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grass可数吗
篇一:sheep可数吗
grass通常用作名词，有草;草地的意思。那么你知道grass是否可数名词吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!
grass词语用法：
grass作“草”“草地,牧场”解时多用作不可数名词,而作“禾本科植物”解时多用作可数名词。
grass的基本意思是“草”,指各种草的总称,通常长有绿色的叶子,可以被牛、羊等动物食用的草,也可指铺设草坪用的草,还可指一片长满草的区域,即“草地,草坪,牧场”。grass还可用于指“禾本科植物”,此时多用来指不同种类的“草”。有时, grass还可指向警察告密的人(自己往往是罪犯),即“告密者”。引申可指“大麻”“基层群众”。
grass英语例句：
1. I let the horse drop his head to crop the spring grass.
我让马低下头啃吃春天的青草。
2. The windows overlooked a lawn of tall waving grass.
窗户外边是一块草地，高高的草随风摇摆。
3. Mr Zuma had a solid reputation as a grass roots organiser.
作为一个民众的组织者，祖玛先生名声甚佳。
4. The most recent tenants hadn't even cut the grass.
上一拨房客连草都没有修剪。
5. You have to join the party at grass-roots level.
你得参加基层党组织。
6. Their four children turn cartwheels in the grass as we talk.
我们说话的时候，他们家的4个孩子在草地上玩侧手翻。
7. Small things stirred in the grass around the tent.
一些小东西在帐篷四周的草丛里窸窸窣窣地动着。
8. Two men were attempting to scythe the long grass.
两个人正试图割掉疯长的草。
9. The soft wind breathed their names to the newborn grass.
轻风把他们的名字吹向刚刚长出的小草。
10. They should concentrate on rejuvenating the existing vegetation, like grassand shrubs.
他们应该侧重于修整现有的绿化植被，比如草和灌木。
11. There was a smell of trampled grass and earth.
有踩烂的青草与泥土的味道。
12. A gust of breeze moved down the hillside, ruffling the grass.
一阵微风吹下山坡，使青草如波浪起伏。
13. We landed on a grass airstrip, fifteen minutes after leaving Mahe.
离开马埃15分钟后，我们降落在一个临时草地机场上。
14. The old road had disappeared under grass and heather.
从前的那条路已经消失在杂草和欧石南丛中。
15. Grass shears are specially made to trim grass growing in awkward places.
除草剪刀;专门用于修剪缝隙角落里的青草。
research可数吗
篇二:sheep可数吗
research通常用作名词，有研究;调查的意思。那么你知道research是否可数名词吗?下面跟着小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!
research词语用法：
research的基本意思是“研究,探讨”,尤指对知识方面的新事物进行彻底调查、研究。research泛指“研究”时是不可数名词,不与不定冠词a连用,也不用于复数形式。
research的复数形式可用于特指对某个具体问题的研究,但其前不能加数词或者many, several等词。
research后可接介词in、on或into,表示研究或调查的对象或范围。
research英语例句：
1. Research and technology are said to be chronically underfunded.
据说为研究和技术方面提供的经费严重不足。
2. Faculty members devote most of their time to scholarly research.
全院教师大部分时间都用来从事学术研究。
3. Research shows a wide difference in tastes around the country.
研究表明全国各地的口味大有不同。
4. Worldwide, an enormous amount of research effort goes into military technology.
在世界范围内，大量的研究精力都投入到军事技术上。
5. The thing that matters is the furtherance of research in this country.
重要的是推进这个国家的研究。
6. The law could arrest the development of good research if applied prematurely.
如果草率施行，该法律将会阻滞高质量研究的进展。
7. The research should prove invaluable in the study of linguistics.
该调查研究在语言学研究领域的重要性应该会得到证实。
8. Meshing the research and marketing operations will be Mr. Furlaud's job.
把研究与市场运作紧密结合起来将成为弗劳德先生的工作任务。
9. Two significant constants have been found in a number of research studies.
若干研究已经发现了两个重要常量。
10. For us, research and teaching go hand in hand.
对我们而言，研究和教学是齐头并进的。
11. His research was used in planning treatments for hyperactive children.
他的研究被用来为多动的儿童设计治疗方案。
12. For a year I dated a woman who was a research assistant.
我曾与一位女研究助理约会了一年的时间。
13. Industry leaders want scientists to engage in fundamental research, not applied research.
行业领袖希望科学家从事基础性研究，而非应用性研究。
14. Use your deadlines to establish the timeline for your research plan.
依据最后期限来确定研究计划的时间表。
15. He has accepted a research professorship at Cambridge University.
他接受了剑桥大学的研究员一职。
英语顺口溜大全
篇三:sheep可数吗
利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律[1]
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;
字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
数名词复数特殊变化规律[2]
中日好友来聚会， 绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e; 牙(齿)、脚双o变双e;
定冠词的习惯用法
①某家人或某夫妇一般用the+复数。如：the Smiths
②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English ③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如：the Mountain of sevensighs. ④中国的湖泊一般加 the。如：the West Lake. R>⑤the+adj表示类别。如：the rich. ⑥年代，年龄的约数前常用the。如：in the 1950s,in his teens. ⑦表计量单位用the含有“每”、“每一” It sells at two dollars the pound. It sells 16 dollars to the pound. John is paid by the hour. ⑧下列结构中的冠词。 -have+the+抽象名词+to do sth = be so +adj+ as to do sth 如：He has the politeness/kindness to say hello to me.
=He is so polite/kind as to say hello to me.
孩子们想去天安门， 原形后面r、 e 、n;
不用冠词的场合
抽象、物质、专有名，代词基数用作限定; 泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名; 刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻; 唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名。 上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解 ①抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词，例： a Mr Wang/a climb/a swim. for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle.
Physics is a science. There was a heavy rain lastnight.等抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the. 如：the science of speech sounds 语音学 the music of the film, do me the favor to do sth. ②代数词、基数词作前置定词，不用冠词。 ③泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the.如：in the winter of 1948。 有时泛指时间用a+adj+名词。如：have a hot summer. ④餐名前一般无冠词。但餐名受adj修饰时常常有a(an).特指时用the. 如：have a good supper. The breakfast was well cooked. dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them. ⑤普通名词并列时不用冠词 soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand.
⑥语种前不用冠词。但the English结构用the。 What's the English for labour.
The English of shakespear.
作限定时用the.
⑦广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。但the University of Beijing结构和theBeijing station中用the. 动词形式的变化 动词根本是原形， 变化形式有四种： 原形词尾加“s”， 现在第三单人称; 过去原形加“ed”， 过去分词也相同; 原形加上“ing”， 现在分词或动名。 原形词尾加“s”， 如同名词复数式。 若加“ed/ing”， 以下情况要注意： 词尾有e只加d， ing去无声e; 词尾ie变成y， 然后再加ing; 辅音之后y结尾， y要变i加ed; 现在分词不变y， 直接加上ing ; 词尾重读闭音节， 加缀辅音都双写， r做结尾也一样， 重读音节r双写; 结尾字母是“t”， 不是重读也双写。 过去分词过去式，
不按规则也有些。
老鼠本来爱大米， mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)
man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice
一般现在时态(一)
I、we、you、they作主语，
动词原形后面跟; 否定句，更容易，
动词前面加don't; 疑问句，别着急，
句首Do，来帮你，
后面问号别忘记;
肯定回答用Yes,
I、we、you、they加上do;
否定回答要用No,
I、we、you、they加don't.
一般现在时态(二)
主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加;
辅音字母+y型，
变y为i,es; ch,sh真有趣，
s,x,es; 三个特殊那里去?
has、goes和does; 否定句，记住它，
动词前面doesn't; 疑问句，别着急，
句首Does，来帮你;
肯定回答用Yes,
he、she、it加does;
否定回答要用No,
he、she、it、doesn't;
Does、doesn't来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光
九个以-f(e)结尾的名词。wife(妻子)、knife(刀子)、wolf(狼)、thief(小偷)、shelf(架子)、self(自己)、life(生命)、half(一半)、leaf(树叶)
b、中点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和 life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves.yourself-yourselves.
例外的有serf(农奴)、chief(首领)、belief(信仰)、safe(保险柜)、gulf(海湾)，它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复数形式。handkerchiefs或handkerchieves.
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后
双元音也好背，合口集中八个整
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握
非谓语动词的一些特殊用法
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want，hope和wish， agree，decide，mean，manage，promise， expect，pretend，且说两位算在此， 要记牢，要记住，掌握它们靠自己 后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have，let和make 此三动词是使役，注意观察听到see 还有feel和watch，使用它们要仔细 后接宾补略去to，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握八字言 一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接动名，使用它们要记清 放弃享受可后悔， 坚持练习必完成， 延期避免非介意
掌握它们今必行
动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，
动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义
动名词在句中的功能及其它
动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，
动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义
分词做定语的位置及其它
定分位置有二条，词前词后定分晓 单个分词在词前，有时此规有颠倒 分词短语在词后，定从和它互对照 现分动作进行时，过分动作完成了 (注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词)分词做状语在句子中所表示的意义
定分位置有二条，词前词后定分晓
单个分词在词前，有时此规有颠倒
分词短语在词后，定从和它互对照
现分动作进行时，过分动作完成了
(注：定分：做定语的分词：定从：定语从句：现分：现在分词：过分：过去分词)
独立主格结构
独立结构要认清：名代之后副或形 或是分词或介短，with结构不可轻， 名代二词是其主，句子结构必分明 独立结构好掌握，句中作用只一个： 千变万化皆做状，其中意义也不多 时间条件和原因，方式伴随没别的 状从和其前三个，可以互变不难学巧记英文信封的写法
A.可以记住汉字尖字，先写小地名，再写大地名
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式巧记家庭成员
爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.
long before 和before long
long 在前(long before)，很久前，
long在后(before long)，不久后
巧记lie和lay
躺 lie，lay，lain，lie in bed again; 撒谎 lie，lied，lied，dont be a liar; 产蛋 lay，laid，laid，a hen laid an egg;
放置 A loy picked it up，and laid it in the bag.
常用the的情况
特指、重现用定冠;独一无二把冠添。 党、政、机关开会议，组织农业帽在前。 江山河海和峡湾;沙岛有帽较安全。 阶级国家分朝代;厂矿造船要带衔。 节目奏乐衣冠严，习惯随俗记心间。
注：冠、帽、衔之类均指定冠词。
关文章：
可数名词和不可数名词要怎么区分
篇四:sheep可数吗
英语可数名词一般是指普通名词中人或物的个体，能与不定冠词a, an连用并且能够计数的名词，以及部分人或物的总称。如：a student, two students, a car, four cars. 不可数名词通常是指不能够计数的人或物，如：water, milk, bread, chocolate, juice.
而可数名词在使用中有单数形式和复数形式两种。单数、复数之间的转化一般有以下几种形式：（1）一般大多数的可数名词直接在词尾加“s”。例如：bike---bikes, desk---desks, table---tables. (2)以字母s, x, ch, sh 结尾的可数名词，在词尾加“es”, 如：dress—dresses, box--boxes , watch—watches, class—classes.(3)以字母y 结尾的可数名词分两种情况：如若y前是元音字母，则词尾直接加“s”；若y前是辅音字母，则先改y 为i ，再在词尾加“es”,例如： day—days,
way—ways; strawberry—strawberries, family—families.(4)以字母f 或fe结尾的、可数名词先改 f或 fe 为v ，再在词尾加“es”。如：knife—knives
shelf—shelves. (5)不规则变化的复数形式。如：foot—feet, woman—women, man—men.(6)单、复数同形、不变化。如：sheep—sheep, fish—fish.
而不可数名词，通常只有一种形式，没有单复数的变化，我们可以在不可数名词前用some, much, a lot of, a little等词或词组表示数量的多少，如：some milk, some juice, some bread, a little water, much meat等。另外，我们也可以用一些量词词组来表示更具体的数量，如：a carton of milk, a piece of bread, four bottles of juice.
如何区分他们呢～还有一个技巧就是：在自然界中如果把一个东西分成几份后仍保持原来的性质和状态，那么这个东西就是不可数名词。例如：把一张纸分成四份后，其中的一份仍可称之为“纸”，但把一张桌子分成四份后，每一份只可称之为“木头”。那么纸（paper）就是不可数名词，而书桌（desk）则是可数名词。把一瓶水分成十份，其中一份还称为“水”，但把瓶子分成两份便不再是瓶子了，所以水（water）是不可数名词，而瓶子（bottle）则是可数名词。
可数名词与不可数名词
篇五:sheep可数吗
可数不可数名词讲解
英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。这两种名词在用法上是有区别的，现归纳如下：
一、可数名词有单数、复数之分，如：map→maps；onion→onions；baker→bakers 不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some water；a lot of bread
二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。如：
Li Hong is a driver. I am a teacher. 李红是一名司机，我是一名教师。 We can’t see milk on the table. 我们看不见桌上有牛奶。
[友情提醒]在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词the，如： Pass me the ball，please. 请把球传给我。
The chicken on the plate is yours. 盘子里的鸡肉是你的。
三、可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。如：many apples；a lot of tomatoes；a few pens
不可数名词则要用much、a little等词修饰。如：
much meat a little bread little water
[友情提醒]这两类名词都可以被some、any、a lot of(lots of)等修饰。如：some eggs/paper(纸)。
A lot of (lots of) knives/orange juice
四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：three women ten babies 不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词(可数名词)+of+不可数名词”。如：
two glasses of milk 两杯牛奶 five pieces of bread 五片面包
五、可数名词作主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式。如：
There is some rice in the bowl.碗里有些米饭。
All the students are in the classroom.所有的学生都在教室里。
[友情提醒]如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：There are two bags of rice in the room. 房间里有两袋大米。
六、对可数名词的数量提问用how many；对不可数名词的数量提问要用how much，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用how many。如：
I can see two pictures on the wall. → How many pictures can you see on the wall?
There is a lot of pork in the basket. → How much pork is there in the basket? I want three glasses of water. → How many glasses of water do you want?
七、另外，有些集合名词也是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如people，police，family等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes，glasses(眼镜)等；有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese，sheep，Chinese等。如：
The Chinese people are hardworking and brave.中国人民勤劳勇敢。 The sports clothes are new. 这些运动服是新的。
I have one sheep. He has two sheep. 我有一只羊，他有三只羊。
可数名词与不可数名词
可数名词与不可数名词最令人纠结，今天，Haibara就给大家讲解一下。
一、可数名词
在可数名词的前面，若有表示复数的词（如are，two，many等），可数名词就要加“s”或“es”。
比如说：I have many apples.（我有许多苹果）
苹果是可数名词，所以，自然要用复数形式。
还有许多可数名词：banana，pear，orange，chair，desk等等。
二、不可数名词
在不可数名词的前面，即使表示的是复数，be也不能用are，必须用is。不可数名词没有复数形式。
例如：There is two pieces of pork.（那里有两块猪肉）
猪肉是不可数名词，不需要用复数形式。
还有许多不可数名词：beef，fish，coffee，juice等肉类或液体等。
三、特殊情况
有些可数名词的单复数形式相同，如sheep，所以在例句There are many sheep（那里有许多羊）中，虽然sheep后面没有加“s”或“es”，但是它仍是可数名词，所以用“are”。
四、修饰可数名词与不可数名词的词
1、many 和 much
many修饰可数名词，而much修饰不可数名词
There are many apples.（那里有许多苹果）
There are much milk in the glass.（杯子里有许多牛奶）
2、lots of
lots of 既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词
There are lots of students.（那儿有许多的学生）
He has lots of money.（他有许多钱）
五、candy
Haibara曾经纠结过candy这个词到底是可数名词还是不可数名词。最后，得出了一个结论：当它在表示许多糖的时候，是不可数名词，如：There is lots of candy.（那里有许多糖）；当它在表示许多种糖的时候，又变为可数名词，如：There are many kinds of candies.（那里有许多种糖）【不可数名词“fish”也亦是如此】
现在，请看一个搞笑视频，要注意里面的“candy”
可数名词不可数名词练习完整版
篇六:sheep可数吗
选择填空：
1．The deer has four ______.
A. foot B. feet C. feets D. foots
2．Her two brothers are both ______.
A. policeman B. policemans C. policemen D. policemens
3．There are four _____ and two ______ in the group.
A. Japanese, Germen B. Japaneses, Germen C. Japanese, Germans
4．Two ______ would come to the village.sheep可数吗
A. woman-doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctors
5．Can you see nine _____ in the picture?
A. sheep B. dog C. pig D. horse
6．The _____ has two ______.
A. boys, watches B. boy, watch C. boy, watches D. boys, watch
7．The boy often brushes his _____ before he goes to bed.
A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths
8．The Japanese ____ will not leave China until she finishes her study.
A. woman B. women C. man D. men
9．There are lots of _____ in the basket on the table.
A. tomatos B. tomato C. tomatoes D. tomatoss
10. The cat caught two ______ last night.
A. mouses B. mice C. mouse D. mices 用所给名词的适当形式填空：
1. How many________(sheep) are there on the hill?
2. There is some________(food) in the basket.
3. The baby has only two________(tooth) now.
4. There is a lot of________(water) in the bottle.
5. There are five________(people ) in his family.
6. Let's take________(photo), OK?
7. I have lots of________(tomato) here.
8. The________(leaf) on the tree turn-yellow.sheep可数吗
9. The________(child) are playing games on the playground now.
10. Their________(dictionary) look new.
11. I see you have a few white________(hair).
12. They are________(woman) doctors.
13. Can you give me some bottles of ____ (orange), please?
14. There are many________(fox) in the picture.
15. I would like some apple________(juice). I am very thirsty.
三．单选
Tony has many Chinese ______.
A. stamp B. stamps C. a stamp
答案B
考查名词复数的用法。many意为“很多”后接名词复数，故选B。 There are many _______ at the foot of the hill.
A. cow B. horse C. sheep
答案：C
many 修饰的是可数名词的复数形式，sheep的复数形式还是sheep，The old man used to raise many _____ to make a living on the farm.
A duck B horse C bird D sheep
答案：D 故选C。
考查点：名词复数形式的用法。 解题思路：many之后要使用可数 名词的复数形式，选项A、B、C都是可数名词，其复数形式为都要sheep可数吗
加-s;而sheep也是可数名词，其复数形式与单数形式相同，故答案选D； — Could you please tell me something about the two_______?
— All right. They arc exchange students of No. 1 Middle School.
A. Frenchman B. Frenchmans
C. Germen D. Germans
名词复数与交际用语用法。Frenchman的复数是Frenchmen，German
的复数不是把a换成e，而是直接加s, 即Germans，故B,C错。Yes, please 包含“好吧和感谢”的意思，All right指指“好吧”。故D对。
Could you please get me some_______? I’m hungry.
A. apple
答案C
考查可数名词与不可数名词。some意为“一些”，后跟可数名词复数 形式或不可数名词，A、D为单数形式，需排除。由答语“I’ hungry” 可推测，想要点吃的东西。故选C。
There isn't any ______in the fridge. We need to go shopping.
A. Oranges B. Milk C. eggs
答案：B
考查名词。根据题干中的isn’t any ，可判断后接不可数名词，
选项中只有B是不可数名词。 B. water C. bread D. egg
There are two and three on the table.
A. apple; banana B. apples; banana C. apples; bananas 答案：C
可数名词复数的考查。Apple与banana都为可数名词，故选C。 —Are there any _______ in the picture?
—Yes, there are.
A. fish B. pork C. beef
答案：A
考查名词。B与C都是不可数名词，be动词用单数；fish表示鱼的数量 时，单数和复数同形。故选A。
Could you take _______ for these _______? They are very beautiful.
A. any photos; tomatos B. some photos; tomatoes
C. some photos; tomatos D. any photos; tomatoes 选B。photo是无生命的，其复数形式为photos，而tomato 是有生命的，其复数形式为tomatoes，故先排除A、C二项； 另本题是以“Could you ….?”来表示有礼貌的请求，故舍D选B。 When I hurriedly got to the airport, the lady at the window told me that there were no ________ left on that plane.
A. places B. seats C. space D. room
选B。space, room意为“空间”时是不可数名词，句中there were 需要与可数名词搭配，先排除C、D；根据关键信息on that plane 和题意“当我匆忙到达飞机场时，窗户旁的那位女士告诉我在那
架飞机上没有座位”可知A不符合语境，故选B。
How many ________ do you want every week?
A. milk B. water C. apples
选C。由关键信息how many可知本题要用可数名词的
复数形式，milk, water是不可数名词，apple是可数名词，
其复数形式是apples，故正确答案为C。
here are a lot of ________ in our school. They work very hard.
A. woman teachers B. women teachers C. womans teachers 选B。“女教师”的复数形式是两个名词都变复数，即women teachers。 故正确答案为B。
They are from ________. They’re _______.
A. Germany; Germans B. Germans; Germany
C. German; Germany D. Germany; Germen
选A。Germany意为“德国”，German意为“德国人”，结合题意 “他们来自德国，他们是德国人”可选出答案。需要注意的是， German不像Englishman和Frenchman，是由English/ French 和man这两个有独立意义的词合成的, 所以其复数形式不是 Germen，而是直接在German后面加s。
–Do you know how many_____ a horse has and how many ____ a bee has? --Of course. I know.
A. teeth, feet B. tooth, foot C. foot, teeth D. teeth, foot
foot和tooth的复数形式都是把oo变成ee，即feet和teeth。结合题中所给