【www.myl5520.com--网络散文】
KINGOSOFT高校教务网络管理系统安装步骤(总体)
篇一:林科大教务网
如何安装KINGOSOFT高校教务网络管理系统
(1) 将《KINGOSOFT高校教务网络管理系统》光盘放入光驱，自动读碟运行，或者打开光盘路径下的AUTORUN.EXE文件运行(图1-1)。
图1-1
(2) 单击“下一步”按钮，确认许可协议后选择“同意”单选项(图1-2)。
图1-2
(3) 单击“”按钮，弹出选择文件窗体，找到学校专用的产品序列号文件LICENSE.XML(注：该文件一般放在光盘的根目录下)(图1-3)。
图1-3
(4) 确认产品序列号文件后，单击“下一步”按钮(图1-4)。
图1-4
(5) 安装程序提供了三个服务器端和三个客户端的安装，应用数据库服务器和版本控制数据库服务器是为学校提供应用数据的管理以及版本程序的控制。WEB服务器是为学校提供发布端的程序管理(建议WEB服务与数据库服务安装在不同的服务器上)(图1-5)。
图1-5
(6) 安装应用数据库服务器，单击“应用数据库服务器”项，录入软件安装序列号(图1-6)， 软件的安装序列号文件存放在光盘根目录下的“产品序列号.txt”文件中(图1-7)，打开后选择对应的序列号填入后单击“下一步”按钮(图1-8)。
图
1-6
图1-7
正方教务系统院系操作手册
篇二:林科大教务网
教务管理系统院系用户操作手册
此文档仅对院系用户使用的专业计划维护、教学任务安排功能进行说明，不涉及到学生、教师信息的查询维护，学生成绩的统计、打印等其它功能。 一．课程库的查询和增加
维护各专业的培养计划之前，需要先保证培养计划中的课程已进入课程库中。因此，维护专业计划的前题是维护好课程库。首先在【教学计划管理-课程库管理-课程库管理】功能中可查询现有的课程库，如图1.1。
图1.1
若有新开课程需加入到课程库中，则在【教学计划管理-课程库管理-课程库更改申请】功能中点击鼠标右键的“增加记录”选项增加申请记录。一般只做新增课程和停开课程的调整方式，原则上是不允许做课程变动的。如图1.2。
图1.2
二．专业计划的维护
进入【教学计划管理-专业计划】菜单，此功能又分了“专业信息管理”、“教学进程”、“专业方向模块管理”、“课程信息管理”等横向菜单，默认选中的第一个菜单“专业信息管理”。如图2.1。林科大教务网。
图2.1
此处每一个教学计划号（年级+专业代码）为单独一条记录，选中一条记录，再选择横向菜单对此年级专业进行其它操作。比如选横向菜单中的“专业方向模块管理”，可以给选中的年级专业增加专业方向，如专业不分多个方向，则跳过此功能。然后进入横向菜单中的“课程信息管理”功能，在此界面可维护本年级专业每学期具体要上哪些课。如图2.2。
图2.2
点右键菜单的“增加记录”选项，会弹出一个窗口，输入专业计划课程的具体情况，必填项目为黄色标记框。如图2.3。 注意点：
（1）课程代码,课程名称，点课程选择按钮，如图2.2红色标记处，点开在课程库中查找
想要加入的课程。
（2）周学时/周数，如果该课程是单纯的理论课程，并且每周3节课程，则填3.0-0.0
如果是每周上3节理论课的同时，又要上2节实验课，那么填3.0-2.0
如果是实践课程，比如就安排1周或者2周的这种情况则填+1或者+2，表示上一整周或者2整周。
（3）开课学期，一定要有，不填或者填错会导致排课排不了，对于一个4年制的专业，
它有8个学期，那么这里的开课学期一定是在1-8之间。比如2012级的学生，在2012-2013年1学期上的课程，那么这里都填1，在2013-2014年2学期上的课程，那么这里都填4。
（4）开课学院，指的是承担授此门课程的学院，如果分的更细，可以在开课系上面填上
系名称（教研室）。
（5）专业方向，给专业不分方向的专业维护课程的时候，这里不需要填任何东西，但是
比如一个专业，分了软件方向和硬件方向的，那么这里填上软件方向，表明该课程只为软件方向的学生开设，其他方向的学生将上不了这个课程。
图2.3
三．教学任务安排
专业计划维护好后，教务处会审核各年级专业的培养计划。确定准确无误后，会做计划任务下达的操作。当教务处完成计划任务下达操作后，院系用户进入【教学计划管理—教学任务管理—计划任务安排】功能中安排教学任务。先在左上角选择年级，再点击左侧中间的箭头按钮，在弹出窗口中选择要安排的课程。选择一门课程后，再选中上方显示教学计划号中的一条，新增教学班。如图3.1。
图3.1
点击“新增教学班”按钮后，可在弹出窗口中输入教学班的具体情况。 如图：周学时是2.0-0.0的，按照下面操作。
如果是安排周学时如3.0-3.0的样子的课程时，如图：区别点在于红色标记处。其他不变。 点开
青果教务管理系统网络选课流程
篇三:林科大教务网
附件1：
选课流程
选课在青果教务管理系统中完成。
1、 在IE浏览器地址栏输入服务器网址：
2、 在登录界面输入学号、密码（初始密码身份证号）、验证码，点击登录，进入图二。
图一
图二
3、 点击左侧网上选课->选课程->正选，显示登录界面。
4、 在选中 “课程范围”下相应课程类型，见图四，在选择相对应的专业后，点击检索，
显示如图五。
图三
图四
图五
5、 如图六选择相应的课程，点击选择，进入图七，在选定课程，点击确定按钮。
图六
图七
6、点击，提交按钮，完成选课操作。
图八
教学管理信息系统
篇四:林科大教务网
林科大教务网。
信息系统分析与设计课程设计报告
题 目： 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导老师：
2011年 11月24日
摘 要：建设高水平的大学，校园信息系统的建设是重要的一环。本文介绍基于
Internet/Intranet校园网结构的教务管理信息系统的设计目标和设计思想。阐述了多层结构、分布信息处理、安全控制等技术在系统中的应用设计方案。 关键字 管理信息系统，多层结构，分布信息处理，安全控制
目录
一、建设目标 ................................................................................................................................... 4 二、系统建设原则 ........................................................................................................................... 4
2.1 规范化教务信息管理 ........................................................................................................ 4 2.2 为教师、学生提供良好的信息服务 ................................................................................ 4 2.3 可靠运行，安全保密 ........................................................................................................ 4 2.4 包容性和可扩展性 ............................................................................................................ 5 三、系统功能 ................................................................................................................................... 5
3.1 招生管理子系统 ................................................................................................................ 5 3.2 学籍管理子系统 ................................................................................................................ 6 3.3 院（系）级教务管理子系统 ............................................................................................ 6 3.4 排课及教学资源管理系统 ................................................................................................ 6 3.5 事务处理系统 .................................................................................................................... 6 3.6 教务信息发布、传递、提交系统 .................................................................................... 6 四、系统结构 ................................................................................................................................... 7
4.1 系统结构采用多层应用软件体系结构。 ........................................................................ 7 4.2 系统信息分布 .................................................................................................................... 8 五、教务信息系统的信息安全设计 ............................................................................................... 9
5.1 网络通讯 .......................................................................................................................... 10 5.2 操作系统 .......................................................................................................................... 10 六、界面截图 ................................................................................................................................. 11林科大教务网。
6.1 登录界面 .......................................................................................................................... 11 6.2 教师管理界面： .............................................................................................................. 12 6.3学籍管理界面 ................................................................................................................... 13 6.4排课界面 ........................................................................................................................... 14 参考文献......................................................................................................................................... 15
教学管理信息系统是提高教学管理的质量和效益的关键环节。教务信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。
一、建设目标
建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet的教学管理信息系统。这是一个集教务工作自动化和信息化为一体的先进的电脑网络系统，在为教务工作有关部门提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，采用安全可靠的现代化处理和控制技术，及时、准确、可靠地采集和传输信息，建立完备、可靠的教学信息处理系统。对各院（系）教务办实现统一的信息浏览、成绩管理。与财务处学生收费系统、学生处学生管理系统、就业办公室的学生就业管理系统等实现学生基本信息的共享。通过校园网为教务处网站访问者提供全面及时的信息和数据，如课程设置、学生的信息查询、网上选课、校外单位的学历证书、成绩单核实等。
借助于教学管理信息系统的建设，促进教学管理人员素质的提高，通过教学管理人员的实际应用，促进我校的教学管理水平和效率的提高；通过提供多层次的教务信息服务和先进实用的使用手段，满足校内外对教务信息共享和利用的要求，并为各级领导提供有效的辅助决策服务。
二、系统建设原则
本系统作为学校管理信息系统的一个资源子网进行建设，将以校园网为基础，实现信息资源共享。同时为校信息系统的建设建立初始框架。
2.1 规范化教务信息管理
教务信息全校用统一的数据格式描述，将教学计划等教务业务工作标准化、规范化。
2.2 为教师、学生提供良好的信息服务
在教务信息标准化、规范化的基础上，对信息进行合理的布局，在提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，使全校师生可以在任一平台上对本专业教学计划进行查询，了解课程设置情况，查询成绩、网上选课等，教师可以查询了解学生的情况等。支持徐汇、闵行、七宝、新华路、上中校区联网运行。
2.3 可靠运行，安全保密
应具有安全高效的通信机制，身份认证，权限检查，以解决教务信息系统的安全性、保密性问题，防止信息泄密和对保密信息的非法侵入。应考虑与校园网的安全机制相结合，采用路由技术，设立教务信息系统的防火墙。
2.4 包容性和可扩展性
系统应具有较好的可扩展性和包容性。系统的可扩展性应包括能接纳已有的系统和在今后系统软硬件扩展时，能有效地保护已有的投资。特别是在应用需求变化时(应用与系统的需求往往提不全或者经常会变化)，有一个较好的应用平台，能容易地加以调整。系统易于扩充升级，既能满足当前业务的需求，又为今后的扩充留有空间。
三、系统功能
主要有招生系统、教学培养计划管理子系统、学籍管理子系统、排课及教学资源管理系统、教务信息发布传递提交系统和事务处理系统(包括考试管理、优秀生选拔、奖学金评定管理、实验教学管理、实习管理、毕业设计（论文）管理、学生课外科技活动与社会实践管理、教学人员管理)等组成。各院（系）通过校园网可访问放置在教务处的数据库服务器，院（系）教务员可远程进行数据的录入、删除、更新、查询等操作，教务处可根据从网上汇总上来的数据进行各种统计等处理。
事务
3.1 招生管理子系统
本系统能够将招生系统的数据从网上方便地导入学籍管理子系统。要求完成新生数据的录入、查询、更新及各种统计报表；奖惩的处理；为整个教务管理系统提供新生原始数据。