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教师结构化面试题汇总(原稿)
篇一:教师结构化面试6类模板
教师结构化面试题汇总目录
自我认知类 ................................................................................... 5
1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招
考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ ......................................... 5
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ ............................................................................................... 5
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ ........................................................................... 5
4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ ............................................................... 6
5、如何组织与培养班集体？ ............................................................................................................... 6
6、谈论自己对教师职业的看法? ......................................................................................................... 6
7、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？ ............................................................................... 6
8、你的座右铭是什么？ ....................................................................................................................... 7
9、遇到挫折你会怎么做？ ................................................................................................................... 7
10、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什
么？ ......................................................................................................................................................... 7
11。 你不喜欢什么样的学生？ ........................................................................................................... 8
12。 教师这个职业有发展前途吗？ ................................................................................................... 8
13、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？ ......................................................................... 8
14、学生心目中的好班主任形象有那些？ ......................................................................................... 8
15、你认为一种科学的备课方法是什么？ ......................................................................................... 9
16、如何能提高教师的自身素质？ ..................................................................................................... 9
17、作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？ ....................................................................... 10
18、请你谈谈你的特长？ ................................................................................................................... 10
19、假如这次面试没有录用你，你会怎么做？ ............................................................................... 10
20、你怎么理解为人师表? ................................................................................................................. 10
21、俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择教师职业？ ............................................... 11
22、如何适应教师这个行业？ ........................................................................................................... 11
23、教师如何提高驾驭课堂的能力？ ............................................................................................... 11
24、关于教师收入，你有什么样的看法？ ....................................................................................... 12
25、你认为家教与教学工作之间的关系怎么样？ ........................................................................... 12
26、你最赞赏的教学方法是什么？ ................................................................................................... 12
综合分析类 ................................................................................. 12
1、为什么学生会偏科？ ..................................................................................................................... 12
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特
质是什么？ ........................................................................................................................................... 13
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ ..................................... 13
4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ ............................................. 13
5、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
............................................................................................................................................................... 13
6、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ ..................................... 13
7、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？ ................................................................. 14
8、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？ ................................................................................. 14
9、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？ ..................................... 14
10、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？ ............... 14
11、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？........................................ 15
12、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团
的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑
带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。 ............................................................. 15
13、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲
完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这
节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会
如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？ ................................................................... 15
14、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句
“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。 15
15、教育部规定农村9年义务教育中，书本由学校免费提供，学完由学校收回，发给下一年学
生使用，对这一事件你怎么看？ ....................................................................................................... 16
16、汶川地震中，有一所希望小学没垮塌，并且学生全部安全撤出。但其他很多学校却垮塌
了，师生死伤很多，谈谈你对此事的看法? ..................................................................................... 16
17、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？ ........... 16
18、请谈谈你是怎么看待教学创意？ ............................................................................................... 17
19、曾经轰动一时的马加爵事件引起全社会关于青少年心理健康的讨论。你对这种现象是怎样
看的? ..................................................................................................................................................... 17
20、谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话体会？ ........................................... 17
21、谈谈你对“有偿家教”的看法？ ............................................................................................... 17
22、近年来，频频曝光高考舞弊现象，对此你有什么看法？ ....................................................... 18
23、随谈你对儿童教育的见解？ ....................................................................................................... 18
24、关于补课办班，你有什么样的看法？ ....................................................................................... 18
25、大雁南飞时，排成人字形，对此你有什么看法？ ................................................................... 18
26、为了开展素质教育，你认为现在还有什么困难？ ................................................................... 19
27、一名班主任以严格管理著称,教学成绩优秀,一名女生因早恋,成绩大幅度下降,,班主任十分
生气,在全班点名批评了这名女生,结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看? ........................... 19
28、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么
看？你如何处理？ ............................................................................................................................... 19
29、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？ .................................................................... 19
30、请你谈谈在优越的环境（学校）和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利？为什么？
............................................................................................................................................................... 19
31、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗？为什么？ ....................................................... 20
32、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾？作为教师对此你怎么看？ ................... 20
33、怎样理解教育公平是社会公平的重要基础。 ........................................................................... 20
34 什么是班级文化你是班主任的话你怎样进行班级文化建设 ..................................................... 21
人际交往类 ................................................................................. 21
1近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通
交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了
诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？ ....... 21
2一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体任课教师的共同努力。作为班主任，你准
备怎么团结班级任课教师？ ............................................................................................................... 21
3如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？ ................................................ 22
4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？ .. 22
5、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办？ ....... 22
6、如何发现“差生”身上的闪光点？ ............................................................................................. 22
7、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教
育？ ....................................................................................................................................................... 22
8、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备
怎么办？ ............................................................................................................................................... 23
9。 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你 ........................................................................... 23
10。教师如何与学生沟通？ ............................................................................................................... 23
11。教师如何与家长沟通？ ............................................................................................................... 23
12。教师如何处理与同事之间的关系？ ........................................................................................... 23
13。班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？ ....................................................... 24
计划组织协调类 ......................................................................... 24
1、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作? ...................................................................... 24
2、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办? ........................................................... 24
3、家长会前需要做的准备有哪些？ ................................................................................................. 25
（1）、欢迎家长的准备工作 ............................................................................................................. 25
（2）、布置好教室，营造一个宽松友好的环境 ............................................................................. 25
（3）、教师的发言准备 ..................................................................................................................... 25
（4）、教师要注意体态仪表与谈话技巧 ......................................................................................... 25
4、如何开好家长会？ ......................................................................................................................... 25
5、如何组织好班会？ ......................................................................................................................... 26
应急应变类 ................................................................................. 27
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取
什么措施来处理？ ............................................................................................................................... 27
2、有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任
准备怎么处理这件事？ ....................................................................................................................... 27
3、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么
办？ ....................................................................................................................................................... 27
4、一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校
没有教育好她的孩子，你应怎么处理? ............................................................................................. 27
5、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师
制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行
为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？ ....................................................... 27
6、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？ ......................... 28
7、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理？ ............. 28
8、 如果学生当面指责你，你会如何处理？ ................................................................................... 28
9、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？ ..................................................................... 28
10、假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来，作为教师的你会怎么办？ ................... 28
11、上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？........................................ 29
12、当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？ ................................... 29
13、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？ ................................................................... 29
14、你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理？ ................................................. 29
处理学生问题类 ......................................................................... 29
1、如何对待差生？如何发现“差生”的闪光点？ ......................................................................... 29
2、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？...... 30
3、初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活
动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？ ........................................................................... 30
4、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。 一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师
这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？ ................................... 31
5、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？ ..................................... 31
6、你的班上有一位同学经常迟到，作为班主任该怎么办？ ......................................................... 31
7、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？ ......................................................................... 32
8、如何评价一个学生？ ..................................................................................................................... 32
9。 对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理？ ................................................... 32
10。对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理？ ............................................................... 32
11。 对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理？ ................................................. 32
12。如何处理迟到的学生？ ............................................................................................................... 33
13。如何处理有矛盾的两个学生？ ................................................................................................... 33
14。如何培养后进生？ ....................................................................................................................... 33
15、如何培养后进生的学习兴趣？ ................................................................................................... 34
16、小学生以自我为中心，教师该怎么办？ ................................................................................... 34
17、小学生交往过程中斤斤计较，教师要如何疏导？ ................................................................... 34
18、如果学生不喜欢你的课,你会怎么想？ ...................................................................................... 34
教师结构化面试题汇总
自我认知类
1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？
【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？
我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
教师结构化面试题 大全(2014版)
篇二:教师结构化面试6类模板
教师结构化面试题汇总
结构化面试的主要内容包括：
一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平） 三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协
第三部分 结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力
通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。
一、四育
1、教育政策——口号、宣传、时事政策等
如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律
如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等
3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等
如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等
4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学 如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。
二、五性
1、时代性 教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等
2、人本性 教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等
3、真实性 教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性 师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。
5、前瞻性 放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路
问题一：“请你自我介绍一下”
思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路：1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、 宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路： 1、 业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、 不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、 最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你的座右铭是什么？”
思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、
不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案――“只为成功找方法，不为失败找借口”。
问题五：“谈谈你的缺点”
思路： 1、 不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题六：“谈一谈你的一次失败经历”
思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题七： “对教师工作，你有哪些可预见的困难？”
思路： 1、 不宜直接说出具体的困难。 2、 可以尝试迂回战术，说出你对困难所持有的态度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题八：在应聘时，会根据应聘教师的履历提出一些即兴的问题，主要是考察应聘教师的应变能力。
思路：在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。（例如：有一教师在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问该教师写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。结果这个老师说的稀里糊涂，很显然没做准备。）
问题九：“在教学中，出现与领导意见不一是，你将怎么办？”
思路： 1、一般可以这样回答“我会给领导以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从领导的意见。” 2、或者“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及学校教学的的重大原则问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十： “你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路： 1、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。 2、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职，譬如：做家教、在私立学校任课、并参加顶岗计划！我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
10个常见的压力面试题及回答
1、 告诉我，你最大的弱点是什么？
回答这种问题的秘诀在于不接受这种否定暗示。 不要否认你有缺点，没人会相信世界上有完人；相反，你应该承认一个微不足道的弱点或一个小小的缺点，然后再说那都已经成为过去了，表明自己是怎样克服这个缺点的。
2、 你认为自己的哪项技能需要加强？
麻烦又来了，你不可能宣称自己无所不能，但如果你简单地承认自己在哪方面需要改进，高压面试主考就会像嗜血的鲨鱼一样一口咬住你。
你该重新定义一下这个问题以便躲开这一点："既然谈到这儿，我想说我已具备了这份工作所需的所有技能。这也是我所以对这个职位感兴趣的原因。"你可以借机再把自己的工作经验（民
师工作）或简历（应届生:资格证、等级证等）闪光之处再炫耀一番。
3、 你认为什么样的决定犹为难做？
如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。主考会立刻猛扑上来。那回答的秘诀是什么呢？要摒弃那些否定性的词汇："我没发现有什么决定特别'难'做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。也许你把这叫做'难'，但我认为我拿工资就是做这些事情的。"
4、 你靠那点微薄的薪水是怎么过活的？生活对你来说一定很艰难？ 这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。
当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题："你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢？当然，我想得到更高的薪水，这也是我到这来参加面试的原因。至于现在嘛！我还可以付帐并保持收支平衡的。"
5、 现在这份工作你最不喜欢的是哪一点？
又是典型的用否定词表述的高压问题。但即使这样，也要避免其中的否定因素。 考官可不管是不是他促使你如此挑剔的，他只能记住你是一个爱抱怨的人。
更糟的是，他对这次面试的印象也会是否定的。"我觉得现在的工作各方面都不错，但是我正准备迎接新的挑战，等待肩负起更重的担子，取得更大的成就。"
6、 你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候？
不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。给你一些忠告：不要谈及个人和家庭的困难，不要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属产生的矛盾，并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾，最后做到皆大欢喜的。你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。
7、 你