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惊涛拍岸的意思是什么
篇一:惊涛拍岸的意思
惊涛拍岸的意思：
惊人的巨浪拍打着江岸
形容令人恐惧的的大事来临很吃惊.
英语翻译：
Jingtao shore
ging dvao bok nkan
raging waves pound on the banks
双语例句
惊涛拍岸，卷起大片大片白云样的泡沫，这使人难以相信，竟会有人能从海上登上滩头。
Wonderful waves rolling in, enormous clouds of foam, made one marvel that anybody could have got ashore at the landing.
有一天，我和一对年轻夫妇全家去密西根湖边的灯塔，那里的湖面波涛汹涌，惊涛拍岸。
The waves of Lake Michigan were high and splashing onto the pier one day as I followed a young family out to a lighthouse.
放松倾听大师们的音乐，聆听大自然的乐章——风在树梢的私语，鸟儿的歌唱和惊涛拍岸之声。
Relax to the music of the masters; listen to the symphony 3 of nature — the hum of the wind in the treetops, bird songs, thundering surf.
描写大自然优美句子
篇二:惊涛拍岸的意思
大自然的优美句子怎么写？下面是小编整理的描写大自然优美句子，欢迎阅读。
描写大自然优美句子1) 当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
2) 我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧--喳喳--”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁[注：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
3) 下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!
4) 雨后，荷叶更显出其出淤泥而不染的高洁。这时，小鱼儿偶然伸出头来，调皮地逗弄莲叶。那些挺出水面的花蕾，有的含苞欲放，有的紧闭殷唇，朵朵荷花，衬着碧绿的荷叶，如碧天点点繁星，又如碧海里的片片帆影，再加上莲叶轻托的粒粒明珠，真是红茶垂露，盈盈欲滴，碧茶带雨，娇娇无瑕。怒放的，嫩蕊摇黄，含苞的，娇羞欲语，再加上绿盖叠翠，清盘托珠，好一幅迷人的景色!
5) 月光下，一个个黑影在天空下闪过，没错，大森林的夏夜来了。两只老鹰在天空上飞来飞去，突然眼一亮，俯冲下去，“呼”地一声，捉住了一只老鼠又飞上了天空。大自然的夜已不再安静，像举行一场捕猎会。“吼!吼!吼!”一阵咆哮声过后，森林里的鸟都飞了起来，霎时间，满天都是，像群英劲舞。
6) 这儿的天空，也是那样的美，蓝蓝的天空只有几片云彩，可云也是那样的淡，淡得差点溶入蓝色的天空。天空则像一位年轻的女郎，颈间围了一段很细很轻的白纱。太阳便显得很大很红。但发出的光芒却只有一点点，淡淡的柔柔的，躲得老远老远，不肯把暖意送给人们似的。
7) “叽喳叽喳--”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱?你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。
8) 初夏的草，虽没有春天的草那么娇嫩可爱，也没有夏天的草那么郁郁葱葱。但是也有着它独特的一面。在那广阔的土地上，它们成群的努力生长着，互相攀比着，都想成为那夏日里的闪耀之星，真是“晴日暖风生麦气，绿阳幽草胜花时”
9) 春天的鸟唱，夏天的蛙鸣，秋天的蝉吟，冬天的无声胜有声，这是属于大自然独有的旋律。有时让人欢欣鼓舞，有时让人心潮澎湃，有时让人心旷神怡，有时让人黯然伤神。这是属于大自然的旋律独有的魅力。红橙黄绿青蓝紫，是色彩中基本的元素。，是音乐里基本的音符。用音符诠释色彩，春天的百花争艳不再仅仅是一道道赏心悦目的风景，更是一首首宛转悠扬的曲子。不止在春天里，在四季也是。樱花茶花，组成春天最普遍最长久最引人注目的基调;荷花杜鹃花，组成夏天最热烈最妖娆最清热解暑的高潮;菊花兰花，组成秋天最悠远最婉转最意境深邃的回落;梅花雪花，组成冬天最纯净最旷达最黯然销魂的尾声。
10) 当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，无忧无虑的跑着笑着，尽情地游戏着。
惊涛拍岸的意思是什么 11) 我爱听大海的波澜壮阔，白色的浪花迸溅着，拍击着海岸。海风阵阵，拂面而过，清爽之感油然而生。听着惊涛拍岸，不觉心潮澎湃!大海在远处奔腾怒吼，咆哮着向我席卷而来;我爱听早晨树林中鸟儿的鸣叫。那声音清脆响亮，把我带到了一个鸟语花香的世外桃源，我身边满是数不清的鸟儿，欢快愉悦地歌唱!那不同鸟儿的叫声交错在一起，好象是一支乐队在演奏着动听的交响曲，陶醉其中;我爱听晚上蟋蟀的鸣奏，在寂静的夜晚，那声音是一支管弦乐在奏催眠曲，让我早早进入了梦乡!
12) 我爱秋天，不仅仅因为它是一个收获的季节，还有一个更为重要的原因，就是它是四季最美丽的画卷。那满树的枫叶，远去的大雁，稻谷的金黄，引人入胜。最爱此时躺在稻谷上，手拽下一只麦秆，含在嘴里，闭上眼睛，倾听各种大自然的声音，流水声，风声，鸟声，真是悦耳动听。
13) 是什么将云儿的神秘面纱揭开?是什么打破了刚才的幽静?是谁给云儿带来了乐趣?哦，是阳光，是它耀眼的光芒揭开了云儿的面纱，是他的晚风来急打破了刚才的幽静，是他的温暖给云儿带来了乐趣。
14) 洁净如洗的天空，荡漾着柔软的白云;苏醒的大地，万物如初生的婴儿般干净。空气夹杂着清新的泥土味，氤氲着淡淡的雾气。来到山下，络绎不绝的行人来来往往。树下闲谈的老夫妻眉目中相儒以沫的亲情。妈妈手中牵着儿子的小手，另一只手却拿着扇子为孩子驱走燥热，顽皮的孩子却一蹦一跳地跳下台阶，妈妈无言地站在上面看着孩子灵动的背影，展开了幸福的笑容。我不禁会心一笑，踏上了前进的旅程，小鸟在天边歌唱着抒情的歌，鱼儿在水底欢快地游动，抖擞的大树展开了强壮的手臂，迎接着行人……
15) 轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊!在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
16) 再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛!我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊!还一副漂亮的风景画!
17) 小树林夹杂着我无尽的爱，夹杂着生命的成长。小树林并不是单纯的绿，它是流动的变幻的。树叶从嫩嫩的淡绿中诞生，树叶从蓝绿交融的碧绿中成长，树叶从绿变黄的渐变中翩翩起舞。这片树林是我嬉戏的乐园，成长的殿堂，是我难以忘怀的童年回忆，带给我讲述不完的乐趣。
18) 自然的智慧，丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。
19) 让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然!
20) 大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。
21) 我们生于大自然，长于大自然，你用心感受过大自然吗?你可曾站在那棵树下聆听鸟儿歌唱吗?那“叽叽喳喳”的声音，你可知道它们代表的是什么意思吗?用心听听，如果你用心去聆听，鸟儿会是你的朋友。
22) 人与自然间的正常关系，应当是欣赏与保护，对自然的欣赏，其实就是人与自然的和谐，欣赏大自然的山河壮阔，鬼斧神工;欣赏风花雪月的四季轮回;欣赏鸟翔蓝天，鱼潜水底的物竞天择。人将大地比作母亲，人类在母亲的怀抱中生存，体现的是真正的和谐。
23) 大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。也创造了美妙的世界!
24) 激情中的自然，送来璀璨的时光，起势不凡，拉长镜头，浓墨重泼，深打人心，送首瑰丽颂歌，赞它默默慷慨给予。在崇高寓于平凡之中，透着一股雄浑的气势，豪言壮语天地之间。辉煌的生命，灼热扑面，光环炫目，让人浮想联翩。
25) 大自然是一首歌，若不保护她，那么她会惩罚人类。若去爱护她，那么她就会用美妙的歌声歌颂人类。是要让大自然惩罚还是歌颂呢?我想答案应该不言而喻了吧!
26) 和谐、美好、恬静……方才感到如此多的形容词，却也不够形容您的美丽——大自然!多想拥抱你!这样诗情画意，这样安天祥和，这样平凡朴素，这样……原始的你，纯净的你，天然的你，空灵的你……这是九零后，二零后缺少的，我要拥抱你，永远沉醉于你甜美的怀抱中，过着没有世俗的喧嚣的日子。
27) 如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
28) 去聆听鸟儿的歌声，去闻闻野花的清香，去感受清风的吹拂和绿叶的沙沙声。去感受声音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
29) 大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友---动物。你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
30) 大自然又为大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
描写大自然优美句子精选1) 当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
2) 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
3) 不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
4) 金秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩上去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。
惊涛拍岸的意思是什么 5) 天的黄昏，更是美不及言，太阳收敛了刺眼的光芒，夜幕已经垂下了，天空也变得暗了，夜也是温馨，迷人的，也是凉爽，安静的，星星眨着眼睛，月亮在歌唱，把大地变成了音符，升升降降。
6) 路的两旁有一排排松树，那细针似的叶子插在枝干上，加上笔直的身体，就像一位威武的战士守卫祖国，也像一把锋利的宝剑直插云霄，还像一位不畏严寒的勇者保卫边疆。一排排松树下，还有一丛丛一簇簇翠绿的小草和冷艳的花儿，给这宽敞的道路增添了无限生机。
7) 黎明了，启明星闪烁着。街道上车子渐渐多了，变得热闹起来。我们经过了五大淡水湖之一--太湖。我再次见到了美丽的景色--这景色，就连最厉害的画家也画不出。从近处看，湖面很大，波光粼粼，金光闪闪，像一面金色的镜子，在阳光的照耀下闪闪发光熠熠生辉光彩夺目。远处，浓浓的雾掩盖着湖面，轻薄。像一件紫灰色的轻纱，又像一位仙女撒下帷幔，呈现出若隐若现忽明忽暗的景象。
8) 在我的眼中，有许许多多的景像，在大自然这个奇妙的世界里，有着无穷无碧的奥妙，等着我们去探险。在我眼中，我认为大自然里充满了生机勃勃;动物门欢乐的歌唱，跳舞。
9) 公园里，引人注目的枫叶宛如一团燃烧的火焰呈现在我们的眼帘里，使人赞叹不已。微风拂过，便飘然而至。那壮观迷人的景象，立刻吸引住了我们，我不禁陶醉在这醉人的美景中，时而犹如天边灿烂的朝霞，时而飘落到人们的衣襟上。枫叶奇形怪状，一些像小鸡小巧可爱的脚爪一样，叶片的周围还有一些波浪纹的形状，一些像手掌一样，真是五花八门。
10) 当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
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三年级语文上册导学案
学会查“无字词典”—2
篇四:惊涛拍岸的意思
苏教版三年级上语文期中复习资料第一单元
篇五:惊涛拍岸的意思
第一单元
一、 字词巩固
推动 波浪 波纹 飘荡 愉快 愉悦 倒映 伙伴 悄悄环绕 安排 环境 环保 洒脱 洒落 词典波涛 情景 词语 岩石 声音 彼岸 典礼 检查 烈士 奉献 肥美 飘零 回归 整体 输送茁壮葱翠乳汁嫩绿 排山倒海 周而复始 大相径庭
二、 多音字
泊 似
三、 词语积累
1. 自然风光：
大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀青山绿水
2. 有“根”字的
根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
3. 秋天的成语
秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 雁过留声
4. 描写风浪的
波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪
5.带颜色的词语 绿树红墙 青山绿水 蓝天白云
6近义词：飘荡（飘动）、 发现（发觉）、奉献（贡献）、
肥美（肥壮、肥沃）、茁壮（强壮、健壮）
7反义词：茁壮（瘦弱）、奉献（索取）
四课文重点内容理解：
第一课《让我们荡起双桨》
1. 本课的作者是谁？惊涛拍岸的意思是什么
2. 答案： 乔羽
2、那句话在课文中出现三次？
答案：小船儿轻轻飘荡在水中，迎面出来了凉爽的风。
3、红领巾指的是什么？
答案：少先队员
4、阳光指的是什么？
答案：党和人民对少先队员的关心。
5、根据课文内容填空
红领巾迎着太阳，阳光（ 洒）在海面上，水中的鱼儿望着我们。悄悄地（ 听 ）我们愉快歌唱。小船儿轻轻（ 飘荡 ）在水中，迎面（吹 ）来了凉爽的风。
(1)将文中缺少的字词填上。
(2)“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”一句，把水中的鱼当作（ ）来写，好象鱼儿（ ）。
(4)最后一句表达了我们怎样的心情？
答案：表达了少先队员欢乐的心情。
请写出几个能表达此时同学们的心情的词语。
(5)课文最后“谁给我们安排下幸福生活”，你知道答案吗？
答：是党和人民给我们安排下了幸福的生活。
第二课 《学会查“无字词典”》
1“无字词典”指的是：生活里的学问。或生活中看到的、听到的事物。
2、爸爸给聪聪讲了个什么道理？
答案：不仅要学会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典哪。
3、通过阅读这段话，“我”知道了理解词语的意思可以查有字的词典也
可以查身边的无字词典 。
4、怎样才能学会查无字词典呢？
5、爸爸（意味深长）地对聪聪说：“看来要想真正（ 理解一个词的意思 ），不仅要会（查有字的词典），还要学会（ 查身边的无字词典 ）哪！”
6.骄阳似火的意思？聪聪的解释？
聪聪说：就是强烈的太眼光像火那样热。
爸爸说：烈日当空，连书上的叶子都晒蔫了，这不是对骄阳似火最好的
解释嘛？
7.惊涛拍岸的意思？
海面滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
第三课 《古诗两首》
1、 背诵并默写两首古诗
2、《山行》的作者是？哪个朝代的？描写的季节？
答案：杜牧、唐代、秋天。
3、《山行》描绘了一幅什么山林秋色图？
答案：寒山、石径、白云、枫林。
4、作者为什么停车不走？哪句诗？
答案：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5、于是什么意思？
答案：比„还„
6、坐是什么意思？
答案：因为
7、石径是什么意思？
答案：石头小路
8、诗中美景的描写,表达了诗人怎样的感情?
答案：表达作者对秋天美景的热爱之情。
9、用“白云生处”的原因
答：白云生处表示白云缭绕的地方。
《枫桥夜泊》
1《枫桥夜泊》的作者是( 唐 )朝的(张继 ).诗中描写的是( 秋 )季节( 夜泊 )的景色?此时诗人的心中满怀( 忧愁 )之情.
2、 诗中作者所见的诗句：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
看到的是： 月落、江枫、渔火
3、 诗中作者所闻的诗句：
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
听到了什么？乌啼、钟声。
作者的感情是什么？通过哪个字表现出来？郁闷、愁。
泊的意思？停泊
啼的意思？啼叫。
第四课 《做一片美的叶子》
1、远远望去那棵大树很美,就像( 一朵绿色的云 ),从( 大地上 )升起.走近看,叶子很美,因为( 每一片叶子形态各异 )。其实，叶子的心灵更美，它们为（ 大树）而生，把（ 阳光 ）变成（ 生命的乳汁 ）奉献给大树。
2、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子（ 嫩绿 ）；夏天的时候，叶子（ 肥美 ）；秋叶（ 变黄 ）；冬日（ 飘零 ）——回归大树地下的根。
3、我们每个人都像（ 叶子 ），为（ 生活的大树 ）输送着（ 营养 ），让它（ 茁壮成长 ）、（葱翠 ）。
4、叶子美在哪里？
外在美：形态各异、你找不到两片相同的叶子。
内在美：无私奉献。
5、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养。让它茁壮、葱绿是什么意思？