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学前班数学练习题
篇一:学前班图形拼组练习题
学前班数学上册练习题一
姓名 得分
二、数一数，写一写
三、照样子，从1写到10
学前班数学上册练习题二
姓名 得分 一、画一画，写一写(80分)
二、按数圈物(20分)
1、
2、
学前班数学上册练习题三
姓名 得分 一、写数（20分） 1、从1写到10
2、从3写到9
3、从9倒过来写到1
二、看数补充涂相同颜色学前班图形拼组练习题。
6
9
8
姓名 得分 一、任意涂成两种颜色，填写数字。
二、按指定数涂两种颜色
姓名 得分
一、补充写数
二、看数补充图形
学前班拼音练习题
篇二:学前班图形拼组练习题
学前班拼音练习题
姓名---------
一、 读拼音，把整体认读音节挑出来，写一写。
ru ye mei si zou yi xu shi ying
二、 看图写音节。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）( )
三、 按要求把字母宝宝送到
房子里，连一连。
四、连一连，组成词。
mì duǒ chànɡ shénɡ huü fýnɡ tiào ɡý huǒ wü pǎo shün qÿnɡ chý pá bù 五、找出下列音节中的韵母，写在括号里
menɡ( ) xun( ) shui( ) 六、写反义词。
多—-( ) 黑—-( ) 大 ---( ) 男---（ ） 七、 读拼音写汉字。
chūn mù y( )天 （ ）头 shün yá ni（ ）羊 （ ）齿 八、看图写汉字
（ ） （ ） （ ）
pi( )
上—-( ) 哭---（ ún ） ǎo 小（ ）
（ ）） 白（
一我会按顺序写声母。 姓名：
二、我能把以下单韵母组成学前班图形拼组练习题。
8个复韵母。
ɑ o e i u û
八、我会用拼音写下自己的名字。
学前班数学图形
篇三:学前班图形拼组练习题
一、数一数，填一填
（1
（
2）、数一数，涂一涂
二、数一数，填一填。学前班图形拼组练习题。
三、分一分，看谁是火眼金睛。
把序号添入圈内：（16
分）
学前班_大班_数学教案_拼一拼(图形接合)
篇四:学前班图形拼组练习题
拼一拼（图形接合）
2008年 3 月25 日 第 6 周 星期 二 总第 16 课时 活动内容： 拼一拼（图形接合）
活动目标：
通过拼合、分割图形，理解平面图形之间的组合关系，发展空间知觉、空间转换、空间想象能力，提高幼儿图形守恒和拼合能力。 活动准备：
每个幼儿一套七巧板、若干三角形图卡
活动过程：
开始部分：
1、 教师弹音乐组织幼儿安静坐好。
基本部分：
一、 复习平面图形
1、 常见的基本图形有三角形、正方形、梯形、、、、、、、
2、 老师出示平面几何图形，让幼儿说出名称。
3、 观察书上右图：这副图上有什么？有哪些图形组成。
二、 我们来做一个变变变的游戏。（变魔术）
1、 教师出示2 个三角形 ， 随意拼合成 一个图形，看2个三
角形变成了什么？谁来变？（让幼儿四人一组，学会合作学习）
2、 抽幼儿用两个三角形在黑板上拼合成不同的一 个图形。
3、 幼儿取2个三角形自由拼合，把拼合的图形画在书上。
三、 画虚线分割图形
1、 老师在黑板上画出梯形，让幼儿说出名称，画 一个线，分
成了什么图形？ 1个正方形、1个三角形、
2、 幼儿做练习，说出原图形分割成了什么图形和什么图形？
四、 看图 一，下面图形各由几个三角形组成？把三角形个数写
在图形边。
五、 请幼儿先观察图片，在让幼儿回答小鸭子的图形是有哪些图
形构成的。
板书设计：
拼一拼（图形接合）
教学反思：多数幼儿能用两个三角形拼出多种图形，但少数幼儿需要教师及时的指导。