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外国名人诚信的故事|外国的名人故事:小女孩给萧伯纳上的一堂课2024-04-26
1931年，75岁的爱尔兰著名剧作家萧伯纳，从苏联游历归来，回到自己久别的家中。在苏联的所见所闻让萧伯纳非常兴奋，以至于他逢人便讲。 一天，有几个作家朋友相约一起来看望萧伯纳。一顿闲聊之后，其中有一人问他在苏联有没有学到什么新的东西，萧伯纳想都没想便答道，有。然后便讲了一个故事。 萧伯纳说，有一
四个太阳课文教案|课文《四个太阳》教后记2024-04-21
本节课《四个太阳》是人教版小学一年级下册的一篇充满童趣的文章。作者借助丰富的想象力和独特的创造力花了四个颜色的太阳分别送给“夏秋冬春”表现了作者美好的心愿。 本节课是第一课时，我将教学重点放在了识字、写字上。首先是读准字音，在识字环节中，我重点注意区分“应、因”的读音，强调生字的前后鼻音、平翘舌音
[二年语文上册课文]语文课文《棉花姑娘》教后记范例2024-04-18
文章摘要:本文章的主要内容是关于棉花姑娘教学后记推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 大多数教师认为：识字教学就是认几个字，组几个词，造几个句子。久而久之，教师教得越发模式化，学生也学得枯燥无味，尤其是低年级识字数量多，难度大，要使学生学得快，记得牢。这一教学现状，要求我们教师一定要在如何激发学生的
描写七夕的诗歌_经典诗歌：七夕墨梅2024-04-15
七夕墨梅 一条空荡无人 带有回声的路 一本陈旧 却诉说千年古老的 书 一双无力的足 记载着曾经带有一丝莫落得旅途 衣角那支墨梅图 萧条的身影莫言啦一世白发 那莫名的忧伤 为什么眼泪不汹涌流淌 想象般的以为原来如此坚强 有个地方却有节奏的回响 难道是左心房 黑夜清 荷塘凉
精彩极了和糟糕透了作文400字|精彩极了和糟糕透了作文400字2024-04-14
今天，天气晴朗、阳光明媚。我们的心情也是那么的快乐。因为，我们要上一堂公开课——“精彩极了”和“糟糕透了”，听说全校的老师都要来听呢！ 下午，邵老师带领着我们来到了多媒体教室，等老师们各就各位以后，
我应该感到自豪才对评课稿_我应该感到自豪才对作文400字2024-04-07
一天，小骆驼又在小溪边照‘‘镜子’’。小红马又说：‘‘你这个四不像的家伙又臭美了。’’小骆驼忍住气说：我又大又厚的脚掌、肉疙瘩、两层睫毛都有很大的用处，小红马不信。小骆驼又说：不信你跟我去沙漠走一趟。
烙饼怎么做_烙饼作文400字2024-03-01
烙饼，新鲜吧！我们家厨艺最好的要数外婆了。外婆烙的饼金黄金黄的，皮儿薄薄的，一戳，鲜嫩嫩的肉夹葱就露出来了，一咬，美味的肉汁直淌。妈妈和小姨继承外婆的优点当然也是厨艺高手。我平时会当妈妈的小助手，帮帮
[卖火柴的小女]卖火柴小女孩复活了作文500字2024-01-07
在一个冬天的早晨，天上飘着漫天飞舞的雪花，我坐在窗前出神地凝望着一个堆满了雪的墙角。忽然，卖火柴的小女孩出现在了墙角边…… 我有些不敢置信。闭上了眼睛又睁开。可是，卖火柴的小女孩那小小的身影还没有消
一星级客户|星级交流一堂课想象作文2023-12-15
我和彩虹仙女只一句玩笑话，就无意中结拜为姐妹，相拥一阵，这时，只见一位婀娜多姿的年轻女子，手牵一位风姿绰约的中年女士信步走上舞台正中那由鲜花簇拥着的讲台，一左一右先后落座。 舞台离我们的座位比较远，
古诗苑漫步综合性活动_古诗苑漫步1600字2023-12-03
雨在中国古典诗词里面是一种重要的意象。诗人或词人借景抒情，往往用雨，听雨更是古人的一种喜好，而雨声在诗词里面，更是让人从视觉、听觉、触觉等方面享受丰富的审美体验。 “风也萧萧，雨也萧萧，是谁心绪太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。” 有情人的生活情趣都浸润在这雨打芭蕉的声音之中了。雨打芭蕉是中国传统审美
[古诗教学评课稿]小学古诗的评课稿2023-12-02
篇一：四年级语文上册《古诗两首》评课稿 古诗是中华民族灿烂文化的艺术瑰宝，诗章简短，意境深远。本课所选的两首送别组诗，都给人以“相聚时难别亦难”的伤感。由于诗词内容时空跨度太大，而小学生阅历较浅，很难与诗人心同此情，意同此理。因而教学中不能仅仅满足于诗歌意思的疏通和诗句的积累，应创设生动的情境引导
[古诗菀漫步手抄报]在古诗里漫步700字2023-11-19
古诗词是中华文化的瑰宝，更是中国历史长河中一块耀眼的明珠。古诗词虽然言简意赅，但它字字珠玑；虽然用字不多，却能向我们清晰的描绘出一幅风景、一段感情、一声呼喊、一个道理，使人百读不厌，流连忘返。 喜欢在古诗词中漫步的感觉！漫步在诗里的四季，欣赏着如花的风景，品味着悠远的意境，倾听着灵魂深处的呼喊，让
【我知你好 未再91baby】我知你所有的骄傲爱情散文2023-11-12
这世间，总有一个角落，能容纳一个找不到自己的人，这时间，总有一分钟，真正为你停留过！你听，外面的雪融化了呢！ 行走于形形色色的人之间，穿梭于林林总总的建筑之中，追寻的是幸福的真谛，却总会迷失于喜怒哀乐而无法自拔，也曾羡慕别人的高雅俊逸，也曾暗妒别人的潇洒自由。一棵树上的雪，总以为树尖的那朵更晶莹洁
[朱自清《背影》读后感]朱自清《背影》现代散文原文2023-11-03
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 回家变卖典质，父亲还了亏空；
[送黄鹤楼孟浩然广陵]《黄鹤楼送孟浩然之文陵》改写作文350字2023-10-03
我的名字叫李白，字太白，号青莲居士，我是一位诗人，人们都称我为诗仙。我在27岁时交了一位朋友，比我整整大了几岁的孟浩然，我们二人最喜欢游山玩水，酒后做诗了。 一天，我得知孟兄就要去广陵了，看了看窗外，现在正是烟花三月的时候，外面百花齐放，多美的景色啊。可孟兄却要离开了，我觉得实在有些可惜。第二天一
【画鼻子作文200字】画鼻子600字作文2023-08-12
我喜欢玩游戏，我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡，但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。 老师先在黑板上画了一张圆圆的脸，像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛，在眼
【亡羊而补牢的下一句】亡羊才补牢三年级作文2023-08-12
从前，楚国有个村子。村子里有一个叫吴在乎的人，别看他叫“在乎”，做起事来可是全村出名的不在乎，所以，大家都叫他“不在乎”！ 这天，吴在乎家里羊圈的栅栏松了，有几根木桩倒了，可是吴在乎没“在乎”，但被
朱自清《背影》读后感|朱自清的《背影》仿写作文700字2023-07-30
当视觉模糊了的时候，我只看到一个轮廓，当思想模糊了的时候，我只记得一个背影。在我的记忆中有一个永远抹不去的背影，它是母亲转身出去掩上门的一刹那。她要去上夜班，半夜里起来，看看熟睡的儿子，那么地香甜，她很欣慰，又轻手轻脚地踩将过来，掖一掖被角，压一压被褥，看几眼儿子睡时的姿态，认为满意了，再轻轻地倒退
古诗苑漫步综合性活动_古诗苑漫步之旅800字作文2023-07-27
在古诗苑中游览了一些时日后，让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像，还有他诗中的浪漫主义色彩；也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情；更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞；有观览了四时那无限美好的风光。令我受益匪浅。——题记 我来到古诗苑，在这里游历四时，看过那“落红不
【小学语文学习网站】小学语文经典评课资料主评《老人与海鸥》的评课稿2023-07-23
《老人与海鸥》是一篇内容较长的课文，怎样做到长课短教，合理取舍，选择最有效的方式方法是执教者面临的一个问题。在教学中娄老师对课文进行大胆地取舍、瘦身减肥，去枝减叶，化繁为简；大胆放手，引领学生在字里行间里遨游，在酣畅淋漓的朗读中简简单单教语文，收到较好的教学效果，这主要表现在以下几点。 一、创设情
曾卓君直播_曾卓《悬崖边的树》的阅读答案2023-07-21
悬崖边的树 曾卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔…… 1．悬崖边的树的特点
【送孟浩然之广陵 李白】《送孟浩然之广陵》全诗及赏析2023-07-17
一、 《送孟浩然之广陵》及注解 《送孟浩然之广陵》 作者：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 注释 ⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，现存
读卖巨人|读卖火柴的小女孩有感小学作文2023-06-30
前几天，我读了读卖火柴的小女孩这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。 “卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小
火柴哪里有卖_课文《卖火柴的小女孩》的片断赏析2023-06-28
师：同学们，每年的大年夜你们是怎么度过的呢？ 生：我们家是大鱼大肉摆上桌，冷盘热炒样样有，一家人相互敬酒，别提有多热闹了。 生：我们家也是这样，还要请来不少亲朋好友，大家你敬我一杯，我敬你一杯，菜嘛，不要说是烤鹅了，天上飞的，河里游的，应有尽有，怎么也吃不完。 生：我们家除了吃丰盛的年夜饭以外
[语文课文菜园里]语文课文《菜园里》片断赏析2023-06-27
[情景说明] 《菜园里》是人教版义务教育课程实验教科书《语文》一年级上册中一篇识字课文。本课有九个词和一首儿歌，词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点，儿歌语言生动形象，琅琅上口。学习目标是认字、写字；能正确、流利地朗读课文；认识蔬菜，了解它们的特点。教学重点是识字、写字。 [教学