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第二课堂学分
篇一:青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定
附件1：
浙江财经学院东方学院
本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行）
第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。
一、第二课堂活动范围
第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。根据活动形式划分如下：
1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动；
2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛； 3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文；
4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座； 5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目； 6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目； 7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目； 8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作；
9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。
二、第二课堂学分计算办法 1、基本学分要求
（1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。学生必须获得规定的最低学分才能毕业。
（2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。 （3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。
（4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。
（5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。
2、必修学分
“读百本书活动”是第二课堂必修学分。学生在校期间，必须完成学院规定的书籍种类和数量的阅读，并写出读书心得。必读书2学分。
3、选修学分
学生在校期间，可以在第二课堂选修活动项目中，选择参加部分项目，获得至少5个学分。选修活动的学分计算标准见表1。
三、第二课堂学分管理工作的组织与分工 1、第二课堂活动审核与组织机构
（1）学生工作部、教务管理部、团委为第二课堂教育教学活动审核机构。 （2）各分院（部、中心）（团委）为第二课堂教育教学活动组织机构。
2、学生第二课堂学分管理工作由学生工作部负责。组织与承办第二课堂活动的相关部门负责日常活动情况的记录与确认工作。各分院负责根据相关规定对学生参加活动的有效性进行审核，并进行学分认定。
3、第二课堂活动的组织与承办部门应建立完善的工作档案，认真负责地记录学生参加活动的情况，并在活动结束后进行确认，提供学生第二课堂学分审核与认定的依据。
表1 第二课堂选修活动学分计算标准
四、第二课堂学分认定与成绩管理
1、学生应当积极参加学院组织的各类第二课堂教育教学活动，充分发挥潜力与专长，在活动中提高实践能力与综合素质。原则上学生应当在第七学期前完成第二课堂学分的修读。
2、第二至第四学年每学年开学第一周，学生对前一学年参加第二课堂教育教学活动的情况进行总结，提交学分审核材料，各分院依此对学生在前一学年获得的第二课堂学分进行认定，并进行学年学分汇总记录。个别项目安排在第四学年的可以在项目结束后进行学分认定与记录。
学生应当提供的第二课堂学分审核材料包括： （1）前一学年参加第二课堂教育教学活动的总结 （2）《浙江财经学院东方学院大学生素质拓展证书》
（3）《浙江财经学院东方学院本科生第二课堂活动学分认定申请表》，由学生根据《浙江财经学院东方学院大学生素质拓展证书》的相关项目填写第二课堂学分认定申请。
3、第七学期第十周，各分院根据《浙江财经学院东方学院学生素质拓展项目手册》各学年第二课堂学分汇总记录，对学生在校期间参加第二课堂教育教学活动获得的总学分进行毕业前审核，填写《浙江财经学院东方学院学生第二课堂活动学分认定汇总表》，根据第二课堂基本毕业学分要求评定“合格”或“不合格”，并录入教学管理信息系统，作为学生毕业资格审核的基本条件之一。
4、第二课堂学分补修原则上安排在第七至八学期。
5、学生参加的活动未列入学院主管部门组织的项目，如提出申请第二课堂学分要求者，应填写《浙江财经学院东方学院学生第二课堂活动特殊项目学分认定申请表》，经主管部门进行确认与审核后，由学生所在分院进行学分认定。
五、附则
1、本办法自2008级起执行。
2、本办法由学生工作部、教务管理部负责解释。
附件2：
浙江财经学院东方学院第二课堂学分认定实施细则
一、必修学分设置及认定办法
“读百本书活动”是第二课课堂必修学分。学生在校期间，必须完成学校规定的书籍种类和数量的阅读，并写出读书心得至少8篇，经批阅成绩为“合格”（含）以上，记必读书2学分。
二、选修学分设置及认定办法 (一）读书活动类
学生参加“读百本书”相关活动，获得20个积分，记1学分。 (二)学科竞赛类
1、经培训成功全程参加各类文体竞赛、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、学科竞赛等，并获得成功参赛奖及以上等级奖，分院级计0.2学分；院级计0.5学分；校级计1学分；校外级计1.5学分；省级及以上，计2学分；
2、同一学科类竞赛按学分从高计一次。此类别无累计最高学分限制； 3、根据竞赛获奖文件认定学分。 （三)科研实践类
1、获得分院级学生科研课题并结题，计2学分； 2、获得校级学生科研课题立项并结题，计3学分； 3、获得校以上级学生科研课题立项推荐，计2学分；
4、获得省（厅）级及以上科研课题立项并结题，计5学分； 5、同一项目按学分从高计一次。此类别无累计最高学分限制； 6、根据立项与结题文件认定学分。推荐项目由科技服务部审核。 附：合作完成科研课题分配比例排位表
即，根据不同级别课题的标准分数乘以表格中的比例。 （四）专题讲座类
1、学生参加经院素质拓展中心核定的各类讲座，以讲座卡记录为依据，院级讲座4次为1单元，记1个学分；分院（部）讲座4次为1单元，记0.5个学分，以此类推；｛2009级在2010-2011学年第一学期（2010年9月）之前的讲座均按院级计算，此前还没进行院级与分院级的划分。｝
2、学生参与经院团委实践与非课堂教学中心敲章认定的各类讲座，若申请学分必须出具主办单位的证明，如签到记录等。4次讲座为1单位，计0.5分；
3、此类学分认定原则上不得超过2个学分。每一专题讲座只能计一次。此类别累计最高不超过2学分。
（五）专业能力拓展类 1、计算机能力考试
（1）非计算机专业学生取得计算机能力三级证书，可申请获得2个学分；
（2）取得初级、中级、高级程序员证书者，分别可申请获得2、3、6个学分。 2、外语能力考试
（1）非英语专业学生获得CET—6级证书（艺术设计专业学生获得CET—4级证书）；外语专业学生取得专业外语八级证书，可申请获得2个学分； （2）取得大学英语口语证书，可申请获得1个学分；
（3）取得上海市外语口译岗位中、高级资格证书者，分别可申请获2、3个学分； （4）雅思考试成绩6分、托福考试成绩80分及以上者，可申请获得3个学分。
3、学生取得其他由政府部门或行业协会颁发的证书，经院素质拓展专家委员会认定，可申请获得1-5个学分。如取得注册会计师证书、注册税务师证书或国家司法考试合格证书者，可申请获得5划入学分。
4、参加普通话水平测试，获二级乙等及以上者，给予1学分。
5、参加汽车驾驶培训，通过正规学习获汽车驾驶C照及以上者，可申请获得1学分。 6、学生在某方面有特长，经院素质拓展专家委员会认定，可申请获得1-3学分，原则上以在校期间取得相应的专业等级证书为准。 7、各类从业资格证书按1分计算。
8、申请该类学分不设上限，但同一项目不同级别按最高学分计。 （六）创业实践类
1、积极参与各类创业创新活动，其创业项目获得分院级（含）以上立项并结题或获得相关奖项，计1学分；
2、参加各类创业培训，取得培训认证证书，计1学分；
3、全程参加分院级及以上创业实践活动项目并取得相关奖项或名次，计1学分；青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定。
4、此类别同一类型项目按学分从高计一次。单项3学分以下（含）累计最高计3学分。重大项目单项超过3 学分可不作最高学分限制； 5、此类别由团委审核。 （七）社会实践类
1、学生寒暑假期间参加社会实践，不论团体或个人形式，完成实践报告的，每次计1学分，以团委提供的名单为准；
2、参加志愿者服务活动，累计服务时间满20小时，计1学分。此类最多计2学分，同一项目从高计一次。以团委自愿者服务中心出具的志愿者服务证或志愿活动主办部门出具的证明为准。
（八）社会工作类
1、学生干部任职满一年，经部门考核合格的，可计学分，可累加，此类最多计2学分。
具体任职加分办法参照下表
定稿——武汉科技大学“第二课堂学分”评定和管理办法(试行)
篇二:青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定
武汉科技大学“第二课堂学分”评定和管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为全面贯彻党的教育方针，深化“以人为本”的教育理念，积极探索高等教育人才培养的新形式、新途径，进一步强化学生的专业知识和与之相匹配的综合素质与能力，提高人才培养质量，结合我校学分制改革实际，特制定本办法。
第二条 第二课堂学分是在课堂教学以外的时间，学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识，拓宽知识领域，发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能，培养创新精神、实践能力，提高思想品德和综合素质的实践创新活动，经相关部门评审认定后授予相应学分。青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定。
第二章 第二课堂学分认定范围及认定办法
第三条 学生可通过参加各类学术科技活动、学生社团活动、文体活动、投身社会实践及公益工作等获得第二课堂学分。本科学生在校期间除修读完成培养方案所规定的课内学分外，必须取得至少3个第二课堂学分方能毕业。
第四条 各类可认定第二课堂学分的项目包括：
1、学院举办的各类学术、科技活动（由国际、国家、省、学校举办的学术、科技竞赛、学科竞赛、科研成果等获奖按照《武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法（试行）》规定认定创新学分，第二课堂学分不重复认定）；
2、国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术活动；
3、国家级、省级、校级和院级社会实践活动（不包括教学计划所要求的专业实习、实践教学等环节）；
4、国家级、省级、校级和院级志愿服务活动；
5、在各级学生组织中承担社会工作；
6、公开发表的正面宣传学校的新闻通讯作品（在媒体上公开发表的学术论文、文学作品、美术及艺术设计作品等按照《武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法（试行）》规定认定创新学分，第二课堂学分不重复认定）；
7、经学校认定的其他第二课堂活动。
以上七类项目中，除第六类新闻通讯作品的发表外，其他六类学生活动需经学校相关部门或学院组织参加，或者学生在征得学校相关部门或学院同意后参加，方可纳入第二课堂学分计分范畴，否则视为无效。第二课堂学分的认定细则及计分方法见附件1。
第三章 组织保障
第五条 学校教务处和校团委是本科学生第二课堂学分管理的职能部门，负责该学分的审核、确认、检查等工作。学院、各级学生组织依照相关规定开展第二课堂学分的申报工作。
学院成立第二课堂学分认证机构，由学院主管本科教学和学生工作的党政负责人负责本学院第二课堂学分的申报审核管理工作，学院本科教学办公室、学院团委、学院学生工作办公室全面参与该项工作的具体执行。
第四章 第二课堂学分的申报与审核
第六条 第二课堂学分的评定按照“学生本人申请→班级审核→学院复核→学校最终认定”的程序进行。
第七条 申请人将填写好的《武汉科技大学第二课堂学分申请表》（附件2）以及相关证明材料交给所在班级负责人，各班负责人组织班级学生代表成立评议小组，进行材料审核及学分认定，结果必须向全班通报，并请辅导员或班主任（导师）签字认可，无异议后相关材料报学院认证机构。
学院认证机构复核各班级上交的材料，并将复核结果进行公示，公示时间不少于5个工作日。班级或个人对公示内容有异议的，应在公示期内向学院认证机构提出复核申请，并提供相应证明材料，学院在接到申请后应认真核查并及时反馈结果。经公示无误之后，学院认证机构负责人签署意见，报校团委终审，无误后报学校教务处确认并将第二课堂学分及相关材料记入档案。
第五章 附则
第八条 本办法自2012级全日制普通本科学生开始执行。2011级留入2012级的学生，按此办法执行。
第九条 本办法由学校教务处、校团委负责解释。
附件：
1、武汉科技大学第二课堂学分认定细则及计分方法
2、武汉科技大学第二课堂学分申请表
3、武汉科技大学第二课堂学分审核表
二〇一二年九月
附件1：
武汉科技大学第二课堂学分认定细则及计分方法
按照《武汉科技大学第二课堂学分管理办法》的相关精神，经学校相关部门或学院组织参加或认可的七类学生活动项目可认定第二课堂学分，具体细则及计分方法如下：
一、学术、科技活动
1、学生参加由学院举办的各类学术、科技竞赛、学科竞赛获奖（由国际、国家、省、学校举办的学术、科技竞赛、学科竞赛、科研成果等获奖按照《武汉科技大学“创新学分”评定和管理办法（试行）》规定认定创新学分，第二课堂学分不重复认定），具体计分方法如下：
2、院级学术、科技活动学分按次计算，不同项目获奖可累加，同一项目参加不同比赛获奖只取最高分；该项累计得分最高不超过0.5分，多于0.5分的按照0.5分计算。
二、文化、体育、艺术活动
1、国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术等相关竞赛活动获奖，包括演讲比赛、朗诵比赛、辩论赛、知识竞赛、合唱比赛、运动会、院系杯系列体育比赛等赛事，具体计分方法如下：
2、参加国际级、国家级、省级、校级和院级文化、体育、艺术演出等，包括由学校、学院选送参加的文艺演出、文化交流、体育活动等，按国际级、国家级、省级、校级、院级分别获得5分、4分、2分、1分、0.5分。
山东工商学院第二课堂与创新学分管理办法
篇三:青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定
山东工商学院第二课堂与创新学分管理办法
第一章 总则
第一条 设置第二课堂活动与创新学分的目的是为了进一步提高学生的综合素质和创新能力，促进学生个性发展。实行学分制的本科学生在校期间必须取得第二课堂活动与创新学分满5学分（体育特招生不作要求），否则不能毕业。超出的学分，可以代替选修课学分。
第二章 第二课堂学分
第二条 课外及第二课堂活动是指在完成专业人才培养方案中的课程和实践环节之外，结合所学知识，在教师指导下利用业余时间所进行的、有意义的科研和实践活动。其主要形式包括以下几个方面：
一、学生在学习基础学科和人文社会学科课程时，可在教师指导下，利用业余时间开展课程内容专题讨论、学术报告会、演讲会等活动，学生若在活动中积极参与，并写出较高水平的书面总结报告，经任课教师考核，每项活动每生可获得1学分，学生最多可获得2个该类学分。
二、学生在学习专业基础课阶段，可开展课外专题讨论、写读书报告、组织课外科技活动小组等多种形式的活动，由教师负责考核，经考核通过后每项活动每生可获得1个学分，学生最多可获得2个该类学分。
三、学生在学习专业课程阶段，参加教师的科研课题，或由教师组织成立课外科技活动小组，完成一定的科研任务，并撰写文献综述、生产现状调查、研究论文、实验设计等，由指导教师负责考核，经考核通过后每项活动每生可获得1～2个学分，学生最多可获得4个该类学分。
学生第二课堂活动的内容和形式，各专业可以根据专业特点，规定相应的活动内容。
各专业培养方案中规定必须完成的实践环节（包括社会调查报告、课程论文、毕业论文等）内容，不能作为第二课堂活动取得学分。
在确定学生获得第二课堂活动学分的同时，指导教师务必根据学生在活动中的表现与完成情况及水平等方面综合确定其成绩，并按要求对学生完成的作品写出评价意见。
第三章 创新学分
第三条 学生在校期间参加下列活动，具有较强的创新能力，取得优异成绩者由本人申请，经指导教师评价，所在院（系、部）审核，报教务处审核通过后，可获得创新学分。
一、参加全国、省级、院级课程(英语、数学、计算机)竞赛并获奖者；参加全国、省级、院级知识技能竞赛、体育竞赛、艺术竞赛（院级竞赛必须是每年度由我院学生处、团委、体育部、教务处定期举行的面向全校学生的辩论大赛、创业大赛、一年一次的体育运动会和艺术演出或经教务处与学生处、团委协商共同认可的活动）并获奖者，根据获奖等级可获得1～10个学分；
1.国家一、二、三等奖可获10、8、6学分，优秀奖可获4学分；
2.山东省一、二、三等奖可获6、5、4学分，优秀奖可获2学分；
3.院级一、二、三等奖可获4、3、2学分，优秀奖可获1学分。
体育特招生体育竞赛获奖不计学分，体育类、艺术类学分只计一次最高学分，体育竞赛前三名分别对应一、二、三等奖。合作或团体获得学分者，每人均计相应等级的学分。
二、正式发表学术论文或较高质量作品者可获得6～10学分；
重要核心期刊10学分，核心期刊8学分，一般期刊6学分，其它内部刊物（具有省级以上报刊准印证号）2学分。
三、取得各种小发明，小创造成果者可获得2～3学分；
四、完成各种实验设计、网页设计、小软件设计与开发者可获得1～2学分；
五、参加科研项目，取得一定科研成果者可获1～3学分；
六、非计算机专业的学生，通过计算机等级（二级）考试可获2学分，二级以上的每升高一级可再加1学分；
七、获得全国注册会计师及相应级别其它证书资格者可获10学分，没有取得资格者，每通过一门课程考试，可获得2学分；
八、其它创造性成果，经审查评价后，可酌情给予学分。
注：学生之间合作者，每人按平均数计算学分，教师与学生合作者，若学生为第一作者，可计算总分的三分之二，教师为第一作者时不计学分。
第四章 管理运行机制
第四条 按责、权、利相统一的原则，各院（系、部）对学生第二课堂与创新学分活动全权负责组织、实施和管理。学校要制定评价指标进行评估检查。
一、每学期第一周各院（系、部）要向学生收取第二课堂活动和创新学分作品的原始材料及其相应的申报表；
二、各教学单位要根据本单位学生学分申报表和原始材料，组织教研室进行审核、评议，审核、评议后将申报表和原始材料提交到各院（系、部）学术委员会进行最后确认；
三、作品经确认后，由学生本人按照审批后的学分申报表，填写山东工商学院《第二课堂活动与创新学分手册》。《第二课堂活动与创新学分手册》学生人手一册，学分手册经各院（系、部）及教务处审核盖章后，学生自己保存。学生毕业时，学院将按该手册记录情况，统计学分，作为学习成绩的一部分，记入学生档案；
四、各院（系、部）每学期要将所收集的在第二课堂活动和创新学分中所取得的成果和学分申报表，按一定标准格式分别装订成册，作为经验总结和教育学生、学术交流、展示人才培养质量的依据。
第五条 教师指导学生第二课堂与创新学分活动，对于一、二年级的学生学校将其按所取得的成绩给予一定的报酬。所指导的学生每取得一个学分，其指导教师计0.2课时的工作量。学校将在每学年初按一、二年级的学生人数，每人按0.6课时（所要求学分的60％）计算各系、部总工作量，并一次性下划到各教学单位，由各单位自行安排使用（当指导教师与学生不在同一系、部时，由学生所在系、部计工作量），超额不补，余额结转下年度使用。对于指导三、四年级的学生所获报酬，按《山东工商学院关于在本科生中实行导师制的暂行规定》执行。体育、艺术竞赛及考试类所获学分，不计指导教师工作量。
第五章 附则
第六条 本规定自公布之日起执行。各院（系、部）可按本规定的要求制订出具体的实施办法报教务处批准后执行。
第七条 本规定解释权在教务处。
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法
篇四:青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定
浙江大学本科生第二课堂学分管理办法
2008年12月修订
第一章 总 则青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定。
第一条 为贯彻“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极探索研究型大学实践教育教学新形式和新途径，促进学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性化发展，根据有关文件精神，结合学校第二课堂教学实际，特制定本办法。
第二条 第二课堂活动是指在课堂教学以外的时间,学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识,扩大知识领域,开扩视野,发展科技、文体、艺术等方面的兴趣和才能,培养独立工作和创造能力,提高思想品德和综合素质的实践创新活动。第二课堂活动是大学生学习成长的重要组成部分，是全面提升大学生综合素质的实践平台，是引导大学生树立新观念、增强自主发展动力的有效载体。
第三条 本科生院学务处和校团委素质拓展认证中心是本科学生第二课堂学分管理的职能部门，负责该学分的审核、确认、检查等工作。学院（系）、学生社团组织依照相关规定开展第二课堂活动分数的申报工作。
学院（系）主管本科教学和学生工作的党政负责人负责本学院(系)第二课堂活动分数的管理工作，学院(系)本科教学管理科和学院（系）团委具体组织实施第二课堂活动。
第二章 第二课堂活动范围及学分认定办法
第四条 各类第二课堂活动项目包括：
1．国际、亚洲、国家、省（部）、学校、院（系）和学会（协会、行业）组织的各类学科竞赛；
2．国家、省（部）、学校和院（系）组织的大学生科研训练项目；
3．国际、亚洲、国家、省（部）和学校组织的各类文体竞赛；
4．学校和学院（系）组织的各类科技、学术和文化节（周）活动项目；
5．自主实验技术创新项目与实验竞赛；
6．就业实习或实训；
7．社会实践、社会工作和国（境）外交流；
8．论文、专利等成果发表；
9. 学业指导团队和学长项目;
10. 经学校认定的公益性服务项目；
11. 其他经学校认定的课外活动或项目。
参加各类活动获得的第二课堂活动分数计分方法详见附件。
第五条 根据《关于制订2006—2008级本科专业培养方案和指导性教学计划的原则意见》（浙大发教[2006]1号）规定，
本科学生在完成必修、选修和实践教学环节学分外，必须修读第二课堂活动至少4个学分方能毕业。学生可以通过参加各类学科竞赛、科研训练和发表学术成果等方式获得以上学分。学生第二课堂活动的表现作为《实践能力与素质拓展》课的成绩记入学生档案。
第六条 学校对学生第二课堂活动的表现进行考核计分，记入《实践能力与素质拓展》课成绩。《实践能力与素质拓展》课共4个学分，成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。
第二课堂所获分数（素质拓展分）与学分的换算方法如下： 学生参加第二课堂活动累计分数达到3分及以上，视为获得第二课堂的全部4个学分；其中，分数达到3分不到4分者，《实践能力与素质拓展》课考核成绩为合格；分数达到4分不到5分者，《实践能力与素质拓展》课考核成绩为良好；分数达5分及以上者，《实践能力与素质拓展》课考核成绩为优秀。
第三章 第二课堂学分的申报与审核
第七条 学生在参加完成第二课堂活动（项目）后应通过大学生素质拓展网（）进行申报。
第八条 学校每年在4、5月份和10、11月份两次启动第二课堂活动分数审核程序。学院（系）审核期开始后，学生将第二课堂活动计分项目填写到签名卡上，连同证明材料交给所在班级团支部书记。各班团支部书记应在学院（系）认证中心规定的审核日期前收齐学生的申报材料，并召开专门的支部会议进行评议。团支部根据会议决定，将通过的材料上交学院（系）；对未通过的，退回其材料，并做出回复。
第九条 学院（系）认证中心审核团支部上交的材料，对可得分的项目给予计分（限在5个工作日内完成），并将审核结果进行公示，公示时间为14个工作日。团支部和个人对公示内容有异议的，应在公示期内向学校素质拓展认证中心监查组提出复核申请，并提供相应证明材料，由学校素质拓展认证中心指定协调员复核。
第十条 公示期结束后一周为反馈期，反馈期内，学生可以互相监督检查，发现问题的，应及时向学校素质拓展认证中心监查组反映，由学务处、学校素质拓展认证中心等相关部门调查处理。
第十一条 反馈期后，协调员对院（系）工作进行抽查，抽查结束后将院（系）的签名卡交学校素质拓展认证中心。学校素质拓展认证中心在7个工作日内完成校级审核。
第十二条 学校素质拓展认证中心在学生毕业前将学生申报的第二课堂活动分数作最后的认定，通过大学生素质拓展网将信息报送学务处学籍管理中心。
第四章 监督与检查
第十三条 第二课堂活动分数管理实行班级、学院（系）和学校三级申报、审核制度，不得任意更改。各级审核结果均应在网上公布，互相监督。
第十四条 学校对第二课堂各项活动进行检查与总结，凡发现弄虚作假者，查实后将予以严肃处理，包括取消该项目所得分数，对有关人员进行批评和教育等。对三次以上违规者，报本科生院按有关校纪校规处理。
第五章 附 则
第十五条 本办法从公布之日起执行，由本科生院学务处、校团委负责解释。
附件：浙江大学各类第二课堂活动分数（素质拓展分）考核计分方法
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篇五:青岛农业大学第二课堂和创新教育学分管理规定
1、 "最新研究表明：“不吃人的老虎”最历害
两只老虎熟悉吧，那这段经典的呢？
小柯劲下深圳去化斋,
老爸爸又交代,
深圳的女人是老虎,遇见了千万要躲开、、、
遇见了一个又一个,
小柯劲真奇怪,
为什么老虎不吃人,
模样倒挺可爱-——老爸爸打电话告诉柯劲,
这样的老虎最呀最厉害,
小柯劲吓得赶紧跑!
老虎呀、、、呀呀呀-..."
2、 牙科医生：“你喜欢在你的牙洞里用什么作为填充物？”
病人：“巧克力！ ”
3、 从前有一个跳伞兵，没有什么经验，而且特别胆校有一天晚上在完成任务时，他为了让陆地上的人能看到他，就在自己的身上安了许多闪闪发亮的灯泡，可是这个笨蛋偏偏落进了别人的院子里，院子的主人是一位六十多岁的老妇人，她听见声响以后就把门打开，看看到底发生了什么事。跳伞兵看见有人开门出来，于是他拖着满身的灯泡，走过去很礼貌的问那位妇人：“很抱歉，太太。请问我这是在什么地方?” 那妇人缩成一团望着他，用颤抖的声音说：“地……地……地球……”
4、 一次军事演习正在进行，一位指挥官的吉普车陷进了泥里。他看见附近几个士兵正懒洋洋地坐在地上，便叫他们来帮忙。
“很抱歉，先生，我们已经阵亡了，什么也不能干。”
指挥官转向他的司机：“卫兵！赶快从这些死尸里拖两具出来填到轮子底下，好让我们快点上路。”
士兵们马上从地上跳了起来。
5、 上士命令下士：“去查一查新兵约翰参军前干过些什么？”“为什么要查？”下士问。“我发现他每次打靶后，老是用手帕把枪柄上的指纹擦得干干净净的。”
6、 巴德尔看完病，医生递给他一张开好药的处方：“请把这个处方收好。每天早上服一次，连服三天。”
巴德尔回到家里，把处方仔细地裁为三张。
每天早上他都按时吃一张。
7、 "有一个个性鲁莽率直的士官接到消息,他属下一个士兵的祖父死了。点名的时候,他 粗声的对那名士兵说:「喂!!你的祖父死了!」士兵听了,当场昏过去。
过了一个星期,另一个士兵的祖母死了,士官又把他的部下集合起来,当众对那名士 兵说:「你的祖母昨天夜里死了!」那个士兵听了, 嚎啕大哭! 后来有人向上校投诉说那名士官冷酷无情,上校便告诫他说：以后部下家里有丧事, 要婉转一点通知他们。
过了一个星期,士官又接到通知,他的一名部下刚死了祖母。
他记得上校的话,便把 所有的士兵集合起来宣布道：凡是祖母仍健在的,向前走一步.………
......"
8、 有人告诉我说，训练女特种兵的难点在于：如何提高士气？如何让她们勇于搏杀？我有一点建议就是教官只需对她们说：“看见那边的敌人没有？他们说你们穿制服的样子像肥猪！ ”
9、 “您好，听说您的孩子叫鲁尼，请问您是球迷吗？”
“不是的，其实我只是一个文学爱好者，我还有个女儿叫鲁冰花。”
“......”
“不明白？听说过女人是水做的，男人是泥做的吧。”
10、 1、哄女人像挂QQ一样，每天至少两小时，达到一定的天数后就可以太阳了……
2、老婆是电视，情人是手机，在家看电视，出门带手机；破产卖电视，发财换手机；偶尔守电视，整天玩手机；固定的电视，移动的手机；频道免费，手机收费。男人都想拿着手机看电视。
3、人家有的是背景，而我有的只是背影~~。
4、鲜花往往不属于赏花的人，而属于牛粪。
5、谎言与誓言的区别在于：一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
6、不想变形的金不是好钢！
7、女人单位发了一千块钱，她会告诉男人发了一千块钱，告诉自己的朋友发了五百；男人单位发了一千块钱，他会告诉女人发了五百，告诉自己的朋友发了一千五。
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