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主要参加者的学术背景和研究经验
篇一:本科生学术背景范文
一、 主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构
二、研究经费和设备
1、组织保障
一是成立“课题研究领导小组”，由学校教研室亲自督导，中层干部和相关骨干教师担任领导小组成员；二是成立体育教研组为主的工作班子，详细分工，责任到人；三是实行责任制，确保研究工作事事有人抓，件件有人管。 2、制度保障
一是认真宣传发动。明确研究要求，让师生在研究中受到教育、提高认识、做出贡献。二是制订科学的工作计划。确保课题研究规范有序地进行。三是建立奖惩机制，把研究工作纳入相关责任人年度考核内容，实行奖惩机制。 3、经费保障
为保证本课题顺利实施，学校决定每年安排5千元课题专项经费，用于研究职业标准、课程内容遴选、创新教材建设、构建新型课程评价体系等。 4、条件保障
学校硬件设施较为齐全，基本满足体育教学需要。为保障课题研究顺利实施，增加投入1万元用于体育研究设备的购置。
个人陈述(本人)
篇二:本科生学术背景范文
请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。 首先，我很荣幸能有这个机会进行我的个人陈述。
一．学术背景
我出生在*省*市*县， 2009年由**中学进入**大学学习，目前是“信息与计算科学”专业的大三学生。三年中，通过自己的勤奋努力，我分别获得国家奖学金（注：**大学本科生最高奖学金）和国家励志奖学金各一次。目前，在本年级本专业64人中，综合排名专业第二名，位居3%之内.
大一时我就制定了全面的大学生活规划，不仅要在学习上成绩优异，更要在学术能力、科研能力和个人素养方面取得全面的发展。
我学习了大学英语、高等代数、数学分析、解析几何、抽象代数、常微分方程、复变函数、实变函数、概率论、数学实验、数学建模、大学物理等基础课程。在专业课方面，学习了计算方法、信息论与编码、微分方程数值解、泛函分析（正在学习中）等，我还选修了C语言、数据库原理及其应用、模糊数学、随机过程等课程。此外，学院还提供了诸多创新创业项目的科研训练机会。
在打好坚实专业基础的同时，我也没有忽略其他方面能力的培养。我时刻注意培养自己科研方面的能力，养成了积极主动与同学老师交流互动的习惯。通过课程小论文，讨论班中的锻炼，我初步培养了团队协作和领导能力。我还熟练的掌握了matlab软件和office等文档处理软件，并且具有一定C语言编程能力。
此外，我对英语学习兴趣浓厚，通过多年的学习，具有一定的听、说、读、写能力，英语四、六级均取得了优秀。在思想道德方面，我也不放松自己的要求，并于2012年4月底转为正式党员。
二．科研经历和学生工作
在2010年，学院推出了本科生科研训练计划，鼓励本科生参与科研训练项目。由于自己对多智能体系统控制方面比较感兴趣，因此我选择了邵晋梁老师作为我的指导老师，进行这方面的科研训练。
大二时，由于知识储备的不足，我们以讨论班的形式进行矩阵理论课程的学习，并由邵老师介绍多智能体系统研究的背景知识。课下，我自学了论文《基于博弈模型的多智能体覆盖控制》，并基于自己对博弈论的兴趣，学习掌握了一些博弈的相关知识。
2011年4月，参与**大学科技创新基金项目“基于随机过程的SC-FDMA峰均比分析及matlab仿真研究”，学到了关于随机过程在信号方面的一些应用知识。2011年11月，作为负责人之一成功申请**大学大学生创新训练项目“多智能体系统理论算法与仿真平台实现”，与汪小平老师指导的团队合作进行多智能体动态演示平台的开发工作，我主要负责算法的理论分析工作。通过讨论班的理论学习，逐步掌握了一些关于多智能体系统一致性的理论成果。自学了相关的图论知识和非负矩阵论的知识。
2011年5月参加**大学第十一届数学建模竞赛并获得三等奖。之后，通过选拔与其他学院同学组队参加数学建模竞赛的集训。在何国良老师的悉心指导下，系统的学习了运筹学、数值分析等，熟练掌握了灰度预测、模糊聚类分析、神经网络等建模方法及matlab、SPSS等软件。2012年4月，在《天府数学》发表两篇数学建模论文：基于机理分析法的泄洪优化模型，随机过程模型在DNA序列分类中的应用（收到录用通知）。同时在大三上学期，参加了数学建模课程设计。本科生学术背景范文。
目前，以团队形式参加软件工程课程设计，设计题目为:轻博客平台的实现，并将于6月底结题。我主要负责文档编辑，案例分析和报告撰写。
学生工作方面，我担任过所在班级的学习委员，目前担任团支部书记的职务，并通过组
织介绍在校党委组织部担任助管一职。
三．研究生学习计划及就业目标
通过向往届保送贵院的学姐和邵晋梁老师咨询，以及浏览贵院网站，我了解到贵院的研究方向与我现在所做的科研项目具有一定的相似性，且贵院系统与控制研究中心的复杂系统与控制方向是我很感兴趣的方向。我对于研究生阶段的学习计划大致如下：
1. 在巩固已学知识的基础上，加深对研究方向专业知识方面的学习，学好所有课程，
多接触研究方向前沿的信息，尽快融入到导师的课题组中，为以后的研究工作打好基础；
2. 在之后，与课题组的硕士、博士一起学习研究，不断丰富自己的知识系统，并尽
力做出自己的创新和贡献。
这期间，如果有合适的机会，我会参与出国交流深造，争取获得更多的最新的信息，学到更多的知识。
我希望能获得直博生的机会，即使只是读硕，我也会在完成硕士学位后，争取读博的机会。至于将来的就业目标，现在还没有明确的想法，我希望在不断的成长和体验中能够准确地定位自己。但我相信，无论今后是进入高校教书育人，还是去研究所继续科研之路，亦或是进入企业或创业，我都会获得充实的人生。
感谢老师能在百忙中阅读我的个人陈述，也希望我能够获得这次参加夏令营的机会！
个人陈述模版
篇三:本科生学术背景范文
2014年魅力化学优秀大学生夏令营
个 人 陈 述
姓名：
张民行 申请攻读专业： 精细化学品化学
请用约2000字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。
个人陈述应由申请人独立完成，如发现是由他人协助完成，将取消申请人入营资格。此页可手写或打印，可以使用背面，与其它申请材料一同于 6 月 10 日之前寄（或送）达我院。
个人陈述
尊敬的评审老师：
您好!我叫张民行，23岁，河南省周口市淮阳县人，是很那理工大学应用化学专业11级本科生。我申报的是贵院精细化学品专业的夏令营。现将本人的基本情况介绍如下：政治表现上，我是一名光荣的共产党员。品德良好，遵纪守法，愿意积极投入到中国特色社会主义建设的伟大事业中去；外语水平上，一次性通过大学英语四级考试；业务和科研能力上，本科期间学习的主要课程有：《有机化学》、《分析化学》、《仪器分析》、《无机化学》、《生物化学》、《环境化学》、《金属有机合成化学》、《有机合成路线设计》《化工基础及实验》等。在校期间学习成绩优秀，多次获得奖学金。我的学习能力较强，并且认真努力，具有团队协作精神。在平常的学习中能够积极地与人交流信息，取长补短、互相学习。
时间很快，转眼就是大四的学生了，用室友的话说“一只脚已经在学校外了”，接触化学的时间说短也不算短了，中学阶段四年，大学时期三年，在我二十多岁的生命里有三分之一的时间都在和她打交道，感情不可谓不深。在这几年的时间里，也想过放弃，不是应为不爱了，而是觉得自己爱不起了，她太深奥了，太难捉摸了，我一直觉得自己不是一个容易放弃的人，更不怕困难，可是面对她总是有很多忐忑：想要更深入的了解，却发现我知道的还是冰山一角；想要探索更深，却更加迷茫??
可是，我习惯了对她的探索，习惯了她的深邃。“三教门前的太阳花，为什么在没有太阳的时候还在绽放，除了阳光还有哪些影响因素，可以用什么样的方法进行探究”，“草坪整日修剪浪费人力和物力，有没有什么健康的、绿色的方法来抑制植物的生长，并人为的控制它的生长状态和形状”??一个人走在路上，我总是喜欢观察周围的环境，一树木、一朵花、一个微笑都会成为我思考的引子，我习惯了“幻想”，而她满足了我对生命和世界的所有好奇。
在未正式进入大学校园的时候我就一直都很崇拜那些科研人员，他们从无到有创造了很多东西，改造了很多东西，让这个世界更加鲜明、靓丽，而我一直的梦想就是有一天有属于自己的东西，看着它出生，长大，成熟，想想就觉得这是一件多么美好的事情。在我的意识里创新就意味着颠覆或者打破，也是应运而生的产物。在大二的时候我真切体会到了这种乐趣。那时候，我有幸跟着学院的张大峰老师做了一个关于“纳米金修饰电极催化葡萄糖形貌效应的研究”的课题，我们通过各种途径寻找有利信息，而大部分的有效信息都是英文版，刚开始的时候我们借助网上的软件进行翻译，可是翻译的结果“不忍直视”，一些专业术语、名词根本解释不出，只能找到零碎的片段，没有办法，我们只能自己动手查词典、在网上搜、请教老师等等方式，看着摆在你面前的文献，明明知道方法、思路就在那里可就是不知道怎么办才好，这个过程是极其痛苦的，后来就渐渐习惯了。知道怎样找到重点，也积累了一些词汇。然后就要总结文献中的方法了，探究是否可靠和实用。有时候很多条件我们的实验室达不到，不得不另寻它法进行替代或者改变溶液的配比，而这样往往会造成很大误差和文献上的资料不相符，我们就要怀疑是我们错了还是文献的资料有误，不得不一次又一次的重复实验进行确认。实验的过程并不复杂，可是操作的连续性比较强，一旦开始就必须从头至尾做下去，所以忙得吃不上饭是常有的事。
将近半年的时间里我的动手实践能力得到了很大的提高。不仅如此，对化学的认识也提高了一个台阶。我也懂得了对化学的研究，拥有完备的理论知识是远远不够的，创新是开拓化学新领域的关键因素，动手实践能力则决定着能否成功。
我对精细化学品比较感兴趣，所以我打算申请该方向的研究生。攻读研究生阶段，我会重点培养自己发现问题和运用创新思维解决问题的能力，在掌握好基础课程的同时关注前沿信息，积极参与导师课题组的工作，及时与导师交流自己的想法，通过大量资料查阅和实验展开工作。同时更加努力学习，积极参加实践活动，对本科期间的不足加以改进，优点则继承发扬，广泛涉取专业知识。
我是一个对自己严格要求，对目标执着追求的人，具有求知进取的精神，可以在一个人的情况下去进行学习和某项工作的尝试。 我也是一个爱思考的人，我相信自己可以在精细化学品出一份力，因为我对她爱得深沉。
本科生毕业论文(设计)开题报告(范文)
篇四:本科生学术背景范文
本科生学术背景范文。 本科生毕业论文（设计）开题报告本科生学术背景范文。
广 西 师 范 大 学
届本科学生毕业论文（设计）题目审批表 院（系）： 专业：
注：本表分选题填写，每题一页，由院（系）存档。
广 西 师 范 大 学 本科生毕业论文（设计）中期检查表
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本科生毕业论文（设计）答辩记录表
院（系）： 专业：