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传统拜师仪式
篇一:传统中医拜师仪式流程
拜师仪式
一、开场词：
尊敬的各位领导、老师、同仁
大家好！ 今天，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。说短暂，是因为我们想用尽可能短的时间来井然有序地完成这个仪式，说意义深远，是因为在这个短暂而愉快的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对漫长的工作历程。在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，相信会结下深厚的师徒情意，或许，因为投缘成为一生的良师益友。
二、拜师仪式
请长者（介绍人）入席
请徒弟入席
请徒弟向先师（祖师爷）行礼 可要可不要传统中医拜师仪式流程。
请师者入席
请徒弟长者呈拜帖
请徒弟长者宣读拜帖
“师道大矣哉，入门授业投一技所能，乃系温饱养家之策，历代相传，礼节隆重。今有愚生***，幸遇名师，愿入门下，受业养身，修德正道。自后虽分师徒，谊同父子，对于师门，当知恭敬，身受训诲，没齿难忘，情出本心，绝无反悔，空口无凭，谨据此字，以昭郑重。 请徒弟长者向老师献“束脩”之礼
六礼包含芹菜、莲子、红豆、枣子、桂圆、干瘦肉条六种物件。 这“六礼”其实都有讲究，芹菜寓意为“勤奋好学、业精于勤”；莲子心苦，寓意为“苦心教育”；红豆则含有“鸿运高照”之意。枣子寓意为“早早高中”，桂圆意在“功德圆满”，而最让人惊讶的干瘦肉条则用以表达弟子心意。
向先师（祖师爷）行礼：一拜 华夏文明，得蒙先庇 （可要可不要）
二拜 先圣之道，功过古今
三拜 格物致知，修身治齐
徒弟向老师行大礼
一拜 师道尊崇，利人利德 或 一鞠躬 感谢老师日后的辛勤指导 二拜 传学授业，教化解惑 或 再鞠躬 勤奋努力、步步登高 三拜 感念恩师，天地为鉴 或 三鞠躬 携手共进、明天会更好 徒弟敬茶
老师还礼：龙眼干、芹菜、葱
龙眼干寓意开窍生智
芹菜寓意勤奋好学
葱寓意聪明
学子聆训（师者讲话）
老师赠送信物
礼成、合影留念
宴会开始
名老中医经验传承工作拜师仪式
篇二:传统中医拜师仪式流程
全国基层名老中医药专家
传承工作室拜师仪式议程传统中医拜师仪式流程。
一.院领导宣读成立名老中医药专家传承工作室文件；
二.授牌；
三.学员敬茶；
四.导师讲话；
五.学员代表发言；
六.市卫计局领导讲话；
七.合影。
拜师仪式
篇三:传统中医拜师仪式流程
拜师仪式（流程）
一、主持人致辞
为让员工尽快熟悉公司环境，理解公司企业文化，以最快的速度融入到团队当中并胜任岗位，特为新入职的员工指定一名导师，负责新员工的入职引导工作，今天我们很高兴迎接新加入***大家庭的伙伴们，欢迎你们。
我们知道，师道和孝道是中国文化的核心部分。师者，传道，授业、解惑。在人生创业的路上如果有一位好老师，会少走很多弯路，少吃很多苦。今天，我们带着期待的喜悦， 怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深远的拜师会。说短暂，是因为我们想用尽可能短的时间来井然有序地完成这个仪式，说意义深远，是因为在这个短暂而庄严的仪式之后，一对对师徒将结伴走过一段相对较长的工作历程。在这个周而复始的平凡工作中，互勉共进，相信会结下深厚的师生情意。现在，我宣布***拜师仪式正式开始！
二、领导讲话
三、拜师仪式
主持人宣读本月新员工及对应导师的名单，宣布的同时新员工及导师上台，新员工与导师面对面站立。
主持人主持拜师仪式：
新员工向导师三鞠躬：一鞠躬，感谢导师悉心栽培；再鞠躬，发奋努力，共创佳绩；三鞠躬，为公司事业再创辉煌。导师回以拥抱。
礼成，请新员工和导师宣誓：
四、徒弟宣言
我志愿加入***大家庭，以成为***人为骄傲，在此我郑重承诺：我将以认真、积极、全力以赴的态度，投入到岗位职责的学习中，保证遵守公司规章制文档冲亿季，好礼乐相随度，服从领导安排，团结同事，尊重并遵从导师教导，争取早日成为一名合格的***人。
五、导师宣言
从今天起，我是一名教导者，我时刻以正直、执着、大爱的人品，用我的学习力、反省力及教导力，以提升自我，培养新人为使命，履行导师职责，成为***人才梯队建设的践行者，岗位职责的引领者，师道精神的传承者。
六、签署协议
将师徒协议打印一份，新入职员工及导师分别在协议上签字并按手印
七、导师代表讲话
八、新员工代表讲话
九、结束语
在我们共同的见证下，你们结成了感情深厚的师徒关系，希望你们时刻牢记自己的使命，遵守自己的承诺，共同携手，为***美好的明天奋斗！
中医拜师仪式上的讲话
篇四:传统中医拜师仪式流程
发扬国粹 寄望传承
在中医拜师仪式上的讲话
尊敬的各位领导、老师、各位同仁：
晚上好。
今晚的中医院华灯闪烁，大师云集。我们在这里隆重举行名老中医收徒拜师仪式，这是将载入中医院发展史册的大事件。我作为学生代表发言，内心非常激动。
灿烂辉煌的中华文明孕育了博大精深的中医药文化，从神农尝百草，伏羲制九针开始，逐渐形成了完整的中医药理论体系，中医药学成为世界上惟一拥有5000年连续历史、独立于西医的医学。但中医发展到现在，其市场却呈现萎缩之势，明显出现了“一代不如一代”的现象，这些不能不引起我们深深的思虑。
要传承和复兴中医，就要深入思考中医学术薪火相传的教学规律，我们不难发现其本质特征，即实践性。中医发展必须牢牢地建立在医疗实践基础上，没有医疗实践为基础的理论和知识教学，就是无源之水，无根之木。中医学的许多实践技能是高度个体化、灵活性很强的技能，有着医家明显的个人特质，非耳提面命不易被外人所掌握，这是师授和家传成为古代中医主要传承方式，并且在现代仍然具有重要意义的直接原因。传统中医拜师仪式流程。
传统的拜师仪礼承载了中医文化教育魂脉，是培养中医人才不可或缺的一种形式。回顾古今的名医成长之路，无不是经历了跟师学习以及“勤求古训，博采众长”的方式产生。扁鹊有长桑君传授的“禁方”和“饮上池之水”的经验；当时已经成为名医的朱丹溪，仍然数次往返长途跋涉方求得罗知悌为师，并虚心学习经验，对“于诸家方论，靡所不通”，最终成为金元四大家之一。中医传承源远流长，绵绵不断越数千年，师承为其关键。或口传心传，或著书教习，不仅使中医得以延续，而且在传承中代有发展。
在座的各位老师都是中医学界的大师，是我们仰慕和学习的典范。感谢医院领导和各位老师给我们提供这样一个机会，能够亲自聆听大师的教诲，得到大师的指点，感受大师的人格魅力。相信在老师们的精心培养下，我们一定能成长为中医学的栋梁之才，为传承中医尽绵薄之力。师傅引进门，修行靠个人。在今后的学习过程中，我们将严格要求自己，全心投入，勤学好问，并做到以下几点：
一是尊重老师。一日为师，终身为父。我们将像对待自己的父母一样尊重老师，生活上关心、照顾老师，使老师能时刻感受到来自学生的温暖和关爱。
二是勤奋学习。我们将在熟读经典的基础上认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验，按照中医的思维，扎扎实实地学习，不辜负医院和老师的期望。
三是善于思考。“医者意也”。中医有很多东西用文字、用语言难以表达，需要从医者自己用心去体会、去领悟。我们将认真领会老
师治则治法的深刻内涵，要知其然，更要知其所以然。只有这样，才能融会贯通，成为一名优秀的中医人才。
四是及时总结。总结能使自己理清思路，去除疑惑。我们将及时整理总结老师医案经验，结合自己的临床实践，写出心得体会，积累经验，推广老师的学术成果。
发扬国粹，寄望传承，是我们每一个中医工作者义不容辞的责任。让我们携起手来，共同创造湘乡中医事业辉煌灿烂的明天！最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意。祝愿我们的中医事业蒸蒸日上，蓬勃发展，使古老的医学能重新焕发夺目的光彩。
谢谢大家。
2011年10月24日