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小学生美文朗诵稿五篇
篇一:小学集体朗诵
乡 情
透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；
夏天，你的眼里是一片浓绿；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们生活里的一支古老的歌——
你望见骑毛驴的迎亲队伍来了，几支唢呐奏出喜庆的音乐；
你望见几个壮实的汉子来了，抬着笨重的木棺，把老人送上山坡；
你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……
如果没有你，谁给我们留下自然的彩色； 谁给我们记载山民的悲哀和欢乐？ 透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你就像养育我的母亲一样，送我出山吧！
春（选段）
朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 朗润起来了，水 涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
吹 泡 泡
小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 我和妈妈把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影零乱。
这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
心存感激
我心存感激，因为生活让我知道山是绿的，海是蓝的，雪是白的，太阳是红的。
我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。
印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到的穷人就能得到一双鞋子。”
很庆幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。
我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。
我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。 我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。
我喜欢出发
凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。
怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。
于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。小学集体朗诵。
是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。
《海燕》集体朗诵稿
篇二:小学集体朗诵
《海燕》-高尔基
（朗诵稿）
甲：在苍茫的大海上，风聚集着乌云。
乙：在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电高傲地飞翔。
甲：一会儿翅膀碰着海浪，
乙：一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，
甲乙：——在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
合：在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！
在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
甲乙：海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，
合：它们在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
甲：海鸭也呻吟着，
乙：——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 甲：愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……
甲：只有高傲的海燕！
乙：只有高傲的海燕！
合：只有高傲的海燕！
只有高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。
甲：乌云越来越暗，越来越低，向海面压下来；
乙：波浪一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。
合：雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成晨雾和水沫。
甲：海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀刮起波浪的飞沫。 合：看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，
乙：——它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！
合：这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！小学集体朗诵。
甲：风在狂吼……
乙：雷在轰响轰响……
合：一堆堆的乌云像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
合：大海抓住金箭似的闪电，把它熄灭在自己的深渊里。
合：电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。
甲：暴风雨！
乙：暴风雨！
合：——暴风雨！
合：暴风雨就要来啦！！
甲乙：这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊：
合：——让暴风雨来得更猛烈些吧！！！……
小学经典诵读古诗词集体朗诵主持词
篇三:小学集体朗诵
中华经典诗词诵读展示活动主持词 女：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。我们跟随春天的脚步在美丽校园中快乐生活。 男：读书破万卷，下笔如有神。我们跟随诗人的脚步在诗意校园中感受经典。 女：当春日的和风叩开了中华诗词的宝库，一首首诗词就从幽幽远古跳跃而出。 男：当春日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸，一句句经典就从我们口中吟诵而出。 女：字字珠玑
男：句句经典
女：声声诵读
男：津津有味
合：中华经典诗词朗诵会暨读书节启动仪式现在开始。
男：下面先请陆校长为我们今天的活动讲话。 1
女：谢谢陆校长
男：春天里，孩子们天真烂漫，
女：诗词中，儿童们活泼可爱，
请欣赏一（1）班小朋友表演的古诗《村居》和《池上》 2
男：母爱，是一缕阳光，让我们的心灵温暖如春，
女：母爱，是一泓清泉，让我们的情感纯洁明净
男：今天是三八妇女节，在这个特别的节日里，让我们说一声：“妈妈，您辛苦了!”
女：请欣赏二（2）班小朋友带来的《游子吟》，让我们感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育。 3
女：扬州，一座历史悠久的城市，一个风光迷人的地方，
男:无数的文人墨客为它折腰提笔，写下了众多流传千古的诗词佳作， 下面请欣赏五1班同学带来的赞美扬州的诗词朗诵。 4
男：金色童年，阳光灿烂
女：金色童年，如梦如幻
男：这里有碧波万倾，烟雨迷蒙
女：这里有莺歌燕舞，花红柳绿
男：下面你将欣赏到的是三1和四3班同学带来的组诗朗诵“春之歌” 5
男：同学们，你们知道精忠报国的故事吗？
你们了解莫须有的典故吗？
女：一曲《满江红》感情激扬，气势磅礴，让我们看到了一位民族英雄的气节，由请六1班同学 6
女：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；
男： 在异地它乡思念故乡亲人。
女：一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
男：请欣赏赵校长为我们带来的朗诵《水调歌头》。 7
男：李清照，一代词人，名垂千古。
女：她的词情真意切，委婉动人。
男：请欣赏许老师为我们带来的《如梦令》 8
男：春天带着崭新的气息轻轻走来，蓬发了万物的生机，
女：春天随着绵绵的春雨悄悄走来，活跃了诗人的情怀。
师：让我们一起朗诵《春晓》唐 孟浩然
男：亲近经典，我们快乐成长，
女：诵读诗词，我们奋发向上。
师：《草》唐 白居易 9
女：今天，畅游在诗的海洋，我们胸怀更加壮阔
男：今天，站立在词的山巅，我们视野更加高远
女：我们在回味中享受诗情画意
男：我们在诵读中感受古文经典
合：方巷小学中华经典诗词朗诵会到此结束，谢谢大家。
适合小学生的诗歌朗诵稿
篇四:小学集体朗诵
献给爸爸妈妈的歌
1 是谁把我们送到这个世界 2是谁抱着我们欣慰地微笑 1 是谁拉着我们的小手走上街头 2 是爸爸和妈妈小学集体朗诵。
合 世界上最亲爱的爸爸妈妈
1 是谁在清晨把我们温柔地唤醒 2 是谁在临走前还嘱咐千言万语 1 是谁每日为我们准备可口的饭菜 2 是谁时刻关心着我们的冬暖夏凉 1 是爸爸和妈妈 合 世界上最慈爱的爸爸妈妈
1是谁在我们取得成绩时给予无限激励 2 是谁在我们经受挫折时给予无限鼓舞 1 是谁在我们遭受委屈是给予无限爱抚 2 是谁在我们遇到阻力时给予无限力量 1 是爸爸和妈妈 合 世界上最伟大的爸爸妈妈
亲爱的爸爸妈妈 谢谢你们
1 爸爸是阳光，给我温暖 照耀我歪歪斜斜的脚步
2 妈妈是雨水，给我滋润 浇灌我智慧的心灵的土壤
1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛
2 你们用永远的微笑支撑稚嫩的脊梁
1 让我们衷心地说一声 合 爸爸妈妈辛苦了
1我愿成为您们门前一棵忠实的树 守卫你们在夕阳中的休息
2 我愿成为一只纯洁的白鸟 趴在你们的窗前 为你们放声歌唱
合 我们终将长成家中铁骨脊梁
1 爸爸是一艘船 载着责任 载着使命 2 妈妈是一支桨 摇着勤劳 摇着温柔 1我愿是一面帆 扬着希望 扬着向往 2 让我们驾着家庭之舟 驶向明天的太阳 1 让我们怀着满腔真诚 满腔爱
合 向爸爸妈妈致敬
为爸爸妈妈高歌
老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤醒了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您 为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——在我迷蒙的人生道路上是您 为我拨开了心头的乌云； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
您的保护让我们健康成长 在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
常怀一颗感恩的心
落叶在空中盘旋飘荡， 描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱 谱写着一曲曲感恩的乐章
那是浪花对哺育塔的大海的颂扬
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 有人说——
善良的本质就是拥有一颗感恩的心 也有人说——
感恩是人世间的美德，它至高无上
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮 感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少次满含着感动得泪花把未来畅想
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航
感恩，是一种力量 感恩，是一种境界
拥有一颗感恩的心
我们就会拥有快乐、拥有幸福，
拥有一个美好的未来