仪儿歌日日诵。
2、 争做一位好学生
早上按时把床起。穿衣洗漱自己做。 到校问声老师好，见到同学要微笑。 早读纪律要托班小朋友互相帮助的儿歌。
遵守，上课认真把课上。 课内科目勤举手，运动场上我拼搏。 课间休息要文明，爱护公物
和绿化。 学习永远无止境，争做一位好学生。
3、 课前、课间、课后 预备铃如号角，提醒我们准备好， 书本文具放桌上，期待老师把课上。 专心听讲勤思
考，开动脑筋多发言， 告别各种小动作，学习本领长知识。 下课禁止乱吵闹，如有疑惑问
老师， 同学之间互帮助，争做文民小少年。
4、 礼貌歌
尊敬国旗要做到，孝敬父母很重要； 敬重师长不可少，文明礼貌要更好。 按时上学不迟到，课堂专心勤思考； 课前预习常复习，完成作业呱呱叫。 热爱劳动值日好，花草树木请爱护； 果皮纸屑不乱抛，讲究卫生要做到。
5、 文明好孩子 人人都夸奖 小朋友，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。 若要求人帮， “请”字先用上； 得到别人帮， “谢谢”口中讲。 无意影响人，忙说
“对不起”，
回答“没关系”。
文明好孩子，人人都夸奖。
6、文明礼仪要记牢
小学生，守规则，文明礼仪要做好。 遇师长，讲礼貌，行礼问好不顶撞。 同学间，不
打骂，有难你我他互帮。 做错事，对不起，礼貌回答没关系。 爱树木，惜花草，美化环境
我第一。 教室里，布置美，干净整齐心情好。 吃午饭，要自觉，秩序卫生不能忘。 电视、
电灯、水龙头，有心常关莫浪费。 勤出操，常锻炼，健康身心最宝贵。 讲文明，尊礼仪，
人人争做好儿童。 好品行，仙桃城，终生得益受欢迎。
7、 拍手歌
你拍一，我拍一，国歌唱得响又亮， 你拍二，我拍二，见到老师要敬礼， 你拍三，我
拍三，答应的事要守信， 你拍四，我拍四，说话要讲文明语， 你拍五，我拍五，行车走路
遵交规， 你拍六，我拍六，爱护公物人人夸， 你拍七，我拍七，垃圾废物不乱扔， 你拍八，
我拍八，公共场所说话轻， 你拍九，我拍九，同学交往要友好， 你拍十，我拍十，争做文
明好少年。
8、 安全歌谣
上学回家按时好，不准早退和迟到。 走路要走人行道，不准追逐和打闹。 上下楼梯靠
右行，不准拥挤和抢道。 乘车要等车停稳，先下后上不急躁。 骑车要满十二岁，不准带人
上车道。
9、 养成学习好习惯 上学校，不迟到，学习用品准备好； 少先队，儿童团，领巾标志佩戴好； 来和去，靠
右边，上下楼梯不奔跑； 课内外，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲
勤思考； 做作业，要认真，正确清除不潦草； 对师长，有礼貌，见面问早又问好； 同学间，
要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛； 爱公物，勤打扫，花草树
木保护好； 有错事，需诚实，接受教育听劝告； 学和做，要和谐，全面发展求愉快。
10、 学习歌
上课时，用品齐，课前准备要做好。 学习前，要预习，大胆质疑很重要。 要发言，先
举手，积极思考多动脑。 做作业，要认真，按时完成书写好。
11、升旗、早操
升国旗，我敬礼，
伟大祖国我爱您；
唱国歌，我肃立，
祖国祖国我爱您。
伸伸腰，踢踢腿，
认认真真做早操；
一二一，做到位，
强壮身体为学习。
12、预备铃
悦耳音乐响起来，
我们快步进教室，
书本文具摆整齐，
挺胸抬头坐端正，
安安静静等老师。
13、 上课
上课听讲要专心，
不玩东西不说话，
小眼睛，看老师，
小耳朵，认真听，
积极动脑勤举手，
认认真真学本领。
14、 放学路队
理好书包排好队，整整齐齐到校门， 告别老师说再见，告别同学挥挥手， 高高兴兴回家去。
15、 下课
下课了，快活动，安全第一要牢记。 我学老鹰飞飞飞，我学马儿跑跑跑， 我学鱼儿游
游游，我学青蛙跳跳跳， 我在可爱的学校，快乐地像只小鸟。
16、 尊老歌
小朋友们要知道，尊敬长辈品德好。 见了长辈问声好，礼貌用语不可少。 乘车主动来
让座，老人有难我来帮。 休息在家常陪伴，家务小事学着干。 孝敬长辈要记牢，人见人爱
好学生。
17、 一点儿
做起事来快一点儿，
检查作业细心点儿。
发言声音宏亮点儿，
名人名言多读点儿。
写起字来工整点儿，
儿童礼仪多记点儿。
18、 上学歌
上学校，守纪律。
天天上学不迟到。
不打架，不骂人，
花儿见了笑弯腰。
19、 多看书
考试卷，难题多，
课外题，也有些。
多复习，多看书，
考试卷上打好分。
20、 礼貌儿歌托班小朋友互相帮助的儿歌。
小朋友，上学校，篇二：小学生文明礼仪儿歌 小学生文明礼仪儿歌
我是文明小学生，行为规范记心中； 家长送到校门口，进了校园自己走； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 上课听讲要专心，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学走甬路，紧紧跟随不落下; 交通规则要遵守，紧靠马路右边走； 过马路要左右看，必须要走斑马线； 互相帮助齐努力，各项活动争第一； 好习惯要早养成，有教养呀益终生。 小学生，有礼貌， 文明用语要记牢：
谢，再见，对不起”，
求人“请”字别忘掉。 见到长辈问“您好”， 态度和气面带笑。 文明礼仪儿歌集
让我来 我能行 我快乐 学做可爱的小学生 好孩子，懂礼貌， 礼貌用语记心头。 见面互相问“早”“好”， 称呼长辈要用“您”。 要人帮助先说“请”， 告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”， 别人道谢说声“没关系”。 如果看到朋友你就说hello、hello、hello 如果想要感谢别人就说thank you、thank you 如果要请别人帮忙就说please、please 要和别人告别你就说goodbye、goodbye 如果感到快乐你就说happy、happy 如果感到抱歉你就说sorry、sorry
一、 晨间礼仪（晚间礼仪） 甜甜笑一笑 热情叫一叫 见面行个礼 再见把手招 “谢
二个行动：会行礼 会招手
三句话：老师早 （老师再见 同学早 小朋友再见 爸爸妈妈再见 爸爸妈妈好）
二、 值勤礼仪
热情叫一叫，弯腰捡一捡，耐心劝一劝，示范做一做。 1
三、 队伍礼仪
站像一棵松 小小青松青又青， 天天挺立在山顶； 风吹雨打都不怕， 青松越长越精神。 小脚跟找朋友 小手掌放两边 小肚皮收紧了 小肩膀往下压 小眼睛往前看 坐像一台钟 小小膝盖头碰头 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快乐学习有劲头 队伍一条线 立正挺胸向前看 对准伙伴后脑勺 走路挺起胸 摆动两只手 挺胸向前走
四、 学习礼仪
眼睛仔细看 耳朵专心听 小手认真做 发言声音响 脑子勤思考 看老师、看黑板、还要看书本 老师讲课用心记、同学发言仔细听 小手举得高、字儿写得好 读书有节奏、发言要大胆 问问为什么、想想怎么办
五、 语言礼仪
礼貌用语记在心 争做文明小学生 “请”字“您”字不离口， “谢谢”两字常常有， 错事情“对不起”， 助人常说“没关系”。
六、 同学礼仪
同学进步我高兴 同学优点我夸奖 同学成功我祝贺 同学缺点我指出 同学有难我帮助 你我都是好朋友
七、用餐礼仪
小手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。
八、交往礼仪
hello hello hello hello hello hello how are you
hello hello hello hello hello hello how do you do
i’m fine. i’m fine. thank you. thank you very much i’m fine. i’m fine. and i hope that you are too. 我们一起学说这首儿歌。
九、 交通礼仪
交通法规是个宝，自觉遵守要牢记。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看
右，安全保证很重要。
十、 孝敬礼仪
放学回家问声好，热情递上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人高兴我快乐。 养成学习好习惯
上学校，不迟到，学习用品准备好；
小班语言活动：故事“蝴蝶找花”(学习互相帮助)
篇三:托班小朋友互相帮助的儿歌
小班语言活动：故事“蝴蝶找花”（学习互相帮助）
小班语言活动：故事"蝴蝶找花"（学习互相帮助）
一、目的：
1、 喜欢听故事，愿意模仿故事中的对话。
2、 知道同伴要相亲相爱，互相帮助。
二、准备：
1、 投影仪，故事画片五张。
2、 红、黄、白蝴蝶胸饰若干，与幼儿人数相等。
3、 红、黄、白、彩色花各一，由一个老师分别扮演这四种不同颜色的花朵。
4、 录音机，蝴蝶飞的音乐带和儿歌蝴蝶找花的磁带。
5、 汉字卡：蝴蝶、花。
三、过程：
1、 老师出示投影仪和故事画片，有表情地讲述故事。
2、 以提问的形式，引导幼儿说出故事的名字，主要角色和情节。如：有哪三只蝴蝶在花园里玩？下雨了，它们首先找到什么颜色的花躲雨？红花是怎么说的？红蝴蝶又是怎么说的？后又找到什么颜色的花躲雨？黄花是怎么说的？黄蝴蝶又是怎么说的？找白花躲雨时白花是怎么说的？白蝴蝶又是怎么回答的？最后彩色花让蝴蝶们躲雨了吗？
3、 老师把故事完整地再讲述一遍。小结，告诉小朋友要团结友爱，互相帮助。如：谁尿了裤子没有衣换，我们要像小蝴蝶那样互相关心借给他穿，外出散步时我们不要一个人走得太快，也要像小蝴蝶那样和小朋友不分开......
4、 复习汉字：蝴蝶、花。
5、 游戏：蝴蝶找花。
幼儿分别戴上胸饰扮演三种蝴蝶，老师引导幼儿根据故事情节进行表演。
蝴蝶飞的音乐，老师扮演蝴蝶妈 妈带着三种颜色的小蝴蝶边模仿蝴蝶飞的动作，边说："红蝴蝶，黄蝴蝶，白蝴蝶正在花园里玩，忽然下雨了，哎！我们快找花儿躲雨吧。"音乐停，放儿歌"蝴蝶飞"的录音："蝴蝶蝴蝶飞呀飞，飞到东，飞到西，蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找找花儿在哪里？"蝴蝶妈 妈带着小蝴蝶飞到红花面前，随着"蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到花儿停一停"的儿歌全部蹲下来，这时引导幼儿说出："红花，下雨了，请让我们躲雨吧。"扮演红花的老师说："红蝴蝶的颜色同我一样，我只要红蝴蝶进来躲雨。"老师引导幼儿说出"我们是好朋友，我们要在一起。"依次进行找黄花，找白花的情景表演，引导幼儿学说故事中的对话。最后蝴蝶们找到了彩色的花，彩色的花说："欢迎你们进来躲雨。"小蝴蝶们齐声地说："谢谢！"
蝴蝶飞的音乐再次响起，蝴蝶妈 妈说："太阳出来了，蝴蝶宝宝们，我们同彩色花再见，去别的地方玩吧。"随着音乐做蝴蝶飞的模仿动作离场。
小班语言：童谣——两只羊
篇四:托班小朋友互相帮助的儿歌
小班语言活动：童谣——两只小羊
执教：爱心艺术幼儿园 丁丽
活动目标：
1、学说儿歌，了解儿歌内容，
2、明白互相谦让、互相帮助的道理。
3、体验用苏州方言来念儿歌的乐趣。
活动准备：
1 、多媒体课件，两只小羊的故事
2 、两个小羊的手偶 、、每位幼儿一个圆舞板
活动过程：
一、播放掉入水中的声音来引起幼儿的兴趣。
师：“听，是什么声音？”（掉入水里的声音）到底发生了什么事？”
二、以不同的形式来学习儿歌，并从中体验用苏州方言来学说儿歌的乐趣。
１．以讲故事的形式来了解儿歌情节．
师：“今天丁老师给小朋友带来了一个关于小羊的故事，听好啰！”教师一边出示
手偶一边讲故事，幼儿认真倾听。
师：“现在你们知道谁掉入水里了呢？”（两只羊）
师：“它们为什么掉到水里呢？”（你也不让我，我也不让你）
师：“那两只小羊怎样做就可以不掉进水里了呢？”（一只小羊先走，另外一只小
羊再走）
小结：听了这个故事，你明白了什么道理？
我们小朋友做事要相互谦让，互相帮助。
２．播放用普通话说的FLASH课件，让幼儿初步来了解儿歌内容。 师：“这个故事还编了一首好听的儿歌 ，我们一起来看看吧．”
师：“刚才儿歌里你听到了什么？”（你也不让我，我也不让你，一起掉进水里
面……）
师：“我们一起来念儿歌，一边念一边做动作，好吗？”（根据儿歌的情境来做手指动作）
３．学说苏州方言的儿歌，让幼儿体验其乐趣。
师：“告诉你们哦，这首儿歌还可以用苏州方言来念，我们一起来听听吧．” 播
放用苏州方言说的FLASH课件。
教师和幼儿一起用苏州方言来念儿歌，可以一边念一边来做动作。（根据儿歌的情境来做手指动作）
（1）师：“今天圆舞板宝宝也要来念苏州方言的儿歌，我们一起来听一听吧！”
教师先示范用圆舞板有节奏地来一边敲一边念，以此来引起幼儿学说苏州方言的乐趣。
（2）播放苏州方言的视频，教师有节奏地敲打圆舞板，同时幼儿边拍手边跟着
视频来念。
（3）师：“小朋友们我们一起拿着圆舞板宝宝来念苏州方言的儿歌吧！” 出示圆舞板，让幼儿一边敲一边看着视频来念苏州方言的儿歌。
（4）请个别幼儿上台来边敲圆舞板边念儿歌，其余幼儿在台下敲圆舞板。
三、结束活动。
今天小朋友的表现可真棒！我们一起到外面去表演吧！
附儿歌： 东边过来一只羊，
西边过来一只羊，
一起来到小桥上，
你也不让我，我也不让你，
这可怎么办呢？
一起掉进河里边。