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关于谈笑风生的造句
篇一:谈笑风生造句
造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。以下是关于谈笑风生的造句，希望小编整理的对你有用!
一、为新中国的进步，人们谈笑风生，脸上洋溢着喜悦。
二、上课时，老师让同学们用"谈笑风生"造句，同学们都积极参加。
三、年三十的夜晚，屋内谈笑风生，屋外白雪皑皑!
四、还有的人，面对令他痛定思痛、悲愤欲绝、乃至让他前功尽弃的事情，也照样能笑靥如花、谈笑风生，因为他坚信生活定会雨过天晴的。
五、展示会上，人人喜气洋洋，或穿天衣或戴天饰，大家一起开心地享用茶点谈笑风生。
六、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
七、朋友们相聚在一起谈笑风生，屋子里不时传出愉快的笑声。
八、两个好朋友在谈笑风生地讨论者。
九、谈笑风生的人，必曾经身经百战。
十、课间活动时，教室里好不热闹，大家三五成群的聚在一起谈笑风生，真希望上课铃不要太早响起，影响我们有趣的谈论。
十一、冯导一改往日严肃，与友人谈笑风生，配合拍照!
十二、在百货大楼里，人们一边买衣服，一边谈笑风生。
十三、在万达广场里，人们一边吃东西，一边谈笑风生。
十四、每当追忆往事的时候，他总是谈笑风生，即便他抱怨说“过了百岁之后，记忆力有点下降了。”。
十五、地震前，李华和同事们在办公室谈笑风生，突然感觉天摇地动，一个命令般的声音传过来：“躲桌下去。”。
脱口而出的用法及造句
篇二:谈笑风生造句
以下小编整理的词语脱口而出的用法及造句。造句是一种重要的语文练习形式,在小学语文学习中占有十分重要的地位。所以同学们要多做一些练习。
成语出处：清 吴趼人《瞎骗奇闻》：“我晓得你这个人向来是有口无心的，但也不可不拘什么话便脱口而出。”
成语辨析：～和“信口开河”都含有“随便说出”的意思。但“信口开河”指随便乱说;而～指不加思索地说出。“信口开河”有时可指谈话内容繁杂;没有边际;～不能用此义。
成语使用：偏正式;作谓语、定语、状语;指不加思索地说话
近义词：信口开河、心直口快
反义词：一言不发、守口如瓶
造句：
一、望着那套熟悉的服装,林楚哲脱口而出这位美女以前的游戏名,因为这套服装是他亲手打造的,唯一套算极品的五十级装备。
二、松球简直就是手雷,王伟脱口而出:“大家小心点,离大树远点,小心树上的手雷。
三、小叶女举盒一看,见敷金盒面上有两点黑沙,不禁脱口而出,言道:朱雪这个女魔头,把台厦海宝图盗走了。
四、秦凡脱口而出,本来,他应该还有一些事的,不过此时,他已经决定无论如何,也要抛开琐杂的事务,回家看一看好久不见,却一直牵挂着自己的父母。
五、不知何故,来仪看着热火朝天的田间耕种,便脱口而出地吟唱出这些句子。
六、他想到此节,禁不住思潮起伏,脱口而出道:“莫姑娘,柳某如今抱恙之身,行走都有不便,实在大也累赘。
七、一声撕心裂肺的嘶喊声脱口而出,要多凄惨就多惨惨,但宇智波鼬还是面无表情的一刀刀刺向杨小明,一阵阵惨叫声应运而起……
关于为虎作伥的用法与造句
篇三:谈笑风生造句
造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。以下是关于为虎作伥的用法与造句，希望小编整理的对你有用!
成语出处：孙中山《革命原起》：“有保皇党发生，为虎作伥，其反对革命，反对共和。”
成语辨析：～和“助纣为虐”都含有帮助坏人干坏事的意思。但～偏重在充当帮凶;“助纣为虐”偏重在干坏事。
成语用法：偏正式;作谓语、定语;含贬义
发音技巧：为，不能读作“wéi”;伥，不能读作“chánɡ”或“chànɡ”。
近义词：为虎添翼、助纣为虐
反义词：为民除害
造句：
1. 他已是个恶霸，再加上为虎作伥的一群保镖，难怪他气焰嚣张。
2. 在每个混乱的时代，都有为民牺牲的烈士，也都有为虎作伥的败类。
3. 我们多么希望天降神蹟，惩罚贪婪的知府和他那帮为虎作伥的爪牙。
4. 我真不知道他是这么坏的人，竟然为虎作伥当了帮凶。
5. 有些被逮捕和被指控的人确实有通敌之罪，他们为虎作伥，助纣为虐，但也有很多无辜的人身陷囹圄，倾家荡产。
6. 不要替魔鬼拿蜡烛照明。不要为虎作伥。切莫助纣为虐。
7. 为虎作伥的保安队、挨户团横行无忌，白色恐怖布满城乡。
8. 的少林寺,抛却正义,投靠恶贯满盈的锦衣卫,为虎作伥;万民景仰的清官、银州知府上官一民,突然被暗杀……
9. 早年他投靠汉王,心想成就一番事业,为这能说他是为虎作伥、帮狗吃食吗?为皇家做事的他哪有发言权,人家让他杀狗他杀狗,人家让他捉鸡他捉鸡。
10. 完颜纠坚固自取其咎,明安为虎作伥,罪更难辞。
第五单元复习
篇四:谈笑风生造句
第五单元复习
一、要掌握的词。
养料 自豪 足够 担心 疼爱 镜子 松散 多亏 委屈 走一趟 陷进 铺天盖地 闭眼 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 输送 求救 遥远 渐渐 海鸥 喂养 救护 佩服 谈话 盯住 厉害 监视 气象卫星 狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生 哈哈大笑 狂风怒吼 撑牢 疯狂 设计 旱灾 能够 闭目 喜出望外 扑灭 物资 甩掉 不慌不忙 骆驼 脚掌 疙瘩又大又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 吃惊 降落 遇难 航行 警报 遇险 机舱 随即 滑行 波浪滔滔 猛然 港湾 狂暴 甩掉 嘲笑 暴跳如雷 隔开 行踪 懒洋洋 堤坝
二、按要求写词。
1.与骆驼有关的词语：沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
2.形容发怒的成语：怒气冲冲 怒发冲冠 暴跳如雷 恼羞成怒 怒气冲天 火冒三丈
3.含有“天地”的成语：惊天动地、欢天喜地、顶天立地、冰天雪地、开天辟地、花天酒地、谢天谢地
四、多音字组词。
担dān（担心、担任、担架） 铺pū（铺天盖地、铺床）散sǎn（散文、松散、披散）
dàn（担子、重担、一担水） pù（当铺、铺板、床铺 sàn（散步、散会、分散）
背bēi（背带、背负） 提 dī（提防） 难 nàn（灾难）（遇难）（难民）
bâi（背包、背后、背景、背心） tí（提问、提前、提水） nán（困难）（难过）
五、同音字谈笑风生的用法与造句
镜（眼镜） 境（环境） 净（干净） 静（安静） 敬（敬爱） 疯（疯狂） 风（风雨） 丰（丰收） 峰（山峰） 屈（委屈） 曲（曲折） 区（区别） 躯（身躯） 献（奉献） 陷（陷入） 线（丝线） 现（现在） 监（监视） 尖（笔尖） 坚（坚定）艰（艰难险阻） 历（日历 来历） 厉（严厉 厉害） 励（鼓励） 泄（泄气 泄露 水泄不通） 泻（一泻千里 泻药 倾泻） 或（或者） 惑（疑惑） 获（收获） 货（货物） 速（迅速） 诉（诉说） 素（朴素） 肃（严肃） 宿（宿舍） 谈（谈笑风生） 弹（弹琴） 坛（花坛）
六、近义词。
快速（迅速） 立即（随即） 发觉（发现） 救助（救援） 敬佩（佩服） 消灭（消除）究竟（到底） 本领（本事） 遇险（遇难） 运送（输送） 启示（启发） 模仿（仿照） 凶残（凶猛） 温顺（温和） 宁静（安宁） 消退（消失） 降临（来临） 居然（竟然） 解除（消除） 中途（半途）
七、词语搭配。
又大又厚的脚掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 无边无际的沙漠 疯狂的巨兽
茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 美丽的城市 紧紧地跟踪 嘲笑的口气
（3）骆驼被人们称为“沙漠之舟”。沙漠的环境是恶劣的，可以用“不毛之地、寸草不生、飞沙走石“等词语来形容。假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用“坚持不懈、有志竟成、一往无前”等词语。或“有志者，事竟成”“世
（3）我发明的水上飞机：
水上清洁机：它可以清除海面或海底的垃圾，它的身体前后左右都各有一条大手臂，是用来捡海面垃圾的，尾部还有一台“防水吸尘器”，能把被海风吹走的垃圾迅速吸回来。
水上种植机：它可以给茫茫大海中的荒岛种上许多植物，让岛上充满生机。它的身体前面、后面都有播种用的“小手”，机舱里面存放着许多优良的植物种子。
海上输油机：当一些在海上航行的轮船遇到没油的情况时，海上输油机就可以给它们及时输油，让它们能顺利航行。
（3）每年农历五月初五是端午节，孩子们戴香囊，吃粽子，人们要打扫房屋，赛龙舟。
端午节相传是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
（4）广告词：
营养快线，幸福牵线。——营养快线
扭一扭，舔一舔，泡一泡。——奥利奥
默默无“蚊”。——某蚊香广告 （默默无闻）
九、造句。 1.自豪„„①我非常自豪地说：“我是中国人。”
2.铺天盖地„„①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
3.谈笑风生„„①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
4.究竟„„①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。②那里发生什么事了，我去看个究竟。
5.渐渐„„①夏天到了，天气渐渐地热起来了。
②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
补充的比喻句：
1．弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 2.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
3．圆圆的池塘就好像一面大镜子。 4.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
5．太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。 6.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
7．字典就好像一个不开口的老师一样。 8.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
9.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 10.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
11.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。 12.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
13.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 14.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
15.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 16.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
17.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
第五单元复习
篇五:谈笑风生造句
第五单元复习
姓名 学号 班级
一、要掌握的词。
１．养料 自豪 足够 担心 疼爱 镜子 松散 多亏 委屈 走一趟 陷进 铺天盖地 闭眼 货轮 究竟 救援 迅速 茫茫 森林 输送 求救 遥远 渐渐 海鸥 喂养 救护 佩服 谈话 盯住 厉害 监视 气象卫星 狂怒 泄气 跟踪 谈笑风生 哈哈大笑 狂风怒吼 撑牢 疯狂 设计 旱灾 能够 闭目养神 喜出望外 扑灭 物资 甩掉 不慌不忙
２．骆驼 脚掌 疙瘩 又大又厚 沙漠 无边无际 贮存 鼻孔 旅行 吃惊 降落 遇难 航行 警报 遇险 机舱 随即 滑行 波浪滔滔 猛然 港湾 狂暴 甩掉 嘲笑 暴跳如雷 隔开 行踪 懒洋洋 堤坝
二、按要求写词。
１．形容意志坚定的词语：沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
２．形容台风发怒的词语：狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 疯狂
三、词语搭配。
又大又厚的脚掌 茫茫的大沙漠 波浪滔滔的海面 松散的沙子 无边无际的沙漠 茫茫的大海 奇怪的大船 雪白的浪花 遥远的天边 巨大的身子 不停地眨眼 狂怒地嚷道 狂暴地跳起来 美丽的城市 紧紧地跟踪 嘲笑的口气 疯狂的巨兽 救援沉船 输送物资 扑灭大火 参加会议 默默地想 巨大的卫星 谈笑风生的人们
四、按课文内容填空。
14 、《我应该感到自豪才对》
沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里德的特殊用处的故事。告诉我们判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
（2）课文中，小骆驼的内心一直发生着变化。当小红马嘲笑他时，他觉得挺委屈；当他跟着妈妈来到沙漠中时，他很担心；当沙漠旅行结束时，他又感到自豪。发生这样的变化，是因为他知道自己的脚掌又大又厚，陷不进沙子，知道自己的两层睫毛能挡住沙子，知道自己的驼峰能贮存养料。
（3）骆驼背人们称为“沙漠之舟”。沙漠的环境是恶劣的，可以用“不毛之地、寸草不生、人迹罕至“等词语来形容。假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用“坚持不懈、有志竟成、一往无前”等词语。或“有志者，事竟成”“世上无难事，只怕有心人”等诗句名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
（4）骆驼的脚掌又大又厚，遇到松散的沙子，不会陷进去。骆驼的睫毛有两层，闭上眼睛，风沙不会钻进眼睛里。骆驼背上的两个肉疙瘩，又叫驼峰，里面贮存养料，没东西吃时，它可以提供养料。旅行后，小骆驼不但不觉得难看、委屈，而且感到自豪。
（5）小骆驼默默地想：我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！
15、《水上飞机》
（1）《水上飞机》是一篇科学小品文，运用了拟人化的手法，形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途，以及在海上降落、由海上起飞的情景。
（2）水上飞机是一种能在水上起降并完成特定任务的新型飞机。
（3）课文像我们介绍了四种水上飞机，分别是水上救护机，他的作用是救援船只；水上战斗机，作用是随时战斗；水上运输机，作用是运输物资；水上灭火机，作用是扑灭大火。水上飞机还可以用来给没油的水上飞机加油，可以取名为水上加油机。
（4）在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
16《跟踪台风的卫星》
视台风的动向，为人类预防台风袭击，减少损失作出了贡献，向我们介绍了最新的科技成果。
（2）课文里跟踪台风的是第三代气象卫星，人们叫他时刻跟踪台风，监视台风。气象卫星站设在离地面300千米的高空，每隔二十五分钟，气象卫星就向人们报告一次台风的行踪。
（3）《跟踪台风的卫星》中把台风当做人来写的句子：①在波浪滔滔的海面上，台风睡醒了。②台风泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。
（4）台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点儿也不惊慌。
练习5
（1）用打比方的好处：用打比方的方法具体地描绘事物，能使文章生动形象，给人留下深刻的印象。
（2）在茫茫的大沙漠中，骆驼忍辱负重，始终如一。它是人们忠实的伴侣，飞沙走石挡不住它义无反顾，坚定不移的脚步。
（3）骆驼不愧是自强不息，志在千里的“沙漠之舟”。
７．每年农历五月初五是端午节，孩子们戴香囊，吃粽子，人们要打扫房子，灭除毒虫。
广告词：
（1）赶快下“斑”，请勿“痘”留。（某化妆品广告） 赶快下班，请勿逗留。
（2）随心所“浴”。（某淋浴器广告） 随心所欲
（3）“骑”乐无穷。（某摩托车广告） 其乐无穷
（4）“饮”以为荣。（某饮水器广告） 引以为荣
（5）默默无“蚊”。（某蚊香广告） 默默无闻
（6）“痔”在必得。（某痔疮药广告） 志在必得
五、多音字组词。
担（担心、担任、担架） 铺（铺天盖地、铺床） 散（散文、松散） （担子、重担、一担水） （当铺、铺板、床铺） （散步、散会、分散） 背 （背带、背负） 提 （提防）
（背包、背后、背景、背心） （提问、提前、提水）
六、造句。
１．自豪„„①我非常自豪地说：“我是中国人。”
②
１．铺天盖地„„①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
②
３．谈笑风生„„①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。 ②
４．究竟„„①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。
②那里发生什么事了，我去看个究竟。
５．渐渐„„①夏天到了，天气渐渐地热起来了。
②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
七、近义词。
快速（迅速） 立即（随即） 发觉（发现） 救助（救援） 敬佩（佩服） 消灭（消除） 究竟（到底） 本领（本事） 遇险（遇难） 运送（输送） 启示（启发） 模仿（仿照）
凶残（凶猛） 温顺（温和） 宁静（安宁） 消退（消失） 降临（来临） 居然（竟然） 解除（消除） 中途（半途） 意想不到（始料不及）
八、补充的比喻句：
1、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
4、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
5、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10、字典就好像一个不开口的老师一样。
11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
14、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
17、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
18、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
19、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
20、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
语文三年级下册第五单元复习教案.
篇六:谈笑风生造句
苏教版语文三年级下册第五、六单元复习教案
三年级语文备课组 宋玲玲
【复习内容】《我应该感到自豪才对》《水上飞机》《跟踪台风的卫星》《习作5》《 练习5》《“你必须把这条鱼放掉”》《狼和鹿》《放飞蜻蜓》《习作6》《 练习6》
【复习目标】
1、掌握第五、六单元的生字词，巩固学生具体的语言环境中运用词语的能力。会背诵《古今贤文》，并能默写。
2、能用“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”、“允许”造句。
3、巩固逗号，句号，冒号，引号的用法。
4、掌握课文内容，了解科学技术对我们生活的用处很大，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然，激发学生保护有益动物的情感。教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。继续进行阅读训练，增强学生的阅读能力。
5、能写比较生动的比喻句；写环保宣传语；积累广告用语和创作广告；提出自己对学校今后绿化的建议；学会劝阻身边破坏生态平衡的行为；巩固学生介绍端午节等节日的由来以及相关风俗的能力；
【复习重难点】
1、掌握课文内容，了解科学技术对我们生活的用处很大，体会自然界中各事物间的内在联系，懂得保护自然，激发学生保护有益动物的情感。教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。继续进行阅读训练，增强学生的阅读能力。
2、能写比较生动的比喻句；写环保宣传语；积累广告用语和创作广告；提出自己对学校今后绿化的建议；学会劝阻身边破坏生态平衡的行为； 巩固学生介绍端午节等节日的由来以及相关风俗的能力；
【课时安排】三课时
第一课时
【复习目标】
1、掌握第五、六单元的生字词，巩固学生具体的语言环境中运用词语的能力。会背诵《古今贤文》，并能默写。
2、能用“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”、“允许”造句。
3、巩固逗号，句号，冒号，引号的用法。
【复习重难点】
1、掌握第五、六单元的生字词，巩固学生具体的语言环境中运用词语的能力。会背诵《古今贤文》，并能默写。
2、能用“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”、“允许”造句。
3、巩固逗号，句号，冒号，引号的用法。
【复习过程】
一、复习词语
1、认读要掌握的词语
1眼镜2委屈3走一趟4多亏5陷阱6足够7铺天盖地8关闭9养料10疼爱、11松散12担心13海鸥14货轮15喂养16保护17迅速18救援19敬佩20佩服21森林22谈话23究竟24输送25遥远26茫茫27渐渐28盯住29哈哈大笑30监视31狂怒32厉害33吼叫34设计35发疯3牢固37泄气38跟踪39气象卫星40谈笑风生41垂直42汤药43钓鱼44鱼钩45竹竿46鱼竿47拖地48未来49允许50规定51丝毫52坚定53低沉54铭刻55必须56凯歌57葱绿58捕杀59其他60饥饿61退步62消退63悲惨64传染65一旦66提防67特意68居然69血泊70陶行知71陶器72慈爱73舌头74抢夺75苍蝇76蚊子
77掌握78根据79结构80复习81复杂82抚摸83保持84入神85七嘴八舌 86成千上万
2、多音字组词。
担 dān（担心、担任）铺 pū（铺天盖地、铺床）散sǎn（散文、松散） dàn（担子、重担） pù（当铺、床铺） sàn（散步、分散）
背 bēi（背带、背负）提 dī（提防） 泊 bó（停泊）倒dào（倒水）
bâi（背景、背心） tí（提前、提水） pō（湖泊） dǎo（倒下）
3、按要求写词。
①形容（骆驼）意志坚定的成语：沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一 飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
②形容台风发怒的词语：狂怒 狂暴 怒吼 暴跳如雷 疯狂
③与打仗有关的成语：坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动 （两国交战，第三方按兵不动，坐观成败想坐收渔翁之利）（足球比赛，对方发任意球，人家还没碰球，小明操之过急地跳起来，他这一下轻举妄动，干扰了守门员，球进了！）（刚太平了几天，那些小偷又蠢蠢欲动，在公交车上兴风作浪了，得知这个消息，公安人员闻风而动，雷厉风行，将他们一网打尽。）
④．写出表示时间极短的词语：一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时
4、词语搭配。
（又大又厚）的脚掌 （茫茫的）沙漠 （波浪滔滔的）海面 （松散的）沙子
（奇怪的）大船 （雪白的）浪花 (遥远的)天边 (巨大的)身子 (美丽的)城市谈笑风生的用法与造句
(银色的)涟漪 (赞赏的)目光 (从未见过的)大鲈鱼 (低沉的)声音 (巨大的)卫星
(坚定的)话语 (可怕的)灾难 (斩钉截铁的)口气 (商量的)口吻 (嘲笑的)口气
(强劲有力的)身子 (茂密的)树林 (平静的)湖面 (生机勃勃的)森林 (贪婪凶残的)狼
(整洁的)衣服 (绿色的)蜻蜓 (谈笑风生的)人们 (活泼美丽的)鹿 ( 疯狂的)巨兽
(青烟袅袅的)枪口 (又细又长的)尾巴 (新鲜的)鱼 (不停地)眨眼 (狂怒地)嚷道 (狂暴地)跳起来 (紧紧地)跟踪 (大声地) 叫嚷 (无奈地)叹气 (默默地)想
救援沉船 输送物资 扑灭大火 参加会议 恢复平静 遵守规定 破坏森林
毁灭自己 寻找食物 保护动物 解除威胁 坚持原则 保持平衡 商量事情 展开想象 爱护公物 挤牛奶 挑粮食 拌凉菜 撒种子
5、近义词。
快速（迅速） 立即（随即）发觉（发现） 救助（救援） 敬佩（佩服） 消灭（消除） 究竟（到底） 本领（本事） 遇险（遇难）运送（输送） 启示（启发） 模仿（仿照）
凶残（凶猛） 温顺（温和）宁静（安宁） 消退（消失） 降临（来临） 居然（竟然） 解除（消除） 中途（半途） 意想不到（始料不及）
二、复习词语造句。
五六单元书后还要我们能用“究竟”、“渐渐”、“谈笑风生”、“允许”造句。
1、先弄清词语的意思
2、找出词语在文章中应用的句子
3、模仿造句
究竟„„①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。
②那里发生什么事了，我去看个究竟。
渐渐„„①夏天到了，天气渐渐地热起来了。
②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
谈笑风生„„①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
②谈笑风生的人们用行动证明他们对制服台风已经胸有成竹了。
允许„„①老师允许我们下课去跳绳。
②没有我的允许，谁也不能走进我的房间。
三、练习加标点。
1、复习标点符号的用法
2、出示句子：
①哥哥不以为然 大声争辩道 你这话不对 大雁就该煮了吃 烤了吃 烟熏火燎的 能有什么好味道
②弟弟很不服气 鸭子不是可以烤了吃吗 皮香肉嫩的 味道多美呀 为什么大雁就不行了呢
③、阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一厥的
④、苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 ⑤为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问谈笑风生的用法与造句
⑥她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了
⑦你爸爸呢 我说 他怎么不在家
⑧爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气 小女孩眼里闪动着泪花
四、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。
2、回顾课文内容：
①骆驼的脚掌又大又厚，遇到松散的沙子，不会陷进去。骆驼的睫毛有两层，闭上眼睛，风沙不会钻进眼睛里。骆驼背上的两个肉疙瘩，又叫驼峰，里面贮存养料，没东西吃时，它可以提供养料。旅行后，小骆驼不但不觉得难看、委屈，而且感到自豪。所以人们称骆驼是“沙漠之舟”。 这篇课文告诉我们看待事物的美丑，不能只看外表，要看实质。
②、《水上飞机》是一篇科学小品文。作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的形态、种类、用途，以及在海上降落、由海上起飞的情景。通过学习，我知道了水上飞机的兄弟很多，本领也很大，有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物质；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火„„
③人造卫星地本领很大，它们有的可以跟踪台风，有的可以预报天气，还有的可以传输信号„„
④“你必须把鱼放掉！”这句话是爸爸对汤姆说的，句中的“你”是汤姆。必须把鱼放掉的原因是离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。从中，我们可以看出“爸爸”是个正直无私、心怀坦荡的人。
⑤《狼和鹿》的故事发生在生机勃勃的凯巴伯森林。贪婪凶残的狼居然是森林的“功臣”，这是因为狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而活泼美丽的鹿却成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”，这是由于鹿在森林中过多地繁殖。这个故事告诉我们：不要人为地破坏生态平衡。
⑥蜻蜓的尾巴有掌握飞行方向、保持平衡的作用，眼睛由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，蜻蜓以苍蝇、蚊子等为食，它是益虫，我知道的益虫还有蜜蜂、七星瓢虫等。
五、复习作业
1、根据自己掌握的情况，记忆词语。
2、修改病句。
1、出示句子。
1）经过努力，王丽做作业马虎的现象比以前进步了。
（2）老师讲的知识，我基本上全懂了。
（3）我国有世界上没有的万里长城。
（4）乌云和大雨从空中倾泻下来。
2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、说说这些句子属于什么病句，进一步强调正确的修改符号。
3、关联词练习。
1、说说你所知道的关联词。
2、出示句子：
（１）（ ）我认真听讲，（ ）我的成绩进步了。 （２）隔壁老奶奶（ ）给我弄吃的，（ ）教我读书。
（３）（ ）不注意用眼卫生，我们的眼睛（ ）会近视。
（４）（ ）他取得了很大的成就，（ ）他一点儿也不骄傲。
3、说说应该填上什么关联词。
4、复习课文，完成填空：
①、小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌 ，知道自己的两层睫毛 ，知道自己的驼峰能 。它还明白了 的道理。
②、骆驼被人们称为“ ”。沙漠的环境是恶劣的，可以用 、 、 等词语来形容。假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用 、 等词语或“ ”等诗句或名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
③、水上飞机有许多兄弟，有的可以 ；有的可以 ；还有的能从海中汲水， 。
④、台风暴跳如雷，像 ，呼呼地向着城市扑去。这是一个 的句子，是用 比作 。