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党员学习教育方案
篇一:形式多样的党员学习
科学与人文系
关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育实施方案 按照中央的部署要求和学校党委的工作安排，从即日起在全体党员中开展“两学一做”学习教育。为了更好地展开此项教育，把中央精神和学院党委的要求落到实处，真正激发广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在各项行动中履行党员职责，做一名真正的合格党员。特制订如下实施方案：
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育干部培训中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决学院党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题；对处级以上党员领导干部，重点提高党性觉
悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为等问题。通过学习教育，引导学院党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立风清气正、勇于担当作为，为全面提高教育教学质量、实现 “十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对系领导班子、教师党员、学生党员、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。
二、学习教育的内容
1、学党章党规。要逐条逐句通读、熟读党章，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训。
2、学系列讲话。以习近平同志系列重要讲话为重点，认真学习以习近平为总书记的党中央治国理政的重要思想，深入学习习近平同志关于教育工作的重要论述。党总支班子成员要把毛泽东同志《党委会的工作方法》，《习近平关于党的建设系列讲话及报道汇编》纳入学
习教育内容。各党支部要针对所在支部党员类别，结合师德师风建设和意识形态工作，分别制定学习的重点内容,可根据工作实际和党员特点，选增《习近平谈治国理政》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》《习近平关于科技创新论述摘编》等材料。
3、做合格党员。对照习近平总书记“25条铁律”的要求，以“诚信”为基，“尽职责”为要，“守规矩”为范，集中整治“慵懒散浮拖软”，强化党员意识，按党员标准规范言行，发挥先锋模范作用。
不同类别党员的目标要求是：
￭ 普通党员要立足岗位做贡献，做“诚信”“敬业”的合格党员； ￭ 党员领导干部要高标准、严要求，以身作则，做守规矩、有担当的合格党员，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。
￭ 教师党员要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；
￭ 学生党员要坚定理想信念，矢志艰苦奋斗，勇于创新创造，练就过硬本领，做勤学修德明辨笃实的当代青年学生的表率。
三、学习教育时间安排
1、宣传动员（2016.4）
4月19日召开全系党员动员大会，制定《科学与与人文系党员“两学一做”实施方案》布置系各层面党员“两学一做”教育工作，统一思想，引导全体党员积极参与到学习教育中来。同时，利用院系网站，加大“两学一做”教育的宣传，以使党员更加了解此次教育的目
的意义。
2、围绕三个专题学习与讨论（2016.4月—10月）
学习采取个人自学和集体学习相结合的方法，各党支部要制定本支部的学习计划安排，明确学什么、怎么学。
（1）个人自学。要求每位党员按照党支部的计划安排，把握学习重点，读原著、学原文、悟内涵，撰写学习笔记和学习心得，按时完成既定的学习任务，结合个人实际，增强自学的针对性和实效性，形成自学常态。
（2）集体学习。党支部每月组织一次党员集中学习。集体学习以“三会一课”形式开展，党支部要规范、严肃组织生活，按计划分专题组织党员集体学习。
党总支每季度召开一次全体党员会议，围绕专题组织讨论。要紧密结合现实，联系党员个人思想工作生活实际，联系学校改革发展大局，对照党章要求和合格党员的标准，通过讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。每季度学习讨论的题目是：
第二季度专题：如何理解“两学一做”是党的先进性的时代体现。 第三季度专题：如何“立足岗位作贡献”，做一个“合格党员”。 第四季度专题：你所在党支部存在的问题及解决之道
各党支部也可结合本支部工作实际，制定针对性更强的讨论专题。也可以在学习讨论中创新活动模式，适时组织丰富多彩的载体活动，以提高学习效果。
四、几点要求
1、立足岗位作贡献。党员铭记党员身份，积极为党工作，立足本职岗位做贡献。党支部要结合本单位实际工作，组织党员灵活多样地开展立足岗位作贡献实践教育活动。
2、系领导班子和各党支部书记作表率。系领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。年底前，召开“两学一做”主题年度民主生活会，系领导班子要把自己摆进去，查找存在的问题。
3、创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，各党支部要统筹、党课内容、时间等。党员领导干部要联系实际带头讲党课，系党总支班子成员每人要讲一次党课。
4、围绕“两学一做”学习教育。各党支部开展丰富多彩的学习载体活动，比如知识竞赛、辩论会、学习交流等形式多样的活动，巩固学习效果。适时组织党员参观红色教育基地，进行现场教学。
5、利用现代多媒体手段，广泛进行“两学一做”的宣传教育，按照学院学习教育的工作进度，及时推送支部的好的做法及典型经验形式多样的党员学习。
五、组织领导
系成立“两学一做”学习教育领导小组，负责组织实施。领导小组。组长史桂英，副组长马宝林，成员邱月玲、郭弟强、王洁、董一芬、裴培、杨燕。领导小组下设办公室，办公室主任王洁。各党支部由支部书记具体牵头负责。
（一）抓好责任落实。系党总支及各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务，摆上重要日程，用心用力，抓
党员学习
篇二:形式多样的党员学习
勇于责任担当、践行“三严三实”
自查整改报告 潘良波
近期，我校全体党员在校会议室认真学习习近平总书记重要讲话、以及教育实践活动学习讨论内容，就坚定理想信念、党性党风党纪和道德品行，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线等进行学习讨论。形式多样的党员学习。
本人作为一名党员，深刻领会“三严三实”的内涵实质。“三严三实”为党员干部做一个好干部指出了一条明确的方向。那就是在做官上要加强党性修养，脱离低级趣味，坚持用权为民，不弄特权、不以权谋私，遵守党纪国法，做到为政清廉。在做事上要从实际动身，不好高务远，不脱离实际，要脚踏实地，真抓实干，勇于担当，善于解决题目，要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各级领导干部建立正确的人生观、价值观和世界观，建立自己明确的人生寻求，作为一名教育工作者，把努力办好人民满意的教育放在改善民生和加强社会建设的首要位置，增强教书育人的荣誉感和责任感。
“三严三实”是对我们党优良作风和传统的继承与发扬，是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。我们一定要从讲政治、讲大局的高度，深刻领会中央的意图，把握精神实质，以身作则，率先垂范， 以“三实”聚正气，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。
作为一个普通党员，一个基层教育工作者，我怎样才能更好的完成自己的工作?怎样做好群众线路实践?是焦裕禄同志给我指明了航向，他为我建立了前进的路标，我要义无返顾的学习他的高贵品质，结合实际找差距、定措施，努力进步思想政治素质和业务水平，勤奋学习，扎实工作，艰苦奋斗，求真务实，开辟进取，全心全意为人民服务，做让群众满意的好党员，以实际行动来诠释人生的价值，为教育事业的和谐发展贡献气力。
自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，4月22日，学校党支部书记、校长带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了学校“三严三实”学习领导组。要求全体党员既”严以修身、严以用权、严以律己“，又”谋事要实、创业要实、做人要实“。作为党员，学校中层干部，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。
一要为人师表。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。
二要务实取信，我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。作为一名数学教师，我也应该主动参与班级管理工作。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为
了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应该了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时，还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。
三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。
习近平总书记在安徽代表团参加审议时的讲话中指出，“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实”。不仅字里行间传递着人民群众的强烈心声，更饱含对广大干部的殷切期望。
每一名党员干部必须始终牢记出身于民的“原点”，常怀“修为”之心，才能真正做到“有所为有所不为”，充分履职担责，实现人生价值。 勤于修身，分分秒都不能放松。对法纪的敬畏，既是块“护身符”，又是道“护栏”，自己认识到位、警戒到家了，不仅能做到“常在河边走，就是不湿鞋”，也能把自己的经验感染和教育身边人，“治好家”并“站好岗”，一人带头铺好路，确保大家不跌倒，共同战胜歪风邪气。俗话说，“上梁不正下梁歪”，许多“腐败窝案”往往是领导带坏了“方向”，走错了“路子”，修身有问题，容易导致家破人亡、事业抛荒的惨状。
积极作为，一丝一毫都要用心用力。个人能力要常学常新。学习先进理论、尖端技术和身边榜样，才能学研用结合，提高理论素养和干事潜能。务实意识要不断深化。勤下基层、常跑一线、到工作短板和群众不满之处摸底调研，才能更加了解基层实际、增强群众感情，谋事创业从群众角度出发，把推动发展落脚到改善民生上来，将发展成果与改革红利最大限度惠泽人民。问题整改要与时俱进。问题是时代的声音，更是群众幸福大门的“按钮”，只有养成并不断优化随时发现问题且及时解决的习惯和能力，才会做到“有了硬件故障马上修好、有了灰尘病毒立即洗掉，有了风险苗头及时化解”，稳扎稳打、扎实进步，以实实在在的态度和成绩让群众放心和舒心。
及时整改，一个细枝末节都不能放过。“未病”不是无病，也不是大病，如果早发现、早治疗，认真对待，就能避免“讳疾忌医”的悲剧发生。扫除作风之弊，不能抓大而放小，也不能只会解决不会预防。在表现层级上，要及时发现思想上的变味点子、言论上的错误导向，通过党课教育、谈心谈话、友善提醒等，提高觉悟，端正态度。在时间节点上，不放过“ 第一次”，不搞“下不为例”，发现一个问题就及时处理，避免“重蹈覆辙”、出现“第二次”，更不能让问题演变成“遗留问题”、积弊痼疾。在发展程度上，不放过细枝末节，看到“迹象”和“征兆”，早干预、早下手，不能老是等到案发了才去破、群众来访多次才开始去解决。在干部培养上，从娃娃抓起，高度重视年轻干部选拔任用，注重德的考核与日常监督，严防“带病提拔”与“圈子腐败”，让干部养成勤于反省、乐于整改、未雨绸缪的好习惯，从根本上提高防腐抗诱、创新有为的综合素质。
2015年9月14日
普通党员学习三严三实心得
篇三:形式多样的党员学习
学习“三严三实”心得体会
下鲍学校党小组 李俊强 自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，学校党
小组组长、校长带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了学
校“三严三实”学习领导组。要求全体党员既“严以修身、严以用权、严以律己”，又“谋事
要实、创业要实、做人要实”。作为党员，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的
作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。
作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。 一要为人师表。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践
活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生
面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教
育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升
道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传
身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真
正做到教书育人、为人师表。 二要务实取信，我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持
一切从实际出发，因材施教。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，
及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，
要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效
备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，
尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要
说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应 这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有
新的发展、新的提升。篇二：普通党员干部三严三实严以修身学习心得体会 普通党员干部三严三实严以修身学习心得体会 习近平总书记所讲，“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之
要。”践行“三严三实”，最主要是抓好修身这个前提，思维是行为的先导，我们只有树立科
学的世界观、价值观，以平和的心态看待社会的各种现象，才能把精神灵魂熔铸好，修炼自
身的能力和本领。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高思想道德修
养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。习书记提到的
“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。作为一名普通的党员干部，我觉的要从
本职岗位出发，以实行际动，践行“严以修身”，多学习、勤思考、严要求，让普通群众在各
方面能看到党员先锋模范作用。
（一）一定要牢固树立服务意识。牢固树立全心全意为人民服务的思想，坚持党和人民
的利益第一，坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程，发挥实际工作联系人民群众的重要桥
梁纽带作用，把坚持以人为本、执政为民的 理念贯穿于工作的全过程，以是否符合群众的利
益来判断工 作的得失。强化道德修养，树立正确的世界观、人生观、政绩观，自觉践行社会
主义核心价值观，不断提升政治觉悟和精神境界。
(二) “严以修身”要求强化党性修养，对党忠诚。作为一名共产党员，要保持清醒头脑，
增强政治敏锐性。要加强《党章》和党的基本路线的学习，用马克思主义武装头脑，自觉用
党章规范自己的言行，持之以恒地加强党性锤炼，进一步增强中国特色社会主义道路自信、
理论自信、制度自信，在大是大非面前坚持真理。
(三) “严以修身”要求严守政治纪律和规矩，讲政治。一是自觉遵守和维护党的政治纪
律，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任。站稳政治立场，坚决抵制
错误思想影响，坚定不移地在思想上、政治上、行动上与习近平同志为总书记的党中央
保持高度一致，坚决维护中央权威，不折不扣地贯彻中央的路线方针政策和决策部署。二是
严格执行组织纪律。自觉坚持民主集中制原则，服从组织安排，自觉遵守党的组织原则、党
内政治生活准则，严守党的秘密，按制度规定办事。三是严格执行财经纪律。严格遵守财经
纪律相关规定。 （四）“严以修身”要求要培养健康生活情趣。“生活情趣非小事”，是领
导干部思想作风的重要体现，不仅关系着本人的品行和形象，更关系到党在群众中的威信和
形象。培养好的生活情趣，一是要有好的个人爱好。习总书记在俄罗斯出席索契冬奥会时，
接受媒体专访，谈到自己的业余爱好，他个人爱好阅读、看电影、旅游、散步以及体育运动。
二是要有好的生活圈子。不要同情趣低俗的人混在一起，做到近君子、远小人，保证工作圈、
生活圈、交往圈干干净净。三是要有好的生活方式。要把握好世界观、人生观、价值观这个
“总开关”，选择健康的生活方式。 总之，“严以修身”体现在工作中，应该要有积极的工作态度，饱满的工作热情，坚决摒
弃“老好人”、“拈轻怕重”、“不求有功、但求无过”的思想观念。切实用高标准来规范自己，
约束自己，为岳塘的发展贡献一份自己的力量。篇三：普通党员三严三实心得体会 普通党员三严三实心得体会
【篇一】 “三严”是党员干部实现价值追求的首要条件。现在有的党员思想迷茫、精神懈怠、意
志消沉、不思进取，有的认识不足、能力不足、信心不足、干劲不足，其根源都是放松了党
性锻炼。践行“三严三实”，必须始终把理想信念这根弦绷紧，解决好世界观、人生观和价值
观这个“总开关”问题。 “三实”是党员干部实现价值追求的必要条件。怎么做到“实”，最重要的就是从实处谋
事，谋事是做事的开始，是成事的前提。要常怀“实心”，一切从实际出发，不好高骛远，不
急功近利，不贪图功名，真正把关乎群众切身利益的点滴实事谋成办好。要掌握“实情”，既
要准确把握政策导向，更要深入了解群众意愿，有的放矢地做好服务群众工作。要具备“实
力”，自觉增强学习积累和实践锻炼，不断提高服务发展、服务群众的能力水平。要做好“实
事”，把民之所需、民之所想、民之所困作为谋事之基，既谋当下惠民生、解民困的好事，也
谋打基础、利长远的实事，让群众真正感受到满满的获得感。 作为党员干部，就要把“三严三实”作为涵养党性、端正言行的标尺，作为与时代发展
相应、与人民期盼相应的价值新追求。 邓小平说过“共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子”。可见，
普通党员是普通大众中的一员，但不能把自己等同于普通群众，不能淡化自己的党员身份。 普通群众要拥护党的领导、方针、政策，遵守国家的法律法规，而每个党员则是要忠诚
于党的事业，自觉遵守党纪国法，维护党的统一;普通群众要爱岗敬业，每个党员不但要爱岗
敬业还要讲奉献、讲牺牲;普通群众讲责任，共产党员不但讲责任还要讲担当;普通群众讲学
习，共产党员不但讲学习还要讲党性?? “空谈误国，实干兴邦”，每一个普通党员都要从自身做起，从小事做起，各司其职，把
自己的分工做好、做实，堂堂正正做人，干干净净做事，就是践行“三严三实”最好的诠释，
才能不断推动我国社会各项事业的顺利发展。
【篇二】 习近平主席提出“三严三实”深刻阐明了领导干部修身做人、从政为官、干事创业的核
心要义，是对中央“八项规定”、“六条禁令”和教育实践活动的延伸，落实“三严三实”要
求，需要广大领导干部自觉加强党性修养和恪守清廉本色。 由中共中央办公厅印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教 育方案》，明确要求县处级以上干部要认真践行习近平总书记提出的“三严三实”要求，
但是作为普通党员干部应如何践行“三严三实”呢? 笔者认为普通党员干部践行“三严”要对照《党章》规定严格要求自己，做到思想政治
与言行举止一致;要拥护党的领导，不做有损于党和国家形象的事;要在大是大非面前立场坚
定，不信谣、不传谣、不造谣;要自觉遵守中央“八项”和省州县十项规定，不以权谋私、损
公肥私，不巧立名目办宴席伺机敛财，不违反财经相关纪律。在为群众办事时，要依法依规
办理，不得故意刁难，甚至“吃、拿、卡、要、拖”;对待工作要态度认真，遵守上下班制度
和请销假制度;对待群众要态度热情，服务群众要优质高效。在生活中要有良好的道德情操，
遵守公共秩序，发扬优良道德传统，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。 普通党员干部践行“三实”要在“谋事”时结合实际，不好高骛远，不追求不正当捷径;
要做到既要按章办事又要避免纸上谈兵，既要遵循客观事实还要创新突破。在“做人”上要
诚实可信，不轻浮虚华，要把周恩来总理的做老实人、说老实话、办老实事作为一种为人处
世的原则，要表里如一，不要“假大空”。在“干事创业”中要脚踏实地、真抓实干，遇到重
要工作不推卸要敢于负责，碰到重大矛盾不避开要勇于处理，在平凡的岗位上体现人生价值。 “三严三实”言简意赅而又内涵深刻，阐明了党员领导干部的修身之本、为政之道、成
事之要，同时也是普通党员干部做人做事和工作生活的“指南针”，作为普通党员干部要站稳
立场，做到在思想政治上让组织放心，在工作岗位中做出贡献，在为人处世时诚实可信。 --关于“品”思考。评判一名党员干部，尤其是基层党员干部的有很多标准，我不做学
术研究，也不想去讲大话，这里讲三个方面我的理解。这里，我可能会讲到很多的反问，主
要是希望和同志们一起思考。 讲政治是为“品”。 习总书记要求党员干部要做政治的明白人，如何做?具体到我们每一
位乡镇基层党员干部来讲，就是始终同县委、政府和镇党委、政府在思想上、政治上、行动
上保持高度一致，不折不扣的去执行上级的工作安排，在这里各位可以回想一下，自己有没
有做到?在落实工作任务的过程中有没有斤斤计较，有没有推诿扯皮，有没有敷衍了事? 做表率是为“品”。党员干是先锋，这句话，大家都知道，对于我们来说，就是庙首镇经
济社会发展的领头人，在其他同志眼里是该项具体业务工作的标杆，当然，党员干部并不是
生来就精通某项具体业务工作，那么，如果你不懂，学了吗?有没有向熟悉、精通业务的同志
虚心学习和请教? 心有民是为“品”。全心全意为人民服务是党的宗旨，具体到我们个人身上，就是要心中
始终装着老百姓，想着群众之苦，念着群众之困，真正做到心系群众。如果心里没有群众，
开展基层工作就是为了应付上级，敷衍群众，最终丧失群众基础。 - -关于“行”的思考。“行”通常理解为行动，行为等等。在这里和大家讨论是我理解
的基层党员干部怎么去行动，怎么去干事? 谋求发展是为“行”。简单一点说，作为镇党委、政府工作人员，我们的工作职责就是带
领群众搞好庙首镇的经济社会发展，持续地维护社会稳定。这里的发展是“求发展”，为什么?
“求”意味着主动，不是被动，意味着发展需要我们去主动工作，利用我们的聪明才智，主
动作为，为庙首的经济社会发展做贡献。 为民办事是为“行”。指为人民服务，心系群众最终要落实到具体的为民办事的工作中，
在每一名党员干部的具体工作岗位上，在开展工作的过程中，是否诚心实意地为群众服务?
有没有做到解群众之苦，济群众之困，把身心放在工作上，群众身上。这写反问应该都是肯
定，且都是我们应该做的。 律己修身是为“行”。党员干部需要律己修身，无论是从提高执政能力考和提升服务群众
的水平考虑也好，还是个人提升自我能力水平，实现自身社会价值的考虑也好，都要求党员
干部要严以律己，严以修身就是党员干部工作生活中的标准。
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得体会6篇
2014党员干部学习三严三实心得体会6 篇
第1篇:学习三严三实心得体会 习总书记提出的“三严三实”，是对党员干部作风建设发出的新号令，如何贯彻落实好新
要求，笔者认为须理解“严”和“实”的内在联系，找准改进作风建设的小切口。 始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。党员干部的作风体现
在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，
更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字
入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。 始终把“严”当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进
作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏
制住，党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，严字当头，以修身增强党
性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。 更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务，只有“实”
没有“严”不行，应既要有“实”也要有“严”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设
不可分割的风向标。 能否真正践行好党的群众路线，人民群众热切期盼。面对存在的问题，我们要昂扬走在
阳光路上，始终唱改进作风建设的“长音”，忽略前进路上的“休止符”，才会奔向实现美好
中国梦的明天。
第2篇:领导干部三严三实心得体会 作风建设是党的凝聚力、战斗力的直接来源，优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。
加强作风建设，不仅能提升“软实力”、改善“软环境”，而且是助推地方经济社会发展的重
要内容。因此在干部作风建设中要做到“三严三实”。 习近平9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。习近平强调，作风建
设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要
实、做人要实。 贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于实行党
政领导干部问责的暂行规定》，通过召开会议、广播、板报、宣传栏等多种丰富的廉政教育内
容和创新的廉政教育的载体搞活了廉政教育，增强了廉政教育的针对性.在贯彻落实中出实招、
出硬招、见实效，做到思想认识到位、学习组织到位、落实措施到位、考核验收到位，取得
廉政教育的实效性。
建立健全首问责任制、限时办结制交办反馈制、机关管理等各项规章制度、工作目标考
核制度。推行立即办、主动办、上门办、跟踪办、公开办的“五办”作风。强化对党员干部
的管理，使各项工作有
章可循，实现靠制度管人、凭制度办事，通过对“廉”、“能”、“勤”、“绩”的考核，提
高工作能力和工作效率，激发干部职工干实事、真干事的主观能动性 加大问责工作力度，做到敢问、善问、巧问、常问，通过运用问责方式，加强干部监督，
实现由事后监督向事前、事中、事后监督转变，由“工作圈”监督向“工作圈”、“生活圈”、
“社交圈”监督转变，由对领导干部个人监督向领导班子监督转变，由封闭式监督向开放式
监督转变。通过组织监督、执法监督、民主监督、舆论监督，形成党内外、上下贯通、纵横
交错的监督网络和合力，逐步实现干部监督工作系统化、科学化。增强广大党员干部的事业
心和责任感，提高职能部门的服务质量，切实增强领导干部的执行力和执政力。 第3篇:学
习三严三实心得体会
“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺，对领导干部作风建设又提出了新的
要求。从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。可
以看出，作风建设不是百米冲刺，而是一场没有终点的马拉松赛跑。习总书记提出的“三严形式多样的党员学习。
三实”让作风建设步入一个新的阶段：强调自律，更强调他律;强调制度约束，更强调价值引
领，领导干部要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高
境界。
“要我做”，是以外在的方式给人的一种规定，缺乏主动性，人的懒惰本性就会激发出来。
一年以来关于加强作风建设的禁令频出， 成为在公务员头上的一道道紧箍咒，除“四风”树新风之效捷报频传。然而，制度再密
集，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣。如果一个政党
的每个人都处于这种“要我做”的状态，作风建设不仅永远在路上，有时还会走退路。他律
是低境界，只是不违反制度规定和相关约束;自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，
不突破底线，不闯红线;自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并自觉律他。
“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃“要我做”的
心态和状态。
“我要做”，是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，
是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。领导干部要清醒的认识到，作风建设“要我
做”，不如“我要做”，要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡，自我修炼，自我完善，把先贤的
美德才学化为自身习性功力，既加强“修”又注重“养”，于公要秉公用权、廉洁从政、公而
忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、
个人修养好、、工作能力强，把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。 作风建设
永远在路上。广大党员干部只有主动的自我转变，才能将作风建设由他律变为自律，由外在
规则变为内在价值，真正将改进作风 第4篇:学习三严三实心得体会 习总书记在安徽代表团参加审议时关于推进作风建设的重要讲话，在全国人大代表、全
国政协委员和我省各级干部中引起热烈反响。大家认为，总书记关于“既严以修身、严以用
权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”等重要论述，具有重大现实针对性和深
远历史意义，为加强党风政风作风建设提供了指南。 古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严
以修身的效果;慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶
级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的
优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。 为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒
尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进
作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
党员学习心得
篇四:形式多样的党员学习
党员学习心得
（艺术设计学院 蓝颖） 为深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深化“三严三实”专题教育，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了党章和习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量自身工作做的好不好的重要标准。
作为一名普通高校教师，对“严以修身、严以用权、严以律己”，“谋事要实、创业要实、做人要实”最深的体会就是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
在“三严三实”方面，我坚持给学生以正确的引导，加强自身修养，为学生树立榜样，主要是做好以下几个方面：
(一)精心备课，严格要求。每次上课坚持提前10-15分钟到教室，比绝大多数学生都到得早，言传身教才能使学生也做到守时，诚信。认真准备好课件，绝不满足于课本上的知识传授，总是力争在有限的教学时间内给学生呈现出既有较高质量内容又有生动活泼形式的课堂，让学生觉得这堂课是有很大收获的。在教学内容中注意积极的引导，给学生潜移默化的影响，培养学生的高尚品味，使他们自觉远离低级趣味。这就要求我自己对这些备课材料进行严格的筛选并熟记于心，只有先打动我自己，才能打动我的学生。这些课后的准备工作会占用很多业余时间，但是本着对课堂45分钟负责的精神，严格要求自己，精心备好课，我才可以对学生严格要求，不辜负他们的青春时光。
(二)认真细致，客观公正。每个课程我都会给学生布置一系列相关的课堂练习和课程设计作业。每一次作业，我都会给学生认真指导和给予修改意见。
从某种意义上讲，任课老师踏实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在客观公正，尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况的基础上，把教学工作做好，并注重实际成效。
(三)松紧有度，人性化管理。作为专业课的任课老师，虽不是他们的班主任，但是同样要言传身教，因为在每个学期里我们与学生打交道的时间甚至比班主任还要多。每周六节课的时间都是对学生的各个方面可以施加影响的时间。
(四)迎难而上，积极参与教学改革。作为党员教师，要有比普通群众跟强烈的责任意识和担当精神。在困难大、矛盾多的时候要积极动脑筋解决问题，推动教学改革的顺利进行。
习总书记提出“三严三实”的总要求不是空口号，不是走过场，我们每一个共产党员都应该立足本职工作，深刻剖析自我，真正在这次学习活动中得到精神的洗礼和心灵的净化。