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企业培训合作

爱情格言 时间:2020-05-30

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合作方案
篇一:企业培训合作

2016年 企业人才定制培养

合作方案

优驰软件科技无锡有限公司

2016年6月

目录

一、合作项目概述及目的二、合作企业收益 三、实施流程及细则

一、合作项目概述及目的

为了充分发挥优驰软件科技无锡有限公司培训质量高的优势,解决目前招聘周期漫长、有求无应、事倍效微的难题,帮助合作企业在降低投入、满足需求的前提下,提前批量选拔、锁定优秀人才,使企业在同行业的人才选拔中先拔头筹,公司特启动为企业量身打造的“企业人才定制培养“合作项目。

二、合作企业收益

【1】素质保障

定制培养对象主要是计算机及相关专业优秀的大学生,生源整体素质较高。另外,通过批量定

制培养,使合作企业可以早于其他企业率先获得优秀生源的选择权,提前锁定优秀人才。

【2】技术方向保障

企业可参与定制培养方案的制定及培养过程,从而满足企业个性化技术要求。另外,优驰软件

科技无锡有限公司已开设的培训课程技术成熟。包括Java、Android均可作为企业定制培养的基础内容。

【3】稳定性保障

凡是通过定制培养入职企业的技术人员,均是通过企业或高校的层层甄选脱颖而出,在开始定

制培养前优驰软件科技无锡有限公司要求其在自愿的前提下,签订相关协议并按时到岗。

【4】节约成本投入

定制培养项目合作中,更多的是由优驰软件科技无锡有限公司负责前期招生筛选环节,教学组

织环节,对比企业自己组织校园招聘和社会招聘,定制培养可以为企业大量节约人员投入、资金投入、时间投入,且效果更有保障。

【5】合作附加值

通过定制培养不仅拓宽了企业招聘途径,而且在定制过程中企业通过宣讲和岗位介绍、使得企

业品牌也得到有效宣传和增值。

【6】录用无约束

在定制培养过程中,淘汰学员将由优驰软件科技无锡有限公司全权负责安排就业,企业无需承担不合格人员的录用压力。

三、实施流程及细则

【1】合作方式

1) 全程合作:

企业从校园宣讲、生源甄选、培训、输送等各个环节,配备专人全程参与定制培养计划。 2) 中程合作:

企业不参与招生环节,待优驰软件科技无锡有限公司招生结束后集中参与定制培养的学生,企

业赴优驰科技进行宣讲,并与优秀学生签订相关协议,跟踪其在优驰软件科技无锡有限公司的培训结果,待培训结束后择优录用。

3) 冠名培训合作:

企业不参与招生及培训环节,提前一个月从优驰科技毕业班级中优先筛选优秀人才并锁定录用。 【2】合作流程

实施流程

企业培训合作。

【3】合作细则

以正式的合同或协议为准。

企业人才定制培养合作协议 合同编号:

甲方: 地址:

联系电话: 邮编:

乙方:优驰软件科技无锡有限公司

地址:江苏省无锡市南长区清扬路118号世金中心805

联系电话:0510—85751366 邮编:214026

为开辟人才培训招聘的可靠渠道,满足企业批量用人需求,甲方委托乙方根据甲方的相关用人需求,组织实施定制培训人才服务。经甲、乙双方协商一致,达成以下合作协议:

一、合作期限:

自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、合作事项:

由甲方提出人员招聘计划需求,详见“企业人才定制培养合作需求表”(见附件1),乙方根据需求为甲方提供软件人才定制培养方案,解决甲方用人需求:

1、甲乙双方协商制定招聘筛选流程,笔试内容及培养方案;

2、甲方可与乙方共同筛选合格学员进行定制培养,培训期间乙方将学员的基本信息以及培训阶段的学习状况及评价或成果提供给甲方,包括但不限于学员姓名、性别、学校、专业、英语水平、培训阶段的效果评价等;

3、培训过程中或培训结束后,甲方可根据其他项目技术要求对学员进行岗前培训,具体实施操作可与乙方协商。

三、甲方的权利与义务:

1、向乙方提供岗位任职技术要求及其他素质要求;

2、提供真实、有效的企业简介等资料,协助乙方进行定向培养的宣传与招生;

3、有权对欲报名学员的资格进行确认,凡符合招生条件的学员,根据意愿,由双方和学员签订《企业人才定制培养意向录用协议》,明确各方权利和义务;

4、对满足合作范畴的培训班中的学员有第一甄选录用的权利。

四、乙方的权利与义务:

1.负责定向培养项目的宣传、咨询和学员的招募;

2.对欲报名学员的资格进行核实,并将真实信息提供给甲方;

3.提供良好的培训环境:采用多媒体教室,确保学员人手一机;非上课期间,提供免费上机及教师辅导;

4.负责组织教学、学员管理和质量控制;

5.向甲方如实反映学员在参训期间的表现,包括但不限于考勤、成绩考核、评价等; 6.负责培训合格但未通过筛选学员的就业推荐工作。

7.乙方对每个推荐的学员保证期为三个月;如果乙方培训推荐的学员在保证期内因故(裁减冗员除外)离开甲方,则乙方负责从新免费推荐学员。

培训机构与企业的合作合同
篇二:企业培训合作

培训机构与企业合作协议

甲方:_____________________________________[以下简称“甲方”]

乙方: __北京久源智尊咨询管理有限公司___[以下简称“乙方”]

甲乙双方经过友好协商,在公平、诚实、信任、平等合作、互利互惠的基础上,本着共同发展、共同进步的原则,就甲方委托乙方实施培训等事宜,双方达成如下协议:

第一条 培训内容、时间、地点以及方式

1、课程题目:《

2、课程时间: 月日和日共天

3、授课讲师:(以下简称“乙方讲师”)

3、课程形式:4、课程地点:具体地点甲方在开课前5天通知乙方。

第二条 报酬、费用及支付方式

1、课酬:甲方支付乙方培训费用共计__________元整。

2、差旅交通费:乙方讲师培训期间的食宿及与培训相关的交通费,由甲方负责安排。

3、支付方式:甲方与乙方签订协议后3日内预付第一次培训费80%________元整,尾款______元整于课程结束当日一次性进行全额支付(现金或支票)。

第三条乙方的权利义务

1、 乙方讲师负责根据甲方客户确认的课程题目,准备充分的课程内容,备课和授课。

2、 乙方负责将课程的课件至少讲课前3个工作日内提供给甲方,以便甲方及时整理。

3、 乙方讲师授课所用讲义资料如有修改或增补,乙方应将修改后版本在课前2天内提供给甲方。

4、 乙方讲师应当按照双方事先安排的时间、地点准时授课。

第四条 甲方的权利义务

1、甲方将确认的需求提供给乙方,同时提供公司及受训学员的相关信息及要求,以保证课程内容更加有

针对性和授课讲师有充分的时间准备课件

2、甲方负责提供培训地点及培训设施的准备,一般包括多媒体投影仪、麦克风、白板、白板笔、白纸等

教学设施。

3、甲方负责对乙方讲师提供PPT课件的印刷及印刷前的排版,并将课件印刷稿在课前交给乙方,以便乙

方讲师授课时用印刷稿展示课件,印刷费用由甲方负责。

4、甲方未经乙方许可,不得以任何形式对课程现场进行录音、录像,并有义务及时制止学员现场录音录

像的行为。

5、培训结束后,甲方向乙方以银行转帐形式支付讲师课酬余款,以及交通费(乙方老师提供交通票据),

以转帐的形式存入乙方指定账户或以现金的形式给乙方。

6、甲方必须在培训结束一日内将培训所有费用转帐到乙方的现金帐号(如下):

乙方开户行: 中国工商银行股份有限公司北京新兴支行

乙方户名: 北京久源智尊管理咨询有限公司

乙方账号:0200096409000042312

乙方讲师培训期间的食宿及与培训相关的交通费,由甲方负责。

第五条 关于后续合作

第 1页 共2页

1、培训结束后,双方建立长期合作关系,双方有维护对方知名度的责任,并允许对方在对外宣传报道中

提名。

2、甲乙双方将恪守职业道德,保护双方的商业秘密。特别地,未经甲、乙双方许可,双方不得将对方提

供的任何资料提供给受训学员之外的任何第三方。

3、在甲乙两方签订合同起至合同结束期间,乙方讲师不得私自与企业进行合作以维护甲方的权益。企业培训合作。

第六条 违约责任

1、乙方讲师不按时授课的,甲方有权利要求乙方支付甲方由此造成的经济损失。

2、甲方应当按时向乙方支付培训费用,逾期未支付的,应当向乙方支付滞纳金。滞纳金的计算标准为每

延期一日,支付培训费用的0.5%。同时,乙方将保留法律诉讼的权利。

3、本协议一经签订,任何一方不得单方终止本协议,否则违约方应当向对方支付培训费用的10%为违约

金。还应当承担赔偿责任。由于重大自然灾害等不可抗力因素造成任何一方违约,均不在赔偿责任之列。

第七条 保密条款

1、本协议中的协议条款均属商业秘密,未经对方同意,任何一方不能以任何理由或目的向第三方透露。

如违反此条款给对方造成损失,违约方应承担赔偿责任。此条款为长期有效。

第八条 争议处理

1、如甲、乙双方对本协议内容的理解产生争议或任何一方违反本协议的规定,双方应本着友好原则协商

解决。如不能协商解决的,可向乙方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

第九条 关于本协议

1、因不可抗力因素,需要取消或者推迟培训项目则经双方协商同意后执行。

2、本协议未尽事宜,双方协商可以签订补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。

3、本协议自双方签字盖章之日起生效,传真件有效本协议壹式贰份,甲、乙双方各执壹份。

4、本协议有效期为签订合同之日起至合同执行结束当天。

甲方: (盖章) 乙方:北京久源智尊咨询管理公司 (盖章) 甲方代表人签字: 乙方代表人签字:

电话: 电话:010-82937366 010-82939200

传真: 传真:010-82937366

甲方盖章: 乙方盖章:

签署时间: 年 月 日 签署时间: 年 月 日

第 2页 共2页

高校与企业合作协议书
篇三:企业培训合作

企业培训合作。

高校与企业合作协议书

1、企业与院校研发合作协议书

甲方:

乙方:

《四川省中长期科学和技术发展规划纲要(20XX~20XX年)》和《四川省“十二五”科技发展规划》中强调,要突出重点,整合资源,加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,加强教学、生产、科研等资源整合和跨领域的合作,集中资源重点攻关,在促进创新型高技能型人才培养的同时,推进国家新材料产业的科技成果转化,实现校企和社会双赢。

一、合作总则

1、以服务高新技术企业、提升高技术人才技能、促进社会就业为宗旨,双方拟逐步建立“全方位、深层次、多形式”的校企合作、产学研相结合有效机制。

2、结合遵循市场规律和自愿互利的原则,双方一致同意在“优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展”的基础上进行校企战略合作。

3、本着整合各自优势资源,提升企业的创新能力和科技水平,提高学校的教学质量和科研水平,促进学校、企业和社会的共同进步,全力将科研成果转化为可以带来经济效益的生产力。

二、合作方式及内容

经双方友好协商,合作方式及内容参照以下框架协议条款执行。随着合作领域的不断扩大,合作层次的不断提升,合作的优势得到互补,未尽之处,可另签协议补充。

1、共建新材料研发实验基地

在乙方成立“xxx新材料研发实验基地”(简称研发基地),结合国家十二五新材料产业规划和产业结构转型升级的实际需要,以国内、外行业新材料的市场需求为导向,适当借助该职业技术学院的优秀师生力量,重点开展特种新材料的研发实验工作。

2、研发基地性质

研发基地为非法人机构,向甲方负责,由乙方协助甲方外围和安全管理工作,并在乙方

挂牌“xx技术学院特种新材料研发实验基地”,重点开展特种新材料的研发实验工作。

3、研发基地的职责

发挥优势,整合资源,以国家新材料十二五规划为指引,以企业为主体,以市场为导向,以研发特种新材料替代进口产品为主要任务,发挥产学研相结合的产业化体系的科技创新活力,加快国家推行高端产品国产化战略的实施进程;高端研发,重点攻关,有前瞻性地加快新材料创新型高技能人才培养;依据甲乙双方有资源互补优势的产学研项目,向政府各级主管部门申请相应的科研经费并用于研发项目的开发。

3、研发基地的人员构成

研发基地人员根据研发项目的需要进行跨学院、跨地域、多学科组合。

4、研发基地的经费筹集

研发经费、实验检测设备由甲方提供,甲、乙双方可根据国家产学研及其他专项资金的相关支持政策,向各级政府主管部门进行相关的资金申报,以补充研发基地的科研费用。

5、其他

1)甲乙双方使用各种学术会议、行业会议和有关推广资源,推荐介绍对方,以提高双方的知名度和影响力。

2)可制作“Xxx新材料研发实验基地”匾牌挂在乙方,对外表明双方的合作关系。

三、双方的权利与义务

1、甲方的权利与义务

1)甲方使用乙方工程中心焊接实训中心部分场地、板房和相应公用设施开展产学研合作项目,甲方可根据研发实验基地的科研成果,对乙方新材料学科的发展建设、人才培养、课程改革提供建设性意见和有关信息。

2)在不影响甲方正常研究实验活动、确保甲方知识产权不受侵犯的前提下,经甲方同意后,可为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。乙方学生在研发基地实习期间,如参与基地的研发项目开发所取得的成果,其知识产权归甲方所有;甲方根据实习学生对成果的贡献,适当给予经济补贴,双方另有约定的除外。

3)同等条件下,甲方优先录用乙方推荐的优秀专业人才。

4)合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目(包括与项目有关的附

属品)专利申报权和所有权一律属于甲方。

5)研发基地科技成果在转化或产业化时,甲方享有转让权。

2、乙方的权利与义务

1)乙方为研发实验项目提供厂房、场地及相应的公用设施。

2)保证乙方学生在基地实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。

3)协助甲方按照国家相关就业政策法规做好甲方需要的毕业生录用工作。

4)乙方需提供必要的安全保障措施,保证甲方在研发基地的研发人员、研究实验活动及知识产权成果不受侵害。

四、合作期限

合作期限为年,双方可根据合作意愿和实际情况续签补充合作协议。

五、安全保密

1、合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正当使用,如给对方造成损失的,应承担赔偿及其他相关法律责任。

2、本条所说的商业秘密,指不为公众所知悉,能为权利人带来经济效益,具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息,包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

3、本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。

六、协议生效、变更和终止

1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。

2、在合作过程中,双方可以根据实际需要,协商签订更加具体的单项目协议或合同,作为本协议的附件。

3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改,可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商,经双方同意后变更合作协议。未经双方同意,任何一方不得随意更改本协议。

4、在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作,双方应进行友好协商,并满足协议

附件要求的前提下,经双方同意后终止本协议。

七、违约责任

未按本协议实行即视为违约,未违约方可以单方解除协议,并要求对方赔偿相关项目的损失。

八、其他

本协议正本一式两份,双方各执一份,自签字盖章之日起生效。

甲方:(盖章)

乙方:(盖章)

代表(或授权)人:

年月日

代表(或授权)人:

年月日

2、高校企业产学研合作协议书

甲方:玉柴船舶动力股份有限公司

乙方:广州航海高等专科学校

在玉柴船舶动力股份有限公司与广州航海高等专科学校全面战略合作框架下,双方本着服务企业,满足产业需求,提高教学质量和科研水平,提升创新能力为目标,经过甲乙双方共同协商,一致同意在优势互补、互惠互利,共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系,达成以下协议:企业培训合作。

一、合作原则

充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果,利用企业的生产条件,提高学校的科研能力,将科研成果尽快地转化为生产力。双方发挥各自优势,通过多种形式开展全面合作,共同构建产学研联盟的创新体系,建立产学研长期合作关系,形成专业、产业相互促进共同发展,努力实现“校企合作、产学共赢”。

二、双方的责任和义务

(一)乙方的责任和义务

1、为甲方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持,促进船用柴油机技术的发展。

2、根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题,积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关,支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用。

3、帮助甲方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题,把广州航海高等专科学校的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。

4、协助甲方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。

(二)甲方的责任和义务

1、充分利用企业的设备优势和生产条件为乙方提供良好的生产试验条件和校外实训基地,并合作共建产学研结合示范基地,为乙方学生的教学实践活动提供方便。

2、优先接纳乙方毕业生进行实训和就业。

3、接受乙方教师到企业进行生产实践,为乙方进行科学研究提供良好的大生产试验条件,合作完成科研任务。

三、其他

1、其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。

2、本协议一式两份,双方各保存一份。

甲方(公章)

乙方(公章)

代表(签字)

年月日

代表(签字)

年月日

校企合作培训计划
篇四:企业培训合作

2012校企合作工作计划

今年,是我校“十二五”规划的开局之年,也是国家中等职业教育示范校建设启动之年。

校企合作处任重而道远,无教材可学习,无经验可借鉴,在学校校长的领导下将全面完成国

家中等职业教育示范校建设中“校企合作机制”的各项任务,确保验收能够顺利通过。

一、指导思想

以机制体制创新为动力,以职教集团为依托,建设以“教学合作、管理参 与、文化融入、订单培养”为主要内涵的“融入式”校企合作办学管理平台,力争突破

校企合作瓶颈,圆满完成国家中等职业教育示范校建设中校企合作的任务。

二、主要工作目标

构建科学规范的管理体系,巩固创建成果,打造特色品牌,强化 内涵建设,以示范性中等职业教育建设为着力点,不断拓展校企合作的深度和广度,努

力创新校企合作体制机制,扩大校企合作成果。

三、具体实施步骤

1、创新校企合作的体制机制,形成开放的办学格局 以合作办学为途径,以合作育人为目标,以合作就业为导向,以合作发展为动力,形成

长效机制。建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作办学体制

机制。

(1)拓展校政合作广度

校企合作离不开政府部门的大力支持,校企合作办公室将利用申办国家示 范校为契机,加强外联工作开展力度,主动走访相关部门,做好宣传、联络和沟通工作,

争取地方政府的理解和支持,最终建立紧密的合作模式,使工作起到事半功倍的效果。

(2)挖掘校企合作深度

随着校企合作的深入,学院的校企合作面临新的挑战,校企合作要注重塑 造品牌和创建亮点。我们将从以下三个方面开展工作。 ①扩大校企合作成果

2011年,拟走访企业30家(本地企业20家);加强与签订“订单班”协 会的沟通,把校企联合办学落到实处;开展与厦门高倚国际机场旅游专业的合作办学事

宜;开展与福建恒久集团合作开办汽车与维修专业进行前期的论证;新增校外实训基地若干

个。

②推进办学理念的更新 校企合作、工学结合的办学模式需要建立相应的创新教学管理体系,更加 强调学校“以他方为中心”的办学行为以及争取企业在办学过程中的积极参与,这对习

惯了传统的课堂教学方式的教师,无疑是很大的挑战。所以树立正确的办学理念是开展“校

企合作、工学结合”的先导,必须突破原有的思想禁锢和思维定势,将“校企合作、工学结

合”放到一个新的高度去加以认识和理解。认识它在培养高技能人才中的重要作用。要在教

职工中广泛宣传,使大家真正认识到校企合作的涵义和重要性。 ③树立校企合作典范

以树立典范的形式鼓励全体教师积极开展校企合作

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