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小学五年级上册语文第一单元测试题 (3)
篇一:美羊羊h
小学五年级上册语文第一单元练习题
班级 姓名
一、听力训练。请认真听老师读题两遍，然后答题。
1、俞伯牙创作了一部乐曲，名叫《 2、成连先生所说的“老师”是________________________。
3、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）。 _____________________________________________________________
二、口语交际。 你一定在课外读了很多书吧，把你的收获和我们分享。要说清楚读的是什么书，有怎样的收获。 三、基础知识 1、看拼音，写词语。 jù pà ɡuānɡ ɡù wū yán ɡǔ lì chōnɡ zú piàn duàn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用“√”选择正确的读音。 酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chü chüi） 绿林好汉（ lù lǜ ） 掠过（luō lûè ） 目的地（dí dì） 娱乐（ yú yù ） 情不自禁（jīn jìn ） 3、比一比，再组词。 吵（ ） 婉（ ） 具（ ） 撑（ ） 炒（ ） 碗（ ） 惧（ ） 掌（ ） 距（ ） 涌（ ） 偏（ ） 忧（ ） 柜（ ） 诵（ ） 编（ ） 扰（ ） 4、填同义词（或同类词）。 例：天（长）日（久） 如（ ）似（ ） 牵（ ）挂（ ） 呕（ ）沥（ ） 流（ ）溢（ ） 真（ ）实（ ） 东（ ）西（ ） 5、在括号里填入恰当的字。 jǜ ( )怕 ( )体 ( )离 语( ) 抗( ) yè ( )体 树( ) ( )晚 作( ) 哽( ) 6、巧填量词： 一（ ）图画 一（ ）口琴 一（ ）八音盒 一（ ）朋友 一（ ）旅行 一（ ）书 一（ ）扑克牌 一（ ）船 一（ ）灯光 7、积累词语： 急匆匆（ABB） 舒舒服服（AABB）
8、选词填空。（3分）
鼓舞 鼓励 鼓动
（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！ （2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。
（3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。 观赏 欣赏 赞赏 （1）这些花都非常值得__________。
（2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。
（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。
9、选择题（只有一种答案是正确的）。 （1）下面三组词语中字形书写完全正确的一组词语是( ) A 培养 别出新裁 饥肠漉漉 流光益彩 B 报偿 浮想联翩 不求甚解 不言而喻 C 溃赠 与众不同 心安理得 千篇一律 （2）“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这个句子是（ ） A排比句 B设问句 C比喻句 （3）下列四个句子中，表达完全正确的是（ ） A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．这次班会，使大家提高了学习的积极性 C、通过这次实践活动，使我深受教育。 D．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 （4）关于“书”的说法，错误的是（ ） A、要把文章写好，最可靠的还是要多看书。 B、读书讲究方法，才会有更多的收获。 C、看内容不健康的书对小孩子有害，所以小学生要少看书。 10、给”花”字选择合适的意思。 A、植物。 B、像花的东西。 C、种类和颜色错杂的。 D、受伤。 E、虚伪的，用来迷惑人的。 F、视线模糊不清。 G、耗用、花费。 ①做完这道题花了三十分钟。（ ） ②这个人花言巧语，不值得结识。（ ） ③和同学打仗时，丁东的脸上挂花了。（ ）④海面上溅起朵朵浪花。（ ） ⑤妈妈给我买了一块花布做棉袄。（ ） ⑥窗台上摆着一盆鲜花。（ ） ⑦虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。（ ） 11、根据要求写句子。 1）我的腿真酸哪，不得不交替涌一条腿支撑着。 改成肯定句：________________ ____________ 2) 我窃读着。 改成比喻句：__________________ ___________ 3）你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？
改成陈述句：_________________ ____________ 12、请把句子补充完整。
1）.美羊羊读过的书总也记不住，喜羊羊告诉他读书有三到，即2）对症下药，是医学之道。愚蠢的人也有一味良药！刘向开出了一张处方，那就是： 3）书读得多，文章就写得好，所谓“”说的就是这个意思。 4）“少壮不努力，老大徒伤悲和颜真卿说的“___________”都是劝告年轻人的名言。 从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，（ ）想（ ）记
。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1读短文，选择（ ）里恰当的字和词，划去错误的。 2、在（ ）里填上恰当的词语和关联词。 3、联系上下文，判断文中带点字的意思。 “费了好大劲”的“费”：___________ “光读光想还不够”的“光”：__________ 四、阅读练习 （一）、阅读《窃读记》选段，回答问题。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” „„
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。
躲藏（ ） 光临（ ） 勉励（ ） 充分（ ） 2、这个片段主要写了3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。 4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。 （二）、课外阅读。
不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏，她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。” 于是，禹强就下工夫多读。（ ）是报纸、杂志、小说，也（ ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
“词汇贫乏”的“贫”：________ ____
4、用横线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。 5、根据课文的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
五、习作。
你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。
二年级上册期末试卷
篇二:美羊羊h
嗨，同学们好！我是你们的好朋友喜洋洋。新年到了，我
要准备年货了，我需要你们帮忙。你能帮我把下面的年货一一放进购物车吗？
（整套试题的题型有点老，基本上所有的题型在课后都出现过，试题缺少设计感和整体感。
还有试题的年味不能光靠一些图片，重要的还是语境的设计，涉及到的语境最好修改一下。）
一、看拼音写汉字。
huǒ bàn xiān yàn ɡē chàng měi lì
们手捧 的花朵， 的
zǔ ɡuó zhù yuàn yǒnɡ yuǎn
， 她 富强。
二、连一连。
寻 雄 第 透 肺 编 揉 露
dì xùn xiōnɡ biàn tòu fâi lù róu
三、我会把音节补充完整。
绿 却 拖 坡 闻 浑
四、写出含出下列部首的字。
门：
月：
攵：
五、组字小魔术。
例：拾—扌+
纟 给 — 纟 + （手 （ 拿 ）
（ 给我 ） （ 拿笔 ）
虹—虫 + 穴 空 — 穴 + （ （ ）
（ ） （ ）
特 — 牛 + 扌（ ）— 扌+ （ ） （
（ ） （
（这个是课后试题，全不用。）
六、比一比，再组词。
低（ ）服（ ）特（ ）提（ ）
底（ ）报（ ）持（ ）题（ ）
） ）
七、写出与句子中加点词语意思相同的词语。
1、国王称赞手捧空花盆的孩子非常诚实。（ ） ．．
2、在雨中慢悠悠地走回家，我觉得很快乐。（ ） ．．
3、丁丁再也不害怕打针了。（ ） ．．
八、读句子，选择正确的答案。
A 啊 B 吗 C 吧
1、除夕的晚上，全家人一起守岁真快乐（ ）！
2、请你告诉我，狐狸当上主持人了（ ）？
3、让我们一起放烟花（ ）！
A chuán B zhuàn C cháng D zhǎnɡ
1 、爸爸最爱读的书是《水浒传（ ）》。 ．
2、天上传（ ）来白鸽的叫声。 ．
3、姑娘披着长长（ ）的黑发，长（ ）着明亮的大眼睛。 ．．．
九、照样子，写句子。
1、例：一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？
今天， 总 ， 为什么 呢？
2、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。
鼓励 。”
（这道题的例句全部是课后试题，不能用，麻烦用一些有代表性的句子，考查的点要明确，正确能考查孩子们的思维和创新能力。
十、抄句子。（要求一个词一个词地抄，不添字不漏字，字脚要整齐。）
小狮子刻苦练功，终于成为真正的草原之王。
十一、根据课文内容填空。
1、你认为老师看到了爱因斯坦另两块更糟糕
的凳子后，还会生气吗？为什么？
（查一下书，上面有老师的反应）
2、王冕是怎样把荷花画好的？你受到什么
启发？（课后题不用）
（试题的问法要新颖一些，增加课本上背诵的内容，背诵的古诗重点考察运用能力。）
十二、阅读短文，回答问题。
两颗露珠
早晨，太阳还没出来。绿绿的草叶上滚动着两颗晶莹的露珠儿。一颗是大露珠。另一颗是小露珠。
小露珠说：“大露珠，我们一起去大海看看吧，那儿的景色一定美极了！”
大露珠说：“我也想去大海玩玩。可是，大海离我们太远了，走到那儿该多累呀！说不定半路上还会碰到什么危险。我看咱们还是待在草叶上滚来滚去玩儿吧。”
小露珠说：“我们待在草叶上，太阳一出来就会把我们烤干的。” 大露珠说：“反正我是一步也不想动了。”
小露珠告别大露珠，勇敢地从草叶上跳下来，来到大河里。他被冲得不停翻跟头，吃了不少苦头，可一点儿也不后悔，最后终于见到了大海。小露珠通过辛勤地努力，实现了自己的理想，它多少幸福呀！
而那个大露珠呢？早已无影无踪了。因为火热的太阳一出来，就把它烤干了。他后悔没有没有听小露珠的话，可是已经来不及了。
1、我会用查字典的方法认识生字。如，“烤”字，部首是（ ），除部首外还有（ ）画，它的读音是（ ）。
用这样的方法，我还查出了（ ），读音是（ ）；
2、你喜欢大露珠，还是喜欢小露珠？为什么？（阅读短文的内容最好是关于春节的。短文的字数控制在250字左右，
三年级年级语文上册竞赛试题2014、12
篇三:美羊羊h
三年级语文上册竞赛试题2014.12
一、基础知识。（36分） 1、我会拼，我会写。（5分）
hú dié xiōnɡ pú kǎo chá zhèn jīnɡ jiāo nèn （5、）大耳朵图图穿着棉衣和围巾上学去了。（修改病句）
（6、）美羊羊的歌声真动听（改为比喻句）
号考 名姓 班 级年 校学（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǚ xínɡ bō luó zī rùn hénɡ kuā wēi wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 2、选词填空。（5分）
五光十色 五颜六色
A.羊村的草地上开了许多（ ）的小花，引来了许多的蝴蝶和蜜蜂。 B.西沙群岛一带海水（ ），瑰丽无比。
辽阔 广阔 宽阔
C.他的肌肤，变成了（ ）的大地。 D.我们的车子在（ ）的公路上行驶着。
E.光头强相信，外面还有更（ ）的天空任我们遨游。 3、按要求改写句子。（6分）
（1）、千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。（缩句）
（2、）我们的风筝越飞越高。（改为反问句）
（3、）列文虎克很善于思考。（变成感叹句）
（4、）秋风吹过田野。（扩写句子，至少三处）
4、我会把下列词语补充完整。(6分)
刻舟（ ）剑 没精打（ ） （ ） 头丧气 相（ ）并论 不闻不（ ） （ ）口同声 本（ ）倒置 活蹦乱（ ） 争奇斗（ ） 川（ ）不息 掩耳（ ）铃 远近（ ）名 5、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分) 比喻 拟人 夸张 反问 排比 ①世界上还有什么比母爱更伟大吗?（ ） ②百灵在枝头欢乐地歌唱。（ ） ③危楼高百尺，手可摘心辰。（ ）
④同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（ ）
⑤远远看去，白塔宛如一位身披白纱的仙女。（ ） 二、积累运用。（33分） 1、日积月累。（19分）
①生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化，如，_______________、_________________，__________________、_______________。（2分） ②_________________，________________，是知也。
③我会默写十二生肖：子鼠、_________、寅虎、卯兔_________、巳蛇、_________、_________、_________、酉鸡、戌狗、_________。(3分) ④千门万户曈曈日，________________________。
⑥采得百花成蜜后，________________________！ ⑦洛阳亲友如相问，________________________。 ⑧山重水复疑无路，________________________。 ⑨萧萧梧叶送寒声，________________________。 ⑩________________________，映日荷花别样红。
⑪_________________，性本善。性相近，_________________。 ⑫_________________，_________________。亲师友，习礼仪。 ⑬千里之行，_______________。 百尺竿头________________。 2、歇后语填空。(8分)
孔夫子搬家——（ ） 千里送鹅毛----（ ）骑驴看唱本--- （ ） 肉包子打狗----（ ）门缝里看人----（ ） 赶鸭子上架----（ ）十五个吊桶打水——（ ） 黄鼠狼给鸡拜年——（ ）3、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在（ ）里(3分)
请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步
(1)麻烦别人用（ ） (2)等候客人用（ ） (3) 好久不见用（ ）(4)请人帮忙用（ ） (5)托人办事用（ ） (6) 中途先走用（ ）4、下面的描述中我知道相应故事的名称。(3分)
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（ ）
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明人。 （ ）
3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。 （ ） 三、阅读天地。（20分） （一）课内阅读：(10分)
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡（lūn）起大斧头，朝眼前的黑暗猛（měng）劈（pī）过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓（huǎn）缓上升，变成了天；重而浊（zhúo）的东西，慢慢下降，变成了地。
(1)这段话是从课文《_____________》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过其他的神话故事，如《_____________》《_____________》等。(3分) (2)找出这段话中意思相反的字词，写在下面的括号中。(3分)
（ ）-----（ ） （ ）-----（ ） （ ）-----（ ） (3)找出这段话中两个表示速度很慢的词语，写在下面的括号中。(2分) （ ） （ ） (4)怀着感恩的心，你想对盘古说些什么？(2分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （二）课外阅读（10分）
_________________________
我 三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对
我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？
渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。
岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。 1、根据意思在文中找词语。（2分）
（1）形容待人非常细心周到。（ ） （2）形容想法很多。 （ ）
2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（ ）（2分） Ａ、无微不至 Ｂ、体弱多病 Ｃ、思绪万千 Ｄ、心潮起伏 3、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（ ）（2分） Ａ、我思绪万千 Ｂ、我不能不思绪万千 Ｃ、我怎么能思绪万千
4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？ （ ）（2分）
Ａ、走路缓慢 Ｂ、腿脚不灵便 Ｃ、暗示体弱多病 Ｄ、腿摔伤了
5、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
四、作文（20分）
请你从下面的内容中选一个自己喜欢写的，先想一想怎么写，然后，把想到的
内容按一定的顺序写下来。注意别忘了写上题目哦。
1、写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。 2、选你最喜欢的一种游戏，写一篇习作。
要按一定的顺序把做游戏的过程写下来；也可以写发生在游戏过程中有趣的事
情。注意把句子写通顺。美羊羊h。
二年级语文 第四单元同步练习
篇四:美羊羊h
第四单元同步练习
主题: 二年级语文《母亲的恩情》 （《母亲的恩情》《沉香救母一》《沉香救母二》《木兰从军》）
一、小蜜蜂采花粉。（在正确的音节后面打对号）
mânɡ （ cùn （ ）chí （ ）（ ） （ ）mènchùn cí （ （ ）（ ）
二、想一想，写一写。（把下列生字分四类写下来。）
报 补 铭 注
抚 针 沐 缝
① ② ③ ④
三、相似兄弟比一比。（组词）
四、读句子，写出句中带点词的反义词。
1、游子身上衣。（ ） ．
2、临行密密缝。（ ） ．
3、意恐迟迟归。（ ） ．
五、句子训练场。（用带点的词语写一句话。）
1、母亲忙着给孟郊缝补衣裳。 ．．
。
2、母亲的恩情孟郊永远铭记在心。 ．．
。 恩 思根 很 补 被美羊羊h。
六、根据课文内容填空。
孟郊（ ）身上的衣服，（ ）那又（ ）又（ ）的针脚，心里想，母亲对我的（ ）不就像这（ ）吗？沐浴着（ ）的小草，无论怎样都（ ）不了太阳的（ ）啊！
《沉香救母一》
一、苹果梨儿交朋友。（连线）
là tiān suānkù美羊羊h。
酸 辣 酷 添
二、写出下面偏旁的字，并组词。
_____（ ） _____（ ）
氵 _____（ ） 忄 _____（ ）
_____（ ） _____（ ）
三、在圆环中填上合适的词语。
的天神 的爸爸 的生活
的武艺 地练功 的女神
四、阅读小园地。（读课文片段，完成练习。）
不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习练武功。有时累的腰酸背
疼，很想松口气，但一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
1、这一段话中表现沉香吃苦多的词语有：（ ）（ ）
2、找出这段话中的一对反义词，写下来。（ ）——（ ）
3、读了这段话，你想对沉香说些什么？
《沉香救母二》
一、我来给美羊羊选帽子。（连线）
Shī fu yáo yuǎn chōng jī bài biã xuâ hãn
血痕 拜别 师傅 充饥 遥远
二、小鱼吐泡泡。
三、火眼金睛，辨字组词。
孝 教 便 硬 救 求 狠 很
四、读句子，用加点的词语造句。
1、沉香在仙人的帮助下打败了二郎神。
帮助：
2、沉香的孝心感动了仙人。
感动：
五、课文直通车。
“沉香一头扑进了妈妈的怀抱，”想象一下，这时他会说些什么？
《木兰从军》
一、拼一拼，写一写。
jiāng jun shânɡ lì cháng zhēng
xiōng dì shì bīng shēng bìng
二、给下面的多音字组词
ān（ ）ānɡ（ ）
àn（ ）ànɡ（ ）
三、补充词语。
焦急（ ）（ ） （ ）扮（ ）装 赫赫（ ）（ ）
文（ ）俊（ ） （ ）通（ ）大 （ ）老 多（ ）
四、我会选。
经常 平常
1、那时候，北方（ ）发生战争。
2、妈妈（ ）很注意身体。
可爱 心爱