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七年级英语
篇一:英语学法大视野七年级下册答案
三一学校
第1课时 学案达人： 班级：
第2课时 审核：
七年级英语下册U1导学案
篇二:英语学法大视野七年级下册答案
大观中学七年级下册英语导学案
班级： 学案主人： 主备： 备课组长审核： 学科组长审核： 课题： Unit 1 Can you play the guitar?
Section A(1a--1c)
【学习目标】
*单词guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak,join,club; *短语：play chess/soccer,speak English/Chinese; *重要句型：----Can Sb. do sth.?
----Yes,Sb.(人称代词)+can./No,Sb.(人称代词)+can’t.
【预习案】
1.熟读并记忆P1出现的新单词。 2.完成P1的1a.
3.熟读1b的三段对话后完成下面的空格。 (1)----Can you swim? ----No,I . (2)---- you sing?--- ,I can. 4.完成学法大视野
【探究案】
一、检查单词、短语的读写。
二、句型 ----Can Sb. do sth.?
----Yes,Sb.(人称代词)+can./No,Sb.(人称代词)+can’t. 三、对话。
1、两人一组练习1a中的对话。 2、分组展示对话。 3、齐读对话并翻译。 四、听力练习（1b）
五、分角色表演1c中的对话。(1c) 六、【知识点】
(1) speak +语言(English/Chinese) (2) play+球棋名词（chess/soccer），其前不用任何冠词，加西洋乐器，要加定冠词the, 如：play the guitar. 用上面的知识点各写两个短语：
1._____________________ 2._______________________ 3.______________________ 4._______________________
【检测案】
翻译句子：
1.你会画画吗？是的，我会。
2.我想参加美术俱乐部。
3.你的妹妹会弹吉他吗？不，她不会。
4.Tom的叔叔会下棋吗？是的，他会。
单项选择
1.
A.No, I can——Can you swim? ’t B. Yes,I can. C.No,I can. D.Yes, I can——______________.I think it’’t s easy. 2.Alice is English. She _____ English.
A.says B.tells C.speaks D.talks 3. ——Can you play ____guitar. ——
A.the,the No,but I can paly _____ chess. B./,the C.the,/ D/,/ 4.Can Lisa and Lily draw? ( 作否定回答) ——
_________________________.
【自评】
【教/学后反思】
1
大观中学七年级下册英语导学案
班级： 学案主人： 主备： 备课组长审核： 学科组长审核： 大观中学七年级下册英语导学案
班级： 学案主人： 主备： 备课组长审核： 学科组长审核：
课题： Unit 1 Can you play the guitar?
Section A(2a--2d)
【学习目标】
*词汇tell story; be good at...; tell stories; swimming club; story telling club; like to do sth.; *句型：-----What club do you want to join?-----I want to join a sports club. -----What club does Lisa want to join?---- She wants to join the.... 【预习案】 1.英汉互译： 下国际象棋__________ play soccer___________chess club_____________ 弹吉他__________________ draw________ 说英语___________ 2.熟读2d ，掌握大意。 3.翻译：游泳俱乐部______________ be good at...______________ 讲故事_____________ sounds good_______________ 想要做某事_______________ let’s do sth.______________ English club_______________ 美术俱乐部______________ 音乐俱乐部_______________象棋俱乐部______________ 【探究案】 一、检测关于俱乐部的短语； 二、导入：----What club do you want to join ? -----I want to join ..... 三、听力练习（2a,2b）,检测答案。 四、和搭档根据2c练习对话完成2c. 五、分角色练习对话2d。 1、两人一组练习2d中的对话。 2、分组展示对话。 3、齐读对话并翻译。 【检测案】 一、翻译句子： 你想参加什么俱乐部？我想参加运动俱乐部。 2、What sports can you play?Soccer. 3、他很擅长讲故事。 4、Sounds good. 5、让我们去游泳吧！ 【自评】 【教/学后反思】
Unit 1 Can you play the guitar? Section A(3a--3c)
【学习目标】
*单词write,show,or,talk,kung fu; *短语：talk to sb.,after school,school show,do kung fu; *带有情态动词can的一般疑问句与否定句。 *简单的选择疑问句以及回答
【预习案】
1.---Can you swim? --- No,I ____. ---Can he ______ chess?---Yes,_____ can. ---Can Jane and Jill dance?---No,_____ can’t. ---Can you and Tom sing ?---____, _____ can. ---What can you do?---I _____ dance. 2.自学总结 把带有can的句子变否定句的方法是： 把带有can的句子变一般疑问句句的方法是： 【探究案】
1.小组展示含有情态动词的肯定句变否定句以及变一般疑问句的方法。2.完成P3的3a并检查. 3.熟读3b,完成空格. 4.小组内讨论并找出3b中的重点句型和短语。 5.活动:小组内调查并3c，采用句型：What can you do? ---- I can do.... 【检测案】
1. 单选
( )1.My brother can ________.So he wants to join the ____club.
A.swims,swimming B.swim,swimming C.swim,swim ( )2.Can Lucy dance very______? A.good B.nice C.well ( )3.Jane can _______some interesting stories.What about you? A.say B.tell C.speak ( )4.---What can you do?---I can______Chinese kung fu. A.play B.tell C.do ( )5.They want some girls____our school show. A.to B.in C.at 【自评】 【教/学后反思】
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大观中学七年级下册英语导学案
班级： 学案主人： 主备： 备课组长审核： 学科组长审核： 课题： Unit 1 Can you play the guitar?
Section B(1a--1f)
【学习目标】 *词汇:drum,piano,violin,play the drums/piano/violin;
*句型：-----Can you play the violin?-----No,I can’t.
【复习回顾】英汉互译：
下象棋__________ do kung fu___________school show_________ be good at...______ talk to sb.________ 讲故事___________ 【自学】翻译： play the drums______________ 弹吉他___________ play the piano __________ 拉小提琴 _______________ 【自教】 一、单词； 二、句型： -----Can you play the violin?-----No,I can’t. 三、完成P4:1a. 四、听力练习（1b;1d,1e）; 五、完成1c,1f. 【自测】翻译句子：
我们学校文艺表演招募学生。
你会打鼓吗？
Can you tell stories in English? Please talk to Mr. Zhang after school. I can do Chinese kung fu. 【自评】
【教/学后反思】
大观中学七年级下册英语导学案
班级： 学案主人： 主备： 备课组长审核： 学科组长审核：
课题： Unit 1 Can you play the guitar? 【学习目标】 *词汇:also,people,home,be good with...,make,
make friends,today,help (sb.)with sth.,center, weekend,on the weekend,teach,musician; *提高阅读能力。
【复习回顾】英汉互译： play the drums______________ 弹吉他___________ play the piano __________ 拉小提琴 _______________ 【自学】翻译： 喜欢做某事_________ play games with sb. ____________ the old people’s home___________call sb. at +号码_________ be in___________ 唱歌跳舞 ___________ help with sports_________ 【自教】 一、单词； 二、阅读P5的2a,2b,完成2a,2b,2c。 三、完成P6:3a,3b. 【自测】翻译句子： Do you have time on the weekend?
I like to talk and play games with people. We need help at the old people’s home. We need you to help with sports for English-speaking students. 【自评】 【教/学后反思】
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大观中学七年级下册英语导学案
班级： 学案主人： 主备： 备课组长审核： 学科组长审核： 课题： Unit 1 Can you play the guitar? Self Check
【学习目标】 巩固本单元学过的所有单词，短语，句型。 【自学】 完成P6:1,2，3。 【自教】
带有can的句子变否定句的方法:____________________________________ 带有can的句子变一般疑问句的方法:____________________________________ 【自测】
一、用括号内所给单词的适当形式填空。
Oh, his uncle can____(speak)Chinese and English. Look!This is_____(we)math teacher,Miss Liu.
In Mr.Jones’room,we can see two old______(piano). My sister really wants to join the________(swim) club. My brother is a great___________(music).
书面表达：假如你是Mary，刚转入一所国际学校，你想加入该校音乐俱乐部。请根据下面提示给该俱乐部负责人Mrs. Brown写一封电子邮件，简单介绍一下自己。 Age:13 Like:music,can play the guitar Phone number:123-4567 要求：1.句子通顺，语意连贯。2.不少于40词。3.注意格式。
【自评】
【教/学后反思】
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七年级思品学法大视野第一单元答案
篇三:英语学法大视野七年级下册答案
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
第1课时 新学校，新同学
课前预习
1）新奇 2）崭新 3）新的起点 4）珍惜 5）快乐 6）面孔 7）同学 8）朋友 9）快乐 10）共同进步 11）团结友爱 12）友谊
课堂探究
答：这幅对联告诉我们：应该珍惜初中生活新起点，积极大胆地认识新同学、结交新朋友、珍视新友谊、与新同学结伴成长，和谐相处，共同进步，珍惜和创造美好的班集体。 课堂训练
一、单项选择题
1.D 2.A 3.C 4.B
二、材料分析题
5.（1）答：高兴、激动、兴奋、好奇、对美好未来的憧憬和期待；困惑、担心、孤独、陌生等。（只要言之有理即可）
（2）答：要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，而不要用悲观、消极、被动的心态去面对新生活。
（3）答：要想化解心中的孤独感，就要努力做到：
①认识更多的新同学，结交更多的新朋友，珍视与新同学的友谊。
②学会与同学和谐相处，共同进步，与新朋友结伴成长。
课后提升
一、单项选择题
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C
二、简答题
8.（1）答：反映了进入中学后，一些新生对新生活、新环境不适应。
（2）答：①踏入新的班级，我们应该主动认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。
②认识新同学之后，我们应该与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。只有这
样，我们才能更快地适应初中生活。
第2课时 创建新集体
课前预习
1）共同的期望 2）一盘散沙 3）团结奋斗 4）独特性 5）替代 6）智慧和热情 7）团结协作 8）噪音 9）团结协作 10）集体 11）行动 12）为之自豪
课堂探究
探究点1
答：①班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
②当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
探究点2
（1）答：团结就是力量，人多力量大等。
（2）答：创建优秀班集体需要同学们共同努力：
①我们要把自己的智慧和热情贡献给集体的建设，使集体成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
②团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 ③让我们行动起来，与老师一起，共同创建一个我们为之自豪的班集体。
课堂训练
一、单项选择题
1.B 2.B 3.D 4.D
二、价值判断题
判断：（正确）
理由：班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。每个人要各尽其能，发挥所长，积极为集体建设作贡献。
课后提升英语学法大视野七年级下册答案。
一、单项选择题
1.A 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D
二、材料分析题
8.（1）答：①要有共同的目标，前进的动力；
②要各尽其能，发挥所长，奉献集体；
③要团结协作，互助前行。英语学法大视野七年级下册答案。
（2）答：
（3）答：
第二课 把握学习新节奏
第1课时 学习新天地
课前预习英语学法大视野七年级下册答案。
1）知识 2）策略和方法 3）目的性、主动性 4）自主 5）独立 6）环节 7）专心听讲 8）思考 9）学习效率 10）计划 11）相互借鉴 12）学习方式 13）学习方式 14）独特魅力 课堂探究
探究点1
答：①要设法尽快地适应初中的学习特点和数学老师的讲课特点，要认真去听课，对所讲的内容及讲课的老师感兴趣，慢慢消除紧张心理。
②掌握学习的策略和方法，提高学习效率。课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，并且善于思考。
探究点2
（1）答：小明学习上的变化说明要找到适合自己的学习方式，学会做学习的管理者。起初他没有根据自己的情况，盲目学习别人，结果效果不佳；后来根据自己的学习实际，找到了适合自己的学习方式，学习效果非常好。
（2）答：①要了解自己的学习内容，不断摸索尝试，找到适合自己的学习方式。
②学会自主学习，科学安排时间，做学习的管理者。
课堂训练
一、单项选择题
1.A 2.C 3.A 4.D
二、判断题
5.√ 自主学习，顾名思义，就是自己主动地学习，不依赖别人。
6.√ 学习方法是学会学习的关键。
7.√ 找到适合自己的学习方式要从两方面入手：一方面要根据自己的学习方式；另一方面要结合老师的教学实际。
课后提升
一、单项选择题
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.D 7.B
二、材料分析题
8.（1）答：问卷调查法、抽样调查法、访问调查法等。
（2）答：①你觉得了解自己的学习方式重要吗？
②你的学习方式是什么？
③好的学习方式应该具备哪些特点？
④如何才能了解自己的学习方式？
（3）答：①适应新的学习内容，摸索新的学习方式。
②找到适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。
第2课时 享受学习
课前预习
1）探究 2）潜能 3）超越自我 4）乐 5）权利 6）奥秘 7）好奇心 8）潜能 9）精神境界 10）自我超越 11）终身学习 12）终身受益
课堂探究
探究点
答：①不赞同。这两位同学的观点都不全面，小明的观点尤其错误。
②学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，不能只把学习看成是一件痛苦的事情，更不能放弃，也不能只把学习看成是一件愉快的事，对艰苦的学习生活缺乏思想准备。
③应努力将学习变成一件愉快的事。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。
④我们享受的学习权利的来之不易的，与那些没有机会在学校学习的人相比，我们能在学校学习本身就是一件快乐的事。
课堂训练
一、单项选择题
1.D 2.C 3.D 4.D
二、简答题
5.（1）答：①当我们讨论学习的苦乐时，世界的某些地方，还有一些同龄人因为各种原因失去了上学的机会，或者上学的条件非常艰苦，他们仍然坚持努力学习。
②我觉得我们应该明白，享有学习的权利和机会是多么令人快乐，我们应该好好
珍惜，并学习图片中学生刻苦学习的精神，努力搞好自己的学习，将来用所学知识报效祖国。
（2）①
②
③当我从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我的好奇心在学习中获得满足的时候，
当我通过学习发掘自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我的心中。在享受学习的过程中，我从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我的精神境界。我以后要不断努力，争取登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
课后提升
一、单项选择题
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C
二、实践探究题
8.（1）答：①体验学习甘苦，塑造幸福人生；
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（2）答：①当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；
②当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的。
（3）答：学习是一个苦乐交织的过程。
（4）答：①学习有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时在学习的过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。 ②我们应该珍惜学习的权利和机会，在学习的苦与乐中不断成长。