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构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是

语文试题 时间:2020-08-12

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2016年公务员培训考试试题答案题库
篇一:构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是

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《践行五大发展理念 全面建成小康社会》第一期考试

考试题目:共30题 | 考试时间:60分钟 | 距离结束还有59分51秒

1. 【单选题】 根据本讲,全国总的建设用地为(d) 【2 分】

A. 20万平方公里

B. 25万平方公里

C. 30万平方公里

D. 35万平方公里

2. 【单选题】 根据本课程,(d)通过了《关于制定国民经济社会发展第十三个五年规划的建议》 【2 分】

A. 中央十七届三中全会

B. 中央十七届五中全会

C. 中央十八届三中全会

D. 中央十八届五中全会

3. 【单选题】 根据本讲,创新型国家建设模式中,以色列属于(d)模式。 【2 分】

A. 政府导向型

B. 依托传统面向未来

C. 重点突破

D. 需求导向型

4. 【单选题】 从上个世纪八十年代到现在,这三十多年中国的森林覆盖率提高了(b)个百分点,这在世界上是绝无仅有的。 【2 分】

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

5. 【单选题】 在城市,工资性收入占城镇居民收入的比例是(b )左右。 【2 分】

A. 65%

B. 70%

C. 75%

D. 80%

6. 【单选题】 本课程提到城镇化的基本原则是(a)。 【2 分】

A. 城市土地利用集约化

B. 退耕还林

C. 把耕地转变为城市建设用地

D. 城市建设用地的增加一定要伴随着农村建设用地的减少。

7. 【单选题】 根据本讲,以下不属于长江经济带范围九省二市的是(c)。 【2 分】

A. 云南

B. 四川

C. 河南

D. 湖南

8. 【单选题】 对于户籍制度的改革说法不正确的是(a)。 【2 分】

A. 近期所有地区都应推进户籍改革

B. 放开中小城市户籍制度

C. 大中城市要有序推进

D. 特大城市要严格控制

9. 【单选题】 根据本讲,城市化用地和农村建设用地两者之间存在(c)的关系。 【2 分】

A. 相互促进

B. 互相依存

C. 相互置换

D. 相互制约

10. 【单选题】 机械的技术标准,燃料的技术标准方式是针对何种污染源提出的?(?) 【2 分】

A. 固定污染源

B. 流动污染源

C. 隐性污染源

D. 实体污染源

11. 【单选题】 根据本讲,中央财政科技计划中主要承担基础研究和前沿探索基金支持的是(d)。 【2 分】

A. 创新基地人才专项

B. 国家科技重大专项

C. 国家重点研发计划

D. 国家自然科学基金

12. 【单选题】 我国对内外资开始实施统一的国民待遇原则,除了高新技术领域,其他领域均统一实行(d)的企业所得税税率。 【2 分】

A. 10%

B. 15%

C. 20%

D. 25%

13. 【判断题】 根据本讲,成为世界级城市群不仅要看人口、城市数量、经济总量,还要看世界级的影响和竞争力。v 【2 分】

A. 对

B. 错

14. 【判断题】 城市实行五险一金社保制度,农村实行农民自愿参保制度是二元社保制度的一个重要方面。v 【2 分】

A. 对

B. 错

15. 【判断题】 资源配置“碎片化”是我国科技计划管理中存在的一个问题。 v【2 分】

A. 对

B. 错

16. 【判断题】 根据世界知识产权组织《全球创新指数(2014)》:中国创新指数位居世界第28位。x 【2 分】

A. 对

B. 错

17. 【判断题】 人口方面,目前来讲人口总量依然是我们国家首要的矛盾。x 【2 分】

A. 对

B. 错

18. 【判断题】 当前我国经济增长的传统动力减弱,必须要加大结构性改革力度,加快实施创新驱动发展战略,改造传统引擎,打造新引擎。v 【2 分】

A. 对

B. 错

19. 【判断题】 我国国际论文数量已连续五年稳居世界第一位。x 【2 分】

A. 对

B. 错

20. 【判断题】 气候变化和治理空气污染两者是可以等同的。x 【2 分】

A. 对

B. 错

21. 【多选题】 十八届五中全会的《建议》,明确“十三五”时期我国发展的指导思想,要统筹推进(abcde) 【3 分】

A. 经济建设

B. 政治建设

C. 文化建设

D. 社会建设

E. 生态文明建设

22. 【多选题】 本课程提到城镇的形成原因主要是(acd)。 【3 分】

A. 政府所在地

B. 军队驻扎

C. 产业集聚

D. 工业兴起

E. 气候适宜

23. 【多选题】

本课程提到,我们要推动新型(abde)同步发展,必须及早转入创新驱动发展轨道,把科技创新潜力更好释放出来,充分发挥科技进步和创新的作用。 【3 分】

A. 工业化

B. 信息化

C. 人口低龄化

D. 城镇化

E. 农业现代化

24. 【多选题】 本课程认为,收入差距的调节机制有( bcd)。 【3 分】

A. 扩高

B. 提低

C. 扩中

D. 调高

E. 提中

25. 【多选题】 本讲提出的建设生态安全屏障是指(abcde)。 【3 分】

A. 控制空气污染物的排放

B. 大规模的植树造林

C. 加强水生态保护

D. 加强固体污染的防控措施

E. 严格执行生态安全法规

26. 【多选题】 对于城乡一体化的理解正确的是(abcde)。 【3 分】

A. 城乡一体化涉及到多个主体一体化

B. 城乡一体化目标是让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠,使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。

C. 城乡一体化要注重城乡联动、统筹规划

D. 城乡一体化就是指土地制度一体化构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是。

E. 城乡一体化就是指户籍制度一体化

27. 【多选题】

所谓共享发展就是我们所说的社会主义生产和社会主义经济发展的根本目的,就是要不断地满足人民群众日益提高的(b)和(c),唯有坚持共享发展才能够增进全体人民的福祉。

【3 分】构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是。

A. 经济需求

B. 生活物质需求

C. 精神需求

D. 科技需求

E. 发展需求

28. 【多选题】 本课程在介绍工资差别时,介绍了( acd)方面的差异。 【3 分】

A. 不同地区

B. 不同性别

C. 不同所有制

D. 不同行业

E. 不同年龄段

29. 【多选题】 本讲提到,“一带一路”的重大意义包括(abcd)。 【3 分】

A. 合作之路

B. 贸易之路

C. 发展之路

D. 繁荣之路

E. 和平之路

30. 【多选题】

“十三五”期间,我们要积极开展应对人口老龄化的行动,要弘扬敬老、养老、助老

2015公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案
篇二:构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是

公需科目《创新理论与实践》课程考核题答案

第1讲 《创新理论与创新型国家》课程考试测验题

一、单选题

1、创新理论最早是由经济学家(A)在1912年提出的?

A熊彼特B马歇尔C舒尔茨D诺斯

2、从18世纪80年代到1840年,是产业革命发展时期,(C)的“创新”在其中起了重要作用

A汽车工业B电气C纺织工业D钢铁工业

3、熊彼特认为,是(C)力量,避免了完全竞争市场的均衡状态。

A经济B教育C创新D军事

4、国家创新体系这个概念产生于何时?(B)

A本世界20年代前期B上世纪80年代中期C上世纪60年代中期D本世纪80年代中期

5、哪个国家是世界上发明专利最多的国家(C)

A德国B日本C美国D中国

6、美国的研发投入归纳起来有哪些特点(E)

A联邦政府调整研发投入比例,联邦政府研发经费投入占国内研发经费的比例总体呈下降趋势

B政府采取措施,鼓励私人企业投资研发

C确定研发优先领域,进行超前部署研发计划

D先军后民和军民结合的融合体系

E以上均是

7、在韩国创新型国家的建设过程中,(D)功不可没,对合理配置科技创新资源发挥了重要作用

A科研投入B教育发展C技术进步D科技管理

8、哪个国家是世界上最早提出建立国家创新体系的国家(A)

A英国B法国C美国D日本

9、在长达30多年的时间里,中国经济一直保持(A)的增长率,在全世界可谓独树一帜,被誉为“中国奇迹”。

A8%以上B6%以上C10%以上D5%以上

10、中国建设创新型国家,关键在于(C)

A资金投入B吸引归国科技人员C自主创新能力D建立高新研发型企业

11、在熊彼特看来,企业家进行创新的动机或动力来源于(E)

A他看到创新可以给他本人及其企业带来获利的机会

B发现一个私人商业王国的愿望

C征服困难并表明自己出类拔萃的意志力

D创造并发挥自己才能所带来的欢愉

E以上皆是

12、上个世纪70年代,经济学家卡曼、施瓦茨等人从垄断与竞争的角度对技术创新的过程进行了研究,探讨了技术创新与市场结构的关系,提出了最有利于技术创新的市场结构类型。他们认为,制约和影响技术创新的因素主要有(ACD)

A市场竞争程度的强弱

B企业规模的大小

C垄断力量的强弱

D以上皆是

13、促成制度更新的主要因素有(D)

A规模经济性

B技术经济性

C预期收益刚性

D以上皆是

14、建设创新型国家,核心就是(D)

A把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展

B把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又快又好发展

C把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业

D以上皆是

15、我国“自主创新”包括的含义有(D)

A原始创新

B集成创新

C模仿创新

D以上皆是

二、判断题

1、创新是一个技术范畴而不是一个经济范畴,它不是指技术上的发明创造,而是指将发明创造引入企业生产经营过程之中,形成企业新的生产优势,形成一种新的生产能力。这种说法是否正确(B)

A是B否

2、制度创新是指能使创新者获得追加利益(潜在市场利益)而对现行制度进行变革的种种措施与对策,这种说法是否正确(A)

A是B否

3、虽然创新是人类社会发展中持续不断的过程,创新型国家则是特定历史阶段的产物。这种说法是否正确(A)

A是B否

4、2006年1月18日,中国在新世纪第一次全国科技大会上,正式提出了“以增强自主创新能力为主线,建设创新型国家为目标”的创新战略。这种说法是否正确?(A) A是B否

5、党的“十六大”明确的提出认真落实国家中长期科技发展规划纲要,加大对自主创新的投入,着力突破制约经济社会发展的关键技术。这种说法是否正确(B)

A是B否

6、创新概念中论及的“新组合”包括采用一种新产品或一种产品的新特征、采用一种新的生产方法、开辟一个新市场、获得或控制原材料或半制成品的一种新的供应来源、实现任何一种工业的新的组织(新的产业组织)。这种说法是否正确(A)

A是B否

7、国家创新体系主要功能是知识创新、技术创新、知识传播、知识运用。这种说法是否正确?(A)

A是B否

8、日本国家创新体系的特色是以“模仿”为主的国家创新体系、重点推进应用开发研究、R&D投入强度高、“产、学、官”的合作创新模式、政府强有力的协调作用、高度重视创新人才培养。这种说法是否正确?(A)

A是B否

9、创新型国家应该具备的基本特征包括国家科技投入占国内生产总值的2%以上、科技进步贡献率高达70%以上、国家对外技术依存度在30%以下。这种说法是否正确?(A) A是B否

10、英国创新战略的规划设计以国家创新体系为核心展开,以实现从创新体系向创新能力的转变。这种说法是否正确?(A)

A是B否

11、我国科技发展的基本战略中要在发展的路径上、在创新的方式上、在创新的体制上、在发展的部署上、在国际的合作上实现五大转变。这种说法是否正确?(A)

A是B否

12、国家中长期科技发展规划纲要明确提出,我国科技工作的指导方针是自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。这种说法是否正确?(A)

A是B否

13、韩国国家创新体系的特色是构建完善的微观科技管理体系合理配置科技创新资源这种说法是否正确?(B)

A是B否

14、创新型国家的出现,需要科学技术与社会经济发展已经高度国际化,从而形成具有等级梯次的国际经济体系,形成了从高端到低端的技术发展链条。这种说法是否正确?(A) A是B否

15、我国科技发展的基本战略中要建设技术创新、知识创新、国防科技创新、区域创新、科技中介服务五个体系。这种说法是否正确?(A)

A是B否

第2讲 制度创新理论与实践课程考核测试题

判断题

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21. 制度是一种“公共物品”。(√) 制度与人的动机、行为有着内在的联系。(√) 所有制度都可以归入到社会习惯。(×) 制度为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。(√) 制度是个体控制集体行动。(×) 所有制度都必须由权威机构强制实施。(×) 非正式制度依赖于内心的自律。(√) 人们生活的大部分空间由正式制度来约束。(×) 非正式制度变迁可以是突变式也可以是渐进式。(×) 在没有政府的情况下,人们依靠武力或习俗规则声明对土地的权利。(√) 土地权利的法律保护成本小于个人武力排他成本时,法律上的产权系统将建立。(√) 在缺乏既定技术的情况下,人们可以通过制度选择突破技术的限制。((√) 写在纸上的制度,与实际实施的制度总是一致的。(×) 制度绩效评价的基本准则是否达成制度设计目标。(√) 要素相对价格变化是制度变革创新的源泉。(√) 制度变革创新的动力来自于现存制度所未能实现的潜在收益。(√) 强制性制度变迁具有自发性和盈利性。(×) 渐进式变迁就是诱致性变迁,突进式变迁就是强制性变迁。(×) 自下而上的诱致性制度变迁也可以是突进方式,如农民起义。(√) 国家(或政府)需要推进强制性变迁。(√) 严格来讲,整体性的制度变迁是可能的。(×)

22.

23.

24. 制度供给是国家基本功能之一。(√) 家庭承包经营改革是一步到位的全局合法化改革。(×) 家庭承包经营改革形成了统分结合的“双层经营”新体制。(√)

25. 家庭承包经营制度改革留下了农户经营规模细小化的后遗症。(√)

单选题

1、下列选项中,不能称为制度的是(D)

A家庭;B企业;C市场D“没有规矩不成方圆”中的“方圆”

2、关于内在制度特征描述正确的是(A)

A、从人类经验中演化出来

B、通过政治过程获得权威的代理人设计和确立

C、被自上而下强加并执行

D、通常配有惩罚措施。

3、改革以来中国的制度变迁属于(A)

A、渐进式制度变迁B突进式制度变迁

4、第一个关于“三农”问题的“一号文件”颁布的时间是:(A)

A1982年B1983年C1980年

5、我国家庭承包经营制度变革属于哪一种何种制度变迁方式?(C)

A强制性制度变迁

B诱致性制度变迁

C源于诱致性制度变迁,之后的改革推广属于强制性制度变迁

第3讲 技术创新理论与实践课程考核测试题

第3讲技术创新理论与实践课程考核测试题

第3讲技术创新理论与实践

【测试题】

一、单选题

1.根据熊彼特创新理论,(D)是经济兴起和发展的主要原因。

A.科学发明B.技术进步C.生产管理D.创新

2.熊彼特认为,创新是将一种从未有过的关于生产要素的“新组合”引入生产体系,以下(D)不属于这种新组合。

A.引进新产品B.引用新技术C.开辟新市场D.引进新资金

3.技术创新属于(B)。

A.技术范畴B.经济范畴C.科学范畴D.生产范畴

4.按照熊彼特的观点,创新的主体是(C)

A.科学家B.研发人员C.企业家D.政府人员

5.根据技术创新的新古典学派,经济增长率取决于(D)

2015年三明电大创新能力培养和提高考试的答案(100分)
篇三:构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是

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2015年创新能力培养和提高题库

一、单选题

1、创新的模式可以分为()。

D、线性模型同步耦合模型相互作用模型

2、()是学习型组织的本质特征

C、善于组织员工活动

3、创新目标的确立是创新战略运筹的重要内容,创新目标是()中的关键因素。

A、创新决策

4、《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强()。

C、自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

1、学习型组织边界的界定是建立在组织要素与外部环境要素()关系的基础上,因此,它将超越根据职能或部门划分的“法定”边界。

A、互动

2、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项?

D、出台特殊措施厚待科技专业人员

3、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:()

A、任务具有长期性

4、医学人道主义的核心内容是()。

A、尊重病人

1、理论创新的实质就是()。

A、解放思想,事实求是

2、以某一特定对象为主体,增添新的附件,从而使新的物品性能更好、功能更强的创造方法,称为()。

A、主体附加法

3、()的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。

B、检表法

4、创新能力要求诸要素之间的相互平衡协调,并不是()。

B、一种动态的平衡协调

1、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:()

B、持续式创造力

2、()是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。

A、自主创新能力的提升

3、技术创新是指()。

D、一种新的生产方式的引入

4、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。这点显示了理论创新的特征具有()。

B、斗争性

1、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:()

D、特性列举法

2、市场创新是指()。

D、伴随着新产品的开发而形成的对市场的开拓和占领

3、专业技术人员创新能力评价的指标体系包括()。

B、创新素质、创新技能、创新氛围、创新成果

4、创新技法是人们进行创新和创造活动时所运用的具体方法和实施技巧,它是根据创新思维的发展规律而总结出来的一些()

D、原理、技巧和方法

1、通过()是组织通向成功的必经之路。构本讲提到,各国实施了各自的创新战略,以下属于日本的创新的战略的是。

B、创新实现的有机增长

2、()是抓住事物的缺点进行分析,以确定发明目标的创作技法。

C、主体附加法

3、科学技术及高度分化又高度结合,对人才也提出了()。

D、知识整合化的要求

4、同事的()也能增进员工的内在动力和创造力。

B、支持和非控制行为

1、以下哪项不是三星集团成功的因素:()

C、不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术

2、社会主义道德的核心是()。

B、为人民服务

3、()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。

A、技术学习

4、非分析型创新技法包括()。

D、智力激励法、综摄法、类比

本文来源:http://www.myl5520.com/shitiku/117893.html

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