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中国高校豪华大门榜
篇一:哈佛大学大门图片
中国高校豪华大门榜
网上流传的山东聊城大学校门半景图(右下角小图为全景）
山东聊城大学校门全景图
夜景图
众高校纷纷否认"天价"说 专家认为高校基建热带来巨大风险
据广州日报报道，在中国人民大学食堂耗资百万建观光电梯风波未平之际，中国高校的大门又成了众矢之的。最近，山东聊城大学校门在网络上被称为“高校最大、造价最高的大门，造价居然达8000万元”，一时引起网民哗然。网民们还自发地提供其知道的大学校门的造价：南昌大学校门2000-3000万元、合肥工业大学校门500万元、浙江城市学院北大门800万元、西安文理学院校门据说为888万元。
一连串的数字俨然组成了一个“中国高校大门排行榜”。记者昨日致电其中主要高校进行核实，学校纷纷否认了这些“天价”。
聊城大学欲起诉造谣的发帖者
刘树山说，“校门的真正造价是300万元”。该校门是一个门馆合一的建筑，大门共有两层，一层是大门、门卫室、停车场，二层是1000多平方米的校史展览馆。大门总共140多米长，两层楼高，总建筑面积不到2000平方米，大门的28根柱子象征着聊城大学28年的历史，“就是用金子也要不了8000万元”。
南昌大学相关部门的负责人在接受记者采访时断然否认南昌大学校门花了3000万元的说法。他告诉记者，“校门的造价是180万元，出现两三千万元的说法有可能是把校门以及校门附近的办公楼一起胡子眉毛一把抓的结果。”
在这个“排行榜”中，西安文理学院也是受关注的一个高校，网民把它的校门称为“西部最大校门，据说是888万元”。西安文理学院纪委书记汪立杰表示：“西安文理学院的校门确实曾经有西部第一门的说法，但连校门和门前广场造价总共120万元。”
合肥工业大学校门500万
浙江大学校门200万
（浙江大学玉泉校区的校门：原来的校门是个普通甚至有点土的水泥贴面的校门，在一百周年校庆前耗资两百万（校友捐款）用花岗岩贴面，校名用花岗岩直接向外刻出（所谓的阳刻），而校训四个字用阴刻，每个字花了20万）
对比一下：哈佛大学的校门，是老校门
哈佛大学的门面
到波士顿的第一个念头便是去看哈佛大学。车子在一条窄小的鹅卵石路上停下来，两边是一些旧房子和低矮的门面，车子停靠的位置，临着一扇极普通的铁栅门，门两边的红砖垛已经灰黑，里边是一间在国内常见的简易房。我以为车子出了故障，却听说：“到了。”也就是哈佛大学到了。那扇门里就是，陪同说，我们现在去正门，一会从这里出来。
原来这是偏门。即便如此，也足让我惊讶：毕竟让世界各国的求知者那么向往的哈佛大学啊。这样的偏门，好像还不如我所在的那个无足轻重的社团多年没有维修的偏门呢。可是拐个弯，到了正门，我的感觉更不止是惊讶，完全就是疑惑了。以为陪同是敷衍塞责，把我们带到了另一扇偏门。结果人家倒很惊讶，反问：这就是正门呀，怎么会不是呢？
依旧是已经灰黑的红砖垛。依旧是黑色的铁栅门。只是比先前的那个偏门稍宽，红砖垛上嵌了刻着校名的石头。进门便是穿过楼群的林荫道，远远的尽头，是那座约翰·哈佛的著名雕塑。我不能不相信，这就是哈佛大学的大门。
我的惊讶和疑惑，源于我对国内大学校门的见闻。我有一次因为偶然的机会路过一所省级大学的新校区，被其孤零零地突兀屹立于一片广阔旷野上的校门抓
哈佛大学
篇二:哈佛大学大门图片
哈佛大学全方位开放，无需门票，可随时随地自由出入。
哈佛大学座落在波士顿以西的查尔斯河沿岸，是美国最古老的大学之一，至今已有350多年历史。校园内深红色的建筑虽然古典陈旧，却培育了无数世界著名的政治家、科学家、作家和学者，其中包括7位美国总统以及多位诺贝尔奖得主。
没有大门的哈佛大学
早晨，在开往哈佛大学的地铁车厢里，我们遇到一对美国父子。谈话了解到，父亲是飞行员，是专程送儿子就读哈佛大学的。我们问他入学选拔是不是很难？答不仅要看高考成绩，平时的成绩，甚至小学的成绩和在社会上的表现都会影响到录取。我们问他学费多少，父亲说这与你从哪里来有关系。但总的说来，费用高昂。
哈佛大学给我们留下的第一印象是开放性，其程度可以说令人震惊。首先是没看到一座像样的大门，很多进出口根本就没有门，可随意进出。这一点完全不像国内的大学，不管学术水平如何，都会修一个特讲究特高大上的大门，而且外人进去还要受限制。
在校园内空旷的草坪上摆着很多凳子，这都是为学子们准备的。
哈佛大学校训：Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训： This moment will nap, you will have a dream; but this moment study, you will interpret a dream.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训：Time the study pain is temporary, has not learned the pain is life-long. 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训： Not matter of the today will drag tomorrow.
莫将今日之事拖到明日。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训：I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.
我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训： Nobody can casually succeed; it comes from the thorough self-control and the will.
谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
没有大门的哈佛大学
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训：The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of -studies also are unable to conquer, what but also can make?
学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分--学习也无法征服，还能做什么呢？ 没有大门的哈佛大学
哈佛大学校训：The dog equally study, the gentleman equally plays.
狗一样地学，绅士一样地玩。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学图书馆是美国最古老的图书馆，也是世界上藏书最多、规模最大的大学图书馆。有7位美国总统、33位诺贝尔奖金获得者曾在这里学习过。在四百多年的发展中，共拥有馆藏1500万卷。图为老师图书馆门前向来此参观的小学生做介绍。
哈佛学生非常注重交流，他们认为积累人脉和积累学术同等重要，通过交流还可以激起创新的火花。因此，在校园的露天桌椅上、咖啡厅里，经常能看到三五成群的学生在讨论问题。 没有大门的哈佛大学
勤工俭学是哈佛的优良传统之一。哈佛校园内的导游都是学生，校园内饭店和咖啡馆里的服务生也都有哈佛学生。
没有大门的哈佛大学
据说哈佛校园内这座雕像伴随三个谎言：第一个谎言是这尊雕像不是哈佛先生本人，而是在他去世200多年后人们根据另一名男子雕刻的。第二个谎言是哈佛大学成立于1636年，而不是1638年。第三个谎言是哈佛先生不是该大学的创立人，他只是当时哈佛大学的一位捐赠人。
没有大门的哈佛大学
据说，在与雕像合影时别忘了把手搭到雕像的鞋尖上，这样你就会变得更加“聪明”。谁不想变得更聪明呢，皇帝也不能例外。哈佛大学大门图片。
没有大门的哈佛大学
不仅校园全面对外开放，哈佛大学里很多公共设施也都可以随意参观。我俩曾大模大样地走进过几间小教室，还参观了电影专业的演播室，不仅从未遇到阻拦，竟然连关注的目光都没挣到。好没面子啊。若是在天朝的大学，我俩的这种行径肯定会遭致严重关注，被拒绝被监控被赶走。
没有大门的哈佛大学
哈佛校园内的教堂。请注意，篮圈圈中弹管风琴的是真人哦。
没有大门的哈佛大学
午饭时间，校园里有很多流动餐车。
没有大门的哈佛大学
哈佛大学校园内也有警察。或许是站了学府的风气，警察彬彬有礼、待人热情。 没有大门的哈佛大学
哈佛大学的入学签到处。将来我们会考虑报考的。
没有大门的哈佛大学
慕名来哈佛的不止是游客，带孩子来的多半是出于未来教育的考虑。
没有大门的哈佛大学
没有大门的哈佛大学
让我们也做一回哈佛的学生吧
没有大门的哈佛大学
一所名牌大学一定也是先进生活理念的倡导者。在哈佛一座建筑里，我们见到的节能环保马桶。
没有大门的哈佛大学
哈佛校园内生态环境非常好，草坪上树丛里随处可见松鼠在跳舞歌唱。
没有大门的哈佛大学
虽然没有像样的大门，但哈佛校园内的建筑几乎个个恢弘大气，令人肃然起敬。
哈佛大学是美国最古老的大学之一，至今已有350多年历史。校园内多半都是深红色的建筑，虽然古旧，但各个都很大气。
没有大门的哈佛大学
没有大门的哈佛大学
没有大门的哈佛大学
没有大门的哈佛大学
没有大门的哈佛大学
午饭期间，我们遇到了这位哈佛老师，与她的一番长谈受益匪浅。
没有大门的哈佛大学
以下是我们之间的对话：
问：您认为哈佛的精髓是什么？
答：这个不是很好说清楚。也就是说，你很好，大家也认为你很好，于是你就会越来越好。校友资源很强大。
问：学生来自世界各地，政治制度、信仰和文化差异很大，您做学生工作遇到最多的是什么问题？
答：政治。比如，以色列学生和巴勒斯坦学生，彼此的国家是敌对的，所以有时候也会出现关系紧张。但他们知道彼此有一个共同点：大家都是哈佛的学生。所以问题不会闹得很大。 问：哈佛是全球最著名的学校之一，一定有很多国家领导人的孩子在这里就学。据您所知，他们的安全保卫是怎样的。
答：这个不是太清楚。但我知道薄熙来的儿子在这里，经常会被围堵拍照什么的，估计是有人暗中保护。还有，有些领导人的孩子隐藏得很好。据我所知，肯尼迪家族至少有两个后代在这里学习，他们都不用真姓，只用名字。
问：哈佛的办学经费如何筹措？
答：哈佛是私立学校，没有政府投入。财政上主要靠社会筹资，至少一半以上是校友捐赠。 问：哈佛的管理模式是怎样的?是董事会管理吗？
答：我刚来不久，这个还不是十分清楚，但我知道有教授参与管理。
问：哈佛是如何选择学生的？
答：不仅要看高考成绩，也要看平时的表现。比如，也许某学生高中都没毕业，但发现他在上高中期间做了很多对社会有意义的事情，这样的学生也会被哈佛录取。
问：客座教授是如何产生的？
答：一般是由哈佛的教授推荐产生。有时候联邦政府会出研究课题并提供资金支持，有科研经费才有可能请得起客座教授。比如，这次美国联邦政府关门，政府提供的课题研究经费中断了，客座教授的名额就会相应减少。
问：哈佛的淘汰率高吗？
答：不高，在美国著名的大学里哈佛的淘汰率是非常低的。
问：中国学生比例？
答：20%左右，普遍学习成绩好。
此外，我们还注意到，哈佛的学生有很多是用勤工俭学方式求学的。哈佛广场上的导游都是学生出任的，校园内的咖啡馆里的服务生也都是哈佛自己的学生。
吃午饭时，一个中国学生告诉我们：他初中毕业后先去新加坡求学，读本科时来到哈佛，如今已经在读博士。哈佛的学制是本科四年，研究生1年，博士5年。
回来的路上，皇帝十分激动地说：所有天才和优秀的学生，无论种族国别，都是属于哈佛的，而哈佛则是属于整个世界的。哈佛的成功，根本上源自对人的尊重和对人才的爱惜。村妇也感叹：哈佛校友是最珍贵的资源，成功的校友越多，对哈佛的支持和影响也越大，形成了良性循环。
什么叫自信？自信不是自我标榜的，能够获得最广泛的认同那才叫自信。哈佛获得了全世界的认同，能不自信么？
看了哈佛你就会知道中国高校的差距在哪里
篇三:哈佛大学大门图片
看了哈佛你就会知道中国高校的差距在哪里
——哈佛，看一眼就会明白中国缺什么
日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。
照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……
图片配文这样写道：为什么在哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。
感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。
哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。 央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在
哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。
谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。
谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。
我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。
谢娟说，我也有同感，我们也对国内的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。谢娟非常感慨地说，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
说到中美大学生的比较，谢娟说，我有两点感触，一是，我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读，很多时
候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。
哈佛的食堂
当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量的时候，步入社会工作做准备的时候。身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。
哈佛大学学生是怎么学习的
篇四:哈佛大学大门图片
[转] 哈佛学生是如何度过大学4年的 2012-10-23 19:01 阅读
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哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神志，精神，抱负，理想的证明。
美国哈佛大学图书馆凌晨4点座无虚席哈佛大学大门图片。
——哈佛，看一眼就会明白中国缺什么
日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。
照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席??图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛
学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。
谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，就无法参加到课堂讨论之中。
谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐的交流。
我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而中国的孩子到了大学，却一下子放松下美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。谢娟说，我重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。谢娟非常感慨地说，到了哈佛，你才知要付出更多努力的人。
说到中美大学生的比较，谢娟说，我有两点感触，一是，我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的结束，学习变得不再重要。而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在哈佛，征得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。 哈佛的毕业典礼
当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量的时候，步入社会工作做准备的时候。身为中国的大学生却长长地舒了休息了。中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了报记者说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。美国小学是知识识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。中国总是让孩子直接得到越来越多的知识。
美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——高阶段。美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。美国教育通过让孩子感悟比中国教育学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。而比较中国让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。 哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺克服了。而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的断档了。这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。
很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。差别在于，中国孩子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。中国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们情。从自身到外在都没有敦促他们学习的力量，于是，放松成为一种普遍的状态，都在讨回他们前12年被克扣学生是刻苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12
年，大学开始刻苦学习，玩命的学。这是走向社会
这4年，他们在本领与情商的提高上会有质的飞跃。
在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”而我们的大学生，正在品尝这种痛苦，我们民族也在为此付出代 哈佛的毕业生有一个传统：捐助哈佛。哈佛的资金三分之一来自捐助。很多学生的家长，也都是哈佛校友哈社会上层又把财富反馈给母校哈佛。每年的捐款，是哈佛收入的重要部分。
给予往往是相互的。是先有哈佛的给予还是先有给予哈佛，这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。或
哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的
有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去而他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。
某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间
哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。哈佛过桥便是波士顿，前人那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。
人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力?
哈佛告诉你。
哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。
人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现?
哈佛告诉你。
看一眼哈佛中国你就知道缺什么？
作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。 哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。
附：哈佛图书馆的二十条训言：
1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。（This moment will nap, you will have a dream; But thi
a dream. ）
2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。（I leave uncultivated today, was precisely yesterday pethe body implored.）
3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。（Thought is already is late, exactly is the earliest time.）
4、勿将今日之事拖到明日。（Not matter of the today will drag tomorrow. ）
5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。（Time the study pain is temporary, has not learned
6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。（Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligent
7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。（Perhaps happiness does not arrange the position, but succee
8、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？（The study certsince continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?）
9、请享受无法回避的痛苦。（Please enjoy the pain which is unable to avoid.）
10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。（only has compared to the others early, dilsuccessful taste.）
11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。（Nobody can casually succeed, it comes fromwill. ）
12、时间在流逝。（The time is passing. ）
13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。（Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.）