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中小学生日常行为规范
篇一:关于不接受陌生人赠予的物品的剧本
中小学生日常行为规范（2016年修订）
1.爱党爱国爱人民
了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。
2.勤奋学习
学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
3.健康身心
培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。
4.勤俭自立
热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。
5.珍爱生命
热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意，不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒，远离毒品。
6.遵纪守法
遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。
7.孝敬父母
体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。
8.尊敬老师
见到老师行礼，主动问好。回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。
9.团结同学
热爱集体，关爱同学。同学之间相互尊重，互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。
10.诚实守信
真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。
11.举止有礼
衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民族风俗习惯。尊重世界各地文化差异，在国际交往中真诚友好，大方自信。
12.遵守规则
认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车、地铁及购物时自觉排队，主动给老幼病残孕人士让座，公共场所靠右行走。观看演出或比赛时，遵守场馆要求。在图书馆阅览或博物馆参观时保持安静。
13.爱护环境
热爱大自然，保护动植物。出行尽量选择步行、骑车和公共交通工具。节约资源，水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。爱护公共财物，维护环境卫生，自觉进行垃圾分类。
14.热心公益
乐于奉献，有社会责任感。关心和帮助有困难的人。主动进行实名志愿者注册，积极参加校内外公益活动和志愿服务。
15.文明上网
合理使用网络，浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量。以规范、文明语言发表网络言论，传播正能量。
北京市中小学生日常行为规范
篇二:关于不接受陌生人赠予的物品的剧本
北京市中小学生日常行为规范
2016年修订
1. 爱党爱国爱人民
了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。
2. 勤奋学习
学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
3. 健康身心
培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。
4. 勤俭自立
热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。
5. 珍爱生命
热爱生活，懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意，不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒，远离毒品。
6. 遵纪守法
遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益
7. 孝敬父母
体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。
8. 尊敬老师
见到老师行礼，主动问好。回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。
9. 团结同学
热爱集体，关爱同学。同学之间相互尊重，互相帮助。善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。
10. 诚实守信
真诚待人，信守诺言。不说谎，不作弊。答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。
11. 举止有礼
衣着得体，行为端庄。自觉使用礼貌用语及体态语。尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。尊重不同民族风俗习惯。尊重世界各地文化差异，在国际交往中真诚友好，大方自信。
12. 遵守规则
认识并遵守交通标志、标线和信号灯。乘坐公交车、地铁及购物时自觉排队，主动给老幼病残孕人士让座，公共场所靠右行走。观看演出或比赛时，遵守场馆要求。在图书馆阅览或博物馆参观时保持安静。
13. 爱护环境
热爱大自然，保护动植物。出行尽量选择步行、骑车和公共交通工具。节约资源，水龙头随手关紧，不用灯时随手熄灭，用餐不剩饭和菜。爱护公共财物，维护环境卫生，自觉进行垃圾分类。
14. 热心公益关于不接受陌生人赠予的物品的剧本。
乐于奉献，有社会责任感。关心和帮助有困难的人。主动进行实名志愿者注册，积极参加校内外公益活动和志愿服务。
15. 文明上网
合理使用网络，浏览健康内容。利用网络资源提高学习与生活质量。以规范、文明语言发表网络言论，传播正能量。
厦门行程
篇三:关于不接受陌生人赠予的物品的剧本
厦门全程自助游安排
第一天
2点22分到厦门火车站。坐48路到厦大医院站chick in酒店，环岛加南普陀寺加厦大（如时间不够厦大改为第二天早晨）。晚上坐48路到中山路，然后逛中山路（小眼睛大排档打车、黄则和小吃店花生汤）。
第二天
退房并把行李寄存。逛厦大，海边玩水，午餐可在厦大芙蓉餐厅3楼吃。拿行李去坐渡轮到鼓浪屿，之前可在码头邮局旁边八婆婆店买烧仙草加手绘地图。顺便可再逛逛中山路。坐渡轮到达鼓浪屿，去娜雅chick in。泉州路的船店寄给未来的自己的信或给好友（选择项目），到处逛逛，买些小东西作为纪念礼物，逛龙头路吃小吃，晚上睡觉。（顺便拿景点的联票）厦大到码头的公交：503-轮渡邮局站、厦2路-海滨大厦站、501-中山路下车 第三天
早起！！龙头路粒粒香扁食店吃早餐，登日光岩，下来坐缆车，顺便逛逛百鸟园（我和星星弃权~~）照指示牌走一段到菽庄花园，十二洞天，四十四桥和两个钢琴博物馆。联票包含日光岩、百鸟园、菽庄花园、皓月园、风琴博物馆，刻字博物馆。到旁边的刻字博物馆看看后就沿着海边，一直漫步到皓月园，里面有郑成功巨大的塑像。出来后没走多远就是商业街，吃午饭可以回酒店休息一下，下午前往风琴博物馆。可以去海底世界看看，门票70，学生证40（选择项）。
第四天关于不接受陌生人赠予的物品的剧本。
买点纪念品，继续逛逛鼓浪屿。坐轮渡回厦门，到大同路佳味再添小吃店吃小吃，大同鸭肉粥喝粥。在轮渡邮局站坐507至财经学院或50路至劳务中心下车。到达集美锦江之星（或者在岛上解决午饭。离开鼓浪屿，步行至轮渡邮局站坐507 ）。整理完后可去鳌园逛逛（财经学院乘坐401路或 403路,在石鼓路站下车）。逛逛，吃吃，睡睡。 第五天
集美貌似有很多买东西的小市场可以逛逛。没意思就回市区，到时候可以变动。
注意事项
城镇小学学生请销假制度
篇四:关于不接受陌生人赠予的物品的剧本
城镇小学学生请销假制度
班级管理中关于学生动态的掌握非常关键。因此建立一套行之有效的学生请销假制度显得犹为重要。为了加强对学生管理的制度性特作如下规定。
一、每学期开学初及时了解学生的流向是每一位班主任教师重要工作。如学生不到校者，及时上报政教处备案。（如能联系到家长问明情况属正常情况者可暂不汇报）
二、每节课各任课教师进班后及时对照黑板上《学生到校情况栏》查点本班人数，有异常情况及时上报班主任。
三、学生平时有一日无故不到校者，班主任要尽快与家长取得联系。连续五日不到校者到政教处备案。
四、经过政教处备案的学生，到校后到政教处说明情况方可入班。
五、学生无故不到校，班主任无法掌握实际情况而又隐瞒不报，出现安全事故，班主任老师后果自负。关于不接受陌生人赠予的物品的剧本。
2005年1月
城镇小学安全防范条例
一、不准把易燃易爆等物品带入学校。
二、不准玩易伤人玩具。
三、任何人不得随意拆装电器设施，不得用金属硬物捅插入电线盒内，不得随意拔弄开关。
四、不得爬墙头，爬篮球架，不得在旗台、花池上蹲坐、打闹。
五、不得从窗户上往下扔物品，泼脏水，以防伤人。
六、不得把头、身伸出教室窗外观望，以防发生意外。
七、没有教师在场保护，学生不准随意站上窗台擦玻璃。
八、每天放学前把窗户关好（楼道的窗户由附近的班级负责开关），以防刮风时摔坏玻璃伤人。
九、不准在楼道办追逐、乱跑、打闹、尖声怪叫。
十、上、下楼梯不得拥挤，要按秩序上楼，更不能勾户搭背。 十一、不准用脚踩踏暖气管道，更不得用手扳住乱扭、乱摇。 十二、十二岁以下学生不准骑自行车，上下学、路上要遵守交通规则，注意交通安全。
十三、不得攀爬楼梯护栏，不准从楼梯栏杆上往下滑。
十四、与陌生人交往要慎重，不随便接受陌生人邀请或赠予东西。 十五、不吃零食，防止食物中毒。
2005年1月
城镇小学班级量化管理考核细则
一、班级纪律：
一周无违现象记1分，违记1次记0.5分，两次以上包括两次不计分。
二、室内外卫生：分三档，按等级计分。
每周按值周检查结果积分：
优等 良等 差等
1分 0.5分 0分
三、班会活动：
班队活动无计划或总结扣5分，不按计划进行活动，每次扣1分，占用班队会时间讲课或写作业每次扣2分，扣完为止。
四、课间操：
学生队列不整齐，做操不认真，每发现一次扣1分，班主任不跟操1次扣5分（班主任有事，副班主任带队），扣完为止。
五、教室布置：
参照量化管理标准此项。内容缺一项扣1分。板报更换不及时扣5分。
六、素质教育成果：（按获奖等级记分，5分封顶） 省级：1人次记3分 县级：1人次记1分 市级：1人次记2分 校级：1人次记0.5分
七、学生档案：
及时填报、有特色、有内容记5分。
只填报个别学生，记2分。
不填者不得分。
八、安全防护：
发生安全问题不及时上报、处理、听之任之，从总分中扣除全部总分。
及时上报处理，积极配合校领导查找问题，处理问题，视事故轻重酌情扣5分—50分。
无安全事故者得5分。
城镇小学班级量化管理考核标准
班主任是学校班级工作的直接组织者和领导者。在学校管理中起着举足轻重的作用。班级管理得如何直接影响到学生的身心健康及全面发展。为培养学生良好的行为习惯，使学校管理井然有序，开创学校工作新局面；特制订如下考核标准。
一、考核项目及分值：
1、班级纪律 20分
2、室内外卫生 20分
3、班会活动 20分
4、课间操 10分
5、教室布置 10分
6、学生成长档案 5分
7、素质教育成果 5分
8、安全防护 10分
二、考核内容及标准
（一）班级纪律：
严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》按时到校、离校，中途不离校，遵守纪律，楼内不追逐、打闹，不大声喧哗，不买吃零食，不攀爬楼梯护栏、旗台、花池，上下楼梯不故意挤撞，组织集会、游行时注意纪律，观看文