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原创新课堂七年级数学上册人教版
篇一:畅优新课堂七年级下
《原创新课堂七年级数学上册人教版》
原创新课堂2017春七年级数学下册期末检测题新版新人教版
篇二:畅优新课堂七年级下
期末检测题
（时间：120分钟 满分：120分）
一、选择题（每小题3分，共30分）
1.在－1.7322，π， 2＋3，3.212212221，3.14这些数中，无理数的个数为（ C ） A.5 B.2 C.3 D.4
2.若x＞y，则下列式子中错误的是（ D ）
A.x－3＞y－3 B.＞ C.x＋3＞y＋3 D.－3x＞－3y
3.在平面直角坐标系中，点A位于第二象限，距离x轴1个单位长度，距y轴4个单位长度，则点A的坐标为（ B ）
A.（1，4） B.（－4，1） C.（－1，4） D.（4，－1）
x3y3
4.如图，已知AB∥CD，AE平分∠CAB，且交CD于点D，∠C＝110°，则∠ADC为（ B ） A.30° B.35° C.40° D.45°
42
5.在下列说法中：①1010；②－2是4的一个平方根；；
93④0.01的算术平方根是0.1；⑤a＝±a，其中正确的有（ C ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
1（x＋1）≤2，
6.不等式组2的解集在数轴上表示正确的是（ D ）
2
x－3＜3x＋1
7.点P（2－4m，m－4）不可能在的象限为（ A ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
8.根据如图的对话，可以求得小红所买的笔和笔记本的价格分别是（ D ） A.0.8元/支，2.6元/本 B.0.8元/支，3.6元/本 C.1.2元/支，2.6元/本 D.1.2元/支，3.6元/本
,第8题图)
,第9题图)
9.甲、乙、丙三个小组生产帐篷，已知女工人3人每天共生产4顶帐篷，男工人2人每天共生产3顶帐篷.如图是描述三个小组一天生产帐篷情况的统计图，从中可以得出人数最多的小组是（ C ）
A.甲组 B.乙组 C.丙组 D.无法确定
10.现用甲、乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区，甲种运输车载重5吨，乙种运输车载重4吨，安排车辆不超过10辆，则甲种运输车至少应安排（ C ）
A.4辆 B.5辆 C.6辆 D.7辆
二、填空题（每小题3分，共24分）
11.如图，已知∠1＝∠2，∠3＝80°，则∠4＝ 80 度.
12.把命题“平行于同一直线的两直线平行”改写成“如果„„，那么„„”的形式 如果两条直线平行于同一条直线，那么这两条直线平行 Ｗ.
13.下列调查：①了解你所在班级的每个学生穿几号鞋；②了解节能灯的使用寿命；③了解我市八年级学生的视力情况；④了解实验田里水稻的穗长，其中适合做全面调查的有 ① ，适合做抽样调查的有 ②③④ Ｗ.（填序号）
2x－y＝m，x＝1，
14.关于x，y的方程组的解是则|m＋n|的值是
x＋my＝ny＝3，
3 Ｗ.
15.已知一个正数a的平方根是方程2x－y＝12的一组解，则a的值为 16 Ｗ.
16.在一次知识竞赛中，学校为获得一等奖和二等奖的30名学生购买奖品，共花费528元，其中一等奖奖品每件20元，二等奖奖品每件16元，求获得一等奖和二等奖的学生各有多少名？设获得一等奖的学生有x名，获得二等奖的学生有y名，根据题意可列方程组为
Ｗ
. 20x＋16y＝528
17.如图，一个动点P在平面直角坐标系中按箭头所示方向作折线运动，即第一次从原点运动到（1，1），第二次从（1，1）运动到（2，0），第三次从（2，0）运动到（3，2），第四次从（3，2）运动到（4，0），第五次从（4，0）运动到（5，1），„„，按这样的运动规律，经过第2017次运动后，动点P的坐标是 （2017，1） Ｗ.
点拨：这些运动的点的位置规律是每四个一循环，所以2017÷4＝504„1，所以2017个点为（2017，1）
3x－a≥0，
18.如果关于x的不等式组的整数解仅有1，2，那么适合这个不等式组的
2x－b≤0
整数a，b组成的有序数对（a，b）共有 6 个.
点拨：由3x－a≥0得2x－b≤0得x≤，∵不等式组有解，∴，又
a3b2a3b2
ab
∵不等式组的整数解仅有1，2，∴0＜≤1，2≤＜3，解得0＜a≤3，4≤b＜6，∴整数a
32
的值为1，2，3，整数b的值为4，5，∴有序数对为（1，4），（1，5），（2，4），（2，5），
（3，4），（3，5）共6个
三、解答题（共66分）
19.（8分）解方程组或不等式组：
4（x－y－1）＝3（1－y）－2，x＋3≥2－x，
（1）xy （2）
3（x－1）＋1＜2（x＋1）.＝1；46
解：
x＝2
1
解：－≤x＜4
2y＝3
20.（7分）在如图的方格图中，我们称每个小正方形的顶点为“格点”，以格点为顶点的三角形叫做“格点三角形”，根据图形回答下列问题：
（1）图中格点三角形A′B′C′是由格点三角形ABC通过怎样的变换得到的？ （2）如果以直线a，b为坐标轴建立平面直角坐标系后，点A的坐标为（－3，4），请写出格点三角形DEF各顶点的坐标，并求出三角形DEF的面积
.
解：（1）图中格点三角形A′B′C′是由格点三角形ABC向右平移7个单位长度得到的 （2）三角形DEF各顶点的坐标分别为D（0，－2），E（－4，－4），F（3，－3），三角形
111
DEF的面积为7×2－×7×1－×3×1－×4×2＝5
222
21.（7分）已知实数a，b满足a－3＋（b＋1）＝0，求a－b的平方根.
解：根据题意得a－3＝0，且b＋1＝0，解得a＝3，b＝－1，∴a－b＝3－（－1）＝4，∴a－b的平方根为±2
22.（8分）如图，已知∠1＝∠2，∠MAE＝45°，∠FEG＝15°，∠NCE＝75°，EG平分∠AEC.
求证：AB∥EF∥CD.
2
解：∵∠1＝∠2，∴AB∥EF，∴∠AEF＝∠MAE＝45°，又∵∠FEG＝15°，∴∠AEG＝∠AEF＋∠FEG＝45°＋15°＝60°，∵EG平分∠AEC，∴∠CEG＝∠AEG＝60°，∴∠CEF＝∠CEG＋∠FEG＝60°＋15°＝75°，又∵∠NCE＝75°，∴∠CEF＝∠NCE＝75°，∴EF∥CD，∴AB∥EF∥CD
23.（8分）小平想了解本小区居民对“广场舞”的看法，进行了一次抽样调查，把居民对“广场舞”的看法分为四个层次：A.非常赞同；B.赞同，但要有时间限制；C.无所谓；
D.不赞同.并将调查结果绘制成图①和图②两幅不完整的统计图
.
请你根据图中提供的信息解答下列问题： （1）求本次被抽查的居民有多少人？ （2）将图①和图②补充完整；
（3）求图②中“C”层次所在扇形的圆心角的度数；
（4）估计该小区4000名居民中对“广场舞”的看法表示赞同（包括A层次和B层次）的大约有多少人.
解：（1）90÷30%＝300（人），∴本次被抽查的居民有300人 （2）D所占的百分比：30÷300＝10%，B所占的百分比：1－20%－30%－10%＝40%，B对应的人数：300×40%＝120（人），C对应的人数：300×20%＝60（人），补图略 （3）360°×20%＝72°，∴“C”层次所在扇形的圆心角的度数为72° （4）4000×（30%＋40%）＝2800（人）
原创新课堂2017春七年级英语下册Unit6I'mwatchingTV综合水平测试新版人教新目标版20170110157
篇三:畅优新课堂七年级下
Unit 6 综合水平测试
听力部分(20分)
一、听句子，选出与所听内容相符的图片。(每小题1分，共计5分)
听力材料：1.My father is reading a newspaper.
(A)1.A. B. C.
听力材料：2.Look！Sally is cleaning her room now.
(C)2.A. B. C.
听力材料：3.Joe often swims in the pool with his friends.
(B)3.A. B. C.
听力材料：4.Amy and Julie like to watch boat races.
(A)4.A. B. C.
听力材料：5.They are watching TV in that room.
(B)5.A. B. C.
二、听小对话，选择正确的答案。(每小题1分，共计5分)
听力材料：6.W：Do you want to go to the movies?
M：Sure.The TV show isn't interesting.
(A)6.How is the TV show?
A．Boring. B．Interesting. C．Exciting.
听力材料：7.M：Lisa，Mr.Wang is funny.Do you like him?
W：Yes，I do.I like him，Tim.
(C)7.Who are they talking about?
A．Lisa. B．Tim. C．Mr. Wang.
听力材料：8.W：Dad，can I go to the park?
M：Sure.Be careful.
(A)8.Who are they?
A．Father and daughter. B．Teacher and student.
C．Singer and fan.
听力材料：9.W：Is this your brother Scott?
M：Yes，he is playing the guitar.
(A)9.What is Scott doing?
A．He is playing the guitar. B．He is running.
C．He is reading a book.
听力材料：10.W：In the first photo，Jim is sleeping.What's Jim doing in Picture 2?
M：He's running.
(B)10.What's Jim doing in the first photo?
A．Thinking. B．Sleeping. C．Running.
三、听长对话，选择正确的答案。(每小题1分，共计5分)
听第一段长对话，回答第11～12小题。
听力材料：W：Hello，may I speak to Jack?
M：Speaking.
W：What are you doing?
M：I'm doing my homework now.What are you doing now?
W：I'm watching TV.The show is boring.Let's go fishing.
M：Sorry.I have to help my mom make dinner after doing my homework.
(A)11.What's Jack doing?
A．Doing homework. B．Watching TV.
C．Making dinner.
(C)12.What does Jack have to do?
A．Watch TV. B．Go fishing. C．Make dinner.
听第二段长对话，回答第13～15小题。
听力材料：M：Is this your photo of family，Jill?
W：Yes.This is my father.He is washing his car.This is my mother.She is watering the flowers.
M：Who is the boy?
W：He's my little brother.He's drawing.
M：Is he drawing the big tree?
W：Yes.He loves drawing very much.
(A)13.What are they talking about?
A．A photo. B．Drawing. C．Pictures.
(C)14.Who is the boy in the photo?
A．Jill's cousin. B．Jill's father. C．Jill's brother.
(A)15.What is Jill's brother drawing in the photo?
A．A tree. B．Bill C．Jill's father.
四、听短文，完成下列表格。(每空一词)(每小题1分，共计5分)
听力材料： Hello，I'm Eric.I come from the US.Now I live in Beijing with my father.It's half past six in the morning.My father is running in the park and I'm making breakfast.My uncle is in New York and it's half past five in the afternoon there.He is eating out.What's the time in Sydney now？My cousin tells me it's half past nine in the morning，and he is having a guitar lesson in the club.
笔试部分(100分)
五、单项选择。(每小题1分，共计15分)
(B)21.Becky is ________ American girl.She is studying in China now.
A．a B．an C．the D/
(B)22.—Do you want to join us ________ dinner?
—Yes，I'd love to.
A．with B．for C．to D．from
(B)23.She is sixty years old，but she still looks very ________.
A．old B．young C．fat D．new
(A)24.________ skirt in this shop is very beautiful.I like them all.
A．Any B．Some C．Many D．Much
(C)25.—I want to buy some fruit.Can you go to the ________ with me?
—Sure.
A．pool B．zoo C．supermarket D．library
(B)26.The girl doesn't eat much for breakfast.She ________ eats an egg.
A．still B．just C．too D．also
(A)27.I like the chicken soup.It tastes ________.
A．delicious B．terrible C．boring D．difficult
(B)28.Tom has two toys.One is black，and ________ is red.
A．other B．the other C．others D．the others
(A)29.Cindy likes music and she wishes ________ a musician.
A．to be B．being C．be D．to being
(D)30.—What do you want to ________，Clark?
—Water is OK.
A．read B．learn C．eat D．drink
(C)31.He ________ his family and hope to go home soon.
A．forgets B．knows C．misses D．wishes
(A)32.My father ________ newspapers every morning.Now he ________ one.
A．reads；is reading B．is reading；reads
C．reads；reads D．is reading；is reading
(D)33.—Hello，this is Wendy.Can I speak to Jessica?
—Yes，________.
A．Jessica is me B．Jessica，please
C．my name is Jessica D．this is Jessica speaking
(B)34.—Are you cleaning your room?
—________.I'm listening to a CD.
A．Yes，I am B．No，I'm not
C．Yes，I do D．No，I don't
(C)35.—Do you want to go shopping with me?
—________.
A．See you then B．You're welcome
C．Sure，I'd love to D．You're right
六、完形填空。(每小题1分，共计10分)
It's five o'clock in the afternoon.School __36__ and the students from Class 3 are going to Grandma Liang's house.Grandma Liang has no __37__ or daughters.So the children often go to help __38__ do some things.
Now the children are at Grandma Liang's __39__．Grandma Liang is very __40__ to see them.Look！Lily is __41__ with Grandma Liang in the living room.Betty is cleaning the __42__．Jane is washing clothes outside the room.__43__ is Ann？Oh，she is in the kitchen.She is making __44__ for Grandma Liang.Jim is next to Ann.He is __45__ her.
What good children they are!
(C)36.A.comes B．goes C．finishes D．gets
(D)37.A.sisters B．brothers C．aunts D．sons
(B)38.A.him B．her C．them D．us
(A)39.A.home B．classroom C．library D．office
(C)40.A.shy B．scary C．happy D．funny
(A)41.A.talking B．studying C．waiting D．sleeping
(B)42.A.cars B．windows C．head D．teeth
(D)43.A.What B．Who C．How D．Where
(C)44.A.breakfast B．clothes C．dinner D．bed
(B)45.A.watching B．helping C．calling D．finding
七、阅读理解。(每小题2分，共计20分)
A
(B)46.画线单词improve的汉语意思是“________”。
A．改变 B．提高 C．遗忘 D．利用
(D)47.Jack is in the ________.
A．English club B．clothes store
C．shop D．school library畅优新课堂七年级下。
(C)48.Peter's favorite sport is ________.
A．basketball B．volleyball C．soccer D．tennis
(D)49.Which of the following is TRUE?
A．Frank is good at English.
B．Jack is reading a newspaper.
C．Peter is listening to music.畅优新课堂七年级下。
D．Alice has a pet cat.
(A)50.The four students tell us ________.
A．what they're doing B．where they are
C．what they like doing D．what they can do
B
It's nine o'clock on Saturday morning.Linda is having her breakfast.She gets up late，because she doesn't go to school today.Dad is reading a newspaper and Mom is cleaning the house.Linda says to her mother，“What can I do for you after breakfast，Mom？”“Well，” says her mother，“You can go to Mr. Johnson's shop and get your father's jacket back.He needs it tomorrow.”“Is Mr. Johnson washing it？”Linda asks.“Yes，” her father says，“And it will be OK at eleven.” “Here are six dollars.Remember to give five dollars to Mr. Johnson.And the other one dollar can be yours，”her mother says.“OK，Thanks，Mom.”Linda is very happy.She can buy her favorite icecream with the one dollar.
(B)51.Linda's mother is ________.
A．having breakfast B．cleaning the house
C．washing clothes D．reading a newspaper
(A)52.Mr. Johnson's shop is a place to ________.
A．wash clothes B．read books
C．sell clothes D．eat dinner
(D)53.Linda's father needs his jacket on ________.
原创新课堂2017春七年级数学下册6实数教案
篇四:畅优新课堂七年级下
第六章 实数
6．1 平方根(1)
掌握平方根的定义，会求平方根．
重点
平方根的概念及其符号表示． 难点
理解平方根的概念．
一、创设情境，引入新课
2
问题 学校要举行美术作品比赛，小鸥很高兴．想裁出一块面积为25 dm的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少？
2
师：∵5＝25，
∴这个正方形画框的边长应取5 dm. 二、讲授新课
师：请同学们填表：
师：上面的问题，实际上是已知一个正数的平方，求这个正数的问题．
2
师：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x＝a，那么这个正数x叫做a的算术平方根．记作a，读作“根号a”，a叫做被开方数．
规定：0的算术平方根是0. 师：我们一起来做题． 展示课件：
【例】 求下列各数的算术平方根：
49
(1)100； (2) (3)0.0001.
64
学生活动：尝试独立完成．
教师活动：巡视、指导，派一生上黑板板演． 师生共同完成．
2
解：(1)∵10＝100，
∴100的算术平方根是10. 即100＝10.
7249(2)∵(＝，
864497
∴的算术平方根是648
2
497
＝648
(3)∵0.01＝0.0001，
∴0.0001的算术平方根是0.01，
1
即0.0001＝0.01.
三、随堂练习
课本第41页练习． 四、课堂小结
本节课你学到了哪些知识？与同伴交流．
师生共同归纳算术平方根的定义及其表示方法．
教师首先利用例子提出问题：请你说出上面等式右边各数的平方根，通过学生动脑动口加深对算术平方根概念的初步理解；然后在上面叙述的基础上提出算术平方根概念的符号表示方法，同时用练习巩固所学新知，由量变到质变，使学生能牢固掌握本节内容．
6．1 平方根(2)
能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值，会用计算器．
重点
夹值法估计一个数的算术平方根的大小． 难点
夹值法估计一个数的算术平方根的大小．
一、创设情境，引入新课
师：怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？ 运用多媒体，展示课件：
怎样用两个面积为1的小正方形拼成一个面积为2的大正方形？
学生活动：小组合作操作、观察、交流． 二、讲授新课
师：将两个小正方形沿对角线剪开，得到几个直角三角形？ 生：4个．
师：大正方形的面积多大？ 生：面积为2的大正方形．
师：这个大正方形的边长如何求？ 学生活动：尝试独立完成． 教师活动：启发，适时点拨．
师生共同归纳：设大正方形的边长为x，则x＝2，由算术平方根的意义可知：x2. ∴大正方形的边长为2.
师：小正方形的对角线的长为多少？ 2.
2
2
师：很好，2有多大呢？ 学生活动：小组合作交流． 教师活动：适时启发，点拨． 师生共同归纳： 22
∵1＝1，2＝4，
∴12＜2.畅优新课堂七年级下。
22
∵1.4＝1.96，1.5＝2.25， ∴1.4＜2＜1.5.
22
∵1.41＝1.9881，1.42＝2.0164， ∴1.41＜2＜1.42.
22
∵1.414＝1.999396，1.415＝2.002225， ∴1.414＜2＜1.415. „„
2的更精确的近似值．
2＝1.41421356„„它是一个无限不循环小数，无限不循环小数是指小数位数无限，且小数部分不循环的小数．
师：你能举出几个例子吗？ 3、5、7等．
师：如何用计算器求出一个正有理数的算术平方根(或其近似值)． 学生活动：尝试独立完成例2.
师：请同学们用计算器求出引言中的第一宇宙速度、第二宇宙速度． 学生活动：用计算器小组合作完成．
3
第一宇宙速度：v1≈7.9×10 m/s；
4
第二宇宙速度：v2≈1.1×10 m/s. 展示课件：
1．利用计算器计算，并将计算结果填在表中，你发现了什么规律？你能说出其中的道理吗？
师：你能说出其中的规律吗？ 学生活动：小组讨论交流． 师生共同归纳： 求算术平方根时，被开方数的小数点要两位两位地移动，当被开方数向左(右)每移动两位时，它的算术平方根相应地向左(右)移动一位．
新知应用：
师：我们一起来做题： 展示课件．运用多媒体： 【例】 小丽想用一块面积为400 cm2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300 cm2的长方形纸片，使它的长宽之比为3∶2.她不知能否裁得出来，正在发愁．小明见了说：“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片．”你同意小明的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？
3
解：设长方形纸片的长为3x cm，宽为2x cm.
根据边长与面积的关系得 3x·2x＝300， 2
6x＝300， 2
x＝50，
x50.
因此长方形纸片的长为50 cm. 因为50＞49，所以50＞7.
由上可知350＞21，即长方形纸片的长应该大于21 cm.
400＝20，所以正方形纸片的边长只有20 cm.这样，长方形纸片的长将大于正方形纸片的边长．
【答】 不能同意小明的说法．小丽不能用这块正方形纸片裁出符合要求的长方形纸片． 三、随堂练习
课本第44页练习． 四、课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？与同伴交流．
1．使每个学生都参与用计算器求一个正有理数的算术平方根，由于有的同学没有带计算器，所以没有很好地理解所学的知识．
2．平方根移动的规律，须让学生通过查表、探索、发现、总结，最好是自己找出其中所蕴含的规律．
6．1 平方根(3)
数的开方意义、平方根的意义、平方根的表示法．
重点 平方根． 难点
正确理解平方根的意义．
一、创设情境，引入新课
师：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 学生思考、讨论． 生：3.
师：除此之外，还有没有别的数的平方也等于9呢？ 生：－3.
师：所以，若一个数的平方等于9，这个数是3或－3. 二、讲授新课
师：请同学们填表． 展示课件：
4
如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根．用字母表示为：
如果x2
＝a，则x叫做a的平方根．
例：3和－3是9的平方根，简记为±3是9的平方根． 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方． 师：请同学们看图． 展示课件：
师：平方与开平方有何联系？ 生：平方与开平方互为逆运算．
师：我们可以根据这种运算关系，来求一个数的平方根．请同学们做题： 【例】 求下列各数的平方根： (1)100；9
16
(3)0.25.
解：(1)因为(±10)2
＝100，所以100的平方根是±10； (2)因为(±32993
4)16164
；
(3)因为(±0.5)2
＝0.25，所以0.25的平方根是±0.5.
师：正数、负数、0的平方根有何特点？ 生讨论、交流． 师生共同分析：
正数的平方根有两个，它们互为相反数，正的平方根是这个数的算术平方根．∵负数的平方是正数，
∴在我们所认识的数中，任何一个数的平方都不会是负数． ∴负数没有平方根． ∵02
＝0，∴0的平方根是0.
归纳：
①正数有两个平方根，它们互为相反数； ②负数没有平方根； ③0的平方根是0.
师：正数a的平方根表示为±a，读作“正、负根号a”．
5