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品茶的价值
篇一:品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,
品 茶 的 价 值
冯 南 云
品 茶 的 价 值
-----发现价值之旅（一）
青岛古今陶茶贸易有限公司 陶霖 南云
您累吗？
想坐下来吗？
请喝口茶吧！
茶能解渴，茶能养生，茶也可以品味出人生。
茶能喝，茶也可以品！区别在于：喝茶主要是解渴；而品茶，则可以养生、养性，品悟人生。
人生是一个不断选择、不断积累的过程。有的人感觉人生甜美，有的人感觉人生苦涩。有的人觉得人生短暂而轻松，有的人觉得人生漫长而劳累。朊友，你现在的感觉是什么呢？
如果您现在感觉人生甜美而轻松，请您保持，我们衷心地祝福您，愿您事事如意，心想事成！如果您现在感觉人生苦涩而劳累，那请您暂时停下来，请您来品茶！
也许您会问：品茶？有什么价值啊？别着急，请您先坐下来，品一杯我用心为您沏的云南高山普洱茶，然后，听我慢慢为您道来。
品茶的价值，要说起来，三天三夜也说不完。我这里简略地做了一些总结，供您品玩。
1、暂时停下来。不要总是步履匆匆，不要总是飞来飞去，不要总是急着去拿到订单。人生不是一个田径运动，不是要去争夺第一名。人生也不是一个被金钱所主宰的游戏。没有什么事重要到让我们停不下步子来。就像爬山，不要只是勾头弯腰撅着屁股往上爬。走走停停会更好。走的时候昂首阔步，大步流星，偶尔停下来，看看四周的风景，拍几张照片，也是登山的一种乐趣。品茶的时候，就是让人生暂时停下来，回看人生中一路走来的风景。
2、小歇片刻。累了，就找个地方坐下来，不要让自己过度疲劳。近年来，中国各地的过劳死、因工作压力自杀、暴力杀人、忧郁症等现象在不断增长。因压力导致的家庭矛盾也在不断加剧。离婚、分床、子女逆反、离家出走等时见电视新闻和报端。压力来自心不甘情不愿。长期的疲累和压力会导致一系列矛盾、冲突和问题。品茶的时候，可以放松身心；可以与好朊友相互交流；可以释放负面的情绪和压力。
3、让生活节奏慢下来。现在大城市和部分中等城市的工作节奏、生活节奏越来越快，很
多人每天上下班就像冲锋打战。开车的经常遭遇拥堵、挤公交的苦不堪言，走路的也需要一路小跑。还要接孩子、买菜、约会、应酬。这种快节奏的工作和生活与中国几千年慢悠悠的小农经济生活方式对比强烈。很多人在这种生活中，失去了欢乐，失去了亲情，失去了审美，逐渐地，还失去了性欲，失去了健康，失去了青春和美丽。工作为了什么？生活的本质是什么？适当让工作和生活节奏慢下来吧。坐下来，品一口茶，和亲人朊友说说话，分享自己的快乐和梦想，享受工作的快乐和生活的美好。人，不是机器，不是汽车的一部分。活着；就是要成为生命的主人，就是要去领略世界的庄严美丽。
4、养性。每一个人都有一个独特的性情。俗话说：江山易移，本性难改。有的人性格好，人缘好，所以快乐多；有的人性格古怪，人际关系差，所以烦恼多。性格是由习惯形成的，与一个人的志向、愿景、思想、信念、语言、行为都有关系。品茶的时候，可以使性情变得从容淡定、自然随和；可以培养温文尔雅，彬彬有礼的态度。性格决定命运。大凡成大事者都会拥有泰山崩于前而色不变的气度，都会拥有威步不能屈、富贵不能淫的气节。在品茶的生活中，一些美好的品质，就会自然形成，自然拥有。
5、养心。喝茶可以清心，品茶可以养心。泡茶的时候，需要一些器具。比如茶壶、茶碗、茶杯。讲究一些的茶道泡法，还需要茶针、茶匙、茶漏、茶托、茶盘、公倒杯等等。泡茶可以用茶壶，也可以用茶杯、茶碗。其中茶壶又分很多种。常用的有紫砂壶、瓷壶、陶壶、玻璃壶、银壶、锡壶、铜壶、瓦壶等，高档的还有金壶、玉壶、紫陶壶。茶杯又有普通的盖杯、无盖杯及现代的磁化杯、保温杯、茶道杯、纸杯。茶碗有泡茶的盖碗和喝茶的大小茶碗。这些工具即茶具，是承载茶叶和茶水的容器，相当于一个人的身体。这些茶具和茶叶、水，一起极成了茶道的物质内容。一个人在泡茶的时候，需要平心静气，运用茶道的原则和规矩，才能冲泡出味正色美的香茶。一个人在品茶的时候，也需要静心凝神，内外空灵，才能观赏和品尝到香醇浓郁的茶色真味。喝茶的时候，主要是用嘴，因为不太需要品味。品茶的时候，不但要用嘴，而且主要用的是舌头和心。喝茶的目的是解渴，使为了满足喉咙和身体的需要。品茶的目的是养心，是为了满足心理和心灵的需求。
6、交流。人是群居的动物，害怕孤独。人与人之间的快乐或者痛苦都与交流有关。泡茶、品茶的时候，也有交流。首先是人与茶、人与水的交流。每一滴水都有生命，用不一样的意念泡茶，就会有不一样的茶品。根据日本著名水研究专家江本胜先生的结论，水能听懂一切人类的语言，能读懂一切人类的文字，能解读一切生命的意念。因此，泡茶的过程中，茶艺师的心态、意念、语言、行为就十分重要。冲泡的时候，用开水浇在茶叶上洗茶、醒茶，水不断流出来，这就是最初的“交流（浇流）”。接受茶艺师奉茶的时候，和茶艺师进行眼神交
流、表情交流、语言交流，是人与人的交流。品茶的时候，观色品味是人和自然的交流。这样的交流，可以给人轻松、愉悦、舒适、温暖的感受。久而久之，就会帮助我们在人与人交流的时候变得自然、融洽、随意，就会不知不觉地改变沉积在身心里的僵硬、冷酷、冷漠和冷淡，从而变得积枀、热情、向上，充满生命力。
7、体悟生命的内涵。古今陶茶的陶霖庄主在泡茶的过程中，有一天忽然顿悟。她认识到，盖碗茶杯的杯盖、杯座和杯体分别代表天、地、人。杯体代表人，是中空的，所以能盛放茶叶和水。就像一个人需要虚其心，有一个空杯的心态，才能够学习新的知识，才会对别人有用。而且，每一次泡茶前，都需要把茶杯洗干净，才能泡出色美味正的茶汤。就像一个人活在当下一样。如果经常带着过去的记忆、成见和经历不放下，那么就会干扰现在的思想、语言和行为，就会影响现在的生活，就会有痛苦。所以，把茶杯清洗干净的过程，就像一个人把心洗干净。保持婴儿一样的心态，就会每时每刻都感受到生命的美好和快乐。杯盖代表天，它的作用主要是控制温度和防止茶渣外漏。如果没有杯盖，就很难泡出一碗美味的茶汤。杯座代表地，它的作用似乎可有可无。实际上，如果没有杯座，一是倒茶的时候会烫到手。有了杯座，就像一个孩子有母亲呵护一样，可以免遭伤害。二是，杯座让杯体有一个承放的地方，可以隔绝外在灰土及不洁物品的污染，保证茶汤的洁净。因此，盖碗茶的三个部分缺一不可，就像天地人三者不可或缺一样。也许您的悟性更高，在泡茶、品茶的时候，不经意间，也会开始顿悟甚或彻悟的。
8、水是生命的源泉。也许我们可以七天不吃饭，但是，如果三天不喝水，我们就会受不了。人体70%是由水极成的，没有水就没有生命。可以补充人体水分的“水”有很多种类，比如自来水、矿泉水、果汁、饮料、啤酒、咖啡、茶水等等。茶水比起一般的水和饮料，有更多的养生价值。茶叶含有矿物质、多种维生素、叶绿素、咖啡碱和多糖、多酶等对人体有益的物质。特别是普洱茶，养生价值更高。古人曾说：“商山丈人休茹芝，首阳先生休采薇。长安酒价减百万，成都药市无光辉。不如仙山一啜好，泠然便欲乘风飞。”茶圣陆羽认为茶有解“热渴、凝闷、脑疼、目涩、四支烦、百节不舒”等多种功效。明代大医学家李时珍在他的不朽巨著《本草纲目》中，收录了有关茶的药方计17个，涉及内、外、儿、妇各科。民间偏方中利用茶作为药用者更不胜枚举。
9、回味。茶的味道有苦有涩，有甘有甜。苦而后甜，涩而后甘。云南少数民族流传一句话，叫做“不苦不涩不是茶"。品茶如品人生。人生一开始的时候很年轻，很猛很烈，倔强任性，随着岁月的递增，就会变得温柔随和、淡定从容。品茶也一样。开始的时候会感觉很苦很涩，慢慢品下去，就会回甘回甜。日本曾经有一位知名的剑道高手步雄一郎，打遍天下
无敌手。有一次听说有一位叫直原的高僧很厉害，就想去找他比试一番。见到直原后，就要求直原亮出功夫来。直原不慌不忙地对他说："步雄君，你远道而来，请先饮一碗茶吧！"步雄饮了几碗之后，直原问他：“你刚才尝到什么味道啊！”步雄不耐烦地回答说：“不就是茶的味道吧！你到底有什么了不起的功夫，就展示出来吧！”直原缓缓说道：“我的功夫就是品茶啊！开始的时候，我尝到的也只是茶的味道，就像你今天眼里只有剑一样。后来我慢慢品出了无味之味，我的禅定功夫也随之提高了。”“那什么叫无味之味呢？”步雄问道。直原告诉它：“无味之味就是心境如一，不执著、不对立，心中无事、天下无敌的状态。”步雄闻后心中大惭，给直原叩了三个头，就回去了。十多年后，日本传说一个真正的伟大步士，它自创出了一种剑法，叫做“无剑之剑”。品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,。
10、 步步登高的境界。有人这样描述品茶的感受。第一碗，苦涩难咽；第二碗，舌面酥麻；第三碗，喉咙舒张；第四碗，胃肠通畅；第亓碗，头顶微温；第六碗，颜面红热；第七碗，浑身汗出；第八碗，上下舒泰；第九碗，不知身在何处，飘飘欲仙也。这种感受有点像登山，每往上走一步，就会看到不同的风景，就会有不同的感受。有一首诗是这样描述登山的：“一步一摇上高台，芳华满山云树矮；清风伴游宝华峰，梅子熟时闻香艾。”人生，只要立定目标，按部就班，不疾不徐，坚持向前，一样都可以看到无限的风光。
11、禅茶一味。茶是俗事，所以有“柴米油盐酱醋茶”的说法。茶也是出世的机缘，所以有“禅茶一味”的公案。 历史上，很多佛教、道教以及儒家的文人墨客都留下很多与茶有关的佳话故事。“茶”这个字，就好像一个人坐在树上，头戴一顶草帽的样子，它象征一个人与自然、草木融汇在一起的景象。茶的产生，从药用开始，以后成为食用，再以后才成为纯粹的饮用。传说亓千年前的中华人类祖先神农氏炎帝尝百草，发现茶可解毒，茶可消渴，以后就逐渐的继承和发展了下来。除了解腻解署功能之外，茶在人类文化的发展中也有不可磨灭的贡献。比如茶道就是一种十分重要的文化形式，对儒释道东方三大文化的融吅与发展起到了滋养和培育的作用。茶圣陆羽自成一套茶学、茶艺、茶道思想，把儒、道、佛三教精华及诗人的气质和艺术思想渗透其中，概括了茶的自然和人文科学双重内容，探讨了饮茶艺术，首创中国茶道精神。茶中有道，人中有道，天地也有道。品茶论道，在品停、有无之间，就会进入体验、体会、体悟的状态。“休说人间万般境，但随老僧吃茶去。云淡风轻听蝉鸣，磬声入耳四海音。”
12、 品是茶品，也是人品。“品”是三个“口”字组成的，这也是与“喝”字的区别。就是说，喝水可以一口喝完，品茶则要分三口。中国文化的一切奥秘在文字里，那么，中华文明的奥秘在哪里呢？在品茶里。中华文明，尊崇的是：道德仁义礼智信。茶道主性俭。陆
品读,让文本语言弥漫诗意
篇二:品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,
江苏海门市万年中心小学( 226136) 任海花
小学语文教学相比较其他学科，很重要的一点区别就在于培养学生的汉语修养，即通过语文教学活动，提高学生的人文修养。为此我们该怎样引导学生赏析这些美丽的词句，提高教学的趣味性和实效性呢？品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,。
一、字斟句酌，感受语言魅力
语文的学习就如同品酒，需要浅斟慢酌，细细的品尝，慢慢的体会。只有这样才能读出课文中隐含的深意，才能透过现象领会文章的本质，感受汉语言特有的魅力。这更是我们作为语文教师一直追求的高境界。
1．开阔学生视眼，赏析词句中的味道
语言学习是从字开始的，汉语言的文字作为一种独特的文字，不像符号文字，每一个都有其特有的意思。一个字就像一幅画、一个精灵，是一副虽历经几千年风霜却依然美丽如初的面容。在教学中，要想让学生体会这一点，教师需要从汉语言文字的构造上来分析，让学生通过分析提高语言学习的积极性。
例如，《九色鹿》中有个新词“起誓”，我在讲解这个词的时候，在黑板上把“誓”拆成二下两半，一“折”一“言”。我说：“同学们，在古代，人们发誓的时候都是非常严肃的，而且很重视自己的诺言。他们往往会拿起一把剑或一根木条庄重的发誓，发完誓后把手中的剑或木条折成两段，如果违背誓言就如同此剑（或此木条）。根据这样的理解，大家说说看，调达在被双色鹿救起后会怎么发誓？”
通过讲解，“誓”这个字好像被赋予了生命，成了一个生动活泼的精灵，学生不仅很好地掌握了这个字，而且也加深了对整篇课文的了解，起到了很好的教学效果。
2．适当变动，推敲文章用语的奥秘
例如，在教学《李时珍夜宿古寺》这首诗的时候，我说：“同学们，‘一边喝水一边啃干粮’这句话中把‘啃’字改为‘吃’字行不行，请你说说原因？”学生尝试着读了几遍后，一致认为改为“吃”不好，因为“啃”的意思是用牙齿一点点的咬下来，有使劲咬的努力，但是“吃”却没有这样的含义。我接着追问：“那么‘啃’用在这里让你有什么感觉呢？”学生联系课文说，李时珍到深山老林里挖药材，经常会很多天都在人烟罕至的地方，只能带着干粮出发，干粮放久了没水分了会很硬，所以要用力的“啃”，李时珍很辛苦啊。然后我进行了归纳：“很好，同学们，诗中的‘啃’使读者读出了李时珍的不畏艰辛为民服务的精神，可见，每个字其实都有特定的含义，在一篇文章中，不同的字就有不同的意思啊。”通过这样的学习，学生体味到了语言学习的魅力和趣味，也提高了学习的自主性。品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,。
二、比较阅读，体会语言内涵
汉字千千万，每个字从表面意思上看，都会有很多字与它的意思相似。这些相似的字词看起来意思差不多，其实本质上都有区别，汉字的内延就在这里。所以，教师在上课的时候，要引导学生通过多种形式的重复性的阅读，去品尝、咀嚼，读出不同的文字所具有的不同的意思，从而达到语言的积累。
例如，我在教学《爷爷的芦笛》这一课时，在多媒体上展示：五月间的海水变得柔和温润。海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。
师：请大家好好看下上面的内容，并想一想文中写了哪些东西。
生：五月的海，温润的海水、平静的海平面和温馨的海风。
师：对，文中在这里写得很迷人。不过如果我们将温润和温馨调以下位置会怎么样呢？ 生1：我看不行。如果调过来就不好了。因为温润的润字用在海水上更好。
生2：不能换。“温润”是指湿的东西，“温馨”是指一种氛围，一种环境。“温润的海水，温馨的海风”这样是最好的表达。
教师：对啊，“温润的海水，温馨的海风”，这一句写得天衣无缝啊。好的，下面大家一
起再来朗读一下吧，一起来感受海的味道！
这节课，通过让学生阅读课文，比较“温澜”和“温馨”在不同语境中的应用，准确、巧妙又有实效地达到了学习的目的，课堂通过这样的比较也变得生动、活跃了。通过这种词语调换的练习，让学生读到了汉语字词的深刻内涵，取得了很好的教学效果。
三、放飞思维，品味语言外延
在小学教材中，有大量的优秀文章，并会在文章中留一段让读者去遐想的空间。课堂上，教师要对教材进行整合，针对文章中的这些切入点，引导学生拓宽眼界，带领学生放飞思维的翅膀，去想象和体会。
例如，在《珍珠鸟》这一课中有个“啄”字在文中多次出现：“啄着我正在写字的笔尖”“友好地啄两下我的手指”。我说：“同学们，请大家说说看两句话中都有‘啄’，前面的‘啄’与后面的‘啄’一样吗？”孩子们对照课文读了几遍，说前面是啄笔尖，后面啄手指，啄的东西不一样；又有学生说，前面是尝试性的啄，后面是友好地啄，说明珍珠鸟的态度不同„„这样的教学，学生对课文的理解增加了，对语言的感悟能力也增加了。
可见，在小学语文教学中，引导学生放飞思维能够有效地调动学生的阅读想象力，让他们在想象的过程中与文本内容进行深度对话，进行深入品味，从而加强阅读的实效。
总之，读书贵在一个品字，如品酒、品茶，也正是在品这一过程中感受语言文字的各种味道，读出人生的酸甜苦辣咸，感悟读书的众多乐趣。同样，也是在培养学生学会品读的过程中，教师实现了自身的价值。
参考范文
篇三:品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,
参考范文：
生活的味道
生活的味道，若有品茶的雅致，则可品出人生百态。
——题记
〈一〉
一生命运多舛，往来于家和地坛之间，终于，他悟出了“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的事”，然后，他的心扉向阳光敞开，向大地敞开，向生活敞开。是的，他就是史铁生，《我与地坛》的作者。尽管每天要做两次透析，重病缠身，他仍在那少之又少的时间中坚持写作。从他的脸上，我看不到病痛的阴影，却品出了生活的味道，那就是——苦涩中渗透着甘甜，而这几丝甘甜，是坚强这杯美酒所赐。
由此我想到了顾城的一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它寻找光明。”生活中的苦难让我们把自己禁锢在阴暗的囚室里，世界变得似乎只有一种颜色—— 黑色。其实，只要我们动一动手中的钥匙，光明便充满了整间屋子。所以，请用我们明亮的双眼去追逐明日东升的太阳，拥抱生活的艰辛与苦难。 〈二〉
泰戈尔仰望南飞的大雁，感慨道：“天空没有留下翅膀的痕迹，然而我已飞过。”大千世界，一个人实在太过渺小。尽管是人们心中的首富比尔·盖茨，几百年后再提起，也不过飘飘尘埃中的一粒罢了。平庸而忙碌的生活，让人们只是感慨一生的碌碌无为。其实，平庸又如何？陶渊明从平庸中品出了“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，海子从平庸中品出了“面朝大海，春暖花开”的宜然，林语堂从平庸中品出了《秋天的况味》。一个个鲜活的例子，让我们怎能将平庸说出？ 请停下你匆匆的脚步，弯腰欣赏墙身娇憨的小草；请停下你奋笔疾书的右手，俯身闻一闻路旁清香的花朵；请停下你急速“运转”的大脑，抬头看着浪漫的晚霞…… 这时，你会发现生活的味道尽管像一道清淡的素菜，加上恬然和安宁这些佐料，同样让你品出最自然的味道，领悟人生的百态。
冰心曾说过：“无论什么样的生活，全都是人生的财富。”生活的味道因人而异，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶叶慢慢泡开，一缕缕白雾萦绕，品一品，苦涩中渗着甘甜，那便是生活的味道。
解析:
1、 切题。
文章要切合题目写，题目也可说是文章的灵魂。
本文题为“生活的味道”，那就要通过叙事写出生活的一点感受或一些感受，这种感受用比喻的手法说即是“味道”。要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确，是甜？是苦？还是其他味道？这一点一定要明确，但很多同学不明确，文章洋洋洒洒写到最后，含糊地说“生活的滋味就是这样”，“生活中我有很多滋味”。这种文章可视为不够切题。
有的文章从头至尾，没有看见“生活的味道”几个字，完全写的另外的内容，如“生活的色彩”，“亲情的美好”，“爱的可贵”，等等，虽然也写到“生活”，却没有写到一点“味道”，可视为偏题。
2、 选材
本文要从生活中选材，要写事件，写自己参与的事件，看来的听来的事，间接知道的事，虽也可写，但缺少真切感，不能感染人。
有的同学也记叙，却是以写人为主，套用了“一个尊敬的人”的内容来写，重心偏离，不能很好表达主题。
有的同学写事件，写了四五个片断，中间并没有什么联系，显得零碎，没有明确的中心。
好的选材，写一个事件或两个有关联的事件，从事件中感受到生活的味道，中心明确，前后联贯。这篇作文宜写一种或两种味道，如苦，如甜，如从苦到甜。不宜什么味道都写。800字的文章，主题一定要明确集中，不要写得太庞杂，挖一口井，见到水，不要挖很多井，都不见水。写很多滋味，却都蜻蜓点水，吃力不讨好。具体可参见好作文。
3、 立意
立意即是文章的主题。主题要挖掘得深刻一些，有点高度，让人读了之后有一定启发。很多同学写的文章，主题停留在“生活就有甜酸苦辣”，“生活中什么味道都有”，“我的生活就是这样”，没有议论出生活有这种味道的意义。 很多同学不会适当议论，更不会点题。
其实，有时一两句画龙点睛的句子可使文章生色不少，可提高5至6分的分数。如同样写“生活就有甜酸苦辣”，但如加上几句 “这些滋味都是生活的赠予，甜酸苦辣都有价值，都让我明白生活的真谛：只有经过艰辛努力，才能由苦变作甜，才能最终尝到生活甘美的味道。”
有的同学叙事详写了“生活中的苦味”，也可适当议论点题，如加上这样的话：“生活的滋味是厚重的，在如今的生活中，我或许更多尝到的是苦味，但生活着就有希望，相信以后我的生活不会只有这一种滋味。”立意马上高了不少，表现了作者在生活中的坚忍不拔。
4、 结构
写文章要有结构意识。要明白记叙文什么样的结构是好的，不能让文章像一盘散沙，没有好的结构。
开头。开头如开门见山记叙，会很生动。也可以适当议论，写两三行，不能议论过多。
中间。写一件或两件事，800字的文章，不宜写过多的事件。有的同学中间写“甜”“酸”“苦”“辣”四个标题，写四件事，势必平均使用力量，每部分都蜻蜓点水，写不深刻，文章显得零散，吃力不讨好。这种“甜酸苦辣”的四部分结构当戒。
如写一件事，描写细腻一些，要写出点波澜。如一位同学写生活的甜味，写一家人难得相聚去火车站看火车，这个事件挺不错。但如平铺直叙写，先写计划议论，再写上路，再写看到火车，再写回来，显得单调。为什么不在路上穿插一段回忆呢，既然主题是亲情的甘美，可穿插写一段“从前家人忙碌难得相聚，彼此疏远，亲情失落”的往事呢，这样一写，主题就深一些了，事件也生动了。 如写两件事，两年事应该是有关联的，如都写学习方面的事件，可从“苦”写到“甜”，体现前后的逻辑关系，又能提高文章立意：只有经过生活的苦，才能尝到生活的甜。如写亲情的甘美，也可写两件事，从“亲情的失落苦涩”写到“亲情的回归”，体现生活的甜味。事件间有逻辑联系，往往中心就明确而集中。 两个事件之间应该有几句议论的话，来过渡。没有过渡，显得突兀。过渡勾联上下文，也点题，作用很大。议论宜两三句话即可，不可长篇大论。
结尾。结尾要点题。如果你在开头或中间已点过题，你结尾含蓄一点也可。但大多数同学没有写含蓄有味的结尾的能力，还是点一下题为好。总结点出生活中感受的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。结尾议论不宜太长，三四句即可。太长变画蛇添足。
另外，也可采用倒叙，插叙等手法来写。但结构一定要完整。
5、 语言
语言很重要，语言是文章的第一要素。语言看出文采。有的同学选材立意都很好，但语言不好，病句多，前后不能连贯，影响主题的表达。还有的同学语言丝毫没有文采，文章不够生动形象，不能感染人。
^高中化学<
文采问题，对作文水平比较高的同学尤其重要。语言要美一点。看有没有比喻拟人排比等修辞手法，有没有注意细节描写，有没有外表语言动作心理描写。看有没有一些抒情的语言，有没有几句耐人寻味的精警的议论，能不能让人回味。
要多读好作文，多练笔，注意文采。
有滋有味的生活
篇四:品茶,真正的内涵便是品生活。有了这,一个“品”字,生活就有了味。甜了罢,苦,也罢,
有滋有味的生活作文400字
我听到有很多人都在问：生活是什么滋味呀？这个问题，想必谁都回答不出准确的答案，在这里，我要和大家说一说我所理解的生活的滋吧！
生活就像是杯浓郁的茶，你想品，也未必能品得出来。生活有时像苦涩的巧克力，让人觉得很们辛苦。生活有时就像甜甜的糖果一样，让人觉得有滋有味，很想一直品着生活。其实，真正的生活不是苦涩涩的滋味，而是甜美的，只要你认真、努力地去品尝，你就会发现：生活真的是多姿多彩。直到有一天，我的爸爸告诉我他和我们全家要到加拿大去。他已经开始办手续了，并且有80%的可能去加拿大。到现在，只要大使馆负责人同意了，就可以出国。听了这个消息，我心里很不是滋味，我心想：不要伤心。出国学习也是一件好事，人的一生都会有一点不如意的事。在我看来，我已经很幸运了，我可以天天坐在明亮宽敞的教室里学学习；我可以没事时找校长聊聊天；我可以衣来伸手、饭来张口；我可以考得好的成绩受长辈的表扬。和那些残疾、遇难的同胞们相比，我真的是太幸运、太幸福啦！
所以，我们凡事不要只往坏处想，只要你往好的方向想一点，那么你就是Lucky girl、Lucky boy了！生活的滋味真的是很甜！ 有滋有味的生活作文600字
让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。——题记
落叶飘荡在空中，吟唱着古老的冬之恋曲，暖暖的咖啡香沁人心脾。我爱极了咖啡，这又苦又甜滋味的品尝，恍若一段长远而不知尽头的人生旅途。故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，话语在我轻轻搅拌中传入耳中。自出生以来，犹如这一壶白开水，单纯无味，渐渐地，冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味，在慢慢地品尝中，我们学习生活。而一路走到今天，我们经历了太多太多。叶芝说，这世上眼泪太多，你不会懂得。这个倔强爱着的一个女权主义者，无疾而终的人，像极了我们对未来固执的单恋，在袅袅香气中，我们反思昨天，期待明天。在不断地成长中，我们终会学会。
务实的生活，在于一个有价值的人生，要有像咖啡般细细碾碎的每一个颗粒般的经历，灼烧溶解，偶尔细细品尝，然后冷暖自知。
夕阳无限好，只是近黄昏，世上的事，我们无法预料，关于爱或者恨。希望愈大，失望就越大，心只是堕着，堕着。自汶川大地震以来，我的心一直沉浸在低谷，生与死，不过是一瞬间的事，这样的苦痛，有如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线上。让你抿着嘴，皱起眉头，这样苦味的咖啡，惟有自知。
史铁生说，孩子，这是你的罪孽，亦是你的福祉。
哭泣与劫后余生的庆幸，交杂着，融于这咖啡中。你看，生命对我们总是吝啬的，总是让我们失望，生命却又是慷慨的，总在我们失望后给予我们拯救。
我想，因了这生命的慷慨，我们必须尊严地活下去，就如同生命本身，尊重我们的存在。 白瓷杯中的咖啡给予了我太多太多的情感，又想起这位终生在爱与死之间作茧自缚的天才——维吉妮亚·伍尔芙。她的灵魂有着深刻的思想与错乱。我恍若看见在春光明媚的苏格兰乡下，矢车菊香气的阳光铺满整个房屋，鹅毛笔与厚质纸张的摩擦，桌旁的咖啡轻袅地散发热气，她正写着《奥兰多》。 有滋有味的生活作文400字
世上有很多人抱怨说，不愿喝放了许多茶叶的茶，因为它太苦了。
没有苦咖啡的醇香，没有柠檬汁的酸甜可口，但是它拥有了它们同时不具备的——生活的滋味。 仔细地品味苦茶，刚吸到嘴里时，浑身不经一颤太苦了 ，当你咽下去时，不禁 一眉头，实在是太苦了！ 但当过了两秒钟后，一种甘甜便会充满全身，到达每一个部位。 这就是——苦尽甘来的滋味。 人生不是也如此吗？从上学开始，就注定了要经历苦难。每天，顶着星星上学，披着月光下学。别人还没起来，我们便要起床，自己照顾自己洗漱，吃饭，然后独自一人在昏暗的路上行走。晚上，别人正在酣睡，而我们却在台灯下独自一人孤孤单单地写作业。累个半死，好不容易把作业写完了。可是刚
上床一躺，闹铃就响了。我们只能无奈地叹息哎！ 但我们的努力不会白白浪费！因为，总会有甘来的那一天。当我们打拼出自己一片天地时的喜悦、我们不用上学，不用起早，不用晚睡，没有考试，可以尽情地放松&&就像在苦茶下咽的那一刹那，醇香润满嗓子，在那以后，苦茶的醇香更是回味无穷&& 正是因为它拥有这生活的滋味，才让我们回味&& 有滋有味的生活作文300字
人们常常抱怨：为什么我会被批评？为什么事业不顺利？或是为什么我的生活枯燥无味？这个世界上不仅仅只有痛苦，也有欢欣，你必须主动抓住它，让这欢欣淹死痛苦。
假如这日子浑浑噩噩的过了，但你回想起往事时，还会有几分惊心动魄，为什么不为了这几分趣味而放弃在你苦恼时平平淡淡的内心呢？它虽然如柳塘细浪一般温柔，无泱泱江水的浩瀚，可比起有滋有味的生活你会选择哪一种呢？
痛苦中也有过阳光明媚，鸟语花香，偶然有一天，你抓住欢欣的收，幸福的种子就会在你心底发芽。
被人批评是你还有值得完善的地方，事业或学业上不顺利，是为了让你在会议时能有无数美好的事物，不要想着日子过得枯燥无味，其实世上还有无数美丽的风景。
去感受明净的天空，萧瑟的秋风，沉默的大海，无语的苍天，日子虽无梦中来的惊心动魄，但毕竟真真切切，虽还是平平凡凡，但那也是人生的一道风景线！