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灵狐网作业答案

语文教案 时间:2020-05-18

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人教版 六年级下册 语文 配套练习册答案
篇一:灵狐网作业答案

人教版 六年级下册 语文 配套练习册答案

1 文言文两则

我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng

我会选1 C B A C C C D

我知道1 C 2 B

精彩回读 (一)1.专心致志 鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志 三心二意 4.《学弈》 学习应该专心致志,不可三心二意 (二)1.到 热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖 盘盂4.B

跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。” 蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,渔人得利。

2 匆 匆

我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn jì

我会写 挪用 蒸发 茫然 赤裸裸

我会选 1.B 2.A 3.C

精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们,是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。

跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝 奔流 且过 流传 辉煌 时间 光阴 爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。

3 桃 花 心 木

我会写 秧苗 枯萎 勃勃生机 锻炼

我会填 特别 高大 高尚 百年 幼小 巨大

我会查 田 7 fān 2 蕃茄 牙 8 yǎ 3 雅致

精彩回读 1.苦口婆心 干枯 依靠 磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。 4.树人 只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。

跟进阅读 2.轻视,看不起。 牢牢记住。 4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。 (2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难,经过了很长的时间。

4 顶 碗 少 年

我会填 县 现 羡 线 优/幽 悠 忧 优 恭 攻 功 躬

我会选 划掉:yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié 我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄

跟进阅读 2.客户 精神 版面 坚定 十足 积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户,他做好了充分的准备,再加上他的坚持不懈,所以,他成功

了。 4.有困难不要害怕,把它当成考验去克服。 5.君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠。

5 手 指

我会选 yǎo qǔ zhuàng bó chā zèng

我会找 机灵 姿势 坚硬 伟大 简单 强大

精彩回读 1.处于尊贵的地位,过着富裕的生活。2.因为……所以……

跟进阅读 1.注目 危坐 凛凛 盘拢 2.zhú jǐ chì 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈,使主客关系亲密起来,交情深入了一步。 5.(1)一堆牛粪 装 (2)正襟危坐 专心应对 “久仰久仰” “岂敢岂敢” 演剧 (3)小山坡 贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头

第一单元综合练习

一、 挪移 枯萎 优雅(幽雅) 幸而

二、划去: zùn fǔ hé báo shà chù

三、1.学步 天 地 虚席 语 心 勃勃 可 何 2.衰竭 3.圣贤 4.千曲 识器

四、1.只有 才 2.尽管 但是 3.如果 就

五、1.加了“呢、罢”等语气词,使情感的抒发更充分。 2.去掉“传说”。 3.舞蹈演员的手指常做兰花状。

六、(一)1.辩论,争论 原因 认为 (二)1.歉疚的微笑,不失风度的鞠躬 呆呆的站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了 少年从未遇到过连续失误两次的时候,不要知道怎么办才好了 2.屏住气,目不转睛的盯着他头上的碗 没有一丝气息,有些女观众捂住了眼睛 观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大。 4.突出表演难度大和少年的努力坚持。

七、1.“ , , ,《 》 。 , , 。 , , 。”2.A 3.没有,因为他觉得有的是时间,不用急着做。

6 北 京 的 春 节

我会写 翡翠 逛街 熬粥 鞭炮 杂拌 初旬 腊八蒜

我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩

我会查 tōng 辶 ③ jié 戈 ①

我知道 农历一月一日 农历一月十五日 农历五月五日 公历四月五日 农历八月十五日 农历九月九日

我会补 1.不是 而是 2.虽 可是 而且 3.即使

精彩回读 1.词:一律 清一色 都是 通通 好处:避免词语重复造成的句子呆板僵硬,可使句子生动准确。 2.《红楼梦》:贾宝玉 林黛玉 薛宝钗 《水浒传》:林冲 宋江 武松 3.喜欢。“这的确是美好快乐的日子。” 快乐幸福。 4.正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。 跟进阅读 2.(1)列举内容的省略 (2)列举内容的省略 (3)解释说明 4.时间顺序。 除夕和大年初一写的很详细,而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。

7 藏 戏

我会选 xiào ē yì lái shì hōng

我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。 2.我看了杂技表演。 3.藏戏是藏族的传统剧种。

精彩回读 1. dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。比如,藏戏中用白色代表纯洁,戴白色面具的是善者、好人,这是象征;用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张

跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。 小心谨慎的样子。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。

8 各 具 特 色 的 居 民

我会选 chóng hāng yuè miè qīn pā

我会写 1.多起竹楼 傍水而居 2.树满寨 花满园 3.绿绿的凤尾竹 遮天盖地 4.清风徐来 花果飘香

我会填 1.列数字 2.举例子 引用

精彩回读 1.残败 现代 参差 2.荒僻 宏大 腐蚀 3.平安无事,没有受到疾病或灾难的损害。 4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀,宏伟壮观”。

跟进阅读 1.huái cī záo qì chù 2.(1)奇 异 古色古香 (2)临水 依山傍谷 田坝边 省时 省工 (3)飞檐翘角 三面环廊 古朴 秀雅 (4)温暖 亲切 温馨 画境 4.第二段:吊脚楼的构造 第三段:吊脚楼的妙处

9 和 田 的 维 吾 尔

我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.(1)维吾尔的姑娘小伙不但漂亮,而且能歌善舞。 (2)维吾尔的姑娘小伙不单漂亮,还能歌善舞 。

精彩回读 1. liè sì shèng 2.美好的东西很多,一是看不过来。 3.比喻句:巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。 把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。

跟进阅读 1.(1)熟练 生疏 (2)轻快 沉重 (3)飘荡 沉淀 (4)热情 冷淡 2.第一组的第一句好,更具体更形象地写出了住客的热情。 第二组的第二句好,第一句太直白、平淡,第二局更有诗情画意。 3.栽秧 吃酒 小秧 山茶花 梯田 布谷的叫声 “擦拉擦拉”栽秧响声 手上银镯的叮当声 舒心的山歌声 姑娘们 从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。”

第二单元综合练习

一、 翡翠 展览 蒜瓣 风筝

四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。 3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。 或:咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。 4.不在于 而在于

五、3.(1)B (2)D (3)除旧布新(辞旧迎新)

六、酿酒缸缸好 做醋坛坛酸 养猪条条大 老鼠只只瘟 酿酒缸缸好做醋 坛坛酸 养猪条条大老鼠 只只瘟

八、4.那达慕大会—蒙古族 龙船节—苗族 跳公节—彝族 昂玛突—哈尼族 吃力节—壮族 土王节—侗族 赶鸟节—瑶族 老人节—朝鲜族

10 十 六 年 前 的 回 忆

我会写 书籍 抽屉 胖子 恐怖 军阀 尖锐 匪徒 苦刑

我会填 1.稚嫩 僻静 容易 2.轻微 温柔 慌张

我会找 1.1927年4月28日,我永远忘不了那一天。 2.在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。 使整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。

精彩回读1.1.瞅 瞧 瞪 盯 督 瞟 2.解释说明。

跟进阅读1.镇定,不慌张。 心中隐藏着其他的计谋。 2 .,,,:“,。,。”,:“!!”,。 3.第一自然段(就义)//第2—12自然段(被捕)//第13自然段(斗争)//第14—15自然段(不屈)

11 灯 光

我会选B

精彩回读 1.强烈 崭新 默默无闻

跟进阅读 1.颤抖 哭诉 一线 失掉了 长久 幸福 横 沉重 压 2.

(1)希望破灭后的失望。 3.失望 痛苦 后悔 对姐姐的怀念和对当时社会的不满 4.出自欧洲的古老传说,哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。用“爱尔克的灯光”作为题目,表达了作者对姐姐的思念,象征希望破灭的悲剧,暗示要冲出家庭,走向社会。

12 为 人 民 服 务

我会写 兴旺 人声鼎沸 炊事员 鸿毛

我会选 划去:jīn nán yí qī

精彩回读 2.固然 有的 比 人总是要死的,有的人死得比泰山重,有的人死得比鸿毛轻。 3.缩小机构,精简人员。 4.他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,他的死却是有意义 、有价值的,所以说“比泰山还重”。

跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧 2.比喻肩负的任务重大,又必须经过长期的艰苦努力才能实现。

13 一 夜 的 工 作

我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。”是说其实已经增加了分量,已经增加了分量还能数得清颗数,说明平时更少,少到极点,充分说明总理生活之简朴。 2.“极其简单”是说“简单到了极点”,“如此而已”是说“也就这些,再没有别的了”,充分说明总理生活之简朴。简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。

精彩回读 1.审查 询问 阅览 2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔细。

跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉寂 肃穆 周总理去世,全国为之悲痛,连景物都蒙上了哀痛的色彩。

第三单元综合练习

一、严峻 肥胖 拘留 残暴

二、模糊 尖刻 粗鲁 思考 焦躁 阻挡

四、1.① 2.③ 3.②

六、1.句末加“敬爱的周经理”。2.“已经”“将要”保留一个。3.将“热烈” 改为“激烈。”

七、2.纷乱 恐怖 粗暴的吼声 众多的人数 冰冷的枪口 心剧烈的跳 用恐怖的眼光看父亲 不慌不忙 严峻 大义凛然、临危不惧的气节 5.我 父亲 敌人 语言 动作 神态 紧张害怕 心虚残暴 临危不惧

八、1.不管 疾苦 困苦 艰难 困难 尽力 3.三件事。(1)给群众寄衣服;

(2)关心民工生活;(3)为素不相识的老人输血。

14 卖火柴的小女孩

我会写 1.明亮的火焰简直像一只小小的蜡烛。2.卖火柴的小女孩在旧年的大年夜冻死了。

我理解 1.前一个“幸福”,联系前文可知其含义:小女孩临死前是在美好的幻想中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了,就彻底幸福了。通过这两个“幸福”,我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。 2.暗示了小女孩的死,也预示了在下一次小女孩擦燃火柴时,看到的将是奶奶。

我会填 安徒生 卖火柴的小女孩 丑小鸭 皇帝的新装 拇指姑娘

精彩回读 1.近义词:温暖 慈祥 光亮 反义词:快乐 柔和 丑陋 3.“!” , “! ! , , , , , ,!” 5.小女孩离开了人世,再美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上,就只有寒冷,只有饥饿,只有痛苦。

跟进阅读 1.站立 同情 纯粹

15 凡 卡

我会写 毒打 匣子 打扰 暖炕

我会填 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望

精彩回读 1.表示话未说完,语意未尽。2.挨打 挨饿 睡不好觉 第一层: 从“昨天晚上我挨了一顿打”到“他们打发我上酒店去打酒”。 第二层:从“吃的呢”,到“只有老板自己才大吃大喝”。 第三层:从“他们叫我睡在过道里”到“只好摇那个摇篮”。3.收收拾鱼哪有一定的顺序,只要达到效果,怎么都可以,而凡卡因为收拾鱼,就莫名其妙的挨打,说明凡卡在鞋铺里的地位极低,随时地都会受到毒打、虐待。4.(1)C(2)C(3)A

跟进阅读 1.A.声音的延续 B.语意的层进 C.声音的断断续续

16* 鲁宾逊漂流记

我会填 未闻 以自 天 海 安命 其事 之不 日 雨 万分

我会选 3 2 1

精彩回读 2.姑且用来自我安慰。3.一个人落难孤岛。

跟进阅读 1.如果 既 也 2.近义词:谨慎 劝告 诚恳 反义词:动荡 痛苦 糊涂 3.利欲熏心:贪图名利的欲望迷住了心窍。 心力交瘁:精神和体力都极度疲累。 6. 《鲁宾逊漂流记》 笛福

17* 汤姆〃索亚历险记

精彩回读 1. , , , ; 、 、 、 , 、 、 、 、 、 〃〃〃〃〃〃 、 , 、 !

2.近义词:检查 指责 反义词:黑暗 奖励

跟进阅读 2.两件事:为彼得作证;洞中探路。

第四单元综合练习

一、橱窗 饥饿 撇嘴 裂缝 甜蜜 蜷腿 稀粥 昏暗

三、贯 隔绝 闻 未 涯 角 而逃 毫不

四、凄 妻 凄 凄 叛 判 判 叛 厨 橱 橱 厨

五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续

六、1.鲁宾逊吃到了粮食。 2.喇叭声与喧闹声汇成了一片。 3.雪花落在头发上。

七、《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦 《汤姆〃索亚历险记》——马

六年级英语课课练答案
篇二:灵狐网作业答案

六年级课课练答案

Unit 1

Period 1

A 1 a 2 a 3 b 4 b

B 1 T 2 T 3 F 4 F 5 T

C was, large/big, strong, wanted, help, weak, let, caught, bit, saw, made, got, became

Period 2

A 略

B 1 a 2 b 3 a 4 a 5 a

C 1 f 2 9 3 d 4 b 5 c 6 h 7 a 8 e

D happy, good, well, loudly, sadly, happy

E help, happened, caught, worry, bite, made, get, out

F 1 c 2 a 3 c 4 c 5 a 6 b

Period 3

A 略

B 1 T 2 F 3 T 4 F 5 T

C 1 excitedly 2 loudly 3 visited, was 4 did, get 5 sadly, find

D a 4 b 2 c l d 3

Period 4

A 略

B sad, hungry, fast, high, loudly, bite, strong, great

C 1 e 2 c 3 b 4 a 5 d

D 1 a 2 b 3 c 4 b 5 a 6 b

E 1 singing, happily 2 talk, loudly, library

3 poured, hot, water, into, gave 4 From, then, on, became, friends F 1 F 2 T 3 F 4 T 5 T

Unit 2

Period 1

A 1 b 2 b 3 b 4 a

B 1 T 2 F 3 T 4 F 5 T

C good, listens, clean, tidy, helps, bad, late, bed, sleepy

Period 2

A 略

B 1 T 2 F 3 T 4 T 5 F

C 1 early 2 tidy 3 fast 4 sleepy 5 in order

D Wake, sleepy, late, exciting, early

Period 3

A 略

B 1 a 2 a 3 a 4 b 5 b

C 1 Does, play, well, he, does 2 Does, go, early, gets, early

3 every, morning, a, good, habit 4 is, putting, in, order, bedroom 5 showed, us, around

D 1 for horse short sport

2 took football book good

3 thirsty birthday hurt dirty

E 1 a 2 c 3 b 4 c 5 b

Period 4

A 略

B 1 4 5 6

C 1 c 2 b 3 a 4 a 5 c 6 c 7 b 8 b

D 1 F 2 T 3 T 4 T 5 F

E 略

Unit 3

Period 1

A

B 1 × 2 √ 3 × 4√ 5 × 6 √

C 1 b 2 a 3 c 4 c 5 a

Period 2

灵狐网作业答案。

A 略

B 1 × 2 √ 3 × 4 × 5 √

C 1 a lot of 2 some 3 some 4 a little 5 a few

D 1 potatoes 2 water 3 tomatoes 4 milk 5 juice

E 1 a little sweet food

2 some meat, eggs and milk

3 a lot of fruit and vegetables

4 a lot of rice, noodles and bread

Period 3

A 略

B 1 b 2 c 3 c 4 a 5 a

C 1 flower now how mouth

2 know slow row coat

3 brush country cut but

D 1 noodles, me 2 apples, some 3 some

4 too, much, meat, some, rice 5 healthy, diet

E 1 b 2 c 3 b 4 a 5 c

Period 4

A 略

B healthy, fruit, strong, meat, fish, much, sweet, water, ice, cream, little

C 1 c 2 a 3 a 4 c 5 a

D 1 c 2 d 3 b 4 a

E 1 a 2 b 3 a 4 c 5a 6 a 7 b 8 a 9 b 10 a

Unit 4

Period 1

A a 2 b 6 c 5 d 3 e 1 f 4

B 1 a 2 c 3 b 4 b 5 a

C 1 T 2 F 3 T 4 T 5 F

Period 2

苏教版六年级上册语文练习与测试答案
篇三:灵狐网作业答案

我们爱你啊,中国练习与测试答案

三、抄写词语,完成小练笔。 1.清奇俊秀 浓妆淡抹

云雾飘渺 波澜壮阔

2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。

四、对比诵读。

发展练习

一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗?

1.山东泰安

2.安微宣城

3.江苏南京

二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法。课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面,搜集相关的资料,把它剪贴或摘抄下来吗?

桂林山水:桂林山青、水秀、洞奇、石美,名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉。这里,漓江从桂林通往阳朔的100多公里,蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间,山水相映,组成一幅幅锦绣画卷,美不胜收,故又有“阳朔山水甲桂林”之说。

三、读一读。

1.张海迪是个高位截瘫的女子,在上个世纪的八十年代,是全国青年学习的楷模。她身残志坚,用难以想象的顽强毅力,与疾病作斗争,并自学外语、著书。

2.孔子:一代大儒家儒学创始人。

秦始皇:我国第一位统一天下的皇帝。

基础练习

一、用横线画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。

二、根据课文内容填空。

1.明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。

2.台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉,要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草,表示谢意。街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。

3.①、严格刻苦的训练;②、英勇顽强的作风;③、科学合理的方案

4.发展生产 兴办教育

三、阅读课文片段,完成练习。

1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。

2.奋不顾身、 勇往直前、 前赴后继、 义无反顾、 视死如归 3.敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。

敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。

4.郑军官兵跳上舰,敌人们负隅顽抗,不料郑成功凭借着自己的机智勇敢,将敌军统统围住。敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘,有的被吓得魂飞魄散,有的闻风丧胆,还有的企图逃出郑军的包围。敌人如同一群丧家之犬,丑态百出。郑军官兵一拥而上,制服了他们。可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。

四、读句子,体会加点词语感情色彩的不同。

1.中性词 2.贬义词 3.褒义词

骄傲:1.小华学习很优秀,是我们的骄傲。(褒义词)

2.小明非常骄傲,他的成绩下降很快。(贬义词)

发展练习

一、阅读短文,完成练习。

1.铁人军头戴铁盔,身穿铁铠,铁臂,铁裙,脸带铁面,只露出眼耳口鼻,佩戴云南斩马刀和弓箭,全身披挂达三十斤。

铁人战斗力非常强。

2.1659年,郑成功率师大举北伐。在瓜洲,镇江两次战役中,清军战士听到铁人军来了,都不敢应战。

3.铁人军纪律严明,作战勇猛,提高了郑军的战斗力,在战斗中发挥了积极的作用。

二、读一读。

1.(1)、告诉郑成功荷兰人的兵力部署。

(2)暗中观察台湾地形,绘制沿岸地图。

(3)担任向导随征。

2.林则徐 左宗棠 李鸿章

把我的心脏带回祖国练习与测试答案

基础练习

四、阅读短文,完成练习。

1.作为一个音乐家,他的所作所为对政治和军事的影响力基本为零。而他留在波兰反而会给自己惹麻烦,所以无论对波兰或者对他个人来说,到国外都是正确选择。

2.因为肖邦几乎所有的作品都有很强的民族性,它弘扬的是波兰文化,波兰民族魂,对波兰人民来说,是反抗的动力。对侵略者当然也就是大炮了。

3.钢琴用音乐表达了作者的思想感情,让人们可以从中领悟。就像诗歌用语言、用意向表达感情一般。钢琴曲和诗歌两者同为艺术的表达形式,都可让作者的思想抽象的传达到听者的脑海中。

4. 冼星海 聂耳

发展练习

一、选做一题。

1.姓名:肖邦

职业 : 作曲

出生地 : 波兰

生日 : 1881年3月1日

生平介绍:

弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦(1810年3月1日-1849年10月17日) 伟大的波兰音乐家,自幼喜爱波兰民间音乐,七岁写了《波兰舞曲》,八岁登台演出,不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家。后半生正值波兰亡国,在国外渡过,创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品,以此抒发自己的思乡情、亡国恨。

主要作品:

《第一叙事曲》、《bA大调波兰舞曲》、《革命练习曲》、《b小调谐谑曲》、《降 b小调奏鸣曲》。

2.

巴赫:德国作曲家,代表作有《b小调弥撒曲》、《马太:受难曲》和管弦乐《序曲》等。

海顿:奥地利作曲家。代表作有《伦敦交响曲》、清唱剧《创世纪》和《四季》,交响曲《告别》、《惊愕》、《时钟》等。

莫扎特:奥地利作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一。代表作有歌剧《费加罗的婚礼》、《魔笛》、《唐璜》等,并首创独奏协奏曲形式。

苏教版六上4.古诗两首练习与测试答案

基础练习

一、默写《闻官军收河南河北》,完成练习。

2.在陆游看来,人死后万事皆空,什么都搁得下。这是他豁达的生死观。

但在陆游心里,仍然有一种无法排遣的悲痛,那就是没能亲眼看到祖国统一。

所以临终前,他不说别的家常话,只说“不见九州同”的遗憾;对儿子没有别的嘱咐,只叮咛他在家祭的时候把北定中原的喜讯告诉他,叫儿子“无忘”,正见陆游的“念念不忘”,体现了他深厚真挚的爱国情感。

3.不见九州同

收蓟北

都想看到祖国统一,都有强烈的爱国热情。

三、根据节奏都诗歌。

发展练习

一、阅读短文,完成练习。

1.不但美,还蕴藏知识。

2. 6

二、读一读。

苏教版六上语文练习与测试第一单元练习答案

一、看拼音,写词语。

开拓 陶瓷 忧虑 横行霸道

融洽 黎明 硕果 与世长辞

二、按要求写四字词语。

1. 波澜壮阔,山清水秀,山河壮丽 锦绣河山

造句:一艘艘庞大的舰船行使在波澜壮阔的大海之上。

2.精忠报国,鞠躬尽瘁,赤胆忠心 舍身为国

周总理一心为公,为了党和国家的事业,为了人民群众的幸福,鞠躬尽瘁,死而后已

三、根据词语意思不同,分别造句。

1.八路军挖的地道很隐秘。(在地面下挖掘的交通坑道)

这是地道(本答案来自零五网)的台湾菜。(真正是有名产地出产的)

2.写作文讲究前后照应。(呼应)

一路上她都照应着我们。(照料)

四、根据课文内容填空。

1.我们爱你—

龙井茶的清香,

茅台酒的醇美,

江南丝绸的光洁绚丽,

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