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海南医学院教务处电话是多少?

教学相关 时间:2019-10-23

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海医教务〔2013〕 号 - 海南医学院
篇一:海南医学院教务处电话是多少?

海医教务„2015‟25号

关于开展2014-2015学年第二学期中期教学

检查工作的通知

各相关单位:

为进一步规范教学管理,提高教学质量,根据学校教学工作的整体安排,现决定于第10~13周开展本学期中期教学检查工作。检查分学校和二级教学单位两级进行,校级检查由教务部和质量控制办公室负责,二级教学单位检查为自查及对所属三级教学单位进行检查。请各二级单位组织开展自查工作,于5月18日前填写中期教学检查情况汇报表报送至教务部教务科,具体安排见附件。

附件:1.2014-2015学年第二学期中期教学工作检查安排

2.海南医学院中期教学检查情况汇报表

教务部

2015年5月5日

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附件1

2014-2015学年第二学期中期教学工作检查安排

2014-2015学年第二学期中期教学工作检查分课堂教学检查、教学运行检查、召开师生座谈会等几方面进行。具体安排如下:

一、课堂教学检查

(一)检查范围

抽查第10~13周(5月6日—5月27日)所开课程的理论课、实验课和见习课。

(二)检查程序

1.组长召集本组成员,根据听课安排表进行工作安排,各小组秘书负责听课具体安排(5月8日前报送质控办);

2.专家听课及评价;

3.各小组秘书收集整理听课记录,进行本组工作总结,经组长确认后于6月1日前报送至质量控制办公室。

(三)专家组

组 长:朱慧全

成 员:校级督导专家、各二级院督导专家

秘 书:黄奕弟

二、教学运行检查

(一)检查范围

1.二级教学单位检查

教育计划执行情况;课程体系改革;专业建设;教学运行总体情况;教学活动开展情况;教改开展总体情况;教学评价;师

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资队伍建设;教学文件执行及建档;本科教学工程项目建设;实践教学(包括实习、见习及实验教学等)运行情况;教材建设等;

2.三级教学单位检查:教学大纲制修订及执行情况;教学及教研活动开展;教学内容、教学方法及教学手段等教改开展情况;学生自主学习及形成性评价开展;试卷批阅命题方案、考场记录、试卷批阅、成绩试卷管理和考试质量分析及改进情况;标准化试题库建设情况;实践教学(包括实习环节、实验课、见习课执行情况,实验室开放,实验室管理、“大创”开展情况、毕业论文开展情况等);教学评价等。

(二)检查程序

1.二级教学单位负责人汇报

2.专家提问

3.专家分组对二级教学单位及三级教学单位进行检查

4.专家反馈

5.秘书负责汇总专家的评价材料,并以书面形式于6月1日前报送至教务部教务科。

(三)专家组

组 长:马志健

成员名单另列

秘 书:胡爱华、王继浩、吴英、廖宇航、徐芳芳

三、教师座谈会

主持人:张经能

成员名单另列

会议协调及记录:陈磊

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四、学生座谈会

主持人:冯武

成员名单另列

会议协调及记录:张贞云

五、教学工作检查总结会

主持人:黄元华副校长

成员名单另列

会议协调及记录:胡爱华

请各教学单位积极配合本次检查工作认真开展自查,提出改进意见及今后工作思路。各相关人员自行协调安排好工作时间,各院、部协调安排教师、各学生总支协调安排学生参加座谈会。

海南医学院教务部 2015年5月5日印发

(共印30份)

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附件2

海南医学院

中期教学检查情况汇报表

学 期:20 ~20 学年度第 学期 院(系、部): 负责人: 日 期: 年 月 日

教务部制

二〇一五年五月

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海医教务[2009]??号 - 海南医学院
篇二:海南医学院教务处电话是多少?

海南医学院教务部

关于编制、审核2013-2014学年第二学期

教学预任务书的通知

各专业负责人:

根据《本科教育计划》及各专业在青果教务管理系统中录入的教育计划内容,2013-2014学年第二学期各专业各年级教学预任务书已初步整理完毕,现将各专业各年级开课情况发放,请进行编制、审核。具体内容及要求如下:

1、请各专业负责人对所属专业各年级下学期开课情况进行审核,包括:开课课程名称、课程类别、考核方式、开课学年学期、所开课程的总课时、理论课时、实验课时等内容,是否符合教育计划,是否有遗漏或重复。

2、请各专业在核对下学期教学预任务书时,结合电子版预任务书和青果教务管理系统中专业教育计划两者共同核对,二者要保持一致。

3、在实际教学运行中,部分课程进行了整体调整和安排(见附件2),请各专业结合调整安排说明进行核对教学任务。

- 1 -

4、请各专业教学秘书于12月9日下午下班前把专业负责人核对后反馈情况及核对后的预任务书报送至教务部教务科,需报送电子版和纸质版。纸质版需专业负责人签字,盖所属院、部(系)章;电子版发送至教务部邮箱:hnyxyjwc@126.com。逾期不报者,视为对下学期教学预任务无意见和要求,由教务部统一安排下学期教学任务。

联系人:刘辰鹏,电话:66893610,15248936348。

附件:1.部分课程的整体调整说明

2.海南医学院2013-2014学年第二学期教学预任

务书(专业版),(下载地址:

gl/)或海医教秘群共享,海医教秘群号:

68937191)

海南医学院教务部

2013年12月4日

- 2 -海南医学院教务处电话是多少?。

附件1

部分课程的整体调整安排说明

我校根据《本科教育计划》对本科各专业教学进行安排,但是在实际的运行中,部分课程因为师资、场地及教学运行需要等原因进行了整体调整和安排,具体情况说明如下:

一、必修课

1、《军事课》:本科学生整体调整在第二学期开设;

2、《实验生理科学(甲)①》:临床医学、医学影像学、预防医学、口腔医学四个专业的《实验生理科学(甲)①》由第三学期调整为第四学期开设;

3、根据《本科教育计划》,就业指导、心理健康教育课程纳入必修课程管理,《心理健康教育》安排在每个专业的第一学期开设,《职业生涯规划与就业指导》安排在每个专业的第二学期和第六学期开设;

二、专业限选课

1、《信息资源检索》为每个专业都开设的专业限选课,分别在第一学期和第五学期开设,第一学期上基础篇,第五学期上专业篇;

2、《专业英语》:每个专业的《专业英语》均统一调整至第六学期开设,第五学期开设《高级英语》;

3、《医学社会学》统一在第三学期开设;

4、《卫生法概论》统一在第四学期开设;

5、《医学伦理学》统一在第五学期开设。

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教务处各组电话分机号码表 单位
篇三:海南医学院教务处电话是多少?

教務處各組電話分機號碼表

海南医学院教务部文件
篇四:海南医学院教务处电话是多少?

海南医学院

海南医学院教务处电话是多少?。

临床医学专业认证办公室文件

海医认证„2014‟2号

关于撰写临床医学专业认证部门自评报告

和填报教学基本状态数据的通知海南医学院教务处电话是多少?。

各相关单位:

按照《海南医学院临床医学专业认证工作方案》(海医

[2013]12号)工作部署,我校临床医学专业认证工作历经宣传动员、自查整改阶段的工作,即将进入撰写自评报告阶段。为了做好学校自评报告撰写工作,请各单位撰写认证工作自评报告并填报教学基本状态数据,现将有关要求通知如下:

一、撰写部门自评报告

1.各牵头单位根据《临床医学专业认证工作任务检查手册》工作任务(已在海医认证„2013‟4号和海医认证„2013‟5号文件中发布),对照《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》进行总结,撰写文字总结材料(格式见附件1)。

- 1 -

2.涉及牵头单位包括《海南医学院各部门临床医学专业认证工作方案》(第一批)(海医认证„2013‟4号):党办、校办、组织人事部、国资部、学生工作部、团委、宣传部、教务部、质控办、科研部、财管中心;以及《海南医学院各部门临床医学专业认证工作方案》(第二批)(海医认证„2013‟5号):理学院、临床学院、临床学生总支、信息技术部、人文社科部、公共卫生学院、热检学院、外语部、药学院、体育部。

3.如各牵头单位所承担的任务已结束,则按终性结总结写;如未结束,仍正在进行,则按阶段性总结写。撰写材料内容一般应回答(过去3—5年、现在、将来)做了什么?怎么做?结果如何?应有详实的数据支持。

4.各牵头单位根据撰写的自评报告收集相关支撑材料,材料收集截止日期为2013年12月31日。

二、填报教学基本状态数据

各相关单位按规定填写2013年度本科教学基本状态数据(第一轮)(附件2),涉及部门包括:国资部、组织人事部(联系附属医院)、医教所(含质控办)、教务部、团委(联系外语部)、体育部、财管中心、图书馆、网络中心、学生工作部、科研部、宣传部、发改中心等。数据截止日期为2013年12月31日。

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请各单位将撰写的认证自评报告和教学基本状态数据纸质版、电子版于1月20日前报至临床医学专业认证办公室。联系人:徐芳芳,联系电话:31350982,邮箱:学校电子政务或hnyxyjwc@126.com。相关材料可在学校认证办专题网站“学习材料”一栏下载

附件:

1、部门自评报告格式

2、海南医学院2013年度本科教学基本状态数据(第一轮)

海南医学院临床医学专业认证办公室

(代章)

2014年1月13日 海南医学院临床医学专业认证办公室 2014年1月13日印发海南医学院教务处电话是多少?。

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附件1、部门自评报告格式

《海南医学院各部门临床医学专业认证工作方案》

党办自查报告

牵头部门:党办、校办

序号:1-9

任务内容:进一步明确办学宗旨及目标

工作要求:1、办学方略;2、体制机制;3、质量方针;

4、培养目标;5、总体目标定位;6、办学类型定位;7、办学层次定位;8、学科定位;9、服务面向定位

工作完成情况:………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………

支撑材料:

1、…………

2、…………

撰稿人:×××

撰写时间:2014年1月12日

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本文来源:http://www.myl5520.com/jiaoanxiazai/99176.html

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