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怎么在excel中制作学生成绩统计表
篇一:excel学生成绩表
在EXCEL中有很强大的函数功能，他可以是表格变的自动化，在成绩表中能够反映学生成绩的及格率，优良率，及格人数，优良人数，平均分等。在成绩统计表中，他可以根据成绩表自动统计出一些情况。那么今天小编就来教你怎么在excel中制作学生成绩统计表。
excel中制作学生成绩统计表的步骤：
制作一张成绩表并命名为“成绩表”，并制作一张成绩统计表空表命名为“统计表”。如下图所示。
2 以下我们将统计“成绩表”的数学成绩，在“统计表”等级下面的单元格中输入函数，=IF(统计表!C3>=96,"优良",IF(统计表!C3>=72,"及格","不及格"))，这个函数调用了“成绩表”中的C3单元格。
在“统计表”姓名下面的单元格中输入函数， =成绩表!A3，可以吧成绩表中的C3单元格套入到本单元格中。
在“统计表”名次下面的单元格中输入函数， =RANK(成绩表!C3,成绩表!C3:C16)，RANK函数可以计算在成绩表!C3:C16区域内，C3的大小顺序。
在“统计表”参考人数下面的单元格中输入函数， =COUNT(成绩表!C3:C16)，COUNT函数可以统计在成绩表!C3:C16区域内的单元格数。
在“统计表”总分下面的单元格中输入函数， =SUM(成绩表!C3:C16)，SUM函数可以统计在成绩表!C3:C16区域内数的总和。
在“统计表”平均分下面的单元格中输入函数， =AVERAGE(成绩表!C3:C16)，AVERAGE函数可以求出在成绩表!C3:C16区域内数的平均值。
在“统计表”及格人数下面的单元格中输入函数， =COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=72")，COUNTIF函数可以统计出在成绩表!C3:C16区域内>=72的数的个数。
在“统计表”及格率下面的单元格中输入函数，=I5/F5*100，可以计算出在成绩表!C3:C16区域内>=72的数的百分比。
在“统计表”优良人数下面的单元格中输入函数， =COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=96")，COUNTIF函数可以统计出在成绩表!C3:C16区域内>=96的数的个数。
在“统计表”优良率下面的单元格中输入函数，=K5/F5*100，可以计算出在成绩表!C3:C16区域内>=96的数的百分比。
在“统计表”分数段分布下面的单元格中依次输入函数：
120 “=COUNTIF(成绩表!C3:C16,"=120")”
119/100 "=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=100")-M5"
99/60 "=COUNTIF(成绩表!C3:C16,">=60")-M5-N5"
59/0 =COUNTIF(成绩表!C3:C16,"<=59")
excel中成绩表排名的方法
篇二:excel学生成绩表
在Excel中经常有教师的朋友们录入成绩制作成成绩表，其中还是需要进行排名，具体该如何排名呢?接下来是小编为大家带来的excel中成绩表排名的方法，供大家参考。
excel中成绩表排名的方法：
成绩表排名步骤1：选中名次单元格
成绩表排名步骤2：插入RANK函数
成绩表排名步骤3：下一步
成绩表排名步骤4：下一步
成绩表排名步骤5：执行RANK函数
成绩表排名步骤6：下一步
成绩表排名步骤7：下一步
成绩表排名步骤8：下一步
成绩表排名步骤9：下一步
成绩表排名步骤10：下一步
成绩表排名步骤11：下一步
成绩表排名步骤12：完成排名
excel表格如何绘制成绩图
篇三:excel学生成绩表
在excel表格中，经常会制作成绩表，但是想要以图表的形式来查看，应该怎么绘制呢?下面随小编一起来看看吧。
excel表格绘制成绩图的步骤首先我们打开已录入的成绩表，我们可以看到一眼看上去不知道那个的学生是班里成绩最好的。
选中姓名后面的表格：
选中之后点击左上角“插入”：
我们可以看到，选择栏里有多种选择图标的形势，我们找到“插入”右下角的“柱状图”然后选择。
我们在到左上角找到“切换行/列”
选择“切换行/列”就可以每个学生的成绩都显示的很清楚。
我们可以选择一下图标的颜色这样更容易看出来。
excel表格绘制成绩图相关文章：
利用Excel制作一个简单的学生成绩表
篇四:excel学生成绩表
利用Excel制作一个简单的学生成绩表
Excel 项目一学生成绩表的制作电子教案
篇五:excel学生成绩表
Excel项目一 学生成绩表的制作（电子课件）
教学目标
一、理论知识点：
1. 掌握各类数据的输入方法；
2. 掌握单元格格式的设置，包括字体、字号、边框、图案、对齐方式
的设置等；以及行号及列宽的调整；条件格式的设置； 3. 掌握公式的使用； 二、实际操作能力
能熟练使用Excel 2003制作电子表格并进行美化。 教学重点：
Excel 2003中各类数据的输入方法及单元格格式的设置 教学难点：
公式的使用 课时安排
（共计90分钟，详见要求说明） 教学过程
讲授与演示内容
一、Excel 2003简介（5分钟）
首先介绍Excel的用途，介绍Excel 2003的启动及退出。
二、Excel 中数据的录入（以下面的实训项目方式讲授）（40分钟） 理论上：
介绍Excel 2003界面组成及工作簿、工作表、单元格、单元格区域、行号、列标等基本概念；文件的基本操作各类数据的输入方法。
实践上：
制作学生成绩表如下图：
方法是：
1、首先启动Excel 2003，选择一种输入法，输入标题、班级和表格的第一行文本。
2、选择单元格区域A4：A13excel怎么制作学生成绩表
，在该区域内右击鼠标，单击快捷菜单中
命令，在“单元格格式”对话框中设置“数字”分类
为“文本”，在A4单元格中输入： 01，然后将鼠标移至该单元格右下角的填充柄上，向下拖动至A13单元格，自动填充完学号。继续输入姓名及英语、线性代数等各科成绩。
三、Excel 2003中单元格格式的设置（以下面的实训项目方式讲授）（30分钟
理论上：
介绍单元格的字体、边框、图案、对齐方式的设置；行高和列宽的调整；条件格式的设置；
实践上：
设置学生成绩表格式如下：
方法是：
1、 选择Ａ１：J１单元格区域，单击格式工具栏上的“合并及居中”按钮设置字体、字号和字形为
，
，单击
行号“2”选择第二行，设置字体、字号、字形
为
。
2、
单击
菜单中的
命令，在“单元格格式”复选框。
对话框中的“对齐”选项卡中选中
3、 选择第３到１２行，设置字体、字号
为
。
4、 用鼠标调整行高和列宽到适宜程度。
5、 选择C3:H12单元格区域，单击菜单中的
按
按钮。 按钮设置填充颜色
命令，在打开的对话框中设置“单元格数值小于60”，单击钮，在打开的对话框中设置字体颜色为红色。单击6、 选择I3：J1２单元格区域，单击格式工具栏上的为浅绿。要设置其他颜色，单击表中选择一种颜色单击即可。
7、 按Ctrl+A选定全部单元格区域，选
择
中右侧的小三角，在打开的颜色列
菜单中
的
命令，在出现的“单元格格式”对话框中的“对
齐”选项卡中中，设置“水平对齐”和“垂直对齐”为“居中”。 8、 选择Ａ2：Ｉ12单元格区域，单击工具栏上的“边框”按钮的小按钮，在打开的列表中选择
中右侧
，为单元格区域加上边框线。
四、Excel 2003中公式的使用（以下面的实训项目方式讲授）（15分钟） 理论上：
介绍Excel 2003中公式的使用方法。 实践上：
完成学生成绩表中总分的计算。
方法是：
1、 单击I3单元格，输入“=C3+D3+E3+F3+G3+H3”后回车，计算出学号为“01”
学生的总分。
2、 选中I3单元格，将鼠标移至右下角的填充柄，向下拖动至12行。计算出所有学生的总分。
课堂小结
１、新建Ｅxcel工作簿中工作表单元格四周是虚线，是非打印的，设置单元格边框后变为实线，成为真正的表格。
２、在工作表中输入数据，可以用自动填充的方法，提高录入效率。 ３、操作过程中注意鼠标的变化，有利于表格的编辑和格式化。
课后上机实训布置 （见实训项目要求） 思考题excel怎么制作学生成绩表
1、在计算学生总分时用的是公式，如果学生有很多科成绩，该如何处理呢？是否要逐个相加？（下次课将用函数解决此问题。） 课后小记：
(操作教程)Excel基础应用——制作成绩表
篇六:excel学生成绩表
实训6——Excel基础应用——制作成绩表
制作过程
任务一、制作“计算机应用”成绩登记表 实现目标：
在任务一中，我们要制作如图1所示的工作表，主要完成以下任务：
1．掌握各种快速高效地在Excel中输入数据的方法。
2．进行公式计算。
3．进行单元格格式设置。
4．工作表的重命名。
1．准备工作——新建Excel文档
（1）启动Excel。
（2） 单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，在“另存为”对话框中将文件名由“Book1.xls”，另存为你学号的后两位+姓名（成绩表），如：“18张三（成绩表）.xls”，单击对话框中的“保存”按钮，将文件保存在个人文件夹中。
2．在工作表Sheet1中输入标题及表头数据
请参见“成绩表（样例）.xls”中的“计算机应用”工作表，输入以下内容：
（1）在当前工作表Sheet1中，选中单元格A1，输入标题“《计算机应用》课程学生成绩登记表”。
（2）分别在单元格A2、B2、C2、D2、E2、F2、G2中，输入“学号”、“姓名”、“性别”、“平时成绩”、“作业设计”、“期末考试”、“总成绩”。
3．输入“学号”列数据 提示：学号的输入方式为输入数字前加上西文的′将视为文本，或将单元格的格式设置为文本。
完成所有学号（04302101～04302137）的输入。
4．利用自定义填充序列，输入“姓名”列数据（选做，若无时间可用复制粘贴的方法实现） 完成姓名列的输入。
5．输入“性别”列数据
输入“性别”列数据，操作步骤如下：
（1）选择C3单元格，在C3单元格中输入“女”。
（2）鼠标指针指向C3单元格的“填充柄”，当鼠标指针变为黑十字时，向下填充或双击“填充柄”，这时“性别”列的内容全部填充为“女”。但在实际情况中，“性别”列有些单元格的内容应该为“男”。
（3）选择第一个应该修改为“男”的单元格如C5，在按住Ctrl键的同时，分别单击其他应修改的单元格。
（4）在被选中的最后一个单元格中输入“男”。
（5）同时按住Ctrl + Enter键，可以看到，所有被选中单元格的内容同时变为“男”，如图所示。excel怎么制作学生成绩表
6．输入“平时成绩”、“作业设计”、“期末考试”列的数据
切换到Word文档“计算机应用（素材）.doc”文件，选择3列分数，将分数复制到相应单元格处。
输入“平时成绩”、“作业设计”、“期末考试”列的数据，操作步骤如下：
（1）鼠标单击D3单元格，此时鼠标指针在单元格上以空心十字光标“ ”出现，按住鼠标左键向右拖动三列至“期末考试”列后，继续向下拖动到最后一条记录。此时，鼠标拖动过的区域将被选中，活动单元格为D3单元格。
（2）直接在D3单元格中输入“90”；按下Tab键后，活动单元格移动到右边的E3单元格，输入“88”；再次按下Tab键后，在F3单元格中输入“95”；再次按下Tab键后，活动单元格就不再向右移动，而是自动移动到下一行的D4单元格，等待输入数据，如图所示。以此类推，可以快速输入所有学生的成绩。
7．单元格计算 完成《计算机应用》课程“总成绩”列数据的计算。要求如下：
计算所有学生的“总成绩”（其中：总成绩=平时成绩×20%+作业设计×30%+期末考试×50%）。
8．单元格格式设置
（1）将标题字体设置为“幼圆、加粗、18号”，并使标题在A1：G1区域内合并及居中。
（2）将数据区域所有单元格的字号设置为“10”，水平对齐方式和垂直对齐方式都设置为“居中”。（数据区域指：A3：G39）
（3）将表格的外边框设置为双细线，内边框设置为单细线。
（4）为表格列标题区域添加浅绿色底纹，并设置水平对齐方式和垂直对齐方式都设置为“居中”。
（5）将表格列标题行的行高设置为30.00（40像素），将“平时成绩”列的列宽适当调窄。 用鼠标在2和3行之间拖动或在菜单栏中选择“格式”→ “行”→ “行高”来实现
（6）将列标题“平时成绩、作业设计、期末考试”在单元格内分两行显示。
操作步骤如下：
选定“平时成绩”所在的单元格D2，双击D2单元格，使该单元格处于编辑状态，将闪动的插入点定位在“平时”之后（此处为需要换行的位置）
同时按下Alt + Enter键，单元格中的文本被分为两行。
重复步骤 （1）、（2），就可以对“作业设计”、“期末考试”进行相同的换行操作。
换行前
换行后
（7）将平时成绩、作业设计、期末考试3列的列宽调整为最合适的列宽。
操作步骤如下：
移动鼠标指针到“平时成绩”列的右边框，当鼠标指针形状变为“”时，双击鼠标，可以将该列的列宽调整到一个最适合的宽度（和本列中输入最多内容的单元格相匹配）。 如果同时选定“作业设计”、“期末考试”两列，在菜单栏中选择“格式” → “列”→“最合适的列宽”命令，可以同时将多列调整到一个最适合的列宽。
（8）通过减少小数位数，将“总成绩”的结果以整数位呈现。
9．工作表的更名
将当前工作表的名称“Sheet1”更名为“计算机应用”。
要点回顾
1.如何在单元格中输入你自己的学号？
2.如何快速填充全班的学号？如何快速填充数字序列1、2、3～10？
3. 向单元格输入公式应注意什么？
4.如何将标题在一行的多个单元格之间“合并及居中”，它与“跨列居中”有何不同？
5.调整列宽和行高有哪些方法？哪种方法最简便？