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(创优作业)第八章牛顿第一定律与惯性
篇一:创优作业易错题
七年级英语创优作业第六单元
篇二:创优作业易错题
班级： 姓名： Part 1
一、英汉互译
1. 三个草莓下一周
3. 考虑 5. some pears
二、根据首字母或汉语提示完成单词
6.---let’s eat i ---Great! I like it very much.
7. Lucy’s brother doesn’t like 西红柿) . 草莓) very much. 三、用所给动词的适当形式填空。 12.let’s 13.Jim’s mother 四、按要求做题。
16.Does your aunt like apples? 对画线部分提问)
宣城市阳光中学英语学课堂创优作业 第1页
班级： 姓名：
Part 2
一、英汉互译
1. 一个鸡蛋一些大米
3. 六个胡萝卜 5. nine apples
二、用所给词的适当形式填空。 10. 三、按要求做题。
11. I like apples. (用Gina 代替 I 作主语) 12. He likes ice cream.(改为否定句) 13. Marry’s uncle likes chicken for dinner. (改为一般疑问句) Marry’s uncle ？
14. 对画线部分提问)
宣城市阳光中学英语学课堂创优作业 第2页
班级： 姓名： ？
15. She doesn’t have eggs. (改为肯定句)
Part 3
一、英汉互译
1.健康的食物排球明星
3.午饭后 5. her eating habits
二、根据首字母或汉语提示完成单词
1. 健康的) food.
2. Jenny doesn’t like chicken. She doesn’t want to3. 4. 5. 明星).
三、用所给词的适当形式填空
1. 2. 3. 4. 5. 宣城市阳光中学英语学课堂创优作业 第3页
班级： 姓名： 四、按要求做题
1. They like bananas. (改为一般疑问句) 2. Jane likes pears very much. (改为否定句) 3. food , for,he,lots,lunch,of,has. (连词成句)
Part 4创优作业易错题。
一、单项选择
1.---- Can I help you ? ----Yes ,I’d like five ______and some pears .
A. potato B. tomatoes C. meat D. banana
2. Come on ,children. Help yourselves to some ______if you like .
A. fish and chicken B. fishes and chicken C. fish and chickens D. fishes and chickens
3. Kate ____some apples every day.
A. has B. have C .eat D. ate
4.Do you have _____lunch at school ?
A. a B. an C. the D. /
5 -----What do you have _____supper ?
------Chicken and tomatoes.
A. at B. on C. for D. In
6 Which do you like better ,broccoli _____salad ?
A. or B. in C. on D. and
7. He eats _______for dinner .
宣城市阳光中学英语学课堂创优作业 第4页
班级： 姓名： A. many foods B. much foods C. a lot of foods D. a lot of food创优作业易错题。
8.Bob and Tom _____fruit .
A. are B. don’t like C. likes D. doesn’t like
二、改正句中的一处错误
1．Apples, bananas and orange are fruits. ________________
2.Miss Gao haves eggs and milk for breakfast. ________________
3.He likes salad but he doesn’t likes carrots. ________________
4.Does he and you eat lots of fruit? ________________ Part 5
一、选择正确的词填空 am is are do does can don’t
1.I ________ a student. My name ________ Li Hong.
2.She ________ my friend. Her name ________ Wang Mei.
3.Where ________ your balls? They ________ under the bed.
4.________ those apples? Yes, they ________.
5.On Sunday, I ________ watch TV. I must do my homework.
6.— ________ her daughter have a nice English name? — Yes, she does.
7.— ________ you spell the word? — Sorry, I can’t
8.________ his grandparents like him?
9.— Where ________ I? — You ________ in a new place.
10.— What ________ your uncle love? — He loves sports.
二、书面表达
宣城市阳光中学英语学课堂创优作业 第5页
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篇三:创优作业易错题
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第十九期作文周报讲评课
2016年5月16日
一、欣赏：
师：看课外书是什么感觉？两个字
阅读是一种享受，寻找。一本书，不是所有的东西你都感兴趣，不是所有的句子都能打动你。能触动你心弦的，都要把他画下来。看大家的作文，老师也在寻找，寻找到值得我画下的句子，我也很兴奋，很享受。
欣赏，是我们作文讲评课永恒的主题之一，也是大家最开心、最幸福、最期待的时刻。好，我们一起走进幸福。请看：
真实感
这是我们本次作文周报中摘录出的作文题目，大家读读，感觉怎么样？这些题目，好在哪？
1.《晕车给了我痛苦》——余梓 涵
2.《身高给了我烦恼》——何雨霏
3.《放炮给了我勇气》——安 彤
4.《助人给了我快乐》——杨宝华
5.《成绩给了我烦恼》—— 王 璐
6.《书籍给了我知识》——卯 媛
（真实）写生活的作文才是好作文，真作文。
1《竹笛给了我磨炼》——姬陆一申
2.《失去给了我珍惜》——郑好
3.《夕阳给了我星光》——贾志宇
4.《失败给了我辉煌》——李瑞峰
5.《吉他给了我梦想》——单纬
6.《误解给了我悲伤》——吴鉴
7.《草药给了我芬芳》 》——王家辉
（立意深）作文题目就是文章的眼睛，写作文，要让它的眼睛新颖，
独特，直观，明亮，简洁。
“勇”感
每次语文自习时，都要写创优作业。我的字写的不太好，老师就会
用她那修长的手指点点我的头，尖尖的指甲戳着我的额头，每到这时，我会想：要是我能永远离开这倒霉的位置就好了。
——贾彦珍
这话在你心里憋了很久了吧。我喜欢这段话，她把内心的话，心底的
画都写出来了。如果知道今天老师要让这么多老师和同学们看到这句
话，贾彦珍，你还敢写吗？写作文，首先是勇敢。当年的鲁迅，人家
要暗杀他，他照样写。大家都要记住，要勇敢地写作。不勇敢，你就
写不出这样精彩的话。
啊！太丢人了，我一把把卷子塞到桌箱里，不住地环顾四周，看看
有没有同学看到我的成绩，我怕别人嘲笑我。
我怕考试，怕考不好，怕发卷子。真的很怕！
——王璐
这段话，你读出了王璐的什么心情？
节奏感
可我不灰心，手的皮子磨破了，没事接着练；胳膊没劲了，
没事接着练；累得流汗了，没事接着练。
——祁鹏伟
聆听自然之声，鸟语花香，清风流水；聆听关爱之符，动
人心弦，感悟深沉；聆听生物之音，欢快清脆，心情美好。
——魏欣玉
因为身高，我是“独一无二”的；
因为身高，我是受人误解的；
因为身高，我是遭人取笑的。
——贾志宇
草药，是一种苦涩的药，却给了我亲人的呵护；草药，是
一种辛辣的药，却给了我大伯的疼爱；草药，是一种难喝的药，却
给了我与众不同的芬芳。创优作业易错题。
——王家辉
读完这些句子，你有什么感受？很有节奏感。读来朗朗上口，富有
美感。作文中有几个节奏感的句子，一下子升值了。节奏感不是天上掉下来的，是用心改出来的，写好作文，你要好好修改，改出几处节奏感来。
生活感
进站了，我伴随着大家的喧杂声和女士们高跟鞋的“噔，噔”声，
望着那拥挤不堪的人群踏上了火车。
深夜，我迷迷糊糊的睡着了，醒来后，拉开窗帘一角，眺望远方那
朦胧的月色，想着嫦娥奔月的神话，做了个深呼吸，感觉时间如年迈的老人在缓缓的前进。我摸一摸额头，豆大地汗珠沾在我的手上，头发松散着。坐起来，努力让自己清醒一些。
进站了，我伴随着大家的喧杂声和女士们高跟鞋的“噔，
噔”声，望着那拥挤不堪的人群踏上了火车。
深夜，我迷迷糊糊的睡着了，醒来后，拉开窗帘一角，眺望远方
那朦胧的月色，想着嫦娥奔月的神话，做了个深呼吸，感觉时间如年迈的老人在缓缓的前进。我摸一摸额头，豆大地汗珠沾在我的手上，头发松散着。坐起来，努力让自己清醒一些。
读着这样的句子，眼前就会浮现出熟悉的生活情景，生活的味道很
浓，这就叫生活感。
二、藏在细节里的精彩
俗话说：“细节决定成败”、“于细微处见精神”，由此可见细节的重要
性。如果能恰当安排好细节描写，就可以让自己的作文同样精彩。
请欣赏：
1.动作描写
我把炮放在地上，拿着点燃的香头，小心翼翼地半弯着腰，香碰到
引线上时，我立刻向身后跑去。
“砰”一声过后，山边又是一阵巨响。
下定决心，我颤颤巍巍地走到跟前，慢慢地把手伸向引线，颤抖的
香头好几次缩回来又伸出去。当引线前出现一道红光，火花“嘶嘶”
地响，我连忙以平生最快的速度跑到几米远处。看大炮炸开。我如
释重负，心中也绽放开了一朵花，那是勇敢之花。
2.心理描写
3.语言描写
4.合理想象
去年暑假，爸爸带我去了古都西安，参观了秦始皇陵兵马俑，站在展览大厅上，望着规模浩大的兵马俑坑，我心潮汹涌激荡。站在上面好像我在指挥着千军万马的战斗，我好像听到了战斗中的厮杀，将士们冲锋时的呐喊，震天动地的战鼓被敲响；我好像看到了那寒光闪闪的刀枪，看到了那装有锋利箭头的弓箭已经搭上绷的紧紧的弓弦，随时准备发射。最后这场战斗在肉体与刀枪的碰撞下结束了。想到这里，想到古代的人们为制造这支地下大军不知道付出了多少心血，我心中不由的对古代人们产生了敬佩之情。
三、我们一起会诊
1.范例：
我让他们教我怎样可以滑地更快，他们就一点一点地教我。渐渐地，我滑地比以前更快了。
作文明显空洞，不具体，他们怎样教我滑滑板的，没有具体的方法。
三：小结
通过今天的课，我们知道了写作文首先要起立意深，新颖独特的题
目。同时，我们还知道了要敢写生活，写出的句子要有节奏感，生活感。作重要的是要写好细节，让细节点亮我们作文的精彩。
通师二附11-12学年第一学期 二年级数学 备
篇四:创优作业易错题
通师二附11-12学年第一学期 二年级数学 备课组教研计划