【www.myl5520.com--励志文章】
支教随笔
篇一:支教文章
支教随笔
—————大海
我穿过轻纱般淡淡的薄雾，踏上工作的旅途。宽敞的公路上，两旁的树林经过昨天小雨的洗涤，显得格外清翠、苍劲，更有活力。沿途三三两两的刺桐树正绽开着它们一张张欢乐的笑脸。也许是特别兴奋吧，她们的脸特红特红的。公路两旁辽阔的田野上，一片片碧绿的芦笋犹如一张张精心编织的绿色的地毯。我不禁想起了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”的美丽的诗句来。真让人心旷神怡，一饱眼福。池塘边，一群美丽的白鹭，有的金鸡独立，似乎还在睡梦之中；有的正在开始着他们一天中的早餐，正忙碌着呢；有的正展翅欲飞。瞧！那边还有几只白鹭，三五成群的正在嬉戏、角逐呢……虽说现在已是冬天，可是池塘边的柳树枝上却挂满了嫩绿的新芽。它们在一阵阵微风中飘飘洒洒、楚楚动人，就像一个个美丽的少女在摆动着优美的舞姿。远处，原来的几座山头在晨雾中已经看不见了。但是，它们在我心中的位置永远是存在着的！好一幅美丽的江南景色啊！
过了许久，我已经来到了海堤上。左边，虽然一座座洁白的“雪山”没有了原先的光泽，但是几天前它在阳光下闪着晶莹剔透珍珠般的光芒，对我来说印象还是特别深刻的。右边，河道上，一对渔民夫妇正迎着清晨一阵阵的凉风，驾着小船出海作业了。海面的滩涂上插满了一片片木桩，木桩上吊挂着一排排整齐的海蛎。当海水退潮时，这里就形成了一道道亮丽的风景线。海堤的拐弯处，几只可爱的小狗正在追逐、嬉戏。以它们的方式迎接着新的一天的到来。
快到了，快到了，不远处就是我支教的学校了。那里还有一群清纯秀丽、活泼可爱的孩子，正等待着我去给他们讲课呢！！！
支教文章
篇二:支教文章
生命在于奉献 春笋的期刊 2011-03-23 20:39:35 阅读1 评论0 字号：大中小 订阅
青年志愿者协会 鲁山坤
生命在于奉献，奉献决定生命的质量。
当我还是个学生的时候，不知道老师的艰辛，更不知道作为老师所要承担起的什么样的责任。当我“加入”这个行列中时，我才有所领悟，为师不易，比我想象的要艰难得多。首先老师必须先要“学为人师，行为世范”，才能言传身教，培养德才兼备的人。
我虽是义务支教，但是我的担子和肩负的使命与其它老师是相同的。我教的是美术课程，要让同学们有所收获，不是一件容易的事。回想起几个月前，我参加了青年志愿者协会组织为新科学校义务捐书活动。这一活动完成后，我报名参加义务支教，并很荣幸得到了录用。当我接到通知的时候，他们告诉我要做好心理准备，那里的条件比较差。我当时没在意，说了句“不会比我十年前所读的学校还差吧？”但后来的事实证明，条件的确很差，学生的教室课桌板凳都很破旧，更不用说电脑多媒体等这些现代化教育设施和体育娱乐设施了，根本没有。 我了解到，这些孩子大都是农民工子女。因为没有当地户口，只得在这种学校学习。这也是没有办法的事。与同龄的其他孩子相比，他们知识面不够，该学的东西没学，该掌握的东西没有掌握。但是有一点我实在是感到欣慰，那就是当我给孩子们讲完第一次课后，同学们跑到讲台上问我：“老师，你的QQ号码是多少啊？”当时我一愣，心想：还好，孩子们的思想没有因为学校的条件而受到阻碍，他们的思想也并没有与世隔绝。我坚信，总有一天，在各界人士各级领导政府的不断努力下，他们也会像其他孩子一样，受到同等的教育。
通过这次活动，我自身的很多方面都得到了提升和完善。比如怎样与学生的沟通；如何去把握好一节课，将一节课讲好讲生动，让孩子们寓教于乐，受到熏陶。支教文章。
一个月来，我对他们已经有了一种感情，这份感情是我的付出和他们的需要使我们的心连在了一起。我将更努力地为他们做好一切，不仅自己要做好，还要让更多的像我这样的人参与到支教的行列中来，为这些需要我们的孩子努力奉献热情，让青春之光照到孩子们的身上！
支教教师感言
篇三:支教文章
支教文章。
支教教师感言
时光荏苒，转瞬间一年的支教工作已接近尾声了,在马厂镇闫口小学支教的这一年中，我深深地体会着精神的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战；同时，也享受着学校领导的关心，同志们的支持和集体的温暖，更领悟着支教的快乐和人生价值的美好。
在平淡生活中品尝人生的真味：支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。想想这里的老师他们不也是这样几年、甚至几十年如一日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我们仅仅一年的支教工作，这点困难算得了什么。因此，当我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，我会尽我最大的努力尽量干好自己的本职工作。
在努力工作中收获成功的快乐：学校安排我担任四年级数学，科学两门教学工作。一年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在平时的教学中，根据农村学生的特点进行引导，为提高教学成绩，我认真把握好基础、重难点，培养学生学习的兴趣，调动学生学习积极性，主动性。付出总能收获，我和孩子们实现了双赢：我所任教的班的学生学习兴趣浓了，在4月20日举行的马厂镇四年级调研测验中参加的七名学生我校入围六名，其中邓青青同学以总分278分的成绩名列全镇第二名，以优异的成绩展示他们的学习成果。
“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
支教的那些日子
篇四:支教文章
支教的那些日子
2014年08月24日
怀揣着相同支教目的的5个人终于聚集在一起。买票，吃饭，坐车，找旅店。一天的时间，我们从长春来到了通化；一天的时间，我们从陌生到相识；一天的时间，我们从三言两语到促膝长谈。
2014年08月25日支教文章。
早上，我们6点起床，为的是能够和早一点见到我们的学生。匆匆吃过早饭后，我们花费了40分钟做客车，从通化县城到通化县城的郊区。然而，到达学校的时间却不仅仅是这40分钟，我们还要走过很长的大桥，很多的蜿蜒小路，大概用时20分钟。大多数老师是住在县城的，足见，老师们来上课要有多辛苦。
8点整，是第一节课的上课时间。7点40 左右我们到的欣欣小学，本以为我们到的很早，可是孩子们早已乖乖的坐在教室里认真的朗读了。
学校虽小，但是从来都不缺少爱。有和学生一起种花的老师，有和学生们一起除草的校长。在与校长和老师沟通后，我们开始了第一次的教学。
刚踏进班级的时候，孩子们的眼神里充满了好奇。简单的自我介绍结束后，好奇的眼神里又充满了欣喜。还记得我上的第一节课是“小苗与大树的对话”，除了正常的讲课之外，我还经常带着学生们在课余时间一起做游戏，一起玩耍。 2014年08月26日
学生们依旧早早的来到学校，坐在教室里认真的学习。学生们很可爱也很朴实，农村孩子的生活里没有电脑，没有电子游戏，没有轮滑鞋，有的只是稻田里的嬉戏与玩耍。
学生们最喜欢体育课，无疑，我们挑起了体育课的大梁，带领着他们做新游
戏，带着学生满操场奔跑与嬉笑。
这里的老师总共有12人，班级最多的学生是17人，其余班级平均8人。老师很辛苦，很多老师都是身兼数职，有的既要教英语又要教数学。我们为了能和学生多多接触，也是同时准备好多的课程，语文，英语，品社，科学。我们不仅帮忙上课，还主动帮助批改作业，也好让辛勤多年的老师能够轻松一下。
传道授业解惑是老师的责任，我们除认真的备课，上课外，我们还经常给他们思想上的教育，希望他们每个人都不要放弃学业，希望他们每人以后都品德端正，希望他们每个人都可以走出农村，见到外面更精彩的世界。但是，随着我们的离开，时光的流逝，我们的教导他们是否还记得。我们希望除了教学能够做一些实在的事情，提醒他们，我们来过，我们教导过，我们的教导他们还记得。我们决定为班级做板报，告诉他们老师爱你们，告诉他们老师一直关注着他们。剩下的时间里，我们默默的准备着板报。
2014年08月27日
小学里大部分的学生是来自本村，中午会直接回家吃饭，也有几个学生是来自县城或市里，早上会带着饭菜，中午在班级吃饭。而老师呢，则中午集体在班级吃饭。每天上午的第三四节课，都会有老师到学校后面的小房子里去做饭。房子很小，里面有一个凹下去的菜版，一把有很多豁的菜刀，一个大铁锅和没有玻璃的破橱柜。老师每天都会来这里亲自做饭，就连做饭的菜都是老师们亲自种的。
我曾经问过老师的工资，以为这么艰苦的条件会有补助，但是补助是不存在的。这么艰苦的条件为什么不换个工作环境，老师只是简单的说这里的竞争力小，其实从老师的眼神里，我知道，老师是舍不得学生的。
2014年08月28日
这是我们支教的最后一天了，学生们都很敏感，一直都在问，“老师，你明天还来吗？”我很害怕回答，一直选择着逃避。
这么多天，我们准备的板报终于弄好了，有白云，有大树，有希望。最后一天的我们还为老师们准备好了午饭。由于锅用的是烧火的大铁锅，没有经验的我们熏得泪流满面，流泪准备好午饭。
下午，我们告诉了学生即将离去的消息。最后一节课上，学生们在黑板上写着欢送老师的寄语，给我们他们自己准备的小礼物，上面还附带着他们的联络方式。最后的一节课，有的屋里满是离别的痛苦，但我选择快乐的离去，为了安抚心情，带着他们做游戏，唱歌跳舞，希望他们今后的日子里，能够依旧的开心快乐。
时间虽短，但留下来的记忆却很多。永远忘不了孩子们上课时求知的眼神；忘不了一起做游戏时欢快的笑脸；忘不了和学生一起除草最亲民的校长；忘不了那后院内，老师种满的茄子辣椒；；忘不了午饭后聚在一起跳广场舞的女老师，一起打乒乓球的男老师们；忘不了我们上的第一节课，忘不了我们花了三天做的板报，忘不了我们在学校做的最后一顿饭。